現將履行全面從嚴治黨責任工作情況述職如下：
一、履職情況
（一）落實主體責任，從嚴管黨治黨。落實主體責任，從嚴管黨治黨。一是樹牢黨組織書記是從嚴治黨的第一責任人的觀念，理清學區、學校黨建責任清單，堅持每季度深入學校支部對所屬黨組織書記履行《責任清單》進行調研、指導、督查、考核，及時發現和糾正存在的問題，確保落實《責任清單》不打折扣，為全面從嚴治黨提供堅實的保證。二是實行黨風廉政一崗雙責，狼抓執紀監督，不斷增強領導幹部黨風廉政的責任意識，規範了教師從教行為。三是認真貫徹落實黨管意識形態工作責任制，切實增強政治擔當和陣地意識，教育引導幹部師生增強政治敏感性和政治鑑別力。
（二）加強幹部管理，提高隊伍素質。黨支部班子始終把政治理論學習擺在突出位置，充分利用“主題黨日+”、“學習強國”、“燈塔-黨建在線”、“不忘初心、牢記使命”主題教育、學習“十九屆五中全會精神”等活動，採取“線下自學+集中培訓”的模式，認真落實市委教育工委和九龍教體中心黨委部的佈署要求，持續強化思想政治建設。
（三）打造黨建品牌，助推科學發展。一是創新黨建載體。圍繞九龍教體中心黨建工作思路，為更好服務學校中心工作，結合自身實際，創建黨建品牌，增強了黨建工作的活力。二是促進了中心工作。支部創建形成了自身特色的黨建品牌，有力促進了學校中心工作。
（四）踐行“三嚴三實”，提高黨性修養。一是為學校幹部上了《踐行“三嚴三實”，提高黨性修養》的專題黨課，督促幹部上好專題黨課，認真組織專題學習。二是帶頭認真查找不嚴不實的問題，實行掛單整改。三是在專題組織生活會上，對照“三嚴三實”標尺，帶頭做了《對鏡正身清廉從教》為題認真檢查，落實整改措施，不嚴不實的問題得到了較好解決。
（五）抓預防明責任，強化黨風廉政。一是責任機制落實到位。增強了黨風廉政建設主體責任意識，親自佈置、協調、落實相關工作，層層簽訂了黨風廉政責任書，督促班子其他成員履行“一崗雙責”。二是黨風廉政工作機制健全。學校健全了黨政聯席會議制度、幹部教育管理制度、重大事項決策制度、廉政監督制度。三是廉政警示教育持續加力。我親自為轄區黨員幹部上廉政黨課，並組織幹部參觀孟良崮紅色教育基地，觀看預防職務犯罪微電影，剖析職務犯罪典型案例，收到良好效果。
二、存在的主要問題及原因
在總結成績的同時，我也清醒地認識到，儘管在黨建方面做了一些工作，取得了一些成效，但距市委教育工委的要求還有不少差距。
主要表現在以下四個方面：
（一）壓力傳到不夠。個別黨員對從嚴治黨壓力傳導缺乏主動性和自覺性，要麼“推一推、動一動，不推不動”，要麼“只聽樓梯響，不見人下來”，執行效力層層衰減，缺乏抓好黨建是最大政績的政治責任感。
（二）黨建與業務工作融合不好。我和班子成員在抓學習、建制度、帶隊伍、夯基礎上下的力氣大，在抓覺建工作用力相對較少。通過黨建引領和保障作用，漸發黨員幹部幹事創業的內生動力、提升工作質量還不夠明顯，黨建和業務工作“兩張皮”的問題還沒有完全解決。
（三）隊伍還不夠強。我和班子成員經驗不足，只有1名宣傳委員，其他幹部缺乏“獨當一面”的經歷經驗，對黨建工作的職責定位、目標任務、重點工作和工作要求等方面認識還不到位；對“圖繞中心、建設隊伍、服務羣眾”的內涵要求和具體落實還有差距，制定的措施針對性有效性不夠強。
（四）創新學習方法不到位。目前僅限於按照要求落實“三會一課”“主題黨日”等制度要求，面對新形勢下如何能夠結合本單位實際情況，不斷創新和發展新的黨建工作載體，謀劃不多、考慮不深，缺乏創造性，沒有形成有特色的黨建工作。原因是黨建理論掌握不是很到位，對於黨建引領各項工作的開展理解不是很透徹。
認真分析上述問題，主要有以下三個方面的原因：
一是站位不高。還沒有完全從講政治的高度深刻認識黨建工作的極端重要性，沒有完全擺正黨的建設與黨的事業的關係，還一定程度存在“抓業務是顯性的，抓黨建是隱性”的思想傾向。
二是壓力不夠。在落實全面從嚴治黨主體責任上還存在時緊時鬆現象，還沒有一竿子插到底。安排部署多、面上提要求多，但對檢查出的問題跟蹤不夠。沒有很好地指導基層見底見限解決問題，一定程度存在推一推動一動的現象。
三是本領不強。顯然有抓好黨建的熱情。也投入了相當的精力，下了很大功夫，但完成規定動作多，開創自選動作少，推動黨建工作向實處做、向深處做的能力不足。對黨建工作面臨的新形勢新任務新要求，認識的高度思考的深度、思維的廣度都不夠，工作針對性不強，感染力不夠，取得效果不明顯。
三、下一步工作措施
（一）強化從嚴管黨治黨責任。帶頭並督促學校黨組織及其主要負責人強化主業主責意識和擔當精神，認真履行主體責任和第一責任人的責任。進一步明確抓黨建的責任清單，充分運用責任機制傳導壓力，推動形成一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。
（二）加強基層組織和黨員隊伍建設。以黨組織“三基”建設為契機，規範基礎組織建設，規範黨員組織生活。嚴格落實發展黨員制度，切實提高發展黨員質量。堅持利用每月的“主題黨日+”活動集體討論，每月學習交流一次。結合我校黨建實際，繼續鞏固主題教育成果，將十九屆五中全會精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、中央領導的重要指示批示精神、黨章、黨規以及市委教育工委下發的一系列黨建清單列入新一年的學習教育內容。
（三）創新基層黨建活動載體。繼續開展學校黨建品牌創建活動，深化“一校一品”黨建品牌的內涵，逐步形成和豐富學校黨建文化。計劃在2021年“七一”前期，中共共產黨建黨100週年契機，開展解放思想大討論活動，引導幹部職工敢於自我超越、敢於突破思想的藩籬。引導幹部職工形成工作作風積極向上的良好局面，同時加大對青年教師的培養力度，提升學校的業務發展。
（四）積極開展黨員發展的教育培訓工作。目前支部共有1名同志提交了入黨申請書，計劃在新的一年，把政治覺悟、思想素質、工作能力、業務水平和羣眾公認的同志作為推薦入黨積極分子，在組織2021年度的各類學習、活動可以根據實際情況繼續召集提交申請書的同志和學校積極向上的年輕老師參加，建立起結構優化、隊伍穩定、素質較高的入黨積極分子隊伍，形成合理有效的黨員後備梯隊。增強支部凝聚力，不忘初心、砥礪前行，引領我校的各項工作再上新台階。
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