國小音樂精品教學設計精品的精選

國小音樂優秀教學設計篇一教學內容：會唱歌曲《猜謎謠》教學目標：1、學生能用輕快活潑的聲音，充滿童趣地演唱《（)猜謎謠》，2、能勇敢的擔任領唱，與同學合作演唱歌曲。3、關注生活中“有美感的...

國小音樂課教學計劃篇一一、指導思想音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯繫、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據學生身...

音樂教學計劃篇一曾聽過一位專家對於好課的評價，他認為：好課就應讓學生主動參與，運用多種感官全方位的參與學習；好課就應是讓學生在參與過程中體驗學習的快樂，不是單純地發展學生的知識技能...

國中音樂教案篇一【教案目標】1、知識目標：瞭解呂其明及其作品；初步瞭解管絃樂的構成；初步瞭解節奏、節拍、速度、力度、旋律等音樂要素對塑造音樂形象的作用。2、能力目標；能視唱《紅旗頌...

國小音樂課教學計劃篇一一、指導思想音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯繫、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據學生身...

教材分析：篇一《採山》是一首民歌風的創作歌曲，這首歌曲歡快、活潑、清新、別緻。歌曲的旋律大跳和級進音程的交替進行，節奏鮮明、緊湊，在各樂句中變換着“XXXX、XXX、XXX”節奏的運用，配合...

音樂教學設計篇一【教學目標】1、在聆聽《乘雪橇》、學唱歌曲《雪花帶來冬天的夢》中，學生能夠感受到冬天給我們帶來的歡樂。2、能聽出樂曲《乘雪橇》的音樂風格及主題旋律在樂曲中出現...

《音樂小屋》教學設計一、教學目標1、能用活潑有彈性的聲音演唱《音樂小屋》，感受歌曲輕鬆愉快的情緒。從跳動的音符中獲得音樂學習的快樂。2、學習歌曲中附點音符和休止符的演唱。3、...

一年級音樂教學設計篇一教學目標：1、學生能用優美、親切的聲音演唱歌曲《草原就是我的家》，激發學生民族情感，增進民族團結。突出學生為主體，通過情感體驗和肢體語言的融合互動，培養學生的...

國小音樂優秀教學設計篇一教學目標1、感受、體驗進行曲的特點，能跟隨音樂行進並做出隊形變化。在活動過程中協調性和與他人的合作意識有所增強。2、在音樂活動中，引起對入隊和隊活動的回...

音樂課課堂教學反思篇一在音樂課堂教學中，運用多種方法和手段，激發起學生的學習興趣和慾望，是完成音樂教學大綱所賦予的教學任務的關鍵。而學生的興趣和慾望來自於教師嚴謹而周密的教學構...

幼兒園音樂活動教案篇一活動目標：1、在繪畫過程中傾聽歌曲，熟悉旋律，感受歌曲的優美，並初步學唱歌曲。2、通過圖譜、繪畫等形式，理解並創編部分歌詞。活動準備：紙筆音〔〕樂圖譜活動過程：一、...

國小音樂優秀教學設計篇一教學內容分析及設計理念:《火車開啦》是音樂教材第二冊中的第五課。此課教材圍繞“遊戲”主題，。歌曲《火車開啦》是一首輕快的兒童歌曲，展現的內容對於一年級...

國小音樂優秀教學設計1《洗手絹》是一首具有民間童謠風格的歌曲，曲調短小、流暢，並具有節奏性強，運用襯腔等勞動特點的歌曲。全曲使用素材節省，旋律易唱易記，輕鬆活潑，生動地表現了孩子們從...

國小音樂優秀教學設計篇一《洗手絹》是一首具有民間童謠風格的歌曲，曲調短小、流暢，並具有節奏性強，運用襯腔等勞動特點的歌曲。全曲使用素材節省，旋律易唱易記，輕鬆活潑，生動地表現了孩子們...

國小音樂課堂教學設計篇一教學目標：情感、態度、價值觀目標：通過欣賞《鳥店》這首管絃樂曲，教育學生愛護鳥類，儘自己的能力保護鳥類，為建設我們的綠色家園做出自己的貢獻。過程與方法目標：採...

國小音樂《捉迷藏》教學設計教學目標：1、情感態度價值觀：聆聽樂曲《捉迷藏》，感受活潑歡樂的音樂形象、體驗歌曲充滿童貞幻想的情緒。2、過程與方法：在聽、動、演、創的過程中表達歌曲的情...

國小音樂教學計劃篇一一、學生基本狀況分析：1、學生剛到一個新的環境，學習的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識，需要一個熟悉的過程。2、國小低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有...

高中音樂鑑賞教學設計篇一音樂欣賞在培養學生健康的審美情趣，樹立正確的審美觀念，培養高尚的情操和道德修養方面有着不可替代的作用，尤其是古今中外優秀的音樂作品為我們實施審美教育，全面...

四年級音樂教學設計篇一教材簡析：笛子獨奏曲《牧羊姑娘》系根據同名歌曲的曲調改編而成。歌曲敍述了舊時一個窮苦的牧羊女的淒涼生活。樂曲的第一部分，獨奏樂器雙簧管奏出充滿辛酸、哀怨...

音樂教學設計篇一【教材分析】《小牧笛》是一首輕快活潑的富有情趣的兒童歌曲，生動形象地再現了農村孩子趕羊、放鵝的熱鬧場面，抒發對熱愛勞動、熱愛農村的真摯感情。【教學目標】（一）情感...

國小音樂優秀教學設計篇一教學目標1、通過猜猜、聽聽，唱唱，找找、感受音樂形象，激發對杜鵑的喜愛之情，並從學生的所感所悟中引導他們熱愛環境和小動物。2、在遊戲情境中參與音樂，掌握歌唱技...

《法國號》教學設計清澗縣第一國小高蕊教學目標:1、能夠用連貫、有彈性的聲音演唱歌曲，認識四三拍，並能用符合四三拍強弱規律的聲勢動作參與音樂表現。2、能認識法國號的外形,知道其另一...

國小音樂優秀教學設計篇一教學內容：會唱歌曲《猜謎謠》教學目標：1、學生能用輕快活潑的聲音，充滿童趣地演唱《猜謎謠》，2、能勇敢的擔任領唱，與同學合作演唱歌曲。3、關注生活中“有美感的...

國小音樂優秀教學設計篇一教學目標1、在演唱歌曲《郊遊》、《雲》、《旅行之歌》時能較準確地表現出二四拍、三四拍、四四拍等節拍的特點。能背唱歌曲《雲》，能較流利地用唱名分句模唱...