王冕好學文言文及翻譯的精選

《王冕好學》文言文原文及翻譯篇一王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田地上放牛，他偷偷地跑進學堂去聽學生唸書。聽完以後，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了，有人牽着牛來...

《墨梅》原文篇一元代：王冕吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只流清氣滿乾坤。（版本一）我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。（版本二）譯文及註釋篇二...

評價篇一此賦描寫滕王閣四周景物和宴會盛況，意境開闊，大氣悠遠。結尾更是抒寫羈旅之情，寓懷才不遇的感恨。其文始志存高遠至結尾意氣消沉，可以説是王勃短短人生的實際境況，但消沉而不萎痱，至...

寄王琳原文作者：庾信〔南北朝〕玉關道路遠，金陵信使疏。獨下千行淚，開君萬里書。寄王琳創作背景庾信是樑朝著名的文學家。侯景之亂初步平定時，梁元帝派他出使北方的西魏，被西魏留下不許南歸...

「註釋」篇一（1）牧：放牧。（2）隴：田埂。（3）竊：偷偷地，暗中。（4）輒：總是（常常）、就。（5）或：有人；有的人（6）蹊田：踐踏田地，指踩壞了莊稼（7）撻：鞭打。（8）曷：通“何”，為什麼。（9）去：古義—離開，離去。今義：到。.。.。.去。（10）潛...

孟門山作者：酈道元【原文】：河水南徑北屈縣故城西，西四十里有風山，風山西四十里，河南孟門山。《山海經》曰：“孟門之山，其上多金玉，其下多黃堊涅石。”《淮南子》曰：“龍門未闢，呂梁未鑿，河出孟門...

關於文言文陳情表的寫作背景怎麼寫篇一一、引導學生體會作者至真至誠的親情忠情；二、引導學生賞析本文文思縝密，脈絡分明，陳情於事、寓理於情的構思藝術和駢散結合形象生動的語言藝術；三、...

註釋篇一1：司馬温公：司馬光死後被追贈以温國公的稱號，故稱温國公。2：患：擔憂，憂慮。3：不若：比不上。4：眾：眾多。5：既：已經。6：迨：到；等到。7：倍誦：“倍”通“背”，背誦。8：乃：於是，就。9：嘗：曾經。10：或：有時。1...

王孫遊原文作者：謝朓〔南北朝〕綠草蔓如絲，雜樹紅英發。無論君不歸，君歸芳已歇。王孫遊譯文及註釋譯文春天，綠草如絲蔓延大地，各類樹上紅花競放，絢麗奪目。且不説心上人兒不歸來，即使回來，春天...

《王右軍詐睡》講述了王右軍在面對危機關頭保護自己的故事。以下是這篇文言文的翻譯，一起看看吧。王右軍詐睡文言文翻譯【原文】右軍年減十歲時，大將軍甚愛之，恆置帳中眠。大將軍嘗先出，右...

宋濂《王冕讀書》原文篇一王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧（1）牛隴上，竊（2）入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒（3）默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責蹊田。父怒撻（4）之。已而復如初。母曰：“兒痴如此，曷（5）不聽其所為？...

狼對照翻譯：一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。有個屠户天晚回家，擔子裏的肉已經賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇到兩隻狼，緊隨着走了很遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從復投...

《為學》原文篇一天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。吾資之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也；旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎...

《師説》這是韓愈在古文運動中的一篇力作，闡説從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。下面是文言文《師説》原文及翻譯，一起來看看!文言文《師説》原文：古之學...

作品賞析篇一這篇文章選自《王文成公全書》卷二十六。王守仁在貶為貴州龍場驛丞時作《教條示龍場諸生》四則，包括立志、勤學、改過、責善。這裏所選的是《勤學》一則。文章不是從正面來...

王右軍詐睡的文言文翻譯原文王右軍年減十歲時，大將軍甚愛之，恆置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳入，屏人論事。都忘右軍在帳中，便言逆節之謀。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃陽吐污頭...

王冕者諸暨人閲讀答案及譯文(精篇一新課程標準指出：閲讀教學的重點是培養學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力，提倡多角度、有創意的閲讀，拓展思維空間，提高閲讀質量。在教學《少年王冕...

《歸來》篇一頭白歸來驚面生，東家西家知我名。友朋投老漸凋落，兒女向年俱長成。野梅花開尚古色，山風吹雨墮寒聲。最喜溪翁會真率，濁酒過牆香滿罌。王冕《墨萱圖》原文及譯文篇二《墨萱圖》...

「翻譯」篇一王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田地上放牛，他偷偷地跑進學堂去聽學生唸書。聽完以後，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了，有人牽着牛來責罵他們家的牛踐踏田...

推薦學弈文言文及翻譯(推薦篇一1、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。2、通過小組合作，對話交流，根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容。朗讀、背誦。弄明白每句話的意思。文言文是我國曆史...

王明君原文作者：石崇〔魏晉〕我本漢家子，將適單于庭。辭決未及終，前驅已抗旌。僕御涕流離，轅馬悲且鳴。哀鬱傷五內，泣淚沾朱纓。行行日已遠，遂造匈奴城。延我於穹廬，加我閼氏名。殊類非所安，雖...

葉公好龍篇一魯哀公經常向別人説自己是多麼地渴望人才，多麼喜歡有知識才乾的人。有個叫子張的人聽説魯哀公這麼歡迎賢才，便從很遠的地方風塵僕僕地來到魯國，請求拜見魯哀公。子張在魯國一...

《王冕好學》原文翻譯及賞析篇一王冕好學朝代：明代作者：宋濂原文：王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責蹊田者。父怒，撻之，已而復如初...

哀王孫原文作者：杜甫〔唐代〕長安城頭頭白烏，夜飛延秋門上呼。又向人家啄大屋，屋底達官走避胡。金鞭斷折九馬死，骨肉不得同馳驅。腰下寶玦青珊瑚，可憐王孫泣路隅。問之不肯道姓名，但道困苦乞...

最新孫權勸學文言文翻譯及註釋(推薦篇一《孫權勸學》是一篇自讀課文，故事性很強。這篇文言文課文詞句方面的障礙少，適合學生自主學習，培養閲讀淺易文言文的能力。從施教過程看，有成功之處，...