中心國小2020年秋季學校工作總結

雙龍鎮仁和中心國小2020年秋季學校工作總結

本學期，我校堅持以“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，依法治校。抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本學期的工作任務。現將一學期來的工作總結如下：

一、 加強疫情防控，堅決阻斷疫情傳播

為全面貫徹習近平總書記對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的重要指示和李克強總理批示精神，堅決落實省、市、縣新冠肺炎疫情防控工作會議部署安排，進一步加強學校預防控制工作，盡最大努力保障廣大師生身體健康與生命安全，維護正常教育教學秩序。

1、全面落實外防輸入、內防反彈的總體防控策略和“人物同防”措施、嚴防聚焦性疫情發生。

2、落實晨午檢制度，對有感冒症狀的學生及時通知家長，勸返回家治療。同時做好家長和學生的心理疏導，避免出現恐慌。

3、全體教師要靠實責任，認清形勢，每天按時測温，節假日不外出，不聚眾。食堂從業人員做好個人防護，必須戴口罩、手套，規範着裝。

4、按時消殺，對食堂、廁所、宿舍、教室等重點區域按時消殺，做到不留空間，不留死角。

5、對疫情爆發區的外出和返回人員及時摸排，並記錄台賬，按時上報。

二、強化師德師風建設，促進校園和諧發展

教師的素質直接影響着學風和校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！

1、思想上高度重視。先後多次專題開會學習了省、市、縣有關教師作風建設文件，堅決執行教師職業道德規範和“中央八項規定”精神，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料，做到每月一排查，按時上報“兩個專項整治月報表”。

通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務於學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

三、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本學期的教學工作。

１、規範教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真佈置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查並及時通報檢查結果外，平時教務處還對教師授課進行不定期的抽查。

（1）、教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，採取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。

（2）、嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求學校班子成員每學期聽課不得少於18節，其他老師不得少於12節。對教學過程中出現的問題及時處理並做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。

（3）、認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，並結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況並及時記載，作為學期結束，教師績效考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業分層次，抓好錯題過關，作業佈置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

（1）、繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。

（2）、發揮骨幹教師、教學能手的示範和引領作用，積極參加“競賽活動”。在教管中心的統一部署下，教導處組織了語文數學老師參加聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鑽研新教材。

3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平台和教育資源，讓信息技術與學科教學應用高度融合。本學期通過張偉中老師對全體教師的培訓，將希沃白板的運用進一步推廣，讓每一位教師能夠熟練操作，達到了課程改革和課堂高效的目的，加大了課堂教學中的信息量和知識點，讓課堂變得更加生動有趣和活潑開放，切實提高了教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。

四、堅持以德育為首位，全面實施素質教育

實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。

1、開展豐富多彩的活動

（1）、堅持每週一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊等活動等對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。

（2）、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、文化藝術節慶祝活動、拔河、跳繩比賽、慶祝元旦等，讓學生得到了展示的平台，從中既得到了快樂又學到了知識。

（3）、堅持文明班級評比，繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍，學校成立“文明監督崗”，讓學生自己管理自己。

2、發揮“家長學校”的職能

由於農村部分家長的知識和思想觀念有些落後，往往只有良好的願望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生父母或監護人進行交流與溝通；採取家訪、電話訪談等形式，及時掌握好學生的學習動態。開展“護苗專項行動”，通過與家長和學生面對面交流座談，瞭解家長的需求。成立家長委員會，進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。我們將對“家校”工作進行不斷的探索、研究，努力做好。

五、加強學校安全和後勤服務工作，強化安全管理責任

學校安全直接關係到廣大師生的生命安全，關係到社會和諧穩定。學校後勤部門本着服務於教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好後勤服務工作。

1、堅持常規工作不放鬆，確保教育教學的正常進行。

（1）、學校及時傳達上級安全文件，並召開各種安全主題班會。定期對校園和周邊進行安全排查，發現安全隱患，即時整改，每月按時上報安全排查表。

（2）、對各功能室、各班級的財產和物品進行核查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。本學期新建成教師週轉房20間，大大改善了教師生活條件，解決了外地教師的後顧之憂。

（3）、平時不定期對學校電器進行安全檢查，並將檢查記錄進行彙總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆。

（1）開學初，向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》，並要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。

（2）進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每期都組織了不少於兩次的國小生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。

（3）加強學校內保工作，嚴格執行學校各項管理制度，把教師輪值制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學期來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。

在今後的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭學校的教育教學各項工作再上新台階。