“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”人類有了理想，文明才可以不斷髮展，你我有了理想，明天才如此燦爛、輝煌!共同閲讀國旗下演講稿理想教育5篇，請您閲讀!
國旗下演講稿理想教育1
有理想的人生才美麗，有追求的陽光才絢爛，有信念的生活才充實。
在求學的路上，我想是人一生中面臨的最大的挑戰，沒有親身體驗過的人永遠不會了解。在這説大就大，説小就小的學海里，我乘着一葉用辛苦編織的小舟獨自一人遨遊，天氣變幻莫測，時而風平浪靜，時而雷電交加，而我卻不想低頭，寧呆在風雨中挺立，因為我不想為一個靠氣勢壓人的敵人而戰敗，我會繼續走，不後悔，當到達一個又一個成功的驛站時，我都會明白是理想讓我撐到這一關，也只有理想才能讓我有追求與信念和以後的美麗人生。
我不想説人無完人，但這卻是不爭的事實，但我卻認為自己能因理想而改變。我會記得年少輕狂的我為瑣事而暴跳如雷，偷懶不做功課，享受安逸的生活;我會記得我因學習累而放棄這條有火把的路，卻在黑暗中酣睡，用“條條大路通羅馬”來安慰和掩飾自己;我更會記得因為理想，我的人生重新閃亮，以往的驕縱變為成熟，相信在以後的路上，她仍是我的良師益友，患難之交。
沒錯，千百年來，與理想同行而發生奇蹟的故事比比皆是。周恩來的為中華崛起而讀書，讓我領略了一代偉人的風範;柏林選擇自己的事業，而放棄月薪800美元的工作，讓我知道理想有多高，成功就有多大。如果沒有阿姆斯特朗兒提時的登月夢想，又怎能有人類歷史上的新突破，種種的一切，已讓理想的超能力成為亙古不變的事實。
愛因斯坦説;每個人都有一定的理想，這種理想決定着他的努力和判斷的方向，就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作目的的本身這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。而在我看來，理想這個奇異的變形人，變幻莫測的魔法師，讓我們有了追求，追求中又確定了堅定的信念，最後擁有了美麗的人生，用數學中的等量代換定理來説，就是：
理想，圓你美麗人生。
國旗下演講稿理想教育2
每個人都有自己的理想，因為它是人生的導航燈塔，沒有理想就沒有前進的方向。
我的理想是當一名偉大的書法家，我為什麼想當書法家呢?是因為我的字寫得非常難看，經常因為寫的字不好而被老師批評，所以在實現理想的同時把字也就寫好了。其次是因為，中國是毛筆字的起源國，古代時出了很多有名的書法家如顏真卿、王羲之、柳公權等。但是，如今毛筆字卻流出了國門，流向了日本等國，在他們那裏十個人裏就有一個人練毛筆字，而在我國，一千個人裏還不知有沒有一個人練毛筆字，這個流傳千年的文化即將逝去，作為一箇中國人，我們難道沒有責任去把它保留住嗎?最後是因為我的心情很不好，在練字的時候可以使我的心情好起來。我憧憬着我當上書法家以後，號召全國人開始練毛筆字，這個流傳千年的文化保留住了!
為了當上書法家，我一定要學好書法課，在課堂上不説小話，認真聽老師講課。並在補習班把字練好。還要在家裏勤奮練字。最後要好好學習，考上書法大學。
這就是我的理想，我一定會努力實現我的理想!
國旗下演講稿理想教育3
我的理想就是當一名守衞邊疆的戰士，因為這樣，我就可以為祖國的建設獻出一份力，讓在中國居住的人都多一份安心，少一份擔心。
我的理想是當一名守衞邊疆的戰士，即使一天一滴水也不能喝，而且面臨着被沙塵暴淹沒、被餓死、被渴死、被熱死的危險，我也要守衞邊疆，為守衞邊疆而灑下熱血。
我要守衞邊疆，即使風再大、雪再厚，天氣再冷，我也要守衞邊疆，如果似虎狂的風在我耳邊呼嘯而過，呼呼作響，我也會當這似虎狂的風是音樂，是慶祝我們在一次趕走想要掠奪中國土地的外國佬的歌;如果雪很厚，我就當它是冰涼可口，源源不斷的清水，是我一直想喝到的冰鎮的飲料，就算雪很厚，幾乎要超越我的嘴，我也會當它是這裏一道亮麗的風景線，就算雪冰冷無比，在我的身上化成冰涼的水，我也會感謝這些雪給我洗了個冷水澡。
我的理想就是當一名普普通通的戰士，守衞邊疆的戰士，像白楊樹一樣，哪裏需要它，它就在哪很快的生根發芽，長出粗壯的枝幹，為人們擋風遮雨，無論遇到嚴寒酷暑，或是艱難險阻，都穩穩的挺立着，那麼堅強。
我的理想就是當一名守衞邊疆的戰士，為國效力，為祖國獻出我的青春和熱血!
國旗下演講稿理想教育4
每個人都有一個理想，各種各樣的理想就像天上的星星，無邊無際。我也有一個理想，我的理想是成為一名偉大的天文學家，為我們的子孫後代造福。
在小時候，我就非常喜歡科學。2007年，“嫦娥一號目標飛行器”發射升空的時候，我就一動不動地盯着電視機的屏幕，目不轉睛地看着衞星發射升空的實況轉播。那次，當宣佈發射取得圓滿成功的時候，我還高興地跳了起來。
三年級的時候，我愛上了閃耀在浩瀚天空中的滿天繁星，所以，我央求爸爸給我買了一架天文望遠鏡和一本《天文觀測手冊》，因為當時正值暑假，所以，我白天看《天文觀測手冊》上的星座，晚上下樓架起天文望遠鏡觀察夜空上的星星。要是碰到日食、月食等“大事情”我更是會興致勃勃地觀察一番，儼然是一名小科學家。
現在，“天宮”“神八”的太空之吻，更讓我大開眼界，更堅定了我向理想衝刺的信心。從小時候到現在，我都熱愛科學，科學帶給我無盡的樂趣、帶給我無邊的知識。
星星、河流、綠草、樹木，都開拓了我的視野，豐富了我知識，增長了我見識。科學家們做出的成績令我向往，科學家們的故事令我着迷，科學家們的精神激勵我前進!
讓我們向着自己的理想，衝刺吧!
國旗下演講稿理想教育5
每個人都有自己的理想。有人想當一名衝鋒陷陣的軍人，有人想當救死扶傷的醫生，也有人想當妙手丹青的畫家，而我的理想是當一名教書育人的老師。
可能有人想問為什麼我想當老師呢?
首先，我出生在一個教師家庭。我爺爺是教師，我爸爸是教師，聽説我曾爺爺也是教師。我在家裏聽到最多的就是關於學校的事情，所以我不能讓俺家的“傳統”從我這兒斷了呀!
我家住在學校，從小在校園的環境中成長。伴隨着朗朗的讀書聲，整齊的跑操聲，莊嚴的升旗聲，耳聽目染的我早就習慣並喜歡上了校園的環境。
當然，對我影響最大的還是上學後的幾位老師。幼兒園的張老師，國小的華老師，還有現在的陳老師。她們都是充滿智慧與愛的媽媽一樣的人。要問我想當什麼樣的老師?我會毫不猶豫的説，我要當像陳老師那樣幽默、和藹可親、深受學生愛戴的老師!我要給我的學生留最少的家庭作業，讓他們度過一個美好的童年。當然我要也嚴格要求他們，讓他們學有所成，將來為國家做出貢獻。
但我也知道“要給學生一滴水，老師就要有一桶水”的道理。所以，我要好好學習，積累更多的知識，將來教給我的學生。
這就是我的理想，我會為此而奮鬥!
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