《和氏獻璧》教案精品的精選

《和氏獻璧》教案篇一一。説教材：《和氏獻璧》是北師大版國小三年級下冊第六單元的一篇主體課文，本單元的主題是“奇妙的石頭”。課文是韓非子寫的一篇寓言。敍述卞和三次獻璧，結果被楚厲...

和氏璧文言文翻譯及賞析篇一和氏璧文言文翻譯及賞析文言文《和氏璧》原文楚人和氏得璞於楚山中，奉而獻之於厲王。厲王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和為誑，而刖其左足。及厲王薨，武王即...

完璧歸趙成語故事篇一戰國時期，趙國得了一塊玉璧，叫做“和氏璧”。秦昭襄王知道了，便寫信給趙惠文王，説願意以十五個城的國土來交換這塊寶璧。當時，秦國強，趙國弱，趙王明知秦王陰謀騙取“和氏...

《楊氏之子》優秀教學設計1一、課前交流：1、同學們，你們好！我們又見面了，還認識我嗎？我是五二班的語文老師劉老師，我們再打一遍招呼，四（2）班的孩子們你們好！真是一羣謙和有禮的孩子！2、早就聽聞四...

本站小編為你精心整理了2篇《蒙氏教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《蒙氏教案》相關的範文。篇1：蒙氏教學教案在蒙氏教學中，有這樣一...

結合學生姓氏，精彩導入篇一1．教師請同學們拿出自己課前準備好的姓名卡片，説説自己姓什麼，叫什麼名字。2．教師根據學生的交流情況進行小結：每個人都有自己的名字，名字分為兩個部分，姓和名，通常情...

小班蒙氏教案篇一內容與指導活動準備:字卡，掛圖，書本人手一本。活動目標:1、願意閲讀圖書，初步瞭解關於圖書的常識。2、初步感受詩歌中表現出的'朋友的友情。3、初步認識重點字詞:小黃狗...

教學重難點篇一重點：識字寫字，正確、流利、有節奏地朗讀。難點：激發學生對中國姓氏文化的興趣。學習課文第二小節，精心自學篇二1．學生藉助拼音自由朗讀第二小節，注意讀準字音。2．檢查學生的自...

楊氏之子教案篇一一、課前熱身1、課前咱們現在複習下以前學的古詩、名句，老師説上句，你們接下句：言必信——；與朋友交——；讀書破萬卷——；老吾老，以及人之老——；黑髮不知勤學早——2、真不錯...

《頤和園》教學設計篇一教學目標：1、認識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫“長廊、柱子、神清氣爽、建築、佛香閣、金碧輝煌、宮殿、葱鬱、掩映、硃紅、隱隱約約、堤岸、雕刻、獅子、姿態...

畫竹文言文翻譯及賞析篇一原文竹之始生，一寸之萌①耳，而節葉具焉②。自蜩腹蛇蚹③以至於劍拔十尋④者，生而有之也。今畫者乃節節而為之，葉葉而累之，豈復有竹乎？故畫竹必先得成竹⑤於胸中，執筆...

頤和園教案篇一一、案例背景這篇課文描繪了北京頤和園的美麗景觀，全文層次清楚，首尾呼應，語言生動優美，具體形象，處處洋溢着對頤和園的讚美之情。課文移步換景，按遊覽的順序記述。一寫長廊的...

《姓氏歌》教案篇一一、激趣導入，揭示課題（用時：3分鐘）1、師生談話，互相介紹自己姓什麼。2、引導學生交流自己知道的其他姓。3、板書課題，指導朗讀。1、説説自己姓什麼。2、交流自己知道的其...

格言聯璧篇一1、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。2、記住你的價值，它不因你的外觀的不雅而貶值，是金子總有發光的一天。3、與其用淚水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。4、看別...

三峽文言文翻譯及賞析篇一自（1）三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處（2）；重巖疊嶂(3)，隱天蔽日，自非（4）亭午夜分（5），不見曦（6）月。至於夏水襄陵（7），沿溯（8）阻絕。或王命急宣（9），有時朝發白帝（10），暮到江陵（11），其間千二百...

教學目標篇一1、認識兒歌中的12個生字，書寫7個漢字。2、培養學生對姓氏文化的興趣，瞭解有關百家姓的小知識，區分讀音相近的姓氏的不同寫法。3、正確、流利、有節奏地朗讀並練習背誦課文。...

蒙氏音樂教案篇1一、聽音樂進活動室。二、欣賞樂曲，瞭解音樂結構。1、欣賞全曲，初步瞭解音樂特點，熟悉樂曲旋律。知道樂曲前面面和後面是不一樣的。活動目標：1、瞭解樂曲a(a+b),ba(a+b)的...

姓氏歌的教案1活動目標：1、誦讀《姓氏歌》，瞭解中國人的傳統姓氏文化。培養熱愛祖國文化的情感。2、通過誦讀《姓氏歌》認識生字。3、學生展示誦讀《姓氏歌》的成果。教學重點：採用多種方...

蒙氏教育教學計劃篇1一、指導思想本學期緊緊圍繞州、縣教育局中心工作，結合我校的設備條件和師生的實際情況，充分發揮有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用...

《狼和鹿》教案篇一教學目標：根據學生實際，讓學生在閲讀中自主識字若干個。理解：1、理解本課“兇殘”等6個詞語。2、能辨別3個近義詞的用法。3、默讀課文，認識必須保持生態平衡的道理，接受...

《頤和園》教學設計篇一【教學目標】１、認識７個生字，會寫１１個生字。正確讀寫“長廊、柱子、神清氣爽、建築、佛香閣、金碧輝煌、宮殿、葱鬱、掩映、硃紅、隱隱約約、堤岸、雕刻、獅子、姿態...

完璧歸趙造句篇一1、同時哈馬斯也並沒有把以軍士兵吉拉德沙利特完璧歸趙。2、藺相如有信心，才能將和氏璧完璧歸趙；王勃有信心，才能“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗；文天祥有信心，才...

《姓氏歌》教案篇一本課通過節奏明快的兒歌，把生字的組成規律和中國的百家姓結合在一起，為識字創設了一定的情境。要鼓勵學生運用多種方式自主識記生字，培養他們的學習主動性。課文短小，在...

蒙特梭利教育原則篇一以兒童為主——為孩子打造一個以他們問中心，讓他們可以獨立“做自己”的“兒童世界”充分的教具提供——孩子是靠感官來學習的，我們提供給他的良好刺激愈多就愈能激...

學習課文第二小節，精心自學篇一1．學生藉助拼音自由朗讀第二小節，注意讀準字音。2．檢查學生的自讀情況。（1）指名學生朗讀第二小節。（2）根據學生的朗讀情況相機正音，並出示詞語卡片：中國、趙、錢、...