《小馬過河》精品教案的精選

《小馬過河》教案篇一一、教學要求1學會本課11個生字，認識7個生字。2能正確讀寫要求學會的詞語。3正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。4學習課文內容，懂得在遇到問題時，不能...

《小馬過河》教學設計1教學目標：1、通過“小馬過河”這個童話故事，使學生懂得做事不能光聽別人説，要動腦筋，要親自去試試，初步懂得“實踐第一”這個道理。2、能正確、流利、有感情地朗讀課...

小馬過河教案篇一［教學目標］1.會認“棚、馱”等14個生字，會寫“願、意”等8個生字。掌握多音字“坊”。2.分角色朗讀課文，能讀出恰當的語氣。3.能根據課文內容，説出自己的簡單看法。［教學重...

小馬過河教學設計篇一教學目標：1、通過讀這篇童話故事，讓學生懂得遇事要動腦筋，多思考，不能光聽別人説，自己一定要去試一試，找到解決的辦法。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。教學...

小馬過河續寫篇一過了幾天，下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話説自己家被水淹了。老馬聽了十分着急，對小馬説：“孩子，你趕緊給外婆家送袋麪粉吧。”小馬馱起麪粉飛快...

《小馬過河》教案篇一知識技能：1.學會本課11個生字和由生字組成的詞語。練習用“四周、如果”造句。2.理解課文內容，使學生懂得遇到問題，不能光聽別人説，要自己動腦筋獨立思考，從實踐中去尋...

《小馬過河》教學反思篇一新課程的最高宗旨和核心理念是：“一切為了每一個學生的發展”，而“發展”是一個動態過程，這個過程中的因素和情景我們無法預見。就以《小馬過河》這一課為例，我來...

《小馬過河》教案篇一《小馬過河》是一篇非常經典的童話故事，很早就被編入國小語文教材，現存於人教版國小語文第三冊第13課。從國小到現在，我一直在回味這個故事，故事本身淺顯而直白，然而帶...

《小馬過河》教案篇一一、教學要求1學會本課11個生字，認識7個生字。2能正確讀寫要求學會的詞語。3正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。4學習課文內容，懂得在遇到問...

本站小編為你精心整理了20篇《小馬過河教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《小馬過河教學反思》相關的範文。篇1：小馬過河教學反...

《小馬過河》教案篇一教學目標1、認識“棚、馱”等13個生字，讀準多音字“坊”，會寫“願、意”等8個字，正確讀寫“願意、麥子”等11個詞語。2、分角色朗讀課文，能讀出恰當的語氣。3、能用上...

《小馬過河》教案篇一一、教學要求1學會本課11個生字，認識7個生字。2能正確讀寫要求學會的詞語。3正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。4學習課文內容，懂得在遇到問題時，不能...

[編輯]讀《小馬過河》有感共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《小馬過河》有感這篇讀《小馬過河》有感範文是我們精心挑選...

本站小編為你精心整理了38篇《小馬過河教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《小馬過河教案》相關的範文。篇一：小馬過河教案活動由來：幼...

小馬過河中的道理篇一小馬過河的故事講述的是有隻小馬要過河，面對河水它產生了恐懼，不知道河水是深是淺。所以它向松鼠和大黃牛詢問河水的深淺。小松鼠説河水深的可以把它淹沒，大黃牛則説...

《小馬過河》教案篇一活動目標：1、使幼兒懂得遇事要多動腦筋，勇於嘗試，認真完成任務的道理。2、理解故事內容，並豐富詞彙：磨坊-磨面的作坊，也叫磨房。趟-從淺水裏走過去。難為情-不好意思。...

師説説課稿篇一《師説》是第二冊第六單元的一篇論説文。文中韓愈批評了“恥學於師”的士大夫，提出以“道”，即以儒家思想為師。表現了他不顧流俗，鋭意改革世風的進取精神。現依據教學大綱...

小馬過河篇一【説設計意圖】這一活動是根據新綱要中對藝術領域的要求而設計的，活動的設計是為了體現教師寓教於樂、幼兒寓學於樂，使節奏訓練、律動、打擊樂三者與音樂有機結合在一起，促進...

《小馬過河》讀後感1《小馬過河》這個故事是一個很有趣的故事，讓我懂得很深的道理。對我的學習有着很大促進和啟發。這個故事主要講得是：小馬準備過河，牛大伯告訴它説水很淺，可以趟過去，而...

《小馬過河》教案篇一［教學目標］1、會認“棚、馱”等14個生字，會寫“願、意”等8個生字。掌握多音字“坊”。2、分角色朗讀課文，能讀出恰當的語氣。3、能根據課文內容，説出自己的簡單看法。...

小馬過河續寫篇一小馬送完麥子高高興興地回到家後，自豪地對媽媽説：“媽媽，我能自己過河了！我現在終於明白了老牛伯伯為什麼説河水很淺，小松鼠説河水很深了。那是因為老牛伯伯的個子高，小松鼠...

小馬過河的故事篇一小馬和媽媽住在小河邊。每一天它都緊跟着媽媽，寸步不離。有一天，媽媽對小馬説:“小馬，你能幫我把這袋糧食送到河對岸的村子裏嗎”小馬十分高興地答應了。它馱着糧食飛...

小馬過河篇一小馬和他的媽媽住在小河邊。他過的很快樂，時光飛快地過去了。有一天，媽媽把小馬叫到身邊説：“小馬，你已經長大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對岸的村子裏去吧。...

教學目標：1、分角色朗讀課文，能讀出恰當的語氣。2、能根據課文內容，説出自己簡單的看法。教學重點：懂得“光聽他人説，自己不動腦筋，不去試試，是不行的”這句話的意思。教學難點：為什麼説“河水...

《小馬過河》讀後感篇一烏棚裏住着一匹老馬和一匹小馬。一天，老馬讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去。小馬走在半路上被一條小河擋住了去路。小馬看到了一頭牛和一隻松鼠，小馬分別詢問了它倆，老...