老師、同學們：
大家早上好！12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《學憲法講憲法》。
我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？同學們是否想過你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。
有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一隻腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進遊戲室、網吧就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁。所以在這裏我要告訴同學們：平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護 法，做一個勤奮好學的好學生吧！
謝謝大家！
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“學憲法，講憲法”。
説實話，法律對我來説只是一個神聖而模糊的名詞。我很納悶，作為一個孩子，法律與我有什麼關係？帶着這個問題，我問了我最信任的人。
老師説法律是陽光。陽光照耀之處，耕地、江河、森林、草原、濕地和野生動物都受法律保護。法律的保護使天空更藍，草更綠，水更乾淨，自然更和諧。
媽媽説法律是一件安全的外衣。法律對兒童、子女教育、婚姻、生命財產保護、社會醫療保障、養老等方面都作了明確規定。法律的保護讓我們快樂的成長，安全的擁有幸福的生活。
爸爸説法律是行動的指南針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行也受到法律的約束和保護。成年人做每一份工作，簽訂每一份合同，都涉及到很多法律條文，法律使我的社會運行保障有序、和諧、健康發展。
哦，法律就在不遠處。它就像空氣、水或麪包。正是因為有了它，人類才遠離了弱肉強食的法則，創造了今天輝煌燦爛的文明。
就像河流離開河牀就會氾濫，大雁離開雁陣就會墜落，如果沒有“紅燈停，綠燈走”，交通就會混亂。法律就像一張無形的安全網，覆蓋着我們生活的天空。
因此，加強法制教育，培養守法意識同樣重要。對於我們青少年來説，我們是祖國的未來，我們應該從國小開始學習良好的法律知識，遵守法律和社會規則，成為一個文明、誠實、值得信賴的人，成為一個對國家和社會有用的人。
法律和道德在日常生活中是不可或缺的。對於我們青少年來説，我們不需要做很多大事，我們應該從小事做起。在擁擠的公共汽車上，我們讓座；我們在紅燈處停下來。
在路的兩邊，我們彎下腰撿起一張廢紙；在家裏，我們替父母分擔一些煩惱。這一切都是關於遵守法律和道德的表現，如果我們都這樣做，那麼我們的國家，我們的生活，將會變得更好。
我們國家有句老話，“沒有規矩不成方圓”。也就是説，無論你做什麼，你必須有一個規則，否則你什麼也做不了。對於國家，對於社會，規則就是法律。作為國家的公民和社會成員，每個人都應該遵守和維護法律。
我們國小生作為國家的小公民，社會的小主人，也應該學習法律，瞭解法律，遵守法律，以保護自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵守法律和紀律的好習慣，才能成為遵守法律和紀律的好公民，長大*本站 *後做一個對社會有用的人。
今天我們是青少年，明天我們是國家的建設者。現在我們不僅要學習知識，鍛鍊身體，養成良好的習慣，還要樹立法律觀念，養成良好的道德修養，懂法，守法。
法律是我們健康成長的保障，也是作為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學習法律，做一個守法的孩子。謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx年級的xxx，我今天演講的題目是《學憲法講憲法》。
不瞞大家説，法律對我來説，只是一個神聖而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什麼關係嗎？帶着這個疑問，我求教我最信任的人——
老師説，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護着，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽説，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全的擁有幸福的生活。
爸爸説，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。
哦，原來法律並不遙遠，它就像空氣、水、或麪包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。
由此可見，加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對於我們青少年來説，我們是祖國的未來，我們更應從國小習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對於我們青少年來説，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。
今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設者。現在不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹立法律意識和養成良好的道德修養，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。
謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是“憲法在我心中”。
憲法一詞來源於拉丁文，本是組織、確立的意思。憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家裏的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。中華人們共和國憲法主要包括序言，總綱、公民的基本權利和義務、國家機構和國旗、國歌、國徽、首都四章。它保障國家權力有序運行，規範和制約國家權力；確認和保障公民基本權利；調整國家最重要的社會關係，維護社會穩定和國家長治久安。因此，憲法是社會穩定的調節器和安全閥，對於解決各種重大社會矛盾和衝突具有十分重要的意義。作為祖國的未來，民族的希望，青少年是憲法保護的重點對象。憲法規定：中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。兒童受國家的保護。父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務等相關法律條例。
或許大家覺得法律離我們很遠，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因為中學生對自己作為一個公民享有的權利往往略知一二，雖然也在行使和享受權利，但法制意識較模糊，特別是對如何正確行使公民權利知之甚少，不懂得珍惜自己的權利，也不懂得尊重他人權利。法制觀念較淡漠，使得當前青少年違法犯罪行為時有發生。讓不法分子有機可趁使自己的合法權益受到了侵害。比如説有同學在校外遭到不法分子的勒索要挾，常常會想要大事化了，這可能會使自己成為別人眼中的一塊肥肉。又比如説有些同學在成年後為了體驗生活校外打工，因為不熟悉合同法的有關規定使得自己的勞動和所得不成正比。諸如此類的情況我們都可能會碰到，因此，我們不能坐以待斃，而是應該積極學習法律知識，堅決捍衞自己的合法權利。
國無法則亂，家無法則衰。同學們，讓我們首先從校規做起，規範自己的日常行為；走出校園後不僅自己始終遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人。讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會貢獻自己的一份力量！
謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！我是高二一班的莊欣，今天我在國旗下講話的題目是《學憲法，講憲法——認識憲法，做憲法的守護者》。
我要引入三個問題：
1、為什麼我們的國旗必須是五星紅旗呢？
2、為什麼我們不每週換一種國旗升呢？
3、為什麼我們每天都要到學校學習，而不能想來學校時就來學校，想呆在家裏就呆在家裏玩呢？
人會説規定的吧，那是誰規定的？是老師，家長，還是學校呢？都不是，是法律。準確的來説是憲法，憲法不僅給予了我們教育的權利，也規定我們必須接受教育的義務。你們在這個時候，又有人會説：憲法是不是限制了我們的人生自由呢，其實不是的為了維護社會的各項秩序，憲法必須對一切組織，個人的根本活動準則作出規定。
那麼我們為什麼又要學習憲法呢？接下來請允許我為大家講個故事。十五歲的小張家境優越，父母是做服裝生意的，但他因為詐騙被公安局逮捕，他的父母百思不得其解：兒子有吃有喝不缺錢花，為什麼要到同學家，對同學進行詐騙呢？兒子在服刑期間説道，爸爸媽媽每晚都在討論如何賺錢的事，吹噓自己如何將服裝賣出高價，把冒牌服裝當名牌賣出。而小張正是因為聽了這些覺得有趣，很有吸引力，才會以身犯險踏上詐騙這條路。在這件事情中，如果小張的父母是遵紀守法的好公民，那麼這個慘劇就不會發生了。所以，我認為學習憲法至關重要，每個公民都應該學習社會主義法律知識，也許有人認為學習憲法是無所謂有，無所謂無的事。這個觀點是錯誤的，作為一名合格的公民，應該是知法懂法守法的，我們的家庭學校生活中以及社會生活中方方面面都離不開法，許多問題都需要依靠法律才能解決。
作為一名青少年應該有法律觀念，養成依法辦事的習慣。而作為一名學生，我們應該刻苦學習，積極進取，遵守中國小生日常行為規範以及學校各項規章制度，積極為班級學校爭光，尊敬老師關愛同學聽從父母教育，誠實守信，保護環境。
我的演講完畢，謝謝大家。
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