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發表於:2023-11-18
《你浪花的一滴水》教學設計教學目標:1、讀懂全詩。2、有感情地朗讀詩歌,體會破折號、問號、歎號所表達的語氣,讀出詩的節奏美、音樂美、意藴美。3、體會雷鋒精神在當代社會的價值。教學...
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發表於:2022-03-31
一、導入今天老師要帶你們去尋找寶藏,不過尋找寶藏可不是那麼容易的事。咱們得通過認真的觀察、思考、小組合作動手實驗,獲取到有用的信息,才能最終獲得寶藏哦!有沒有信心克服所有的難關?下...
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發表於:2019-07-30
目錄第一篇:《巨人的花園》教學設計第二篇:巨人的花園教學設計第三篇:巨人的花園(教學設計)第四篇:巨人的花園教學設計第五篇:《巨人的花園》教學設計更多相關範文正文第一篇:《巨人的花園》...
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發表於:2023-11-27
《滴水穿石的啟示》教學設計篇一一、觀察奇觀,初悟“啟示”。出示滴水穿石奇觀圖師:哪位同學能向同學們和聽課老師介紹一下太極洞滴水穿石奇觀?生:一生讀課文第一節,其他同學邊聽邊觀賞奇觀...
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發表於:2023-12-06
《水的淨化》教學設計一、教學目標1.瞭解純水與自然水、硬水與軟水的區別。2.瞭解吸附、沉澱、過濾和蒸餾等淨化水的方法。3.通過實驗的過程,讓學生參與其中,培養團結合作的意識,提高保護...
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發表於:2018-01-01
目錄第一篇:養花教學設計第二篇:養花教學設計第三篇:養花教學設計第四篇:《養花》教學設計第五篇:《養花》的第二課時教學設計(王金玲)更多相關範文正文第一篇:養花教學設計《養花》教學設計...
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發表於:2023-11-20
學情分析篇一中年級學生情感豐富,好奇心強,對美的、新奇的事物特別感興趣,樂於感受、樂於探究、樂於表達、樂於與人交流,且具備一定的欣賞能力和研究能力。本課的教學重點是引導學生抓住關...
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發表於:2023-11-11
【課標內容】本課題在《美術課程標準(2011年版)》屬於“造型·表現”和“設計·應用”兩個學習領域的內容。其目標是,初步認識線條、形狀、色彩與肌理等造型元素,學習使用各種工具,體驗不同...
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發表於:2023-11-18
一、教學目標:1、瞭解把握文學,並萌生對文學的興趣;2、品位並積累優美的文學語言;3、投入“我愛文學”的.主題活動,在活動中瞭解文學,學會合作。二、教學重點及難點:瞭解把握文學,並萌生對文...
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發表於:2023-11-20
《滴水穿石的啟示》教學設計篇一一、説教材《滴水穿石的啟示》是蘇教版國標本五年級第九冊教材第六單元的第四篇課文,這是一篇説明事理的課文,也就是我們所説的議論文。本文介紹了安徽廣...
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發表於:2019-03-12
一滴海水的眼淚我是一滴海水,純淨歡快的海水。我有許多小夥伴,我們每天都頑皮地溜到沙灘上曬太陽,眺望着遠方光怪陸離的世界。有一天,我看見一個小女孩興奮地向岸邊走來,她的雙馬尾在空中歡...
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發表於:2023-11-27
路花香教學設計篇一教材分析:本課是則寓言,主要講了一個故事,告訴我們世上每一件東西,每個人都有自身存在的價值,我們既不能驕傲自大,也不能妄自菲薄,只要恰到好處地利用自身的特點,就能充分發...
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發表於:2023-11-22
篇一:假如我是一滴水水,輕輕柔柔地舞動着透明的靈魂。在自然界中生生不息地循環着。它優美,一塵不染優美得如空谷幽蘭,清靈得如風兒的迴音。假如我是一滴水,我會像午夜的精靈跳過人們的臉頰...
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發表於:2018-10-08
《梅花魂》教學設計(第一課時)<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>一、教學目標:1.學習本課的生字新詞.2.正確,流利,有感情地朗讀課文。3.自讀探究,體會...
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發表於:2023-11-07
《你一定會聽見的》篇一課題:第二十課 課時安排1課題名稱你一定會聽見的no:課型略讀教材分析德育點用全新的眼光看待周...
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發表於:2022-10-10
教學目標:1.自主學習課文的新詞語“花骨朵兒,蓮蓬,挨挨擠擠”等的意思。2.通過重點詞句的品評,體悟荷花的美麗,激發熱愛大自然的思想感情。3.能結合自己的體驗有感情地朗讀課文。4.能用“有...
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發表於:2023-11-28
《第一朵杏花》教學設計1教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。3、從竺可楨掌握氣候變化規律的過程中,學習他對待科學研究...
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發表於:2023-12-04
本站小編為你精心整理了5篇《一滴水經過麗江教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《一滴水經過麗江教學設計》相關的範文。篇1:《一...
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發表於:2017-12-26
大學時候讀到過一段話:“我們教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的"教書匠",而應是一個教育家,是人類靈魂的工程師。"以情育人,熱愛學生;以言導行,誨人不倦;以才育人,親切關...
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發表於:2019-01-07
目錄第一篇:5泉水教學設計第二篇:《泉水》教學設計第三篇:泉水-教學設計第四篇:《泉水》教學設計之一第五篇:二年級語文下冊泉水教學設計更多相關範文正文第一篇:5泉水教學設計5《泉水》教學...
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發表於:2023-11-20
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能説出水手們的“笑”對推動故事情節發展的作用。3、通過理解課文內容,學習船長在危急關頭果斷處理問題的方,能説出船長所用辦法的好處。...
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發表於:2019-01-29
目錄第一篇:梅花魂教學設計第二篇:梅花魂教學設計第三篇:《梅花魂》教學設計第四篇:《梅花魂》教學設計第五篇:《梅花魂》教學設計更多相關範文正文第一篇:梅花魂教學設計《梅花魂》教學設計...
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發表於:2020-01-12
《一滴水經過麗江》教學設計1一、教材分析《一滴水經過麗江》這篇課文是作者應當地政府之約,為中國小生寫的一篇有關麗江的散文,義務教育教科書八年級下五單元新選的一篇遊記散文,這是一...
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發表於:2017-10-19
第1篇:葉和花教學設計葉和花教學設計作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編整...
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發表於:2023-12-07
《一路花香》教學設計篇一之四作者:溧陽市馬墊中心國小張琴海教學要求:1、運用自己掌握的有效學習方法,把課文讀正確、流利、有感情。2、讀懂故事,體會寓言要闡述的道理,並鼓勵有自己的想法...