人教語文《范進中舉》教學設計的精選

范進中舉教案篇一【教學目標】1、通過品讀語言觸及人物內心世界。2、形成多重對話，揭示封建科舉制度對知識分子的毒害，批判封建社會趨炎附勢得的世風。【教學重點】1、體會通過語言、動...

人教版高中語文教案案例篇一《吶喊》教學目標：1、瞭解魯迅先生的生活經歷和思想發展過程。2、明確魯迅先生為何要創作《吶喊》。3、體會魯迅先生思想脈絡中的愛國主義精神。教學設想1、...

目錄第一篇：《范進中舉》教學設計第二篇：范進中舉教學設計(創新成果)第三篇：精選題庫人教課標版語文九年級下第五單元《范進中舉》教學設計人教版第四篇：胡川語慧微型教學設計之《范進中舉...

《范進中舉》篇一一、教學困難分析1、在人教版八年級上冊第四單元的五篇課文當中，《范進中舉》應該是學生最喜歡的一篇課文。但即便如此，我覺得教學中仍然存在一定的困難。比如，課文的主...

高中語文教學計劃篇一一、指導思想本學期語文教學以中等職業學校語文教學大綱為基本依據，以普通高中語文課程標準為參考，立足實際，參照具體情況，突出職業教育以導向的辦學理念，為求與國中和...

《范進中舉》教學課件篇一（一）討論人物形象在文章情節中的步步轉變：1、范進中舉前後，胡屠户對他的態度發生了哪些變化？課文從哪幾個方面寫出這些變化？表現胡屠户是一個什麼樣的人？討論並歸納：(...

范進中舉作文篇一第一回舊紳訪新貴媚奴語窮生天未及大亮，張鄉紳已穿着整齊，頭頂紫紅瑞鼠長辮帽，身着絲綢華服，腳凳羅皂靴，自坐正廳，候那報錄人。信然，居無何，即有下人來報，張鄉紳未待之開口，乃先...

教學重點篇一品味學習以個性化的語言、動作描寫和生動傳神的細節描寫刻畫人物的寫作手法。探究活動篇二如果這次范進還沒中舉，請你設想一下，范進、胡屠户、張鄉紳會有怎樣的表現呢？請就此...

第一篇：范進中舉教案關於情節結構課文圍繞主要人物扣住中心事件，按時間順序組織材料，對比描寫范進中舉前後不同的境遇，可分為兩部分：第一部分（第１—２段）寫范進中舉前的家庭生活和卑微社會地位及...

高中語文的教學設計篇一教學目標：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。1)。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2)。感受秋天的美好景象，激發熱愛大自然的思想感情。教學重難點：識字、寫字...

范進中舉教學設計篇一一、導入同學們請看，這是什麼？（提問的同時亮出彩票）是的，彩票！小小彩票，實在玄妙。現代社會，多少人憑藉它而一夜暴富，改寫了命運。在我國封建社會時期，如果人們希望改寫個人...

《范進中舉》教學設計篇一教學目標：1、通過分析人物的語言，動作等細節把握人物形象。2、學習通過對比和諷刺突出人物形象的寫作方法。3、深刻認識封建科舉制度對讀書人的毒害。教學重點：1...

教學過程篇一一、導入（直接導入）師：上節課，我們對《范進中舉》這篇小説的基本情節有了大致的瞭解，對其中的人物性格也有一定的體會。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎×××等同學的表演。二、課...

做好教學計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家整理的關於高中語文教學計劃進度，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!高中...

范進中舉教案篇一關於情節結構課文圍繞主要人物扣住中心事件，按時間順序組織材料，對比描寫范進中舉前後不同的境遇，可分為兩部分：第一部分（第1—2段）寫范進中舉前的家庭生活和卑微社會地位及...

本站小編為你精心整理了22篇《人教版高中語文教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版高中語文教學設計》相關的範文。篇1：高...

語文的教學要注重方法,以課本為借鑑範例,使學生能夠做到舉一反三,觸類旁通,從而達到不教的效果。下面是小編為大家整理的關於高中語文教學進度計劃，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給...

《范進中舉》教案篇一教學主題：賞析古代白話小説之諷刺藝術教學內容及分析：本文主要內容是范進中舉前後主要人物范進的變化對比、胡屠户對待范進的不同態度的敍寫，表現當時封建社會科舉制...

本站小編為你精心整理了19篇《范進中舉經典教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《范進中舉經典教案》相關的範文。篇1：范進中舉教案【...

范進中舉教學設計篇一一、導入同學們請看，這是什麼？（提問的同時亮出彩票）是的，彩票！小小彩票，實在玄妙。現代社會，多少人憑藉它而一夜暴富，改寫了命運。在我國封建社會時期，如果人們希望改寫個人...

國中語文教案教學設計篇一活動目標：1、認識自我，正確對待成長中的煩惱。2、瞭解他人的煩惱，重新審視並評價自我。3、學會溝通與理解，幫助別人解脱煩惱4、採取積極的生活態度，培養關注並熱愛...

高中語文《失街亭》教案篇一教學目標：1、理解諸葛亮和馬謖這兩個人物形象。2、理解作品的思想內容和藝術境界。3、理解本文“文不甚深，言不甚俗”的語言特色。教學重點：目標1、3教學難點：...

本站小編為你精心整理了5篇《人教版國中語文教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版國中語文教學設計》相關的範文。篇1：國中...

范進中舉教案篇一《范進中舉》教案一、教學目標：1、積累“醺、腆着、嗑、商酌、敍功、唯唯連聲”等詞。2、分析人物形象，體會通過語言、行動、對比手法來表現人物性格的寫法。3、深刻體...

探究活動篇一如果這次范進還沒中舉，請你設想一下，范進、胡屠户、張鄉紳會有怎樣的表現呢？請就此續寫新結局，要求續寫內容符合人物性格特點。同時，準備一份談本次。寫作體會的發言稿，預備在課...