為了切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據上級《關於進一步加強各級各類學校安全工作的通知》要求和教育局安全工作會議精神，根據學校實際特制定本工作計劃。
一、工作總目標
認真學習貫徹執行，教育部頒發的安全工作指示精神及學校有關安全工作的規律，建立領導在教師之間的各種安全規章制度，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經常向家長、學生進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全(生產安全)和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衞生與健康教育等，增強廣大師生員工的防範意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
二、具體工作和措施
定期分析學校的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
1、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各項部門安排專門管理人員，堅持“一日三講”制、“一日三查”制，加強學校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。
2、要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查，加強安全管理。
3、要對學生進行交通安全教育、預防和以外事故的發生(禁止騎自行車，違反規定結果自負)，1—3年級學生放學回家時應在班主任帶領下學生排隊出大門，以及指定接送地點。
4、加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課(課外活動)教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開崗位。
5、要加強學值班，值宿工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班、值宿工作制度，嚴禁社會閒雜人員隨意進入學校、班級。(值班人員保證一天________次以上巡學校任務，並及時記錄)。
6、後勤人員要加強校園校舍安全檢查(電水、暖氣、體育設施等)，嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質量，全面消除和杜絕學校危房。
7、全體教師要重視食品衞生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衞生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衞生許可證的單位和個人購進課間餐、營養午餐食品，不容許過期，變質食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發事件、事故的發生。
8、學校少先隊要積極
配合學校值班、值日教師和公安、綜合治理部門，搞好學校治安工作打擊各類擾亂學校秩序的犯罪活動和學校安全、學生安全工作，積極參與封閉式管理活動。並且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學校正常教育教學工作。
9、嚴格執行大型活動審批制度，凡是組織學生到外地參賽或集會、娛樂活動、野遊、社會實踐活動、考察等活動的必須經校長批准，並制定有關安全防範措施，做到組織管理無疏漏。(必須一名以上校級領導負責)
10、貫徹執行《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》加強學校計算機信息系的安全管理，有專人負責，堅決杜絕不良信息處理和發送以及上網下載等問題發生，淨化校園網絡環境。
11、嚴格把好教師和學生進出入，實行封閉式管理，實行教師沒有組長的批准一律不能擅自出入學校，學生沒有班主任、專師批准不能外出。
12、加強發生以外事故或火災時師生自我保護教育，提高對待事故意識，並且每學期初，組織有關人員針對火災進行速散演練。
一、紮實做好學前教育試點工作。
一是緊緊抓住國家學前教育試點縣契機，多渠道籌措資金，切實加大對學前教育的投入，加快推進幼兒園建設步伐，確保完成xx年行動計劃任務。二是多方擴大學前教育資源。從縣城到鄉鎮街道，從民辦到公辦，從村小獨立園到村小附屬園，多渠道擴大學前教育資源，以滿足羣眾需求。三是創新機制，組建鄉鎮幼教集團，理順管理體制，加快實現鄉鎮區域內學前教育人、財、物“三統一”。四是充分發揮縣示範幼兒園的骨幹作用，加快縣示範幼兒園分園建設步伐，不斷拓展優質學前教育資源。五是開展科學保教，規範辦園行為，全面提高辦園質量。六是加強幼兒教師培訓力度，全面提高幼兒教師業務素質。
二、穩步推進教育民生工程。
進一步加強對校安工程監管，明確職責，強化調度和約談機制，確保完成全年校安工程目標任務;全面落實義務教育經費保障機制，加強管理，及時足額將各項經費撥付到位;大力加強留守兒童之家建設，關愛留守兒童，促進其健康成長。
三、推進教育均衡發展，實現教育公平。
充分利用校安工程、中國小標準化建設項目，加快學校佈局調整;繼續加大校幹教師交流力度，積極推進國小共同體建設，公用經費向薄弱學校傾斜，改善薄弱學校辦學條件。
四、加強培訓，不斷提升教師素質。
大力加強師德教育，切實增強廣大教師的職業道德;繼續採取“請進來、走出去”、校本培訓、集中培訓等方式，加強教師培訓力度，努力提高教師業務素質。
五、加強管理，全面提升辦學水平。
繼續堅持質量興教戰略，健全完善教育質量評價體系和督導體系，強化質量檢測;積極學校借鑑外地先進經驗，推薦課堂改革，提高課堂效率;大力開展“五園”創建活動，加強學校建設。
六、抓好校園安全工作。
進一步加強中國小生安全教育，增強中國小生安全意識和自我防護能力。積極開展學生安全緊急避險應急演練活動，全面落實人防、物防、技防措施，特別要加大幼兒園的“三防”措施落實力度。加強學生安全教育，增強學生安全意識和自護能力，堅決杜絕校園傷害事故發生。
七、進一步規範辦學行為，提升教育形象。
完善並嚴格執行《關於嚴禁在職教師從事有償家教的管理辦法》、《關於加強校幹隊伍管理的有關規定》《固鎮縣教師隊伍管理辦法》、《固鎮縣規範辦學行為規範》等各項規章制度，規範教育教學各項工作。加強招生管理，義務教育階段學生實行劃片免試就近入學，修訂和完善縣城國中、國小招生辦法，嚴格管理，嚴肅紀錄。普通高中招生嚴格執行“三限”(限人數、限分數、限錢數)政策。加強學籍管理，嚴格按照學籍管理規定，做好學籍管理工作。全面實施中國小學生學籍信息化管理，確保信息準確無誤。加強教輔材料管理，任何學校和個人嚴禁私自組織學生集體訂購或變相指定學生強行購買。
八、進一步轉變職能和作風，推進機關效能建設。
按照縣委政府“節奏快，措施硬，標準高，作風實”的要求，不斷提高政策理解和執行能力，不折不扣地把各項工作落到實處。緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，繼續切實做好招商引資、黨建、紀檢、計生、工會、綜治、創建、普法、關工委、共青團、退教協以及提案議案辦理等各項具體工作，確保圓滿完成縣政府下達的各項任務。
20__年__縣教育局團委工作的總體思路是：深入學習宣傳貫徹黨的十_大精神，落實共青團__屆____部署，堅持思想引領、組織建設、活動凝聚，團結和帶領全系統團員青年，圍繞縣教育局和團縣委中心工作，着力加強青少年學生思想道德建設、能力素質建設、團組織規範化建設、團工作信息化建設，加強團工作研究，切實做好組織青少年、引導青少年、服務青少年工作，為寧鄉美好教育發展做出新貢獻。
一、堅持思想引領，突出文明實踐
1、注重教育引導，打造善美青年。一是深入學習宣傳貫徹黨的十_大精神，廣泛開展適合青少年的“三觀”、“三熱愛”(樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;永遠熱愛我們偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族)主題教育，引導青少年堅定理想信念。學校團組織要弘揚正氣，傳遞正能量，注重典型挖掘和宣傳推介,使“愛國、敬業、誠信、友善”成為寧鄉青少年的主流特徵。二是務實開展學雷鋒活動，以青少年志願服務隊為平台，以“我們的節日”為契機，引導廣大共青團員積極開展關愛他人、關愛自然的學雷鋒活動，培養青少年樂於奉獻的優秀品德。三是開展好“日行一善”活動。引導團員青年在學校開展互助活動、在家庭開展爭當小孝星活動、在社會開展小小志願者活動，幫助他們養成以善為樂的行為習慣，樹立正確道德觀和價值觀。各學校要建立“道德講堂”，利用這一新載體，向團員青年講解善的內涵、標準、方法，開展善的主題活動，圍繞在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人的要求，組織團員青年及時記錄善行好事，續寫雷鋒日記。
2、注重文明傳播，打造和美城市。__-20__年寧鄉創建全國文明縣城，各基層團組織一是要深入開展文明創建志願服務活動，開展文明監督、文明宣講、文明勸導、文明清掃等志願服務活動，提升市民素質，促進城市文明。二是要務實開展青年文明號工作。積極創建青年文明號，發揮青年文明號作用，確保服務質量常態化。
3、注重生態建設，打造優美環境。一是大力開展“同飲溈江水、共護母親河”活動，啟動保山護水添綠志願行動，引導青少年每年種下一棵許願樹。積極開展鄉村清潔行動，保護自然環境，共建美麗城鎮。二是啟動廢舊電池回收行動，各學校要設立廢舊電池回收箱，集中回收，局團委將聯合環保部門和相關企業，收購和處理廢舊電池。
二、堅持組織建設，突出常態長效
1、立足陣地，夯實基礎。一是努力建設好學校共青團陣地，爭取學校重視，建設好學校團員活動室、共青團廣播站、共青團刊物，定期出好共青團黑板報，加強班級文化建設，給團員青年一個展示才華、鍛鍊能力的舞台，彰顯學校文化。二是繼續發揮博客圈的作用，深化博客圈的建設，各基層團組織要按時高質地將工作計劃、活動開展情況(一期不少於3次活動)上傳博客圈，要多學習其他學校博客文章，多交流多點評。三是發揮革命傳統教育陣地的作用，各學校共青團組織要根據學校優勢，組織團員到革命紀念館、烈士墓等開展愛國主義教育。
2、立足事業，培養隊伍。一是以賽促學。組織開展主題班會活動課評優、基層團組織主題團日活動展示、共青團幹部論壇等活動，採取以賽促學的方法，加強共青團幹部思想政治建設和作風建設，提高共青團幹部業務能力。二是專題培訓。各基層學校共青團幹部要積極參加上級團組織的專題培訓，參加局團委組織的理論學習與觀摩相結合的培訓。三是切實改進團幹部作風，從自身帶頭做起，從嚴格標準做起，從身邊小事做起，着力打造“心繫羣眾，務實作為”的團幹部隊伍。
3、立足長遠，完善機制。一要完善基層團組織工作講評、任務落實、活動開展、會議記錄、信息上報等常規工作機制，建立志願者、希望工程、預防青少年違法犯罪等重點工作長效機制;運用績效考核機制，實現對基層團組織工作的量化管理。二是做好推優入團、推優入黨工作。國中學校要認真做好團隊銜接工作，加強對中學生開展團的基本知識教育，加強團支部建設，積極發展共青團員，有計劃地開展團組織活動。在高中段學生中開展黨的基本知識教育，辦好學生業餘黨校，努力培養一批入黨積極分子，加強推薦優秀團員作為黨的發展對象，壯大團員入黨積極分子隊伍，為黨組織不斷輸送新鮮血液。三是深化黨團共建創先爭優活動。積極推動青年創先爭優，開展“五四紅旗團委”、“五四紅旗團支部”、“青年文明號”、“優秀共青團員(團幹部)評選表彰活動。抓好基層團組織按期換屆工作，配齊配強基層團組織班子。
三、堅持活動凝聚，突出個性發展
1、開展“學雷鋒做一個有道德的人”主題活動。一是要建設未成年人學雷鋒“道德講堂”。進行雷鋒事蹟、雷鋒精神和身邊的雷鋒式模範人物宣傳教育，組織開展貫徹__大、講文明、樹新風“童心向黨”歌詠活動，開展“學雷鋒做有道德的人”主題活動和學雷鋒志願服務行動，開展“我們的節日”系列弘揚中華民族優秀文化傳統活動。二是把道德講堂與深入開展學雷鋒活動結合起來。開展好“日行一善”活動、雷鋒式美德少年評選活動。三是把道德講堂與開展文明上網活動結合起來。要積極開展“網上學雷鋒，文明小博客”活動和“網上簽名寄語”活動。集中在3月開展“續寫雷鋒日記”博客交流活動，4月清明節期間“網上祭英烈”活動，10月國慶節期間“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。四是把道德講堂與中華經典誦讀結合起來。要在道德講堂播放《學道德模範誦中華經典做有德之人》專題片，要大力推進中華經典誦讀，營造誦讀氛圍、精選誦讀內容、突出誦讀效果，堅持誦悟結合，引導團員青年在背、吟、用的過程中塑美好心靈。
2、開展志願服務活動。一是繼續做好系統志願者的註冊登記工作，各基層團組織要對學生志願者和教工團員志願者進行註冊登記，並彙總統計;二是要對貧困生、留守兒童、農民工子女進行摸底造冊;三是利用“五四”青年節、“九九”重陽節、學雷鋒活動等契機，組織師生志願者開展愛心幫扶、環境保護、文明勸導、關愛他人、推廣普通話、清潔校園等志願服務活動;四是對受助學子進行感恩教育，把志願服務愛心活動打造成既幫助學生解決實際困難又能培養學生感恩奉獻品質的實事工程。
3、開展儀式教育活動。一是成人節教育活動。每年的五月四日，各學校團組織要以“人生規劃”和“職業規劃”為重點，組織當年18週歲的青年在學校舉行成人宣誓活動。二是入學儀式教育活動。每年的開學初新生入學要進行入學儀式教育活動。三是畢業典禮。對當年畢業的學生舉行隆重的畢業典禮儀式。
4、開展社團建設和“一團一品”創建活動。各學校要進一步完善學生社團組織運行機制，強化對學生社團的管理和指導。要進一步開展“一團一品”工作創建。把“一團一品”創建工作當作加強共青團自身建設，提高團組織凝聚力、影響力的重要工作來抓。學校團組織應分析本校實際，結合教育教學、德育、科技藝術、社團等方面，結合學校辦學特色、區域優勢，找準着力點，建設打造本校團組織的特色項目、品牌項目;已經建立具有一定影響力的品牌項目、特色項目的團組織應積極思考，突破瓶頸，擴大品牌項目在團組織各項工作中的影響力，用品牌項目凝聚團員青年，增強團組織活力。
一、加強教師職業道德修養，提高教育教學水平
1、進一步學習《中國小教師職業道德規範》和市局《關於教師違反職業道德行為處理規定》，進一步加強職業道德教育，配合支部和行政組織全體教職工學習法律法規，努力做好教職工的思想政治工作，樹立依法治教、文明施教、精心執教、廉潔從教的良好師表形象，大力弘揚教師中湧現的好人好事，通過專欄、報紙等新聞途徑正面宣傳師德典型，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。
2、組織全體教職工積極參與“課內比教學，課外訪萬家”活動，建設一支師德高尚、業務精諶、結構合理、充滿活力的教師隊伍。
3、在教職工中開展文明禮儀教育活動，倡導文明新風尚，抵制粗俗陋習。
4、認真學習學校的各種規章制度，使全體教職工確立科學的工作策略，樹立科學的教育觀、教學觀、學生觀、人才觀。
二、推進學校民主政治建設，努力構建和諧校園
1、加強教育工會源頭參與。建立和完善各種源頭參與制度，把工會維權工作融入到學校黨、政工作意見中，融入到學校改革發展的規劃制定和實施方案中，融入到學校依法治校、依法行政的職能體系中，融入到工作目標責任制和工作考核體系中，從而不斷擴大維權工作覆蓋面，增強維權工作實效。
2、從我校工會工作的實際出發，充分發揮教代會在民主管理中的任用，爭取黨支部加強對學校教代會工作的領導，本學期召開一次教代會，並做到有計劃、有組織、有時間保證、有具體收效，進一步規範教代會形式，認真履行教代會職權，提高教代會質量。
3、切實推行校務公開，落實公開內容，校務公開的形式要進一步豐富，擴大公開內容，進一步建全制度、規範運作，加強監督提高質量，保證校務公開的真實性、有效性，依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。
三、豐富教職工業餘文化生活，增強職工體魄
1、開展豐富多彩的工會活動，引導和鼓勵教師積極參加適合自身的簡便易行的不同形式的身體鍛鍊，對全勤的教師予以表彰。組織教職工為參加分局教職工排球賽作準備，積極備戰，爭取衞冕。慶元旦教職工聯歡會，開展一次遠足活動，放飛心情，健康體魄，增進友誼，凝聚人心。
2、繼續抓好獻愛心送温暖的工作，增強工會的活力，建立困難教職工檔案，做好走訪慰問工作，關心教職工疾苦，建立好教職工健康檔案，及時探望生病住院教職工，為他們送去學校温暖，關心退休教師的生活，讓他們安享晚年。
四、主要活動安排：
九月：
1、“教師節”慶祝活動;
2、中秋、十一教職工遠足。
十月：
1、退休教師座談會;
2、教代會。
十一、十二月：
1、組織教職工排球賽;
2、民主評校;
3、民主評議幹部;
4、慶“元旦”教職工文藝活動。
元月份：
1、半年工會小結;
2、財務清理;
一、指導思想：
實踐科學發展觀，以深入推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育為總目標，以落實中國小管理規範，打造區域教育品牌為抓手，進一步強化管理意識、改革意識和創新意識，促進教育均衡發展、優質發展和個性發展，進一步提高學校辦學水平，提升教育發展品位，全面完成《丹陽教育事業“__”發展規劃》提出的目標任務。
二、工作目標：
1.事業發展目標：全面推開0～3週歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率85%以上，幼兒及家長、看護人員接受早期教育指導率55%以上，3～6週歲幼兒入園率99%以上;國小入學率、鞏固率、畢業率均保持100%;國中入學率、鞏固率、畢業率分別為100%、99.9%、99.9%;殘疾兒童、少年入學率99.9%，鞏固率99%以上;高中普及率98%以上。
2.學校創建目標：爭創鎮江市現代化國小和國中20所、鎮江市優質幼兒園1所，創建江蘇省、鎮江市健康促進學校6所、鎮江市級以上綠色學校30～40所、鎮江市“中國小學生行為規範示範校”8所，100%國中學校創建成鎮江市無流生學校或控流先進學校。在所有學校普及特色項目建設的基礎上，建設特色鮮明的領銜學校10所以上。
3.教育質量目標：堅持以人為本、全面發展的教育發展觀，加強對各學段教育教學質量的科學檢測和監控，促進國小、國中與高中之間的有機銜接和學生的可持續發展，為學生的終生髮展奠定堅實基礎。
三、工作思路：
(一)進一步規範辦學行為，在抓規範中強化管理，切實維護教育公平，促進教育均衡發展。
1.規範校務管理，維護教育公平。進一步落實《江蘇省中國小管理規範》和《關於進一步規範中國小辦學行為深入實施素質教育的意見》精神，增強法規意識和責任意識，加大專項督導和問責力度，促進學校管理的規範化和科學化，在自查、梳理、整改中規範辦學行為，解決發展難題，提升辦學水平。義務教育階段學校不以任何名義分快慢班、重點班，面向全體進行班級均衡化配置，保證教育的公平性;關注弱勢羣體，維護教育的公益性。認真貫徹教育部《關於進一步做好進城務工就業農民子女義務教育工作的意見》精神，重視流動人口、外來務工人員子女的就讀工作，關注留守兒童、貧困兒童等弱勢羣體的教育。加強控流工作和學籍管理，嚴格轉學、休學、復學手續，建立完善的電子學籍檔案，各國中創建鎮江市無流生學校或控流先進學校，確保九年義務教育普及率。根據《江蘇省義務教育學校辦學標準》，積極推進城鄉義務教育標準化和現代化建設，加快標準化班額推進步伐，通過努力，逐步達到國小每班35以內，國中每班40人以內，小班化教學25人左右。
2.規範教育管理，建設文明校園。整體規劃學校德育工作，進一步增強新形勢下學校德育工作的科學性、針對性和實效性。全面提高德育隊伍建設水平，完善片級德育工作機制，發揮好德育協作共同體的整體聯動功能，認真貫徹實施教育部《中國小班主任工作規定》。重視德育課程建設，加強學科教學德育滲透，全面開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，切實發揮素質教育實踐基地的育人作用。深入開展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀律教育。高度重視中國小生命教育，將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機整合，豐富中國小生命教育內容。加強禮儀教育和養成教育，開展形式多樣的有效活動，豐富幼兒德育教育內容。積極開展環境教育，創建各級“綠色學校”。建設合格的心理諮詢室，將心理健康教育落到實處。繼續在全市中國小開展“尊師愛生、儀禮文明”系列活動。推廣學校學生自主管理的經驗和成果，持之以恆地抓好養成教育的細節管理、常態管理和過程管理，促進各級各類學校學生管理精細化。
3.規範教學管理，減負增效。嚴格執行課程法規，落實課程計劃。開齊、開足、上好國家規定的各類課程，尤其要重視非考試學科和實踐類課程的開設，促進學生全面發展。嚴格執行省教育廳“五嚴規定”和市教育局“五項規定”，嚴格控制學生在校集中學習時間，保證中國小生每天的睡眠時間。規範雙休日、假期活動，嚴格執行國家課程計劃和教學進度，落實“教學五認真”，踩實過程管理、細節管理，達到減負與提質同步，面向全體與全面發展同行，不斷深化素質教育。繼續實施“省優質教育資源下鄉工程”，建設基礎教育信息化公共服務體系。根據省教育廳出台的《全省普通高中進一步推進素質教育督導方案》文件精神，指導各高中學校認真準備，積極爭創“江蘇省普通高中推進素質教育先進學校”。按照上級部署，做好義務教育改制學校整改的有關工作。
4.深化課程改革，全面提高質量。義務教育階段，深層次推進課程改革。進一步完善推進機制、優化實施策略，注重專業引領、加強區域交流，務求改革創新、形成課改成果。加強校本建設，從“一切為了學生”理念出發，努力創建“學習型學校”，進一步提高教師隊伍的專業水平，充分發揮教育科研在課程改革中的引領作用，探索和建立與新課程相適應的綜合評價體系。根據確立的五大課改專題，分專題召開推進會進行研討，消除盲點，尋求突破。要堅守課堂教學核心陣地，以“活力課堂”為抓手，引導全市各級各類學校關注課堂，開展有效課堂教學的研究，注重課堂教學的探索與突破，加強基礎知識和基本能力的教學，使學生具備較強的學習能力和良好的學習習慣。在確保開齊開足上好各類選修課程、研究性學習、通用技術課程的基礎上，加強對綜合實踐活動、研究性學習等具體操作的指導。加強對綜合實踐活動課程的管理，召開綜合實踐課程觀摩研討會。進一步加強校外教育的工作指導，完善和推進青少年校外活動場所和中國小生綜合實踐基地活動，提高未成年人社會實踐基地建設水平，使之真正成為學生綜合實踐活動和思想道德建設的有效載體，為建成江蘇省鎮江未成年人社會實踐基地作出努力。高中階段，根據《關於深化普通高中課程改革意見》落實“五嚴規定”，積極應對，在薄弱環節和盲點上尋求突破。合理安排高中三年課程計劃，組織力量開展研討。創造條件正常開設通用技術課程。繼續開展課改先進學校的創建活動，促進課程改革的進一步深化和教學質量的進一步提高。
一、總的要求
以國家法律法規和黨的教育政策為指導，根據市工會_年工作要點為重點，結合學校實際，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項工作，以提高教職工整體素質為目標，緊緊圍繞教書育人的中心任務，以學校依法治校示範校建設工作為契機，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，用心維護教職工合法權益，充分發揮教職工的用心性和創造性，加大以人為本的師德建設力度，堅持完善教代會制度，帶領全體教職工以實事求是的科學態度、艱苦奮鬥的工作作風，開拓進取，努力推動學校工會工作的正常開展，為學校全面工作做出貢獻。
二、工作資料
1、加強理論學習
進一步強化學校依法治校示範校的示範性，推動學校校務公開等民主管理工作向前邁進。學校工作將用心配合黨支部，學校行政會議，認真組織全體教職工，學習上級相關政策精神和法律法規，不斷深化認識，全面理解和把握基本內涵和精神實質，把工會幹部和教職工的思想和言行統一到學校工作上來，並以此為契機，抓好教職工思想、政治工作，推進教育現代化和素質教育的發展，讓廣大教職工羣眾認識和重視越來越學習，“人人學習，終身學習”，用學習來增長自己的知識才幹，提高生活質量，推動社會的進步和人的全面發展，我們要透過各種有效的途徑，大力推進學習型組織的建立活動。同時，加強師德建設，提高教師自身的思想政治素質，樹立良好的師表形象，增強教師的人格魅力，為促進學校發展奠定思想基礎。
2、完成各項工作
一是要認真落實好上級工會要求：即抓住一個支點――教職工大會;增強兩個意識――工會服務於教育發展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識;實施三個工程――以民主管理工作為主要資料的維權工程，以師德建設為主要資料的教職工綜合素質工程，以全民健身為主要資料的健康工程。
二是認真履行工會幹部職責，發揮工會職能。工會幹部要緊密團結在黨支部周圍，組織帶領全體會員圍繞學校中心工作發揮作用，起好學校工作的橋樑與紐帶作用，發揮好工會職能作用，主要有：組織教職工用心參與到學校的民主管理，為學校發展獻計獻策;組織召開好教職工代表大會，並以此為載體推動學校民主管理，搞好民主評議幹部，徵集提案;依法維護教職工合法權益;認真推行校務公開;開展好送温暖工程，關心教職工生活，用心為教職工辦實事，用心組織教職工業餘文化活動。
三、落實措施
1、用心爭取學校的支持。工會組織是在學校黨支部領導下的羣眾組織，其工作的開展務必在黨支部領導之下，其工作資料與行政工作務必持續一致，具有監督和推薦權，所以又需要學校行政會議的支持。只有這樣，才能保證工會工作順利開展，並不斷擴大工會組織的影響力。
2、加強工會的自身建設。一要加強工會幹部隊伍建設，提高自己的工作潛力和水平;二要加強工會基礎工作，要落實各委員的職責要求，做好日常工會事務;三要搞好宣傳工作;四要逐步做好“建家”工作;五要組織好工會活動。
3、用心組織工會的活動。一個組織沒有活力就名存實亡。要開展好工會的活動，搞好校務公開，落實好教代會制度。開展好“送温暖活動”，及時把握教職工的思想脈搏，把教職工羣眾的冷暖和困苦時時掛在心間，切實履行工會的職責，促進送温暖工作經常化、制度化。進一步發揮教育工會組織的特色優勢，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神禮貌生活，努力把學校工會真正建設成為教職工信賴和歡迎的“教工之家”。
四、活動安排
1、三月
慶祝“三八”婦女節，慰問女教工，開展女工活動。
2、四、五月
慶祝“五一”勞動節，工會小組活動。
3、六月
組織學校慶“六一”文藝匯演。召開工會幹部例會，討論有關工作。徵求教職工的合理化推薦。召開教代會。
4、七、八月
組織教職工學習、教育培訓活動。教職工暑期活動。
5、九月
慶祝教師節。組織評選十佳師德標兵和優秀教師。調整工會小組。慶祝重陽節，安排好有關趣味體育活動。
6、十月
慶祝國慶節。開展教職工籃球比賽活動。
7、十一月
召開教代會。徵求教職工的合理化推薦。
8、十二月
評優評先工作;總結一年工作。
9、一、二月
開展送温暖活動，慰問教職工;教職工寒假活動。
20__年下半年，__附小工會在學校黨支部的領導下，按照上級工會的工作要求，引導廣大教工在思想上、政治上、行動上與黨保持高度一致。圍繞黨政中心工作，堅持“服務大局，服務教工，服務教學”的工作理念，切實發揮工會組織的橋樑、紐帶作用，在構建和諧勞動關係、和諧文明校園和雙創工作中奮發有為，不斷開拓創新。
一、強化思想引領，築牢職工思想基?
1、加強理論學習，凝聚職工思想共識。舉辦“進博會”的重要指示精神、市工會第__代表大會精神為引領，深化師德師風建設，以職工喜聞樂見的宣傳方式傳遞好聲音，發揮正能量，弘揚師道，傳承師德。
2、弘揚勞模精神，做好先進典型宣傳。圍繞“兩代楷模激勵我成長”師德主題教育，以紀念改革開放__週年和第__個教師節為契機，深入學習身邊勞模的先進事蹟，充分挖掘身邊優秀教師的先進典型，開展“師者匠心”微視頻分享學習和“最美勞動者”師德故事演講，提升教師隊伍育德意識和育德能力，引導廣大教職工比敬業精神、比作風建設、比承諾踐諾，賽職業道德、賽服務質量、賽教育成效，弘揚社會正能量。發揮骨幹教師示範輻射作用，完善青年教師培養機制，做好骨幹教師梯隊建設。
3、圍繞創全中心工作，助力文明城區創建。主動融入，推進職業道德修身行動、勞動競賽建功行動、文明禮儀示範行動、志願服務公益行動、社交網絡清朗行動等“五大行動”。
二、聚焦隊伍建設，提升教職工綜合素養
1、搭建勞動技能競賽平台。以“創建學習型組織，爭做知識型教工”為目標，以提高教職工思想素質、業務技能和創新能力為重點，開展青年教師基本功練兵、“關注學期，關注差異”研究，參加“青春在講台——第x屆__區教育系統青年教師愛崗敬業教育教學技能競賽”，激勵教師崗位成才，引導廣大教師忠誠和熱愛教育事業，不斷更新教育觀念，建功“十三五”。
2、搭建素質能力提升平台。積極開展有益教工身心健康的文體、社團活動，舉辦集團運動會，參加局工會舉辦的教師才藝展、職工足球聯賽及單項體育比賽等活動，進一步豐富職工精神文化生活。
3、利用互聯網+工會工作平台。針對新時期教職工羣體的特點和需求，藉助校園網、微信、釘釘等信息平台，推進和宣傳學校工會工作。發揮網絡優勢，幫助工會及時獲取教職工意見反饋，提高服務效益，切實維護教職工合法權益。
三、推進學校民主管理，構建和諧文明校園
1、聚焦民主政治建設，深化校務公開民主管理工作。堅持以教代會為基本形式的校務公開民主管理建設，依法維護、依法規範、依法監督。進一步規範教代會程序和校務公開內容，主動、自覺公開並接受監督。堅持“依法建會、依法辦會、依法履職”，做好工會換屆選舉工作。發揮勞動人事爭議調解小組的作用，構建和諧校園、和諧勞動關係。積極投入文明校園的創建工作。
2、聚焦建家工作，持續推進“教工之家”建設。加強“教工之家”、“職工書屋”建設活動。依法維護好教工合法權益，促進職工體面勞動、舒心工作、健康生活，把“教工之家”建成職工信賴温暖的家。
3、聚焦特殊羣體，維護女職工合法權益。繼續推進“愛心媽咪小屋”、“婦女之家”創建工作，逐步形成特色品牌。拓寬活動渠道和方式，服務單身青年交友、聯誼需求。
四、提升服務能級，增強工會組織的生機活力
1、創新工作思路，加強學習培訓指導。明確新時期黨的羣眾工作目標和要求，提高政治站位。組織工會委員理論學習和實務培訓，結合學校工會工作實際開展工會工作研討。深入開展“不忘初心、牢記使命，勇當新時代排頭兵、先行者”大調研，探索新形勢下做好工會工作的新思路、新方法，提高工會理論研究和實踐研究水平，更好地提升做好工會工作的能力。
2、加強經費管理，完善教職工生活保障。認真貫徹落實市總工會與市人社局等相關部門《關於加強服務職工經費保障的意見》要求，嚴格貫徹中央“八項規定”精神和國家有關財務工作的各項政策、法規和制度，自覺提高政治站位、站穩政治立場、嚴守政治紀律、財經紀律和政治規矩，嚴把工會經費審計關。認真學習《基層學校工會財務工作實務操作手冊》，管好、用好工會經費，提高工會經費使用效率。繼續做好工會會員服務卡註冊、服務及教工醫療補充保障、互助互濟工作，加大對重大病及困難教工的幫扶力度。
一、建設縣教育城域網專網。
利用信息化擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區域、城鄉、校際差距，創新人才培養模式，轉變教育發展方式，促進教育內容、教學手段和方法現代化。網絡寬帶百兆進校園，學校實現無線wifi全覆蓋，搭建教育網絡管理平台，實現全縣中國小“校校通”、“班班通”、“人人通”三通工程。努力實現政務管理、教學管理、教學督導管理、公共課堂管理、教學研究管理、教學資源管理、學校資產管理、圖書館管理等方面的信息化管理。為師生及教育機構提供一個基本的學習空間、交流空間、教研應用空間、教育管理空間，突破現有教學、教研、管理模式的時空限制和教學方法限制，師生可以利用碎片時間，促進教與學、教與教、學與學的全面互補，促進老師教學能力的提高。
二、建立雲服務的教育公共資源服務平台。
統一用户認證與管理，統一管理資源的上傳、審核、發佈、瀏覽、推送、檢索、下載、覆蓋國小、國中各學段課程的同步教材教學資源、視頻資源。資源包括覆蓋國小、國中各學段課程的同步教材教學素材資源、視頻資源庫、教學動畫庫、微課資源庫等在線資源。實現網絡備課、網絡教研。基於網絡資源和本地資源建立開放交互的動態教研平台，搭建學科教研、區域教研、名師工作室等活動空間;實現教研工作信息發佈功能，提供課程資源服務;實現區域教師有目的、有選擇的發佈教研活動主題視頻資源，供其他教師瀏覽、點評、交流。加強數字化教育教學資源建設，推進優質數字教育資源向農村學校延伸，推進數字化校園建設。
三、推進數字化校園建設。
建設我縣職業教育數字化教學資源庫，開發虛擬仿真實訓平台，實現招生、教學、管理、就業全過程信息化。探索京津高等院校與我校合作開辦網絡教育。
四、加強應用能力培訓。
依託我縣職教中心、科研機構、企業的研究平台，建立一批與規模企業產業相關的實訓基地，舉辦企業急需專業技術人才的'培訓班。
五、加快複合型人才培養。
設置“互聯網+”學校相關專業，在專業教學中積極引入先進研究成果。採用多種方式加大對“互聯網+”電子商務、物流配送、電腦針織、數控技術等專業技術培養，聘請互聯網領域高級人才作為兼職教師，加強“互聯網+”學科實驗教學。通過校企合作培養“互聯網+”專業技術人才。
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