校長任期述職報告

第一篇：校長任期述職報告

述 職 報 告

汕頭市浮東國小施培霓

2014年8月，我任浮東國小校長，針對學校的實際情況，向全體教職員工提出了“落實科學發展觀，努力提高教育質量；以人為本，構建和諧校園”的發展目標。

幾年來，圍繞這一發展目標，我腳踏實地，認真做好以下工作。

1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持社會主義辦學方向，按教育規律辦學，切實可行地制訂學校規劃和工作計劃。

2、認真執行黨的知識分子政策和幹部政策，積極依靠黨組織，做好教職員工的思想政治工作。充分發揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用，注意發揮廣大教職工工作的主動性、積極性和創造性。

3、認真履行《浮東國小領導班子成員黨風廉政建設崗位職責》，堅持校務公開制度，廉潔自律，自覺接受組織和羣眾監督，帶動廣大教職工依法從教、廉潔從教，樹立教師隊伍的高尚師德風範。

4、自覺加強現代教育教學理論學習，進一步樹立現代管理理念，掌握現代科學管理方法，採取措施完善學校內部管理機制，使學校管理規範化和科學化。

5、堅持開展職業道德建設活動，倡導無私奉獻、為人師表、敬業愛生、嚴謹治學的精神，用師德標準規範教師的教育實踐活動，把師德表現作為教師工作考核的首要內容，努力提高教師的職業道德修養。

6、千方百計促進教師專業化成長。

⑴根據教育改革的形勢要求，與時俱進，完善《教師專業化校本培訓方案》，全面推進校本培訓活動；有計劃地選派教師參加省、市、區各級專業培訓；開展學習討論，撰寫心得體會和教學隨筆；舉辦專題研討會，為教師研究成果的推廣搭建交流平台；加強與兄弟學校的交流與聯繫；開展全員課改嘗試??有

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效地促進教師業務能力的提高。

⑵在課改實踐中，採取措施，落實對教師羣體計算機網絡知識和技能的培訓要求，促進教師掌握和運用現代教育技術。

⑶圍繞課改目標，落實《汕頭市普通中國小教學常規管理若干意見》，進一步完善校本教研製度並親自檢查督導。全校教師積極參與，認真完成，開出一節節課改嘗試優質課，寫出一篇篇高水平的隨筆、案例、論文並在區級以上專業評選中屢屢獲獎。

⑷制訂實施方案，指導各教研組從學校教研製度的完善和管理、課堂教學改革的實施、評價方式的轉變和校本資源的開發等方面推進新課程實驗並取得較好的成效，三年來，我們結集出版了《浮東教學論壇》、《班主任工作雜談》、《教學開放周專輯》、《教研周專輯》等內部刊物共五種，匯聚了本校教師在課改實踐中的心得和智慧。

⑸切實抓好青年教師教研骨幹的選拔和培養。目前，學校中層幹部、各教研組長和年級級長等骨幹人員中，青年教師佔60%，擁有區級骨幹教師五名、區級教學教研先進教師三名。青年骨幹教師在學校管理和教學實踐中發揮了重要作用。

7、重視和改進學校德育工作。

⑴把學生的日常行為規範的養成教育作為校風建設的切入點，以“陽光心靈”心理健康教育活動為契機，鞏固校風建設的成果。通過抓好思想教育、品德教育、紀律教育和法制教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 ⑵充分發揮班主任的作用，同時，加強共青團、少先隊建設，使之能主動根據各自的特點，積極開展豐富多彩的活動。

⑶充分發揮“法制副校長”的作用，通過“普法”進課堂活動，切實做好後進生轉化工作，有效預防學生違法犯罪。制訂《學校安全防範制度》、《學生安全守則》、《學校安全工作應急預案》等制度，加強安全教育，抓好安全防護工作，為校園架起一座“安全網”。

⑷充分利用學生在校內外的時間和空間，開展豐富多彩的活動，發掘學生潛

質，提高學生全面素質，促進學生個性發展。

8、想方設法進一步改善辦學條件。由於本校開辦時間長，校舍老舊、設施配套落後，我結合學校規範化建設的要求，想方設法爭取多方支持，逐步改善辦學條件。例如針對教師和家長代表提出的教室地板普遍破損、辦學條件亟待改善等問題,千方百計爭取浮東經聯社支持,於09年度促成中信開發公司無償投資學校修繕工程,完成了南側危牆的重建和教室地板的鋪設。近兩年，我又努力克服經費緊缺的困難，籌措資金，對南教學樓小走廊加裝防護鐵罩；對原有監控設備進行升級改造，提升了視頻監控的功能，提高了學校安全防範的水平。近期又取得浮東居委的資助，更換全校辦公桌，改善了教師的辦公條件。

在本任期內，我能夠認真履行校長崗位職責，團結和帶領教職員工同心協力，克服困難，實現了預定的發展目標。學校的辦學水平不斷提高，形成“自主、和諧、活潑、進取”的育人氛圍。

2014年7月

第二篇：校長任期述職報告

校長任期述職報告

尊敬的考核組各位領導、各位校長：

大家上午好！

首先歡迎教體局領導來我鎮進行校長任期工作考核，感謝各級領導對我工作的關心和大力支持，感謝在座各位校長、行管處同志對我工作的密切配合和協作，感謝全鎮廣大教師的辛勤付出。按上級安排和考核組的要求，下面，我就三年來中心校總體工作以及我個人的學習、工作情況向各位領導和各位校長做以彙報， 不妥之處，請大家批評指正。

一、規定性目標完成情況

（一）德育工作：三年來，我們不斷加強和改進學校德育工作，着力培養“四有”新人，德育教育效果良好。⑴中心校成立了德育工作領導小組，制定了德育系列化實施方案，xx一中、中心學校創建有標準化的德育工作展室，德育基地活動開展經常。⑵結合實際，各校制定有創建市縣文明校園、示範學校、平安和諧校園的實施方案，並抓好了落實工作。截至2014年底，xx中心學校、一中、二中、過鳳樓國小、寶潔希望國小已創建為縣級文明校園，石頭樑國小已創建為市級文明校園，南家垤國小創建為縣級綠色文明校園。石頭樑國小2014年被陝西省教育廳評為陝西省教育系統先進集體（陝人社發【2014】156號）；過風樓國小2014年10月被山陽縣委、縣人民政府評為山陽縣教育工作先進集體。（自評得分10分）

（二）素質教育：多年來，我們積極貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，成效顯著。⑴制定了素質教育實施方案，有機構，有組織。⑵大力開展各類競技比賽，組織六一、國慶文藝匯演，推動素質教育全面實施。2014年5月23日，中心校舉辦了全鎮六一慶祝活動，25日晚，山陽電視台進行了報道；9月20日晚，中心校舉辦了慶國慶六十週年文藝晚會，山陽電視台於9月21晚進行了報道；2014年6月1日，中心校校本部舉行慶六一文藝匯演，當日山陽教育信息網、山陽電視台相繼進行了報道。⑶開展陽光體育運動，推廣中國小校園集體舞，確保學生每天鍛鍊一小時。2014年6月27日，中心校舉辦了陽光體育運動比賽，全鎮所有學校參加了比賽。xx一中還堅持每年召開春季田徑運動會。⑷xx一中、xx中心學校、過風樓國小創建為鎮級素質教育示範學校，三所學校分別辦有素質教育展室。（自評得分5分）

(三)基礎教育：作為造就人才和提高國民素質的奠基工程，我們非常重視基礎教育。⑴三年來，輟學率國中控制在2%以內、國小輟學率為0, 入學率國中達98%以上，國小100%。⑵教學質量穩步提高：2014年夏季，xx一中八年級獲全縣第5名，xx二中獲全縣第11名，九年級畢業考試，兩所中學考入縣中47名。2014年春，xx一中八年級獲全縣第8名，xx二中獲全縣第11名，xx中心學校五年級全縣14名；2014年夏季，xx一中七年級獲全縣第3名，xx二中獲全縣第16名，xx中心學校四年級全縣11名，九年級畢業考試，兩所中學共向山陽中學輸送新生60人。2014年春，xx一中七年級獲全縣第5名，xx二中獲全縣第10名；2014年夏，xx一中八年級獲全縣第14名，xx二中獲全縣第20名，九年級畢業考試，兩所中學考入縣中62名，xx一中綜合評比全縣第二名。2014年3月，xx一中被縣教體局評為“質量立校先進單位”，xx中心校被評為“提高國中教育質量先進單位”。（自評得分10分）

（四）安全穩定：安全責任重於泰山，我們始終堅持不懈抓好安全工作。⑴逐級簽訂有安全工作責任書，三年來做到了安全責任事故零發生。⑵政村國小以上學校全部創建為“平安校園”。⑶信訪穩控工作落實專人負責，及時排查及處理信訪案件，無羣體上訪和越級上訪，師生無違法違紀現象發生。2014年2月，xx中心校被評為2014年度安全工作“先進單位”；2014年7月，商洛市校安工程現場會在我縣召開，與會領導參觀了xx一中、xx中心校。（自評得分9分）

（五）教師隊伍：一支好的隊伍是學校的根本，我們非常重視教師隊伍建設。⑴不斷加強教職工政治思想教育，把教育、培養教師愛崗敬業、教書育人作為工作重中之重。⑵完成了每年的教師繼續教育任務，接受省市縣新課程培訓、信息技術培訓、外教培訓等600餘人次。⑶開展了以“新規範、新師德、新形象”為主題的師德師風教育活動。2014年5月19日，中心校舉辦了“樹高尚師德，做人民滿意教師”的師德演講賽。全鎮260餘名教師參加了這次活動，有10名教師進行了現身演講。⑷制定了《xx鎮中國小教師績效考核實施方案》，專人負責，專人辦理。（自評得分5分）

（六）職成教育：我們一貫重視職成教育，完成任務不打折扣。2014年完成職教招生105名，2014年完成職教招生94名， 2014年完成職教招生148人，其中xx一中完成89人，超額完成任務（101.1%）二中完成59人（88.06%）。一中任義本校長被評為“職教招生工作先進個人”。 （自評得分9分）

(七)信息技術教育：現在的社會，是一個信息化的社會，信息技術教育至關重要。⑴xx一中、xx二中、中心學校配備了電子備課室，中心學校、一中、二中、石頭樑國小建起了校園局域網。除一個教學點、兩個初小之外，其他初小以上學校全部配備了電腦，微機普及率、使用率達98%以上。⑵通過學習、培訓，全鎮50週歲以下教師基本上都會操作電腦，會上網、瀏覽信息，大部分會製作課件。⑶2014年石頭樑國小被評為市級“五進三不漏”示範學校。（自評得分10分）

（八）教育督導：督導工作有計劃、有總結、有評估。⑴2014年12月23日至24日，2014年11月16日至20日分別對石頭樑國小、南家垤國小、雙寨初小和寶潔初小、石橋初小、涼水井初小、駱駝巷初小進行了綜合督導評估。⑵2014年11月17日至19日縣督導室對中心學校校本部教育發展水平情況進行了綜合督導評估，評估等次為優秀。（自評得分5分）

（九）招生工作：質量檢測安排嚴密、督查到位，考風考紀教育措施具體、效果好，無違紀舞弊現象發生。考生試卷書寫整齊，裝訂規範。考試期間安全工作措施到位，責任明確。（自評得分5分）

（十）教育科研：學校的中心是教學，教學的關鍵是質量，質量的提高靠教研。多年來，我們堅持不懈抓好教育科研工作，推進各種活動紮實有序開展。⑴2014年5月、2014年4月和2014年4月分別舉辦了教學標兵大賽和教學能手大賽。比賽情況山陽電視台、山陽教育信息網分別予以了報道。有5人獲得“山陽縣教學標兵”稱號，4人獲得“山陽縣教學能手”稱號。⑵深入開展校本課題研究，三年來，立項校級課題66個、縣級課題9個，市級課題2個。⑶按照《山陽縣中國小教育教學工作評估實施方案》，三年來分別對過風樓國小、興年國小、寶潔國小、石橋國小、石頭樑國小進行了調研評估。⑷教師積極參加教學成果評選活動。2014年，論文獲省級獎5篇，獲市、縣級獎36篇，優秀教案獲市縣級獎24份。2014年，論文獲省級獎5篇，獲市級獎6篇，獲縣級獎63篇，優秀教案獲縣級獎39份，教案設計獲市級獎2篇，獲縣級獎16篇，現代教育技術教學設計獲縣級獎3篇；製作的課件獲縣級獎8份。2014年，上報教案設計47份；素質教育論文76篇；教育敍事、教學反思、教育隨筆、經驗總結等42篇；優秀教案53份；教師徵文12篇；課件15份；錄像課2節；教具5件。其中獲省級獎16份，獲市級獎13份，獲縣級獎169份。⑸2014年，中心校獲得教育敍事、教學設計、教學案例、課件製作徵集評選活動優秀組織獎；xx一中獲得優勝團體獎。2014年9月中心校被縣教體局評為“教育科研工作先進集體”，xx一中被縣教體局評為“科研興校明星學校”，同時被縣教研室命名為“校本教研示範學校”，xx中心校（校本部）也被縣教研室命名為“校本教研示範學校”。 （自評得分10分）

（十一）財務工作：多年來，我們嚴格遵守財務紀律，始終堅持按章辦事。對各校“兩免一補”資金和生均公用經費的使用，嚴格按照上級規定執行，要求各校的會計帳目要做到日清月結，實行“收支兩條線”管理。為此，中心校制訂了《xx鎮中心學校財務管理辦法》，建立了按期報帳制度，定期對各校的帳務進行檢查，杜絕了胡支濫花現象，確保把有限的教育經費用在刀刃上。（自評得分5分）

（十二）綜合工作:我們非常重視教育宣傳工作。2014年，《xx鎮寶潔希望國小積極開展陽光體育運動》、《為全國希望國小而戰》、《xx鎮多措並舉提高隊伍素質》等教育短訊在《山陽教育》上發表。2014年學習實踐科學發展觀簡報《創新方法抓學習，突出實踐促發展》、《創新形式求實效，推動學習上水平》在《山陽教育》上發表。2014年短訊《xx鎮黨委政府多措並舉抓校園安全》在《山陽教育》上發表。今年6月，兩則消息《關注貧困兒童，慈善協會愛心送校園》、《xx鎮中心學校“六·一”兒童節慶祝活動隆重舉行》在山陽教育信息網上發佈。我們的工作也得到了上級的充分肯定。2014年、2014年xx中心校連續被被山陽縣教育體育局評為綜合目標責任考核“優秀單位”。 （自評得分14分）

（總分97分 ）

二、發展性目標完成情況

（一）普實、雙高普九工作：按照達標要求，各校建起了實驗室、儀器室，開展了正常的實驗教學，並且保證了“五率”達標。通過全鎮上下共同努力，2014年 9月24日我鎮普及實驗教學順利通過省上驗收。從2014年開始，又全面啟動“雙高普九”工作。經過近兩年的努力，將原29所校點撤併為19所，消除了所有土木結構校舍，建起了鎮中心幼兒園，建配了高標準的部室，修復了水毀工程，全面完善了檔案建設，學校整體面貌發生了根本性變化。2014年1月11日我鎮“雙高普九”工作順利通過省政府驗收。

（二）精神文明建設：近年來，我們認真學習實踐科學發展觀，大力開展創先爭優活動，加強黨的建設，抓好黨員承諾活動的落實，精神文明建設成績突出。除完成創佳評差任務之外，今年還將完成中心幼兒園晉升一類幼兒園申請驗收工作；完成中心學校創建市級文明校園任務；完成中心學校創建市級標準化寄宿制學校任務。

（三）校園文化建設： 2014年，創建市級校園文化建設示範校一所（石頭樑國小）；2014年xx一中被商洛市教育局評為“學校文化建設先進單位”。中心學校校園文化建設被教體局評為三等獎。今年將繼續鞏固學校文化建設成果，創建1-2所學校文化建設示範點。

（四）重點項目建設：2014年以來，先後投入資金785.38萬元，建成xx一中教學樓、過風樓國小教學樓、綜合樓、中心幼兒園綜合樓、興年國小綜合樓、寺溝口國小綜合樓、棟青初小教學樓、xx一中塑膠操場，進一步優化了辦學條件。今年將力爭xx一中綜合樓早日開工建設。

（五）附屬工程建設：三年來，共投入資金800餘萬元，修建樓門、廁所、圍牆、花壇、大型景觀，硬化路面，翻新舊樓，改造宿舍，添置辦公設施，維修桌凳等。特別是2014年7.23水災之後，各校排除萬難，投入大量人力物力，清理堆積的泥石流，修復沖毀的河堤，恢復校園的面貌。通過全鎮上下共同努力，終於在雙高普九省驗之前，完成了水毀工程的修復任務。

（六）大事活動：

2014年：⑴2014年7月商洛市第二屆中學校長論壇在山陽召開，與會校長參觀了石頭樑國小。⑵ “普實”工作2014年9月省政府進行了驗收。⑶l2014年11月15日，市校園文化巡迴觀摩團在石頭樑國小觀摩。

2014年：⑴ 2014年3月26日至27日，中心校組織全鎮初小以上負責人對商南縣青山中學、富水鎮中心國小、丹鳳縣武關鎮中心國小、商州區白楊店中學四所學校的校園文化建設進行了考察學習。⑵2014年4月全鎮中國小教學標兵大賽活動在中心校、一中進行。⑶2014年5月，省委學習實踐科學發展觀督查組領導來xx中心校檢查指導學習實踐活動開展情況。⑷2014年5月22日，全鎮慶六一表彰大會暨文藝匯演在中心校進行。⑸2014年5月26日，過風樓國小新校園落成慶典在過風樓國小新校園舉行。⑹2014年6月份縣委周書記、楊部長來xx中心校檢查指導工作。⑺2014年6月份市委魏書記來xx中心校檢查營養早餐工作。⑻2014年6月23日鎮“兩創”動員會召開。⑼2014年7月副市長徐明非在市教育局趙百全局長和縣教體局劉常明局長陪同下在我鎮過風樓國小檢查指導教育工作。⑽2014年9月20日舉辦全鎮慶國慶文藝晚會。⑾2014年10月省委書記趙樂際在石頭樑國小視察工作。⑿2014年11月26日，組織全鎮中國小校長觀摩全鎮各校校園文化建設。

2014年：⑴ 2014年1月13日，省市來我鎮進行“五項工作”（規範辦學行為、中國小安全穩定、蛋奶工程、教育人事、科學發展觀學習）督查，縣上陪同的領導有管教育的阮景霞副縣長，教育局張德榮局長；⑵ 2014年5月，省政府副總督學席建忠來我鎮檢查雙高普九工作；⑶ 2014年5月，商洛市教育局召開學校文化建設現場會，與會領導參觀了xx一中；⑷2014年5月12日省委趙樂際書記一行到石頭樑國小調研學校發展狀況；⑸ 2014年5月30日，縣宣傳部等單位自願服務隊來xx中心校慰問幫扶貧困家庭學生；⑹ 2014年6月7日，人大隆主任一行調研體育法學習貫徹情況；⑺ 2014年7月，商洛市校安工程現場會在我縣召開，與會領導參觀了xx一中、xx中心校；⑻ 2014年7月23日，中、省、市、縣有關領導深入我鎮檢查校建及債務化解情況；⑼ 2014年7月24日xx發生百年不遇特大洪水災害；⑽ 2014年7月29日，劉常明局長一行來xx中心校慰問住校災民；⑾ 2014年7月30日，市楊冠軍市長來中心校慰問住校災民；⑿ 2014年8月，副省長朱靜芝來我鎮檢查災後重建及秋季開學工作；⒀ 2014年8月3日，長安大學師生代表省教育廳來xx查災救災；⒁2014年8月10日，新華社記者在一中採訪水毀工程恢復情況；⒂2014年8月13日，市縣工會領導慰問受災教師代表；⒃2014年9月13日，必康製藥公司領導來xx金山國小慰問師生捐款捐物；⒄2014年9月14日，市政協領導來xx調研雙高普九工作；⒅2014年9月19日，省婦聯領導一行來xx中心校慰問受災學生；⒆2014年11月17日，中國青年報、陝報、教師報一行記者來xx中心校、一中採訪雙高普九、救災、災後重建工作；⒇2014年12月12日，市黃市長來xx視察中心幼兒園。

2014年：⑴ 2014年1月11日省政府驗收雙高普九工作；⑵2014年1月18日，伊米兒公司在中心校慰問受災學生；⑶ 2014年3月30日全市教育工作會在山陽召開，與會領導參觀了中心校幼兒園、一中；⑷2014年4月20日，全鎮中國小教學標兵大賽分別在中心校、二中進行；⑸2014年4月20-21日，縣督導室對一中進行督導評估；⑹2014年5月23日，省席總督學來xx中心幼兒園調研；⑺2014年5月30日，省、市、縣慈善協會領導在“六·一”前來xx慰問有困難學生。

三、幾點體會

從2014年7月我擔任xx中心校校長以來，轉眼已走過三個年頭。這三年，經歷的大事、要事很多，一些事情不光關係到xx鎮教育工作的好壞，而且影響着鎮教育工作的聲譽（省委書記到石頭樑國小，副省長朱靜芝到一中、中心校，市委書記到中心校等）。在完成上級交辦的臨時性重要工作中，有成功的喜悦，也有考慮不周的遺憾，成功伴隨着艱辛，遺憾激勵着奮鬥。總結這三年的得與失，體會有四：

其一：通過學習,提高工作的前瞻性和預見性。我始終認為，作為校長，對學校的發展，對局勢的把握，必須具備前瞻性和預見性。只有那樣，學校才能持續、健康、快速向前發展。而學習是發展的前提，決策的前提。“不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。”只有勤奮學習，才能適應不斷髮展變化的新形勢。通過學習黨報黨刊、領導講話、上級文件精神，才能把握正確的政治方向，才能把自己的思想認識集中到主管局的大政方針決策上來；通過閲讀《人民教育》、《中國教育報》、《中國小管理》等報刊雜誌,才能瞭解教育的前沿動態,不斷更新自己的知識觀念，不斷提高自己的管理水平和業務能力；通過對法律法規的學習，才能懂法、知法，才能帶頭遵法、守法。所以多年來，我始終堅持對國家一些重要決策、領導講話、教育規劃發展綱要等方面內容反覆學習，認真鑽研，做好筆記。“玉不琢，不成器。人不學，不知意”。 通過學習，知識視野得到不斷的擴大，知識面得到不斷拓寬，認識水平逐步得到提高，為進一步幹好工作、正確決策奠定基礎，提供條件。

其二：率先垂範，當好領頭雁。人生貴在立德，難在養性。做好領導工作，既要靠真理的力量，也要靠人格的力量。工作中，要求教師做到的,自己首先做到。我經常和行管處的同志説，我們就是為全鎮中國小教師搞服務工作的，我們一定要熱情對待每一位教師，絕不能高高在上。我常用“量小失眾友，度大集羣朋”來告戒自己。人有寬闊的胸襟，恢弘的度量，才能贏得友誼，增進團結。也只有度量恢弘的人，才能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短，從而產生很大的感召力，使人樂於信任親近。而胸襟狹窄者則會嫉人之才，妒人之能，諷人之誤，因而在他周圍便會產生一種無形的排斥力，使人對之避而遠之。正是由於這樣，全鎮上下才能凝心聚力，團結協作，各項工作協調、健康向前發展。

其三：一個好班子，一支好隊伍是辦好一所學校的根本。沒有一個團結、和諧，勤政肯幹事的班子，是不可能把一個學校，一個鄉鎮的教育工作搞好的；同樣沒有一支敬業、奉獻，紮實工作的教師隊伍，教育質量是不可能提高的，學校是不可能得到發展的。所以幾年來，我們始終堅持抓班子帶教師，形成一批愛崗敬業的師資隊伍；堅持抓基礎設施建設，創建良好的育人環境；堅持抓管理，全方位開展教育教學工作，全面培養“四有”新人。因此，“一個好的班子，肯定能領導出一個好的集體，一個優秀的集體一定有一個好的領導班子。”

其四：從小事做起，把小事做好。我一直倡導從小事做起，把小事做好的工作理念。偉業須從細小做起。老子曰：“天下大事，必作於細。”細小之事如何才能變成偉業呢？老子認為：“合抱之木，生於毫米，九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。”對於我們來説，從小事做起，從一點一滴積累，抓好關鍵細節，方能成就一方事業。

四、存在問題

回首過去幾年的工作，還有很多不足，也面臨着許多困難,主要表現在：

1、個人在政治學習和業務水平的提高上，做得不夠紮實，需要不斷加強和提高；在與上級組織工作聯繫方面還很欠缺，有的工作彙報不夠及時；近兩年來xx中國小校面貌雖然發生了巨大變化，育人環境得到進一步的優化，但欠款數額比較大，我和各位校長一樣壓力很大。

2、國小教師老齡化、一中教師學科不配套等問題比較突出。

3、部分領導幹部素質有待提高,幹部隊伍管理水平有待加強。

4、幹部任用、教師管理、學生管理等制度建設需要進一步完善。

各位領導，各位校長，衷心感謝幾年來教體局領導對我個人工作和xx教育事業的關心和支持，雖然工作中取得了一點成績，但都是同志們共同努力的結果。以上彙報如有不妥之處，敬請考核組領導和各位校長批評指正。

謝謝大家！

第三篇：國小校長任期述職報告

國小校長任期述職報告

彈指一揮間，2014年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結任期以來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面將我任期以來所做的工作從德、能、勤、績、廉五個方面向諸位陳述，請各位領導和同行指正。

一、德

任期以來，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是“誠心對人，真心做事”。“誠心對人”使我團結了同志，尤其是團結了學校的班子成員。團結，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰鬥力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我，家長和社會認可我，社會的認可也為學校的成長創造了良好的外部關係。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作，並用現實行動踐行着。作為校長，毫不動搖地擁戴中國共產黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會上也較好地維護了自己的形象。

二、能

任期以來，學校工作總體上穩中有進，領導班子分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，着力突出以下幾個方面的工作：一是進一步明確了學校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升品質”；二是加強對全體教職工在思想意識方面教育，強化大家的責任、憂患、大局、服務等意識；三是繼續加強隊伍建設。首先為甘於奉獻的年輕人提供機遇，讓他們參與到學校的管理中來。其次為全體老師提供學習培訓的機遇，讓他們的業務素質得到提高；四是豐富教育教學活動，促進師生全面成長；五是着力改善環境和辦學條件，營造良好育人環境。在工作的同時，我也沒放鬆業務學習。任期以來，我聽課30節，上校級研修課4節。

三、勤

本人能較好地遵循學校的各項規章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差都提前向值班老師報告。平日裏，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規範。勤於和班子成員、教師開展思想溝通。任期以來，我多次與教師個別談心。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作裏我還勤於動手，上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質得到提升。

四、績

任期以來在學校全體教職工的鼎力支持下，按照預期的任務目標完成了以下工作：

1、制定了《南衝國小獎勵性績效工資分配方案》、《南衝國小班主任工作檢測細則》等規章制度。這些規章制度的出台都經過了自上而下、自下而上反覆的討論，最後經過教職工代表大會表決通過；2、實施了食堂、教學樓、學生宿舍新建工程，目前房屋已竣工，下學期投入使用；3、逐步規範後勤服務管理工作，通過硬件的改善和軟件的充實，後勤服務的條件整體有了提高；4、加大了隊伍的培訓學習力度：首先是繼續抓好名師隊伍建設，搞好名師的自我提高和能量輻射工作。其次是抓機遇走出去學習受訓，多次組織教師赴昆明、宜良等地聽課學習。第三是紮實搞好校內學習與交流活動，任期以來，結合繼續教育工作，學校共開展了32次教學交流研討活動。學校在隊伍的培訓學習上逐年加大了投入，佔公用經費總數比例也逐步上升；5、認真貫徹教學管理常規，緊抓教學品質不放鬆。一是全面落實教學常規，並加大督促檢查力度。二是通過檢測等手段引導老師重視教學品質。三是實施獎懲措施，獎優罰劣，促使整體水平的提高。四是開展教育教學活動，充實管理內涵，檢驗教育教學工作。如每學期學校召開的慶祝元旦、六一兒童節等大型綜合活動對學校的全面工作就是一個很好的檢測。五是抓教學

研究工作收到實效。任期以來，學校教學研究風氣逐漸濃厚校本研修課、名師示範課、論文案例評比等教學研究活動的開展井然有序。2014年1月6日獲鎮藝術節活動大課間二等獎及鎮合唱比賽三等獎，2014年12月獲鎮大課間比賽三等獎，2014年3月獲縣語文教研組校本教研先進教研組榮譽稱號，2014年9月獲鎮鼓號隊表演三等獎。2014年9月鄒建發老師指導學生參加森林防火作文比賽獲縣三等獎，2014年12月汪忻園、王曉菊兩位教師分別獲鎮教學模式創新比賽二等獎，張宏祥、汪忻園兩位教師獲昆明市少兒科幻作文指導教師三等獎，2014年5月王曉菊、李文瓊、汪忻園三位教師參加雲南省教師教學論文大賽獲二等獎；6、紮實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，安全應急預案、方案、制度齊全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面；7、開展以“禮儀”為主題的校園文化建設，使學生的文明禮儀行為有了較大的改進；8、校黨小組在開展學習實踐科學發展觀活動中，工作紮實，卓有成效，受到上級好評。目前校黨組織的凝聚力日益強化，德育工作逐步加強，工會活動深入人心。

五、廉

任期以來，學校收支平衡，支出合理、有序，做到了校務、政務公開透明。個人能嚴格執行學校財務制度，嚴格按教育系統反腐倡廉制度建設活動規定規範自己的做法，學校

全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀情況出現。

任期以來，學校總體工作穩中求進，但是還有以下幾點目標的完成情況不夠理想：

1、由於個人知識水平有限，所以隨着工作深度和廣度的拓展，感覺有些吃力；2、管理仍還不夠精細；3、教學成績在全體老師的一同努力下雖説有進步，但進步緩慢，與部分兄弟學校相比，還有不小的差距；4、整個學校辦學條件低下，教師學科不配套等問題沒有得到根本性的解決。針對上述問題，今後將採取的主要措施：

1、依託繼續教育工作，立足自身，搞好校內研修，並抓住機遇，“請進來，走出去”，繼續強化學習培訓工作，使全體教職工的整體素質得到持續的提升。

2、一切為教育教學工作服務，牢牢抓住教學品質這條生命線，潛心抓教學，向自己、家長、社會和國家交出滿意的成績單。

3、依託主管部門和地方政府，充分發揮主觀能動性，加快學校建設的步伐，為師生營造良好的學習、工作和生活環境。

任務多多，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領學校班子迎難而上，奮發拼搏，永不言棄，為xx國小明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。

第四篇：新溝國小校長任期述職報告2014

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新溝國小校長任期述職報告

各位領導、老師們，大家好！

我叫毛建中，現任五和鄉新溝國小校長。下面就任職三年以來的工作情況向大家做個述職彙報。

本人2014年8月調到五和鄉新溝國小擔任校長職務，在2014年又兼任學校黨支部書記。任職以來，我在上級的正確領導關心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠於職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結合學校發展規劃，切實制訂好學期工作計劃，並有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認真實施。我能認真履行校長職責，依法治校、以德治校,努力完善學校各項硬件軟件建設。認真完成上級交給的各項任務,使學校各方面的工作在每一學期都取得長足的發展。總結三年來的工作，我始終圍繞着一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發展道路，確保學校的可持續發展”。

一、確立正確的辦學理念和工作思路

三年來，我校立足實際，着眼未來，確立了以“給學生美好的童年 給人生堅實的起步”的辦學理念。以“深化教育改革，全面推進素質教育，培養學生創新精神和實踐能力”的合格人才為辦學目標，以“為學校的可持續發展創造條件，為學生的終身發展奠定基礎”為辦學思想。進一步規範校園管理，強化養成教育，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩步發展。

二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍

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大家常説一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教師中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。

第一、在處理關係上，積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出於公心，處於公平、主持公正。第二、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮最大的作用。我在工作上善於發現人才，利用人才，我任用工作認真、責任心較強的老師負責學校安全工作。第三、教師是教學工作的主體和具體執行者，教風決定學風，教師的工作狀態和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業，無私奉獻的教師隊伍是學校持續發展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活、盡最大能力為老師創造寬鬆和諧的工作環境貫徹到每一個環節上、每一個細節上，在這一點上體現的是工作上嚴格要求，個人發展和生活上積極提供方便和創造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業和奉獻精神是我們學校持續發展的不竭動力和保證。

三、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞

教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類佈置，在學生的培養上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理佈局，整體規劃。通過三年來的不懈努力，學校的教學管理有了顯著的提高，校園環境有了有了明顯的變化。

(一)嚴格考勤制度，做到為人師表

在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂範，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學簡捷，省時，溝通新舊知識聯繫。大家都積極響應，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序，同時還檢查學生和教師情況，發現問題，及時讓教師糾正。

(二)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率

三年來，我校由於特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，所以把每週四晚上定為教研組理論學習的時間，為教師搭建了學習的平台，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業務水平。二是堅持開展聽課、説課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平台，大家的教學能力得到很好的鍛鍊和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業務水平和教學

能力。三年多來，我校全體教師分批參加了市、區以及兄弟學校的培訓20多人次。我校全體教師通過學習培訓，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法，讓教師進行師徒結對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學專長的良好氛圍。

以研促教活動的紮實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現在的年輕教師在課堂教學中開始重視創新精神和實踐能力的培養，“自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經收到了良好的效果。

( 三)對各科作業進行科學管理

我校要求各代課教師根據各班學生的實際情況，分層次佈置作業，學生各取所需，不搞有償補課，不向學生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學生的作業負擔，家長的經濟負擔。這些措施，不僅減輕了學生的作業負擔，使學生在樂中學，學中做，極大地激發了學生的學習興趣。

(四)紮實抓深抓細教學常規工作

在教學常規管理方面，我們嚴格執行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學常規工作進一步引向規範化、制度化發展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業批改等環節，除定期進行檢查外，還採取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實、認認真真抓好教學。

(五)關愛學生，精心培養，全面發展

我鼓勵各代課教師，不僅注重優等生，而且對差生也不放棄，班內開展互幫互學，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視、不諷

刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚優點，在轉化差生上下功夫。經過我們的努力，在三年的學區統考中，我校成績名列前茅。

四、以人為本，關愛師生，促進師生素養髮展。 我校以開展少先隊活動為載體，全面培養學生的個人素養。三年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。學校每週一舉行一次升旗儀式，進一步培養學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情，加強學生思想品德教育。每年“六一”兒童節，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動，豐富了師生的校園生活。

我校一貫開展各種日常行為常規性活動，加強對學生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當環保小衞士“國小生安全教育知識”等內容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識，學生的思想品德明顯地提高了。

五、強化校園環境治理，努力創建平安和諧校園

一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，重抓安全，制定了校園安全防範制度和應急預案，並跟學校各位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出台了一系列安全措施，嚴格執行安全日誌上報制度，讓學生放學排隊，低年級學生要求家長接送，每天利用放學時間進行安全教育，班內每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任協議書。要求學生在放學期間，家長要護送。

為了給學生創造優美、舒適的教育和學習環境，在加快學校建設的同時，我們注意創造良好的育人環境，發揮環境育人的作用，做到精心設計合理佈局，整體規劃分步實施。三年來合理節約開支籌措資金3萬多元購買電腦2台，電腦桌3張，檔案櫃3個，圖書600多冊，粉刷校舍200多平方米。在教室外的牆面上，張貼科學家、偉人和名人名言標語，使整個校園呈現出濃郁的育人氛圍。

三年來，在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到了大集體的温暖,學到了許多寶貴的工作經驗,讓我受益終身。更是讓我發現自身存在的許多缺點和不足：如在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快；對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，對自己的要求還不夠嚴格等等。這些現實的差距是我今後自身整改的目標,請大家一如既往地幫助和督促我，讓我能更好地帶領全體師生,積極認真地做好各項工作。沒有最好，只有更好，這是我和我們學校一直追究的最高境界，我有理由相信，在上級主管部門的正確領導下，在學區服務站的大力支持下，在各位領導和同志們的關懷和指導下，我們全體教師一定以嶄新姿態，奮發圖強的精神面貌，投入到教育工作上，為創辦人民滿意教育，為未來培養合格的人才做出自己應有的貢獻。

以上彙報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!

新溝國小校長毛建中

第五篇：校長任期目標述職報告

**鎮**國小校長任期目標述職報告

我叫**，男，漢族，出生於**年，大專學歷，國小一級教師，住**村。**年參加教育工作，**年負責學校全面工作。

在工作中能認真執行黨的教育方針，嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴於律已，恪盡職守。為不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏鋭性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性，積極參加業務學習，做到從理論中來，到實踐中去。在學校事務管理中，一貫堅持民主集中制原則，實行政務公開，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走羣眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠全體教師，同心同德，齊心協力，才能辦好教育的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦幹，奮勇向前，在各位同事的大力幫助和協作下取得了令人欣慰的成績。

學校概況及現狀分析：

**國小始建於1951年。學校佔地面積 2400平方米，建築總面積1183平方米；學校規劃合理，四季綠樹葱蘢。學校現有六個教學班，在校學生186人，現有專任教師8人。

學校教師羣體有三大優勢：第一，具有紮實的專業知識和豐富的教學經驗；第二，具有吃苦耐勞、樂於奉獻和敢於爭先的敬業精神；第三，具有同心同德、團結協作的團隊作風，具有強大的團隊凝聚力。

學校學生管理有三大突出：一是狠抓班風建設，為學生營造良好的學習環境；二是狠抓學生吃苦精神的培養，養成不怕困難、勇於爭

先的良好品質；三是狠抓考風考紀建設，以過硬的考風促進良好學風的形成。

學校教學管理有三大特點：第一，常規教學以教研為中心，注重教師整體教學優勢的發揮；第二，紮實開展教研工作，注重如何提高課堂教學質量；第三，以培養骨幹教師為重點，注重學校教育教學的可持續發展。

學校目前面臨的主要問題：一是教師年齡結構不合理，縣骨幹教師是個空白，專任教師知識結構趨於老化；二是學生家庭教育缺失，學生思想品行和學習成績分化嚴重，學生難教，安全事故防不勝防；三是辦學硬件不能適應學生日益增長的學習和生活需要，教學設備落後、廁所需重建、操場、校園需硬化、教室面積小不能滿足花東、花西的高年級學生入學就讀、學生食宿條件等都亟待改善。

校長任期內的總目標:

一、學校定位：繼承並發展學校傳統文化，進一步增強教育質量意識；以教學質量為龍頭，推動學校各方面工作，全面協調健康可持續發展。

二、教師隊伍建設：加強思想道德建設，弘揚“團結、奉獻、合作、共享、奮進”的校園文化主旋律，不斷增強愛崗、愛生、敬業意識。形成一支思想向上、業務強勁有力的教師團隊。

三、德育工作：探究新形勢新環境下德育工作新途徑。健全家庭、學校、社會三結合的德育教育平台。德育活動重實效，有針對性開展

愛國主義教育、理想教育、人生觀教育、孝親敬長教育和日常行為規範教育，培養德才兼備的人才。

四、教學工作：全面落實課程計劃，規範教學行為；促進薄弱學科健康發展；向課堂四十分鐘要效益。

五、教研工作：教研工作為學校全面工作提供智力支持。教師大興教研之風，培養科研性教師；立足教育教學面臨的實際問題開展教研活動，把“教學”與“教研”結合起來，使學校辦學水平上層次、有深度。

六、學校管理：抓好教學日常管理，探索新形勢下評價教職工的新方法，調動教職工工作積極性和創造性；堅持制度化管理、人性化服務。鋼性制度管理要兼以人性化服務，學校通過關心教職工工作和生活，體現人性關懷，實現制度化治校，人性化興校。

七、校園建設：利用目前校園建設現狀，繼續栽花種草，美化校容校貌；加強師生日常行為文明教育，讓校園充滿文化氣息，實現環境育人，實現景美與人美的和諧統一。

八、安全穩定：加強對安全的組織領導，建立健全規章制度；加強教師安全意識和責任，切實落實學生日常行為管理，使安全工作制度化、常規化、系列化；落實安全事故責任追究制度，杜絕重大安全事故的發生。

校長完成任期目標實施方案及措施:

1、堅持黨的領導，在中心校的直接領導下制定和實施學校發展規劃；全體教師對任期目標的制定和實施進行監督並給予支持；

2、堅持正確的辦學方向，全面貫徹執行黨的教育方針，依法治校，依法執教，確保學校在中國特色的社會主義道路上健康發展；

3、讓全體教師參與到學校管理之中，激發教師的創新意識，發揮教師的主人翁精神；

4、實行校長負責制和民主集中制，校長是學校發展規劃的第一責任人，學校發展出現重大失誤，校長要承擔主要責任；充分發揮民主集中制的作用，全體教師將團結協作，真誠配合，為實現學校發展目標獻計獻策；

5、每學年未由全體教師對學校的工作目標進行專項考核。

6、學習實踐科學發展觀，結合學校發展實際，以科學發展理論作支撐，保證學校健康協調全面發展。

述職人：**

2014年4月28日