漢字》教學設計的精選

《我愛你，漢字》教學設計篇一綜合性學習《我愛你，漢字》教學反思在五年級的語文教材中，綜合性學習第一次以整組單元的形式呈現。説實話，對於我們這種大班教學，如何上好這種專題綜合性學習的...

《吳漢何嘗殺妻》教學設計教學目標1、知識與能力：理解“歷史真實與藝術真實”的區別，學習利用論據説明自己的觀點，學習怎樣更有效地組織論證過程，仔細學習作者嚴密的邏輯論證過程，提高歸納...

《走向大一統的秦漢政治》教學設計[課程標準]知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實，瞭解中國古代中央集權制度的形成及其影響。[教學目的]知識與能力通過閲讀文字資料和文物插圖，瞭解...

bpmf教學設計篇一[教學目標]1、學會四個聲母bpmf，能讀準音，認清形，並能正確書寫。2、學會拼讀聲母bpmf與單韻母組成的音節。3、正確拼讀音節詞。4、會認四個生字“八馬米木”。[教學重難...

目錄第一篇：zcs教學設計第二篇：zcs教學設計1第三篇：zcs教學設計第四篇：zcs教學設計第五篇：《zcs》教學設計更多相關範文正文第一篇：zcs教學設計z、c、s第一課時教學設計教學目標：1、學會z、c...

《有趣的漢字》教學設計篇一一、教材分析：漢字是記錄漢語的書寫符號。它書寫好中華民族的悠久歷史，載來好光輝燦爛的中華文化；它具有超越方言分歧的優勢，長期承擔着人們用書面語言交流思想...

一、激趣導入，引發興趣孩子們，你們喜歡郊遊嗎？（喜歡）今天老師帶你們到一個新地方玩。那可是天上仙境——王母娘娘的家。她家有一個美麗的蟠桃園，桃樹上結滿了又大又甜的桃子，據説這種桃子吃了...

從漢字的外部結構特點談對外漢字教學篇一【摘要】對外漢字的教學是漢語國際教育中重要的一個環節，同時也是較困難的一個環節。漢字結構與對外漢字教學篇二【摘要】近年來，隨着國際交往的...

《zcs》的教學設計篇一教學目的：1.學會認讀Z、C、S三個聲母和整體認讀音節zi、ci、si，發音準確。2.學會正確書寫Z、C、S三個聲母。3.引導學生觀察，發展學生的觀察能力，培養學生把話説完整...

目錄第一篇：一面教學設計第二篇：《一面》教學設計第三篇：人教版國小語文六年級上冊《一面》教學設計更多相關範文正文第一篇：一面教學設計《一面》教學設計南墩國小莊雲一、教學目標：1、正...

漢語拼音aoe教學設計篇1【教學目標】１、學會a、o、e三個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。２、認識聲調符號，掌握a、o、e的四個聲調，能直接讀出帶聲調韻母的音。３、認識四線格，學習使用四線格。【...

漢語拼音教學設計篇一教學目標:1、學會聲母bpmf，能夠讀準音，認清形，並能正確書寫。2、學會聲母b和單韻母ɑ拼成音節的方法。3、學會帶調拼讀音節及bpmf與單韻母組成的音節。4、認識3個生...

《漢字真有趣》教案篇一目的：1、幼兒知道漢字的起源，瞭解漢字是從象形字慢慢演變過來的。2、培養學習漢字的興趣。準備：1、電腦動畫《漢字真有趣》，2、漢字：日、月、天、星、山、石、田、土...

《識字3》教學設計上課時間：年月日教教學內容：教材第10頁至第12頁教學目標：1、學會10個生字，認識3個偏旁。（1）2、能看圖體會字義，初步瞭解會意字的構字特點，激發學生學習漢字的興趣，提高識字能...

《好漢查理》教學設計【設計理念】根據略讀課文的特點，引導學生自讀質疑，以學定教，讀中感悟，使三維目標有機融合。讓學生在感受作品中人物形象的同時，學會關愛他人，真正落實語文工具性與人文...

漢語拼音教學設計篇一一、教學目標：1.學會前鼻韻母an、en2個複韻母，讀準字音，認清形，能在四線三格中正確書寫。2.學習聲母與an、en組成的音節，準確拼讀音節，讀準三拼音節，複習ü上兩點省寫規...

《識字》教學設計1課時目標：1、學會本課4個生字“鴉、杜、雕、雁”，認識瞭解6種鳥。2、認識新特殊偏旁“隹”，進一步瞭解象形字、形聲字的構字特點。3、正確、流利朗讀詞串，能對帶“鳥”和...

模塊項目一計算機基礎知識知識點實訓1漢字錄入教學時數2課時教學目標知識目標：掌握計算機的啟動和關閉；熟悉鍵盤的功能和使用方法。技能目標：能快速、正確地進行漢字錄入。情感目標：培養學...

目錄第一篇：jqx教學設計第二篇：jqx教學設計第三篇：聲母jqx教學設計(徐帆)第四篇：人教版一年級6jqx教學設計第五篇：新課標人教版國小語文一年級上冊《漢語拼音jqx》教學設計更多相關範文正文...

趣味語文《中國漢字字謎大賽》公開課教學設計作者姓名：劉月新單位：湖北省通城縣五里鎮磨橋完小教學內容：新課標人教版語文課本第九冊第五單元之《字謎七則》教學目標：1．知識目標：通過學文，運...

《有趣的漢字》教學設計篇一本組教材圍繞着“遨遊漢字王國”這個主題進行綜合性學習，初步瞭解漢字的特點和發展，通過綜合性學習活動，加深對漢字和中華傳統文化的感情，提高正確運用漢字的自...

bpmf教案篇一*總第課時*教學目標：1.學會bpmf4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2.學習bpmf與單韻母組成的'音節及四聲。3.學習帶調拼讀音節。*教學重點難點：1、bpmf的正確發音。2、認清字形...

《有趣的漢字》教學設計篇一細節描述：孩子們，我們先前瞭解古代字的文字的由來，我們的祖先真的非常的聰明，他們最早創造了文字，剛剛也認識了許多的漢字，現在我們一起來動一動，請你找一找我們教...

《aieiui》教學設計方案篇一作者：月影星魂教學目標1.學會複韻母及aieiui及它們的四聲，達到讀準音，認清形，正確書寫。2.練習拼讀音節，提高拼讀音節的能力。正確書寫規定的音節。3.培養學生髮...

字母教學設計【學習目標】1.掌握字母分類。2.能熟練讀出各個字母並能準確填上字母的左鄰又舍。3.能正確區分男名和女名。4.掌握字母縮寫所代表的意思。【學習重難點】1.快速説出字母的...