2019年度一季度以來，在上級黨委的正確指導下，本人作為第一項目部黨支部書記深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平總書記系列講話精神，認真貫徹新時代中國特色社會主義思想和各級黨代會部署要求，積極履行基層黨建工作“第一責任人”職責，以落實黨要管黨、全面從嚴治黨為主線，抓班子、帶隊伍, 抓基層、打基礎，抓作風、強素質，抓重點、求突破，全面加強了黨的整治、思想、組織、作風、黨風廉政和制度建設，進一步提升了基層黨組織的凝聚力、組織力、戰鬥力，為單位持續發展提供了堅強組織和作風紀律保障。現將一季度本人抓黨建工作情況彙報如下：
一、主要工作成效亮點
1、抓責任、促落實，全面聚焦黨建組織領導。一是加強黨建工作領導部署，全面貫徹“黨委領導、組織協調、支部負責、幹部參與”的黨建工作領導工作機制，年初即成立了單位黨建工作領導小組，由我擔任組長、各支部負責人為成員，全面負責黨建工作組織協調、督導檢查，並堅持每季度召開黨建工作部署會。二是及時分解落實年度任務，1月份組織召開了年度黨建工作會議，簽定了《黨建工作責任清單》，把責任分工、學習教育、夯實組織、隊伍建設等任務分解到了各部門各支部，做到了分工到崗、責任到人，促進了責任落實。
2、高標準，嚴要求，紮實開展兩學一做學習。一是召開專題會議，進行動員部署。2月份，組織召開推進兩學一做學習教育常態化制度座談會，傳達學習中央領導講話精神，牽頭制定《第一項目部兩學一做學習教育常態化制度化方案》和《年度兩學一做學習教育安排計劃》，成立了本人為組長的學習教育領導小組，系統研究部署單位“兩學一做”學習教育，明確了個單位職責，做好了動員工作；3月24日召開2019年度領導班子民主生活會，開展了民主評議黨員活動，黨員通過民主評議總結經驗尋找不足，接受檢閲，認真批評與自我批評。二是親自抓學習教育，夯實思想基礎。定期帶頭開展常態化學習，利用每週五“固定黨日”學習機制，開展了集中學習與個人自學、黨課輔導與專題研討、理論學習與黨性鍛鍊、集中教育與日常教育“四結合”定期學習，通過領導領學、座談討論、觀看視頻、邀請專家報告、記錄學習筆記、撰寫心得體會、組織知識測試等方式，系統學習了“兩學一做”學習教育重點內容，累計開展集中學習6餘次，督導黨員自學6學時，提高了黨員思想政治水平和理論政策素養。三是積極開創學習新方法形式，利用QQ羣、微信羣、“共產黨員”微信公眾號、黨員教育網絡平台，引導黨員幹部主動自學，同時探索開展警示教育、專題研討、學習交流、志願服務、黨性教育等活動2餘次，即豐富了學習形式，又增強了學習效果。四是積極開展黨務突出問題整改，在抓好學習基礎上，積極開展突出問題排查整治活動，做到了邊學邊改、邊查邊改、即知即改，實現了學有所得、學有成效。
3、抓黨務，打基礎，全面落實黨建任務部署。一是做好了黨員發展管理工作，按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”方針，嚴把黨員“入口關”堅持成熟一個、發展一個原則，繼續從嚴教育培養黨員，認真開展政審、考察、公示等各項工作，確定了2名入黨積極分子，確保了黨員隊伍生機和活力。二是認真做好黨費收繳清查工作，嚴格按規定足額、及時收繳了一季度黨員黨費2452元，並對2018年以來黨費收繳、管理、使用情況進行了認真回頭檢視，切實做到了黨費收繳責任明、管理嚴、繳費足。
4、搞活動，重預防，營造風清氣正清廉生態。一是積極學習貫徹黨內法規。一季度，結合兩學一做學習教育，積極把握理論中心組學習、三會一課學習、兩學一做集中學習機會，採取個人自學與集體學習相結合方式，認真領會了中國共產黨《廉潔自律準則》《黨內監督條例》和《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》等黨內法規，從思想深處增強了落實黨章、貫徹黨規、執行黨紀的自覺性和主動性。二是深入推進源頭預防腐敗。嚴格執行民主集中制，對項目重大事項決策、重要人事任免、大額財務支出等堅決執行三重一大”制度，各項工作均由黨支部班子集體討論決定。積極開展工程領域突出問題專項治理，安排專人每月對工程進度、質量監管、資金管理使用等環節進行抽查，發現問題後立即整改，自覺接受社會監督。三是認真落實“一崗雙責”狠抓黨風廉政建設，不斷加強自身主觀世界的改造，廉潔奉公，勤儉辦事，落實目標責任，注重工作實效。組織開展廉政主題活動，把廉政教育列入全年學習計劃，開展了以“參觀思廉、警示促廉、講座養廉”為主要內容的系列教育活動，先後組織3場廉政主題學習研討，觀看了《榜樣》、《信仰》等專題教育片，提高了黨員幹部自警自省意識。 四、深入落實集中整治形式主義、官僚主義與王曉林案自查自糾整改總結工作，通過對“四風”問題的反覆、深入查改，通過對王曉林案典型案例的不斷學習，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，切實增強全面從嚴治黨的政治自覺、思想自覺和行動自覺。
二、存在問題原因根源
2019年來，第六項目部黨支部按照事業部黨委要求，圍繞中心，服務大局，不斷加強黨的建設，努力推動各項工作向前發展，取得了一定成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：
1、落實責任不紮實。今年，對照“全面從嚴治黨”要求，在履行黨委主體責任方面，還有一定差距。思想深處依然存有抓業務管理、做單位發展“實”，抓黨建“虛”的錯誤認識，導致工作黨建一手硬、一手軟問題；對單位黨委班子核心作用發揮不足，黨組織凝聚力、戰鬥力不強等問題缺乏深入研究，制定的解決辦法和整改措施針對性不強、缺乏可操作性；工作比較重部署，輕落實檢查，有時工作只是安排下去，對如何抓、抓的怎樣過問比較少；對基層黨支部“三會一課”、“民主評議”等組織生活制度的落實疏於督導，落實黨委班子成員講黨課、雙重組織生活會等方面還不夠充分。
2、隊伍管理不嚴謹。在黨員隊伍教育管理中，存在黨員未全部按時參加組織活動，黨支部組織生活簡單化、形式化，學習教育流於形式等問題。黨員政治理論學習形式和方法所有改善，但方式方法相對過於單一，缺乏創新、有吸引力的載體和活動模式，真正走出去交流學習、實踐學習不多，學習效果有待提升。此外，黨員在業務管理、行政審批、為民服務等活動中先鋒模範作用發揮不明顯，沒有能夠起到戰鬥堡壘作用，在黨員作用發揮、集體學習組織、黨員責任落實、黨建工作管理等方面有時“失之於寬、失之於軟”，存在“睜一隻眼，閉一隻眼”情況。
日常工作中沒有突破慣性思維，活動方式因循守舊，克服困難的主動性、積極性欠缺，存在一定推諉拖拉情緒。
3、黨員教育不經常。2018年雖然開展了多種形式的理論學習，例如班子成員上黨課、觀看黨建影片、支部學習討論等等，很大程度上促進了黨員幹部理論水平提高，但由於次數少、範圍窄、水平低，使學習有侷限性，理論教育層次有待提高。總體上來説，學習意識和強度還不夠，方式方法單一枯燥，沒有把政治理論學習放在重要位臵，在學習上存在片面性和選擇性，缺乏對政治理論和黨建政策、習總書記講話的系統研究和深刻理解。同時學習自覺性、主動性、持久性較差，自覺學習精神不高、學習制度貫徹不嚴格，在抽時間和擠時間學習上還不夠主動，導致部分黨員政治理論水平、黨建知識素養和履行黨員義務能力與工作要求不太相稱，有一定差距。此外，對黨員基本情況瞭解不夠充分，關心黨員成長進步不夠，有時不能及時幫助解決實際困難，調動黨員學習工作積極性不夠。
產生問題的原因，一是自身對抓基層黨建工作重要性認識不深刻，不到位。存在重發展輕黨建、重完成任務輕日常工作的問題。自己從思想上對上級看的越來越重了，對領導的意圖越來越重視了，覺得做好具體的工作容易出成績，只要基層黨組織能按照要求及時完成工作任務就好，黨建工作只要按照上級要求做好基礎工作就好。由於自己的思想認識不到位，導致在基層組織建設上的投入也不足。二是自己對黨內組織生活制度建設重視不夠，監督不嚴。一些基層黨組織的“三會一課”制度流於形式，對黨內組織生活制度建設重視不夠，研究不深，監督不嚴，導致一些基層黨組織黨內活動和組織生活開展不經常、不嚴肅，黨內監督、民主集中制、批評與自我批評落實不到位，部分黨員缺乏應有的黨性鍛鍊。。
三、下步思路改進措施
今後工作中，本人將對照存在問題，根據黨的十九大從嚴治黨部署要求，以目標任務倒逼工作落實，高標準、嚴要求抓好黨務任務落實。重點做好以下工作：
1、認真學習十九大精神。把黨的十九大精神學習作為單位黨組織重要政治任務，召開學習動員會，組織黨員幹部原原本本學習十九大報告、黨章修正案，深刻領會全面從嚴治黨新要求，通過集體學習、主題黨日、交流研討、專家講座、培訓輪訓、觀看專題片、上黨課、參觀紅色教育基地、輪迴宣講、下基層宣傳、撰寫理論文章、開展深度闡釋、結合工作抓貫徹等形式積極開展學習宣傳貫徹活動，以身作則引導黨員幹部將精力集中到十九大精神上來，以十九大精神學習貫徹為引領推動各項工作在上新台階。
2、持續開展兩學一做。把學習貫徹黨的十九大精神作為下階段重大政治任務，納入“兩學一做”學習教育計劃，認真開展學習研討，推動項目部黨員幹部全面準確把握會議精神，推動黨課教育常態化、長效化；繼續強化問題導向，結合八項規定落實、作風問題整改、黨組織關係排查等工作，紮實開展黨建領域問題專項整治，認真查缺補漏，確保專項整治問題整改到位，並督促黨員列出“問題清單”、“整改清單”，邊查邊改、即知即改；同時做好民主評議黨員工作，精心組織好項目部領導班子的民主生活會和黨員專題組織生活會。
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