數學系一三屆畢業論文撰寫格式檢查表
編號：姓名：學號：
下面各項是學院畢業論文格式要求，請按照要求逐一檢查，符合要求的請在前面方格內打“√”，不符合（包括部分不符合）要求的請打“×”。
（一）摘要及關鍵詞
□ 中文摘要採用小四號宋體字；
□ 英文摘要採用四號“Time New Roman”字型；
□ 摘要和關鍵詞這五個漢字及其對應英文翻譯應設為黑體。
（二）目錄
□ 目錄中每章的題目用四號黑體，每節的題目用小四號宋體，並註明各章節起始頁碼，題目和頁碼用“„„”相連。
（三）正文文字的要求
□ 正文文字內容漢字一律採用小四號宋體；
□ 正文數字和英文字符用小四號Times New Roman字體；
□ 章採用三號黑體居中；
□ 節採用小三號黑體居中；
□ 標題用四號黑體並縮進二個漢字；
□ 章節題目間，每節題目與正文間空一個標準行；
□ 頁面設置為：採用單面打印，且邊距為上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2cm，裝訂線0.5cm，選擇“不對稱頁邊距”，頁眉1.8cm，頁腳1.5cm；
□ 頁腳設置為：插入頁碼，居中，把中文摘要頁設為開始第一頁，即此頁為第1頁； □ 正文選擇格式段落為：最小值，15磅，段前、段後均為0行；
□ 標題設置為段前、段後均為0.5行或6磅。
（四）畢業論文（設計）的正文標題層次
□ 章節編號方法應採用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。
（五）畢業論文的公式、圖與表
□ 公式應儘量採用公式編輯應用程序編入，公式號右對齊，公式調整至基本居中。
（六）謝辭
□ 內容字體一律採用小四號宋體。
（七）畢業論文（設計）的參考文獻
□ 期刊文獻的格式：［編號］作者。 文章題目名。 期刊名，年份，卷號（期號）：起止頁碼。
□ 圖書文獻的格式：［編號］作者。書名。 版次（第一版不寫）。 出版地：出版單位，出版年：頁碼。
□ 會議文獻的格式：［編號］作者。 文章題目名。 會議名（論文集）。 出版地：出版者，出版年：頁碼（注：多個作者之間用頓號）。
年月日
醫藥化工學院畢業論文中期檢查表
班級 04製藥工程(1,2)學號 040620149姓名林 玲
論文（設計）題目 醋酸鈉電滲析脱鹽工藝的研究
一、文獻查閲工作情況：
1、文獻查閲與資料總結：好 □；較好 □；中 □；差 □。文獻查閲題錄 50 篇；摘要30 篇；複印全文25篇。
2、外文文獻翻譯情況：好 □；較好 □；中 □；差 □。譯文數量篇。
二、論文（設計）進展情況：
1、是否按原定計劃進程執行：是 □；基本是 □；否 □。
2、已完成總任務的百分數%。
3、指導教師對階段性工作的評語：好 □；較好 □；中 □；差 □。
三、文獻綜述撰寫情況：基本完成 □；部分完成 □；否 □。
四、論文撰寫情況：基本完成 □；部分完成 □；否 □。
五、學生前階段工作態度和紀律情況：
1、指導教師對學生工作態度的評價：認真 □；一般 □；不認真 □。
2、是否每天在實驗室工作：是 □；不是 □（除寫綜述文章學生）每(好 範文網天平均工作時間 ；每週平均工作時間 。
3、請假天數 ；有否曠課 ；曠課天數 ；主要原因。 六、
指導教師簽名：鍾愛國
日
總體評價：好 □；較好 □；中 □；差 □。
醫藥化工學院畢業論文中期檢查表
班級 04製藥工程(1,2)學號 040620809姓名林 玲
論文（設計）題目 醋酸鈉電滲析脱鹽工藝的研究
一、文獻查閲工作情況：
1、文獻查閲與資料總結：好 □；較好 □；中 □；差 □。文獻查閲題錄 50 篇；摘要30 篇；複印全文25篇。
2、外文文獻翻譯情況：好 □；較好 □；中 □；差 □。譯文數量篇。
二、論文（設計）進展情況：
1、是否按原定計劃進程執行：是 □；基本是 □；否 □。
2、已完成總任務的百分數%。
3、指導教師對階段性工作的評語：好 □；較好 □；中 □；差 □。
三、文獻綜述撰寫情況：基本完成 □；部分完成 □；否 □。
四、論文撰寫情況：基本完成 □；部分完成 □；否 □。
五、學生前階段工作態度和紀律情況：
1、指導教師對學生工作態度的評價：認真 □；一般 □；不認真 □。
2、是否每天在實驗室工作：是 □；不是 □（除寫綜述文章學生）每天平均工作時間 ；每週平均工作時間 。
3、請假天數 ；有否曠課 ；曠課天數 ；主要原因。
六、指導教師簽名：鍾愛國
日
總體評價：好 □；較好 □；中 □；差 □。
畢業設計（論文）中期教學檢查表（指導教師填寫）
學 院： 化學工程學院 專業：化學工程與工藝 畢業屆別：
2013
學生姓名： 學號： 指導教師：
畢業設計（論文）題目：
一、題目與專業的結合程度：好 □； 較好 □； 中 □； 差 □。
題目的類型：工程設計型□； 實驗型□； 計算型 □； 理論研究型 □。
題目的難易程度：較難 □； 適中□； 較易 □。
二、開題報告情況：好 □； 較好□； 中 □； 差 □。
三、文獻查閲和文獻綜述工作情況：
1、文獻查閲題錄 篇；摘要 篇；複印全文 篇。 文獻綜述質量：好 □； 較好 □； 中 □； 差 □。
2、外文文獻內容與課題的相關性：好 □； 較好 □； 中 □； 差 □。 外文翻譯質量：好□；較好□；中 □； 差 □。譯文數量 篇。
四、畢業設計（論文）進展情況：
1、是否按原定計劃進程執行： 是 □； 基本是 □； 否 □。
2、已完成總任務 ％。
3、畢業實習報告進展情況：好 □； 較好 □； 中 □； 差 □。
五、學生前階段工作態度和紀律情況：
1、指導教師對學生工作態度的評價： 認真 □； 一般 □； 不認真 □。
2、是否經常在設計場所（實驗室、教室、機房）工作： 是 □； 不是 □。（此項適用於工科學生填寫）
每天平均工作時間 ；每週平均工作時間 ；
3、有否請假 ；請假天數 ；有否曠課 ；曠課天數 ；
主要原因 。
六、對學生階段性工作總體評價：好 □； 較好 □； 中 □； 差 □。
七、對下階段工作的意見和建議：
檢查人： 指導教師的名字
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