獨坐的精選

學習目標篇一1、知識與能力目標：學會生字亭，理解詩中詞語意思，能正確、流利，有感情的誦讀並背誦古詩。2、過程與方法目標：在理解感悟詩的過程中，能通過想象和朗讀，瞭解古詩意思。3、情感態度...

院中獨坐原文作者：虞集〔元代〕何處它年寄此生，山中江上總關情。無端繞屋長松樹，盡把風聲作雨聲。院中獨坐譯文及註釋譯文以後的歲月要將餘生寄託在哪裏呢，無時無刻都關注着家鄉的青山綠水...

字詞解析：篇一閒，主要是為了表達閒適的感情，是以孤雲的閒適襯托作者心境的`閒適。這兩個詞對“獨”有意境上的烘托作用。主要是為了寫作者此刻獨坐但情意悠然，很符合李白本人的仙道思想。...

賞析篇一敬亭山在現在的安徽省宣城市，古代叫做宣州。這首五言絕句是李白離開長安後在宣州秋遊時所寫。經過了長達十年的漫遊，過着長期飄泊的生活，李白飽嘗了人間辛酸滋味，看透了世態炎涼，從...

譯文篇一羣鳥高飛無影無蹤，孤雲獨去自在悠閒。你看我，我看你，彼此之間兩不相厭，只有我和眼前的敬亭山了。賞析篇二敬亭山在現在的安徽省宣城市，古代叫做宣州。這首五言絕句是李白離開長安後...

目錄第一篇：獨坐敬亭山教學設計第二篇：獨坐敬亭山教學設計第三篇：獨坐敬亭山教學設計good第四篇：獨坐敬亭山教學教案第五篇：獨坐敬亭山更多相關範文正文第一篇：獨坐敬亭山教學設計《獨坐敬亭...

李白《獨坐敬亭山》教案篇一教學目標1、藉助註釋，正確理解古詩的大概意思。2、咀嚼重點詞語，感受詩人的感情變化。3、能夠有感情地朗讀，並背誦和默寫。原文：篇二眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相...

《獨坐敬亭山》教學設計篇一一、導入新課，揭示課題１、你喜歡哪首古詩？誰來背給大家聽？今天，我們再學三首，這三首詩想像奇特，你們一定會喜歡。板書課題：古詩三首這節課，我們先學第一首《獨坐敬亭...

原文：篇一眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。（只有一作：惟/唯）課時篇二一、學習詩歌一二句，感受詩人的孤獨。（板書鳥飛雲去孤獨）理解“盡”，説“眾鳥高飛盡”詩意；理解“孤”“閒”，...

獨坐敬亭山篇一李白眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。課時篇二一、學習詩歌一二句，感受詩人的孤獨。（板書鳥飛雲去孤獨）理解“盡”，説“眾鳥高飛盡”詩意；理解“孤”“閒”，説“...

《獨坐敬亭山》教案設計篇一1、“七分詩三分讀”，朗讀是國小古詩教學的靈魂。本節課朗讀着力於體現學生的朗讀發展。學生在經歷初讀、理解感受、想象繪畫的基礎上，再指導朗讀技巧，通過對...

獨坐敬亭山教學設計篇一一、教材解析本課是人教實驗版國小語文教材第8冊第一單元的第一課《故事詞三首》的第一首。詩中寫了許多鳥高高的飛走了，單獨漂浮在天空中的一片雲彩，也悠閒的越...

《獨坐敬亭山》教案篇一教學目標：1、學會8個生字，正確讀寫下列詞語：獨坐、敬亭山、煙渚、日暮、野曠、漁燈、風簇浪。2、能正確、流利、有感情地背誦課文，默寫三首古詩。3、感悟詩的內容，想...

獨坐敬亭山作文篇一在美麗的實驗國小，可能會看到拔地而起的大榕樹，可能會看到廣闊的操場，也可能看見一棟棟教學樓，但誰也沒注意到校園的角落有一個世外桃源。在這個地方，寂靜，寂靜還是寂靜。...

自讀交流篇一１、選擇自身喜歡的方式來自由的誦讀古詩，注意古詩的韻味，讀的舒緩些，並劃出節奏。２、再來讀一讀古詩，邊讀邊品味：你的心中有什麼滋味？３、請你帶着你品味的這種感覺，以小組為單位，選擇...

獨坐敬亭山原文翻譯：篇一鳥兒們飛得沒有了蹤跡，天上飄浮的孤雲也不願意留下，慢慢向遠處飄去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視着我，我們誰也不會覺得滿足。誰能理解我此時寂...

李白《獨坐敬亭山》教案篇一教學目標1、藉助註釋，正確理解古詩的大概意思。2、咀嚼重點詞語，感受詩人的感情變化。3、能夠有感情地朗讀，並背誦和默寫。獨坐敬亭山背景：篇二公元761年，李白已...

獨坐敬亭山作文篇一清晨，李白提着酒壺，歡快地哼着小曲，漫步走上敬亭山。一路上，花香迎面撲來，樹上的小鳥正在快活地唱歌，山林間層林盡染，就像一幅美麗無比的圖畫。忽然，一隻調皮的小松鼠把一個...

《獨坐敬亭山》篇一【年代】：唐【作者】：李白【內容】眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。詩意：篇二山中羣鳥一隻只高飛遠去，天空中的最後一片白雲也悠然飄走。敬亭山和我對視着...

《獨坐敬亭山》教案篇一激趣導入我們先進行課外知識搶答：唐朝是我國古詩創作最旺盛的時期，在眾多詩人中有兩個最有名的詩人，他們是誰？（詩聖、詩仙）揭題。誰來背背李白的詩，會幾首就背幾首。釋...

《獨坐敬亭山》原文篇一唐代：李白眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。習題篇二（1）對李白《獨坐敬亭山》一詩分析不當的一項是[]A.一、二兩句寫天上眾鳥高飛遠去，孤雲也越飄越遠...

賞析篇一敬亭山在現在的安徽省宣城市，古代叫做宣州。這首五言絕句是李白離開長安後在宣州秋遊時所寫。經過了長達十年的漫遊，過着長期飄泊的生活，李白飽嘗了人間辛酸滋味，看透了世態炎涼，從...

《獨坐敬亭山》教案篇一教學目標：1、學會8個生字，正確讀寫下列詞語：獨坐、敬亭山、煙渚、日暮、野曠、漁燈、風簇浪。2、能正確、流利、有感情地背誦課文，默寫三首古詩。3、感悟詩的內容，想...

《獨坐敬亭山》教案設計篇一1、“七分詩三分讀”，朗讀是國小古詩教學的靈魂。本節課朗讀着力於體現學生的朗讀發展。學生在經歷初讀、理解感受、想象繪畫的基礎上，再指導朗讀技巧，通過對...

獨坐敬亭山教案篇一第一課時獨坐敬亭山激趣導入導語：我們先進行課外知識搶答：唐朝是我國古詩創作最旺盛的時期，在眾多詩人中有兩個最有名的詩人，他們是誰？（詩聖、詩仙）揭題。誰來背背李白的詩...