1，對自己所寫論文要十分熟悉。當然，通過獨立思考，反覆推敲，按自己的構思動手寫成的論文，你一定是熟悉的。不過我們過去接觸過的論文中，有的是把收集來的資料“粘貼”成論文，提交論文時，本人沒有認真讀一遍，交出的論文漏洞百出。比如，有的論文稱“21世紀……”，而後面的論述用的資料又是“19xx年如何如何……”。這樣答辯時由於你對論文不熟悉，針對所提問題就很難回答；還有的畢業論文給人感覺寫的不錯，但答辯時卻一問三不知，顯然對這篇畢業論文你不熟悉。所以參加畢業論文答辯，首先要熟悉自己所寫論文。
2，針對答辯提出問題的方向，在答辯前做些準備。
（1），對自己所寫論文中涉及的專業基本概念和原理，在答辯前最好一一整理出來。比如，論文中我的第二個論點中涉及了某個基本概念，這個基本概念的內容我參考了某“專業書”的第幾頁，內容是什麼，整理好備用。
（2），結合所寫論文的論點，在答辯前，收集一些資料。比如，很説明問題的好案例；比如，在你實際工作中遇到的實例等等。
（3），在當前所學專業發展中的諸多問題及熱點問題方面。平時多關注所學專業當前的政策研究，熱點問題的討論。
只要同學們認真寫作論文，在答辯前認真做好準備，都會順利通過畢業論文的答辯。預祝大家獲得好成績，成為合格畢業生。
1，在畢業論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敍述你的畢業論文的內容。敍述中要表述清楚你寫這篇論文的構思（提綱），論點，論據，論述方式（方法）。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敍述，瞭解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
2，第二步，進行現場答辯。答辯老師向你提出2—3個問題後，做即興答辯。其中一個問題一般針對你的論文中涉及的基本概念，基本原理提出問題，考察學生對引用的基本概念基本原理的理解是否準確。第二個問題，一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點，要求結合工作實際或專業實務進行講（論）述。考察你學習的專業基礎知識對你實務（實際）工作的聯繫及幫助，即理論聯繫實際的能力。第三個問題，根據學生有一定工作經驗，提出專業理論或實務中的問題，引導學生以工作實踐中遇到的案例和實務，研討理論依據或當前所學專業發展中的諸多問題及熱點問題。考察學生專業方面的潛在能力。
畢業論文答辯的目的，就是檢查畢業生是否是認真獨立完成的畢業論文，考察畢業生綜合分析能力，理論聯繫實際能力，專業方面的潛在能力。答辯老師結合畢業生現場答辯情況評定答辯成績。
1、對自己所寫論文要十分熟悉。當然，通過獨立思考，反覆推敲，按自己的構思動手寫成的論文，你一定是熟悉的。不過我們過去接觸過的論文中，有的是把收集來的資料“粘貼”成論文，提交論文時，本人沒有認真讀一遍，交出的。論文漏洞百出。這樣答辯時由於你對論文不熟悉，針對所提問題就很難回答；還有的畢業論文給人感覺寫的不錯，但答辯時卻一問三不知，顯然對這篇畢業論文你不熟悉。所以參加畢業論文答辯，首先要熟悉自己所寫論文。
2、針對答辯提出問題的方向，在答辯前做些準備20××年本科生畢業論文答辯技巧指導文章
（1）、對自己所寫論文中涉及的專業基本概念和原理，在答辯前最好一一整理出來。比如，論文中我的第二個論點中涉及了某個基本概念，這個基本概念的內容我參考了某“專業書”的第幾頁，內容是什麼，整理好備用。
（2）、結合所寫論文的論點，在答辯前，收集一些資料。比如，很説明問題的好案例；比如，在你實際工作中遇到的實例等等。
（3）、在當前所學專業發展中的諸多問題及熱點問題方面。平時多關注所學專業當前的政策研究、熱點問題的討論。學員要順利通過答辯，並在答辯時真正發揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好準備外，還需要了解和掌握答辯的要領和答辯的藝術。
（一）攜帶必要的資料和用品
首先，學員參加答辯會，要攜帶畢業論文答辯稿和主要參考資料，如果不知道畢業論文怎麼寫，可以參照別人的畢業論文樣本。如前所述，有的高等學校規定：在答辯會上，主答辯老師提出問題後，學員可以準備一定時間後再當面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。即使像中央黨校函授學院那樣，老師提出問題後，不給學員準備時間，要求當場作答。但在回答過程中，也是允許翻看自己的論文和有關參考資料的，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閲一下有關資料，就可以避免出現答不上來的尷尬和慌亂。其次，還應帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質是什麼，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
（二）要有自信心，不要緊張
在作了充分準備的基礎上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來2017年本科生畢業論文答辯技巧指導論文。只有充滿自信，沉着冷靜，才會在答辯時有良好的表現。而自信心主要來自事先的充分準備
（三）聽清問題後經過思考再作回答
主答辯老師在提問題時，學員要集中注意力認真聆聽，並將問題回答略記在本子上，仔細推敲主答辯老師所提問題的要害和本質是什麼？切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有斷清楚，可以請提問老師再説一遍。如果對問題中有些概念不 太理解，可以請提問老師做些解釋，或者把自己對問題的理解説出來，並問清是不是這個意思，等得到肯定的答覆後再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問。答到點子上。
免責聲明：本文僅代表作者個人觀點，與本網無關。
1、在畢業論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敍述你的畢業論文的內容。敍述中要表述清楚你寫這篇論文的構思（提綱），論點、論據，論述方式（方法）。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敍述，瞭解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
2、第二步，進行現場答辯。答辯老師向你提出2―3個問題後，做即興答辯。其中一個問題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題，考察學生對引用的基本概念基本原理的理解是否準確。第二個問題，一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點，要求結合工作實際或專業實務進行講（論)述。考察你學習的專業基礎知識對你實務(實際）工作的聯繫及幫助，即理論聯繫實際的能力。第三個問題，根據學生有一定工作經驗，提出專業理論或實務中的問題，引導學生以工作實踐中遇到的案例和實務，研討理論依據或當前所學專業發展中的諸多問題及熱點問題2017年本科生畢業論文答辯技巧指導2017年本科生畢業論文答辯技巧指導。考察學生專業方面的潛在能力。
畢業論文答辯的目的，就是檢查畢業生是否是認真獨立完成的畢業論文，考察畢業生綜合分析能力，理論聯繫實際能力，專業方面的潛在能力。答辯老師結合畢業生現場答辯情況評定答辯成績。
蒙田範文網