師德薄弱環節整改情況報告

我校認真貫徹落實《教育部關於進一步加強中國小教師職業道德建設的若干意見》和教體局《關於督促整改師德師風管理薄弱環節的通知》，積極開展薄弱環節整頓工作，現將我校師德師風薄弱環節自查整改情況報告如下：

一、領導重視，狠抓思想教育不放鬆。

長期以來，我校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入學校年度工作，先後多次召開師德師風專題會議，研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由校長衡小強同志任組長，學校中層領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用行政會、班主任會、教師會組織學習關於師德師風工作整改的文件，要求教師在平時的管理及教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，提高了我校教職工的思想覺悟。 

二、聯防聯控，建立師德監督機制。

師德師風是規範教師行為的典範，加強師德師風監督是提高教師自身形象和為人師表的重要保障，我校聘請鎮幹部、社區書記、派出所民警、退休教師、學生家長為師德師風監督員，設立曹碑、興隆、太宗、廣生、永平的路隊信息員和聯繫人，設立師德師風意見箱並公示舉報電話，每月收集意見和建議，制定整改措施並落實。

三、抓住重點，自查自糾。

針對師德師風管理薄弱環節，我校主要採取了以下措施開展自查自糾。

1、召開學校行政會和班主任會，對女生宿舍查寢制度進行修改，明確要求男教職工不得進入女生宿舍，晚就寢人數先由女班主任清點，再由學生會清點，最後由寢管人員核實，做好交接台賬，確保學生安全。

2、召開教師會，通過集中學習和自學討論等方式深入學習法規政策，提高教師思想素質和職業道德水平，要求教師嚴守師德紅線，不帶女生到寢室，不在辦公室單獨輔導女生，嚴禁體罰或變相體罰學生。

3、開設心理諮詢室，由心理學專業鄒春菊老師加強對學生心理引導，制訂本學期女生專題工作會計劃。

4、學校行政領導、班主任每月座談學生，開展師德師風問卷調查，認真整理師德問題，把教師師德師風與年度考核、晉職晉升有機結合。

師德建設是一項系統工程，必須長抓不懈，在今後的工作中，我校將不斷加強學習，以師德優秀教師為榜樣，努力提升教師師德素養，辦人民滿意的教育。