《致橡樹》讀後感的精選

《致橡樹》讀後感篇一無論是看小説、看電視還是聽歌曲，裏面總少不了有關“愛情”的字眼。“愛情”到底是什麼？我不知道，但我瞭解它並不像電視劇中所演的那樣簡單的“追逐”、也不可能全部...

《致橡樹》賞析：篇一舒婷的詩，構思新穎，富有濃郁的抒情色彩；語言精美，具有鮮明的個人風格。《致橡樹》，是她的一首優美、深沉的抒情詩。詩人別具一格地選擇了“木棉”與“橡樹”兩個中心意象...

教學目的：篇一1、讓學生樹立正確的愛情觀2、瞭解朦朧詩的特點3、掌握《致像樹》的象徵手法教學重點：篇二1、理解詩的主題2、理解詩人的愛情觀3、理解詩中意象的象徵意義教學課時：篇三1個...

《致橡樹》篇一我如果愛你絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你絕不學痴情的鳥兒，為綠陰重複單調的歌曲；也不止像泉源長年送來清涼的慰藉；也不止像險峯增加你的高度，襯托你的威...

《致橡樹》讀後感篇一第一次讀到舒婷的《致橡樹》是在高中的課本中，記不起當時老師是怎樣解説這首詩歌的，感覺自是很朦朧，多年後的很多時候，這首詩歌都會很不經意地誦起，當初的朦朧感覺在生...

第1篇：高中語文第一冊《致橡樹》教案高中語文第一冊《致橡樹》教案在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應...

《致橡樹》篇一我如果愛你絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你絕不學痴情的鳥兒，為綠陰重複單調的歌曲；也不止像泉源長年送來清涼的慰藉；也不止像險峯增加你的高度，襯托你的威...

舒婷《致橡樹》教學設計教學目標：1、瞭解朦朧詩特點。2、掌握先破後立的藝術構思及象徵等藝術手法3、樹立正確的愛情觀。教學重點：掌握先破後立的藝術構思及象徵等藝術手法教學難點：瞭解...

橡皮膏大王讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：橡皮膏大王讀後感橡皮膏大王讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。我聽...

第一篇：致橡樹優秀教案教學目標知識目標：1、反覆誦讀詩歌，體味詩歌情感基調;2、背誦詩歌。能力目標：引導學生把握詩歌內容，通過誦讀領悟詩歌情感。情意目標：培養學生獨立、自尊的人格和高尚...

致橡樹教案篇一教學目標：1.領會詩歌的情感和主題。2.把握詩中的象徵手法。3.引導學生形成正確的愛情觀。教學重點：a.把握詩中的意象及形式結構所孕含的感情，理解詩中所倡導的新型愛情觀。...

致橡樹閲讀心得1深情相對，比肩而立的橡樹和木棉，是我國愛情詩中一組品格嶄新的象徵形象。這組形象的樹立，不僅否定了老舊的“青藤纏樹”、“夫貴妻榮”式的以人身依附為根基的愛情關係，同...

舒婷《致橡樹》原文及賞析篇一【作者簡介】舒婷，原名龔佩瑜，1952年出生，福建省泉州人，當代女詩人。1969年下鄉插隊，1972年返城當工人。1971年開始寫詩，1979年開始發表詩歌作品，1980年至福建省...

舒婷《致橡樹》全文篇一我如果愛你——絕不學攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你——絕不學痴情的鳥兒，為綠蔭重複單調的歌曲；也不止像泉源，常年送來清涼的慰藉；也不止像險峯，增加你...

《致橡樹》練習題目：篇一1、詩人不像“凌霄花”，不學“痴情的鳥兒”，不似“泉流”“險峯”甚至“日光”“春雨”，這些意象表達了作者什麼樣的思想感情？2、從全詩來看，本詩可以分為兩部分，可以...

高一語文《致橡樹》教案篇一教學目標：一、認知目標1、感受含蓄朦朧的意象。2、體悟詩人的價值觀和愛情觀。二、知識與能力目標1、把握詩中的意象及形式結構所藴含的感情和意義。2、感悟...

舒婷致橡樹篇一舒婷致橡樹預習【學習目標】1，通過對本詩的鑑賞，瞭解詩歌中比喻的含義，提高讀詩的能力。2，理解詩中新穎豐富的意象和深刻細膩的感情。3，感悟詩人提倡的獨立平等的愛情觀，樹立...

舒婷《致橡樹》教案設計篇一教學目標1、品味詩的意境，把握詩的內容和藝術手法，背誦詩歌2、培養獨立自尊的人格和健康高尚的審美情操教學重難點重點體會詩歌物中含情、意味雋永的特色難點...

《致橡樹》教案篇一《致橡樹》教案教學目標：1、能流暢而有感情地誦讀本詩；2、通過誦讀和品味，能説出詩中新穎豐富的意象內涵；3、感悟詩人渴求、提倡的獨立平等、互相依存、親密無間的愛情...

《致橡樹》練習題目：篇一1、詩人不像“凌霄花”，不學“痴情的鳥兒”，不似“泉流”“險峯”甚至“日光”“春雨”，這些意象表達了作者什麼樣的思想感情？2、從全詩來看，本詩可以分為兩部分，可以...

讀《致橡樹》有感1如果問，有一首什麼樣的愛情詩可以打動我？我會回答，它不止是有象凌霄花一樣的美麗意象，也不止是有行雲流水一般的語感，也不止像泉源一樣能給人帶來清涼的慰藉，不止日光，不止...

本站小編為你精心整理了11篇《致橡樹賞析》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《致橡樹賞析》相關的範文篇一：致橡樹賞析《致橡樹》是一篇藝...

致橡樹讀後感1舒婷，原名龔佩瑜，是中國當代著名女詩人，朦朧詩派代表之一，而致橡樹更是引領朦朧詩潮的代表作之一。愛情是什麼?每一個人都有自己的觀點。席慕蓉説：愛，原來是沒有名字的，在相遇之...

《致橡樹》課文賞析篇一舒婷的詩，構思新穎，富有濃郁的抒情色彩；語言精美，具有鮮明的個人風格。《致橡樹》，是她的一首優美、深沉的抒情詩。詩人別具一格地選擇了“木棉”與“橡樹”兩個中心...

高一語文《致橡樹》教案篇一一、教材分析1、知識內容本課包括的主要內容有《致橡樹》內涵的把握，象徵手法的運用。2、地位和重要性《致橡樹》是人民教育出版社高中語文第一冊的必修內容...