減數分裂的精選

高中生物教學設計篇一一、教學目標：1、識別幾種細胞器形態2、説出幾種細胞器的結構和功能，樹立生物結構與功能相適應的生物學辯證觀點。3、説出細胞溶膠的功能。4、簡述細胞器的協調配合...

目錄第一篇：反對分裂總結第二篇：反分裂活動剖析材料第三篇：減數分裂實驗材料的探索第四篇：維護穩定、反對分裂,教師剖析材料第五篇：維護穩定、反對分裂學習總結更多相關範文正文第一篇：反對...

説教法學法篇一在教學前，我為學生準備了多媒體課件、一樣大小的圓片。國小五年級數學《異分母分數加減法》教案篇二教學目標：1.引導學生利用轉化的思想和方法探索異分母分數加減法的計算...

教學過程：篇一一、創設情境師：同學們，現在我們東營市正在創建文明城市，我們每個公民都要為建設文明、衞生的城市貢獻自己的力量，那我們能做些什麼呢？生1：我們要從身邊的小事做起，不隨地吐痰，不...

《異分母分數加減法》教學反思篇一計算教學必須在學生已有知識和生活經驗的基礎上進行教學。學生在學習新知識之前，或多或少多積累了一定的生活經驗或知識經驗。如何將學生的這些生活經...

目錄第一篇：反分裂活動剖析材料第二篇：減數分裂實驗材料的探索第三篇：維護穩定、反對分裂,教師剖析材料第四篇：杜熱鄉中學反民族分裂、反邪教教育活動方案第五篇：維護穩定、反對分裂,深刻揭...

分數加減混合運算教案篇一1.使學生知道的運算順序，和整數加減混合運算的運算順序相同。2.使學生知道也可以一次通分，再計算。能運用運算順序正確進行計算。使學生掌握什麼時候一次通分好...

一、四分五裂成語解析形容不完整，不集中，不團結，不統一。《戰國策·魏策一》：“張儀為秦連橫説魏王曰：‘魏南與楚而不與齊，則齊攻其東;東與齊而不與趙，則趙攻其北;不合於韓，是韓攻其西;不親於...

從學生的實際出發，提供探索空間。篇一教學活動是師生互動、交往的過程，傳統的教將讓位於學生的學，學生才是學習的主人，一切只有從學生出發，才能有效的促進教學，才能有效的促進學生的發展。教...

知識在練習中刷新篇一1、口算：2、挑卡片組成加法算式。（分組比賽，看哪組挑得多。每組選一名代表把算式寫在黑板上，其他學生寫在卡片上3、下面的計算對不對？對的在括號裏打，錯的打，並改正。4、...

總結篇一這節課我們學習了異分母分數加減法，同學們通過積極探索和互相的合作交流，自己找到了計算的方法，並解決了許多相關的問題，都非常不錯。老師希望同學們能靈活運用這些知識，在生活中解...

五年級數學同分母分數加減法説課稿篇一教材分析“同分母分數加減法”一課，是學生在學習了分數的意義和性質等相關知識的基礎上進行學習的。教材分兩部分，一部分是例題，另一部分是做一做及...

.海闊天空:(括號中是兩個異分母的最簡分數,它們可以是……..篇一+=（説明，由於分數沒有錄入，請老師們根據自已需要適當修改）《異分母分數加減法》教學反思篇二計算教學必須在學生已有知識和...

異分母分數加減法五年級上冊數學教案篇一教材第114一116頁練習二十二的第5一13題。二教學目標1．通過教學，使學生鞏固對異分母分數加、減法的計算方法的理解和掌握，能熟練進行計算。2．培養...

《異分母分數加減混合運算》教學設計【教學目標】1.通過練習熟練掌握異分母分數加減法的計算方法及運算順序。2.能運用運算律進行簡便運算。3.在解決實際問題的過程中，體會數學與日常生...

教學過程：篇一一、複習鋪墊。1、出示卡片口算4/5-2/5=3/4-1/4=2/7+3/7=8/9+2/9=16/18-15/18=2、説一説同分母分數加、減法的計算法則。（板書同分母分數加、減法的計算法則）3、為什麼計算...

異分母分數加減法説課稿篇一説教材異分母分數加減法是第十冊第四單元的一個學習內容。在這個內容之前，學生已掌握了分數的基本性質，學會了約分、通分、分數小數互化的方法，懂得了同分母分...

《分數加減混合運算》説課稿篇一一、説教材分析1、教學內容：數學五年級下冊第四單元的內容，分數加減混合運算。2、教材內容所處的地位：本單元教學異分母加、減法以及分數加減混合運算。這...

目錄第一篇：【原創】2014年度專題民主生活會彙報材料第二篇：原創作品朗誦會主持詞第三篇：原創作品朗誦會主持詞第四篇：反分裂活動剖析材料第五篇：減數分裂實驗材料的探索更多相關範文正文第...

目錄第一篇：禁毒宣傳教育彙報材料第二篇：法制宣傳教育工作的彙報材料第三篇：關於開展法制宣傳教育工作的彙報材料第四篇：工會宣傳教育工作經驗彙報材料第五篇：學校開展法制宣傳教育工作的匯...

《異分母分數加減法》教學反思篇一《異分母分數加減法》是國小數學五年級下冊第六單元中的一個知識點。它起着承上啟下的作用，在本節課之前，學生學習了同分母分數的加減法，而在此之後即將...

自古中國人的心中便始終具有大一統情結，而歐洲人則不然，雖然後來建立了歐盟，但是仍然無法重現羅馬帝國的榮光，主要的原因我認為有如下幾點。首先，環境。公元前2100年左右，地球不僅出現了文明...

近年來，民族分裂主義勢力利用各種方式與我們爭奪羣眾，這是一場嚴重的政治鬥爭。反分裂鬥爭能否取得勝利，新疆能否長治久安，決定因素就在於我們能否團結、依靠和動員廣大人民羣眾。人民羣眾...

邊學邊練，學以致用。篇一課堂教學的好壞，教學目標的達成與否，學生髮展的有無，一一都要通過練習來檢驗。本課中，依據教學重、難點，分散練習邊學邊練，並根據學生的學習反應，及時調整教學狀況，練習...

《異分母分數加減法》教學反思篇一《異分母分數加減法》是人教版新課標國小數學五年級下冊第五單元《分數的加法和減法》的第二課時。是在學習完第一課時的《同分母分數加減法》之後的...