團結一心 踐行大愛——五年級組工作總結

團結一心 踐行大愛——五年級組工作總結

時光荏苒，歲月永恆，一學期的工作即將畫上一個圓滿的句號。整理思緒，去梳理這四個多月來的年級組工作，那一個個精彩的瞬間，就像跳動在五線譜上的音符，每一個都能奏出一段美妙的樂曲，讓人無限回味。本學期，學校管理理念改革，實行扁平化管理，工作重心下移，年級組人員也由8個人增加到15人，人員涉及到了學校教學的所有學科，年級組長的工作也是牽扯到考勤、調課、活動策劃、會議組織、人員協調、學生管理、對外聯絡等方方面面。摸着石頭一步一步趟過河來，看似忙亂不堪的工作頭緒，已經讓我們積累了不少工作經驗，無論是年級組工作還是教學常規、班級管理、學生秩序都有了明顯好轉。我們在享受勞動成果的同時，也不忘認真總結我們的工作。

本學期工作回顧

一、專業成長魅力提升。

我們每位老師都經歷了走上講台、站穩講台這一步。學校給我們創造了優越的教研環境，思維導圖的研討活動每週都開展的如火如荼，劉濯源教授的親臨指導、講座更讓學生的思維插上了翅膀。老師們的教學水平在如此濃厚的教研氛圍下得到了有效提升。蔡玉蓉、齊婭雅、趙藝琳、齊衞龍、張文英等老師多次前往西安、蔡家坡等地做課；李曉剛、李寶慶、王亞蘭老師多次承擔學校的彙報和對外展示課。特別是蔡玉蓉老師前往西安展示《晏子使楚》一課時，組內老師反覆磨課、交流，查找問題，改進不足。老師們從活動單入手，認真設計核心問題，甚至連一個詞語都要反覆琢磨半天。這節課展示非常成功，我校的思維導圖分組導學教學模式也得到了與會專家組的高度認可。就是因為如此嚴謹的治學態度，蔡玉蓉、李寶慶、齊婭雅老師多次被聘請為“浸入式”骨幹教師培訓指導教師；李曉剛老師被聘請為“國小骨幹班主任影子培訓”輔導教師，並且為培訓學員展示了主題為“文明我先行”的品德晨會；蔡玉蓉、齊衞龍、張文英老師在“思維導圖實驗基地”掛牌活動中做課展示，並且就思維導圖在語文、數學、英語學科中的應用做了專題講座，劉濯源教授親臨指導，並且給予高度評價。正是因為老師們堅持不懈的努力付出，各類榮譽也接踵而至。蔡玉蓉、齊婭雅兩位老師獲得了市級學科帶頭人榮譽稱號，李曉剛老師被團市委命名為優秀輔導員。這些榮譽的獲得離不開年級組老師團結一心、紮實研討的學習氛圍，更離不開學校為老師們所搭建的高規格的教學教研平台。

二、學科活動紮實高效。

年級組是一個大家庭，各個學科就是沐浴在大家庭之愛下的一個個小家。按照學期初的學科計劃各備課組老師精心策劃、創意安排，學科活動開展的如火如荼。

一是語文備課組。年級月讀書活動按照要求紮實開展，並且和畢業班一起組織了“愛心贈母校，書香代代傳”圖書捐贈活動；同時還承擔了高新區愛國主義讀書演講、講故事比賽以及網上答題活動。堅持開展每月一次的大作文課活動，並將此項活動和學科綜合實踐活動相結合，取得了非常好的效果。而最值得拍手稱讚的是五年級組“漢字聽寫大賽”和“《三國演義》閲讀展示大課”，幾位老師精心策劃、全力組織，學生參與熱情，從班級展示到年級組比賽，每一個環節都全力以赴。活動不僅得到了學校領導的高度評價而且在家長和社會層面都受到了極大的關注。

二是數學備課組。按照學期初的計劃安排，組織進行了數學競賽、數學綜合實踐活動、趣味數學等學科活動。這一系列的活動，培養學生學習興趣的同時，更增強了老師教學的自信心。重點難點輕易突破，學生思維異常活躍，課堂不再是死氣沉沉，更不是雜亂無章，而是學生思維和老師智慧碰撞的能量場。

同時，堅持進行語數英科主要學科的月考工作，並對考試成績進行綜合研判。學生也已經初步形成了一套科學的學習方法，各班老師經過反覆交流，結合各類考試以及平時的學習狀態擬定了十至十五人的衝刺名校重點培養對象。

美術、音樂學科組織學生積極參加春芽杯比賽，取得了驕人的成績。學生的音樂、美術、體育素質得到有效提升。學科老師通過長時間的訓練，分類統計學生特長，並且進行摸底，積累了第一手資料。特別是演講、合唱、足球、籃球、書法、繪畫等方面均培養出了一批特長學生。

三、家校共育彰顯特色。

在開展學科活動的同時，各班家委會也組織開展了系列綜合實踐活動。四月初，五一班家委會和班主任組織開展了“春韻踏青，放飛夢想”為主題的代家灣生態公園走進大自然放風箏活動，家長和孩子手牽着手走上台階，大家放飛風箏的同時，更放飛了自己的夢想。在母親節來臨前夕，五一班的大愛家長又行動了起來，呂官橦媽媽聯繫班主任老師想給學生教做花籃，當作母親節的禮物送給媽媽。在班主任老師組織下，班級開展了以“感恩，因為有你”為主題的感恩教育活動。大家做着《感恩的心》手語操，開始了製作花籃的準備工作。呂官橦媽媽從剪花開始，一直到花籃製作成功，她都是手把手的教。準備材料總共花費4000餘元，但是呂官橦媽媽卻沒有收取一分錢。像這樣的愛心活動在五一班不勝枚舉，開學初主動報名打掃衞生、佈置教室；每次愛心護學家委會組織家長積極參與；班級户外活動家委會精心策劃、組織實施；崔子洋媽媽免費為學生印製個性班服等等，這些都是家校共育結的碩果。

在五一班和五四班熱心家長的帶動下，五二班師生和家長也一起製作班級紀念冊——《我們二班不一般》。經過幾個月的策劃、收集資料、設計、排版等前期工作，紀念冊已經開始印刷，即將發到學生手中。齊書記在評價五年級組工作時用一句話肯定了老師們的工作，那就是五年級組老師們兢兢業業、彰顯大愛，一學期來未收到一起家長的投訴。

四、綜合活動促進成長。

在開展學科活動和班級活動這些自主活動的同時，學校的各項活動五年級組也積極籌備、精心組織。藝術節展演時，為了讓節目更適合學生的年齡特徵，年級組邀請王菲和李江華兩位音樂老師進行專門的藝術指導和創意策劃。經過反覆研討，最後確定了合唱歌曲《少年，少年，祖國的春天》和《我是一箇中國人》。在兩位老師的精心設計和年級組老師的紮實刻苦的訓練下，結合創意的摺疊扇表演，合唱取得了非常好的效果。而分性別開展的國小生防止性侵專題教育講座，以及“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”、“歷史文化進校園——銅鏡的歷史”等活動更是彰顯了年級組特色，這些活動豐富學生知識的同時，更讓學生的綜合能力得到提升，促進了學生的全面發展。

五、學生文明秩序井然。

本學期學校實行扁平化管理之後，管理重心下移，學生秩序、文明程度、學習狀態就成為考核一個年級組是否優秀的重要指標。對於學生的管理，我們做到了年級組會議逢會必講，事無鉅細，學生管理面面俱到。結合自主管理崗的落實，開展了崗位學雷鋒、學習互助等活動，在班主任和護導教師的督促下，學生的自主管理落實基本到位，長效機制已經形成。同時，按照學校的要求制定了《五年級學生秩序具體措施》，從按時上放學、課間秩序、兩操紀律、文明如廁等方面對學生提出了具體要求和考核標準。特別是放學路隊，將以往的直接從樓道帶下之後就往校外走的模式改成了樓道帶下在前院集合整隊之後再出校門。這樣一個小小的改動既避免了和六年級的路隊衝突，又增強了學生的文明意識，放學效率也大大提高。

新學年工作設想

一學期來，年級組15位老師努力付出、熱情工作雖然取得了一些成績。但是我們也不能忽視老師身上存在的工作中不能完全擔當盡責，學校和年級組的活動不能積極參與以及學生羣體中學習兩極分化嚴重、文明秩序參差不齊、性別差異、學習壓力等方面的問題。在後面的年級組工作中我們準備從以下幾個方面認真努力：

一是全面落實我校“大愛永恆”的教育宗旨，踐行大愛；

二是抓學習和重品行雙管齊下，讓學生能夠給低年級的弟弟妹妹們做好表率；

三是心理疏導及時跟進，通過舉辦心理健康講座、耐心講解以及減壓活動，讓學生打消對畢業班學習的恐懼心理，以一個良好的心態開始最後一年的學習；

四是開展好各項活動，提高老師的參與度，增強年級組老師們的凝聚力和向心力。

“回眸已七載，七載一瞬間……”一小的成長是我們在見證，一小的輝煌是我們在創造。相信，我們這一羣高新教育的追夢人，一定能譜寫出高新一小教育新的華章。