《為你打開一扇門》教案教學設計

一、教學目標：

1、瞭解把握文學，並萌生對文學的興趣;

2、品位並積累優美的文學語言;

3、投入“我愛文學”的.主題活動，在活動中瞭解文學，學會合作。

二、教學重點及難點：

瞭解把握文學，並萌生對文學的興趣

三、課時安排：兩課時

四、教學方法：誦讀法、討論法

第一課時

一、教學目標：

1、把握生字詞，理解課文;

2、能正確朗讀並書寫文中字詞;

二、教學過程：

(一)導入：全體朗讀

同學們，在《一千零一夜》裏有一個關於們的故事，女主人每打開一扇門，總會在門裏看見許多珍禽異獸、其珍異寶，從今天起老師也將為你們打開一扇門，在這扇門裏只要你願意你會發現任何你喜歡的東西，你會看到一個未曾體驗過的世界。

(二)學生朗讀課文，並對照註釋把不認識的字詞標註在文中相對位置。(用圈點讀書法)

學生自己解決字詞教師補充

(三)分組朗讀自己體會課文。

初步體會什麼是文學?

(四)、請同學朗讀1、2段。

請同學弄清“世界上有無數關閉的門”指的有哪些們?題目中的“門”具體指什麼門?(學生討論完成)

文學之門――也就是老師今天要為你們打開的門。

(五)請同學讀3-4段;

思考：1、什麼是文學?

2、如何理解文學這個概念?

3、文學與我們有什麼關係?

4、如何才能打開文學這扇門?

學生討論完成思考題。自由發言：教師適當點撥。

(六)全體朗讀第4段，並背誦。

第二課時

一、教學目標：

1、擴展學生視野，讓學生了解文學的豐富多彩。

2、檢查學生背誦課文情況。

3、朗讀比賽

二、教學重點：

檢查學生背誦課文情況;擴展學生視野，讓學生了解文學的豐富多彩。

三、教學方法：討論法

四、教學過程：

(一)複習導入

(二)文學可以把我們引進遼闊美好的世界，讓我們看到世界上最奇麗的風景，讓我們懂得人生的真諦。我們已年了6年的書，也已接觸了一些文學作品，那位同學可以給大家講講你瞭解到的文學作品。

(同學自由發展)

(三)六個小組分組朗讀《致文學》

評出最優秀的一組，教師適當點評。

要求：1、聲音洪亮。

2、字正腔圓。

3、抑揚頓挫。

(四)作業：

寫一篇介紹你最喜歡的書或文學人物的短文，200字以上。