莊子與惠子游於濠梁之上賞析的精選

莊子與惠子游於濠梁之上原文作者：莊周〔先秦〕莊子與惠子游於濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出遊從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非...

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惠子相樑賞析篇一《惠子相樑》這則故事，辛辣地譏諷了醉心於功名富貴者的嘴臉，表現了莊子對功名利祿的態度。故事發展出人意料，人物形成鮮明對照，比喻巧妙貼切，收到言簡義豐的效果。巧妙地採...

遊子吟原文作者：孟郊〔唐代〕慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。遊子吟譯文及註釋二譯文慈祥的母親手裏把着針線，為將遠遊的孩子趕製新衣。臨行她忙着...

莊子與惠子游於濠梁賞析篇一該文節選自《秋水》。《秋水》是《莊子》中的又一長篇，用篇首的'兩個字作為篇名，中心是討論人應怎樣去認識外物。全篇由兩大部分組成。前一部分寫北海海神跟...

君子于役原文作者：佚名〔先秦〕君子于役，不知其期。曷至哉？雞棲於塒，日之夕矣，羊牛下來。君子于役，如之何勿思！君子于役，不日不月。曷其有佸？雞棲於桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟無飢渴！君子於...

莊子與惠子游於濠梁原文翻譯篇一莊子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子説：“白魚在河水中游得多麼悠閒自得，這是魚的快樂啊。”惠施説：“你不是魚，怎麼知道魚的快樂呢？”莊子説：“你不是我，怎麼知...

賞析篇一用常得奇，是詩的上乘境界。這詩讀來極樸素極自然；然而細味，可見匠心。詩人不直接抒寫對家鄉老母的思念，卻從衣上線腳生髮，極寫老母恐兒遲歸，以見遊子思母之心。“誰言寸草心，報得三春...

行香子·樹繞村莊原文作者：秦觀〔宋代〕樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠遠圍牆，隱隱茅堂。颺青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼...

《惠子相樑》閲讀練習及答案篇一惠子相樑，莊子往見之。或謂惠子曰：莊子來，欲代子相。於是惠子恐，搜於國中三日三夜。莊子往見之，曰：南方有鳥，其名為鵷，子知之乎？夫鵷發於南海，而飛於北海，非梧桐不...

龍一蛇，與時俱化篇一莊子與弟子，走到一座山腳下，見一株大樹，枝繁葉茂，聳立在大溪旁，特別顯眼。但見這樹：其粗百尺，其高數千丈，直指雲霄；其樹冠寬如巨傘，能遮蔽十幾畝地。莊子忍不住問伐木者：“請問...

《惠子相樑》閲讀練習及答案篇一惠子相樑惠子相樑，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”於是惠子恐，搜於國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮發於南海...

《遊子吟》賞析篇一遊子吟古詩注音版：címǔshǒuzhōngxiàn慈母手中線，yóuzǐshēnshàngyī遊子身上衣。línxíngmìmìféng臨行密密縫，yìkǒngchíchíquī意恐遲遲歸。shuíyán...

《南歌子·遊賞》原文、賞析篇一《南歌子·遊賞》蘇軾山與歌眉斂，波同醉眼流。原文：遊人都上十三樓。不羨竹西歌吹古揚州。菰黍連昌歜，瓊彝倒玉舟。誰家水調唱歌頭。聲繞碧山飛去晚雲留。...

綠句子賞析1、“洛神”：珠光熠熠的服飾美：“梅雨潭閃閃的綠色招引着我們;我們開始追捉她那離合的神光了”。“離合的神光”本來是描繪梅雨潭水波光閃閃、忽明忽暗的神奇景象。但在此處，作...

譯文：篇一1、莊子認為“出遊從容”的魚兒很快樂，表現了他怎樣的心境？答：莊子認為魚“樂”，其實是他愉悦心境的投射與外化。2、兩人辯論的結果且不論誰輸贏，但是我們可以看到莊子與惠子思想、...

《惠子相樑》閲讀答案篇一惠子相樑，莊子往見之。或謂惠子曰：莊子來，欲代子相。於是惠子恐，搜於國中三日三夜。莊子往見之，曰：南方有鳥，其名為鵷，子知之乎？夫鵷發於南海，而飛於北海，非梧桐不止，非練...

莊子一則原文作者：莊周〔先秦〕北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裏也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裏也；怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥。南冥者，天池也。《齊諧...

《惠子相樑》原文篇一惠子相樑，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”於是惠子恐，搜於國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鵷鶵，子知之乎？夫鵷鶵發於南海，而飛於北海；非梧桐不...

説教法學法篇一根據新課標關於閲讀的建議，關於合理開發課程資源的建議，對於本首古詩的教學，我採用的教法是情境教學法、資源整合法、以讀代講法；學法為自讀感悟法、想象交流法、讀寫結合法...

湖北梁子湖導遊詞(一)各位遊客朋友們：大家上午好，歡迎大家來到我們美麗的鄂州觀光旅遊，我代表xxx旅遊社對大家的到來表示熱烈的歡迎，同時道一聲大家一路辛苦了。我是大家此次行程的陪同導...

生平簡介篇一莊子（約前369～前286年），名周，宋國蒙（今河南省商丘縣東北）人，是繼老子之後，戰國時期道家學派的代表人物。他曾做過宋國蒙地方的漆園吏，與梁惠王、齊宣王同時。相傳，莊子自幼聰明好學，與...

賞析篇一這是一支親切誠摯的母愛頌歌。題下作者自注“迎母溧上作”。孟郊一生窮愁潦倒，直到五十歲才得到溧陽縣尉的卑微職位。此詩便是他居官溧陽時作。開頭兩句“慈母手中線，遊子身上衣...

楊氏之子原文作者：劉義慶〔南北朝〕樑國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”楊氏之子創...

閲讀訓練篇一1．解釋（1）語：告訴（2）卒然：突然（3）惡：怎樣（4）定：安定（5）一：統一天下（6）孰：誰（7）嗜：喜歡（8）與：歸附2．翻譯（1）如有不嗜殺人者，則天下之民皆引領而望之矣。如果有一個不喜歡殺人的國君，那麼，天下的老百姓都會...