論文的前言精品多篇

大學生就業指導論文前言 篇一

就業指導中心作為指導大學生就業的職能部門，肩負着指導學生就業、搭建學生與用人單位溝通平台的責任，我們要本着對社會對學生負責的高度責任感千方百計服務好學生就業，力爭使每位學生在就業中能適的其所，進而達到人盡其才，為社會做H{更多更大的成績。特別是近年來，隨着我國高等教育體制改革的不斷深入和大學生招生數量的逐年增加，我國高等教育已由精英教育步人大眾化教育階段，()如何在激烈的市場競爭中提升學生就業能力，將畢業生送人社會很好的就業，使我們的就業工作更好的服務於學生和社會，是需要我們高校就業指導工作者不斷研究和探索的課題。在我從事就業作的幾年中，我認為解決這一問題主要應從以下幾方面人手

畢業論文前言 篇二

進入到新世紀之後，經濟開始飛速發展，我國的企業也開始更多的走向國際。在國際化的經濟發展進程中，品牌作為一個很重要的因素走上了競爭的舞台，開始佔有一席之地。()如今，品牌這一説是一種新的國際語言，可以幫助產品建立其在市場中的地位。品牌已經成為了樹立企業形象的重要競爭手段，是各家企業市場競爭戰略的重要部分。國外的企業在這一點上早就超過了我國，我國雖然在近年來已經接受了這一思想，開始嘗試推行品牌戰略，但是還是有一部分的的國內企業還尚未認識到品牌戰略在公司商品外銷上的重要性。所以，就本文的淺談品牌戰略，希望能夠讓更多的人理解品牌戰略，知道品牌戰略的重要性。

電子商務畢業論文前言範文 篇三

電子商務已成為當誇IT行業最熱門的話題和競爭的焦點，B2B和B2C是近幾年國內學界與商界討論最多的話題，電子商務的要點是發現與創造新的盈利模式，如何推進我國企業電子商務應用模式的創新，迎接我國進八WTO後培企業帶來的機遇與挑戰，是當今誇企業面臨的重大課題。本文分析了我國電子商務應用的現狀和應用模式的創新策略。

論文的前言 篇四

“可持續發展”概念最初用於從人類經濟社會與自然環境的關係角度闡述人類社會發展的途徑和目標，旨在協調自然、社會與人的發展之間的關係。隨着人們對這個概念認識的逐漸深入，它已不再侷限於自然環境與人類社會生存發展的關係，而是觸及到社會和制度結構的所有方面，為所有社會工程和發展目標提供了一個明確的闡述途徑。

可持續發展既闡釋了社會工程的發展途徑，也規定了社會工程的發展目標，因此對於社會工程發展具有方法論和價值標準的雙重意義。本文正是基於可持續發展的研究範式，從教育生態學角度分析西部農村中國小教師遠程培訓系統的發展問題。

汽車畢論文前言 篇五

目前，數字類消費電子產品的需求增長驚人。在這些產品中，成像和視頻類產品比重很大。並且技術積累日益成熟，單説算法有靜態圖像的JPEG標準、動態視頻的MPEG1、MPEG2、MPEG3和H.263、H.264,並有向H.264過渡的趨勢。將相關的圖像技術應用於生產中將是我們考慮的一個重要方向。在銀行、變電站、車站等場所，需要重點考慮單張圖片的提取分析要求，以及控制應用成本，所以用M-JPEG算法比較合適。本監控系統基於TMS320DSC21嵌入式處理器平台和嵌入式Linux系統，分為遠程現場採集端和本地監控終端，通過CDMA無線網絡進行傳輸，如圖1所示。現場採集端採集監控現場單幀圖像和視頻連續幀並編碼壓縮成M-JPEG並保存成文件，然後通過CDMA網路傳給本地監控端。監控端接收到圖像數據後，進M-JPEG解碼並在模擬液晶屏上顯示出來。M-JPEG採用幀內壓縮算法，對長時間沒有變化的對象可以達到較高的壓縮比，並且成本較低，從而實現在帶寬有限的情況下實現遠程觀測。本文主要介紹監控終端的'設計。

論文的前言 篇六

據統計，我國中小企業目前有2930萬户，佔總企業數的95%以上，全國51%的GDP是由中小企業創造的，在税收上中小企業可是達到了全國的43.2%，由此可見，中小企業在我國社會主義市場經濟的發展中佔有重要的地位。但是，中小企業的發展依舊面臨着十分嚴峻的問題，其中之一就是融資難的問題。突出的原因之一就是貸款難，我國目前的貸款政策限制較嚴，且貸款的增加與企業的。發展顯示出不同步的特性。融資難的問題尚未得到很好的解決，也就導致中小企業的發展緩慢，甚至是無法發展的問題，也就會對社會主義市場經濟的發展造成一定的不良影響，長此以往，我國關於全面實現小康的目標就將難以實現，需要更多的時間，所以這個問題一定要引起企業、金融機構、政府的注意，依照我國的國情，為解決中小企業融資難的問題提供新的方向。

畢業論文前言 篇七

當今世界已進入信息時代，Internet成為21世紀最受關注的行業之一，它的飛速發展和在全球範圍的普及應用正在給人類生活帶來革命性變化。網絡技術的發展也取得了巨大的成就，為網站開發提供了很好的技術支持。正基於這個背景，產生了《圖片 網站設計》這個畢業設計課題。

就課題組成員而言，主要是想通過《圖片 網站設計》課題的開發，讓自身在軟件開發的知識水平提升一個檔次，特別是對軟件開發形成一種概念，同時加強培養團隊合作意識。

本課題於2005年12月正式成立課題組，由程樺老師任指導老師，趙有*、劉*、張予*、方*和張神*任課題組成員。在課題組成立初期，就確立了一個指導方針，即嚴格按照軟件工程的要求，同時也兼顧網站開發其自身的特殊性原則，認真完成每階段的任務。