國中語文雖有嘉餚教案的精選

國中語文雖有嘉餚教案一【學習目標】1、積累重點文言字詞，熟讀並背誦課文。2、準確翻譯文句，理解文中所藴含的道理。3、聯繫實際，用正確的學習方法指導自己的學習。【學習重點】掌握本文...

《雖有嘉餚》閲讀答案篇一（一）（11分）《雖有嘉餚》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。...

雖有嘉餚原文作者：戴聖〔兩漢〕雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兑命》曰“學學...

第1篇：《寒食》國中語文教案《寒食》國中語文教案作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《寒食...

《雖有嘉餚》這篇課文主要論述了教與學互相促進的道理。小編收集了《雖有嘉餚》教學反思，大家共同閲讀吧!《雖有嘉餚》教學反思篇1文章一開頭就運用了類比的手法，從“即使有美味的熟食，不...

雖有嘉餚原文及翻譯篇一雖有嘉餚(2)，弗食，不知其旨也(3)。雖有至道(4)，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困(5)。知不足，然後能自反也(6)其此之謂乎！註釋】①本節選自《學禮》。②...

譯文篇一儘管有味美可口的菜餚，不吃是不會知道它的美味的；儘管有高深完善的道理，不學習也不會了解它的好處。所以，通過學習才能知道自己的不足，通過教人才能感到困惑。知道自己學業的不足，才...

篇一：國中語文教學反思案例已經八年級了，班級裏的孩子們依然故我：周杰倫依舊迷得死去活來，逢新版必買；女孩子頭上的髮夾，色彩斑斕，樣式百變，每日放學必集結成堆，交流新得；自習課上，三教九流，忙着學的...

雖有嘉餚原文及翻譯篇一雖有嘉餚【原文】雖有嘉餚(2)，弗食，不知其旨也(3)。雖有至道(4)，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困(5)。知不足，然後能自反也(6)其此之謂乎！註釋】①本節...

譯文篇一儘管有味美可口的菜餚，不吃是不會知道它的美味的；儘管有高深完善的道理，不學習也不會了解它的好處。所以，通過學習才能知道自己的不足，通過教人才能感到困惑。知道自己學業的不足，才...

第1篇：國中語文教案《安塞腰鼓》國中語文教案《安塞腰鼓》作為一位傑出的老師，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編整理的國中語文教...

《雖有嘉餚》閲讀答案篇一（一）（11分）《雖有嘉餚》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。...

國中語文課文教案篇一知識與技能：1、積累“女媧、澄清、幽光、靈敏、綿延、神通廣大、莽莽榛榛”等詞語2、初步瞭解神話故事的特點3、瞭解有關人類起源的神話故事。4、、激發學生探究關...

《雖有嘉餚》説課稿篇一一、説教材1、教材簡析《雖有嘉餚》是人教版七年級上冊第四單元中的一篇文言文，本單元文言文的教學重點是：能借助註釋和工具書讀懂課文大意，然後在反覆誦讀中領會...

國中語文教案篇一【教學目標】1.瞭解課文的思想內容，懂得學習的重要性及學習的方法與態度。2.積累一定數量的實詞，瞭解文言實詞在演變過程中詞義引申、擴大、轉移、縮小四種現象，提高學生...

國中語文課文教案篇1教學目標：1、通過朗讀認識海燕的形象，體悟海燕的豪情。2、通過討論，認識在當下學習海燕的意義，教學過程：一、整體感知，走近海燕。1、引入在20世紀初的俄國，革命鬥爭蓬勃興...

南有嘉魚原文作者：佚名〔先秦〕南有嘉魚，烝然罩罩。君子有酒，嘉賓式燕以樂。南有嘉魚，烝然汕汕。君子有酒，嘉賓式燕以衎。南有樛木，甘瓠累之。君子有酒，嘉賓式燕綏之。翩翩者鵻，烝然來思。君子...

第1篇：國中語文春望教案國中語文春望教案作為一名教職工，時常要開展教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的...

《藤野先生》教案篇一一、教學目標◎有感情地朗讀課文，正確把握文章的線索。◎通過教師講授和小組合作，學生可較為熟練地進行人物性格特徵的分析。◎結合創作時代背景，學生可深刻體會作者...

註釋：篇一2．雖：即使。3．嘉餚（yáo）：美味的菜。嘉，好、美。餚，用魚、肉做的菜。4．旨：甘美。5．至道：最好的道理。至，達到極點。6．是故：所以。7．困：不通，理解不了。8．自反：反省自己。9．自強（qiǎng）：自我勉勵。強：勉...

【導語】雖有嘉餚翻譯(優選3篇)由本站會員“飄飄蟲”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：雖有嘉餚翻譯篇2：雖有嘉餚翻譯篇3：雖有嘉餚翻譯【正文】篇...

第1篇：國中語文《觀滄海》教案國中語文《觀滄海》教案在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教...

雖有嘉餚原文及翻譯篇一雖有嘉餚戴聖〔兩漢〕雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《...

《雖有嘉餚》教學反思篇一在賞讀過程中，學生能學習作者抓景色的特點進行觀察，如春天裏的“抽出”“淙淙”“俯下身子”“側着腦袋”等詞語，學生抓得十分到位，鼓勵學生説出自己獨特的感受，體...

目錄第一篇：國中語文教案第二篇：國中語文教案第三篇：國中語文教案備寫原則第四篇：國中八年級語文教案第五篇：國中一年級語文教案更多相關範文正文第一篇：國中語文教案子產不毀鄉校鄭國人到鄉...