第一篇：秋季國小工會工作總結
2014年秋季xx國小公會(請勿抄襲好範文 網：)工作總結
一學期以來，我校工會在學校黨支部的正確領導下，根據上級工會的工作部署，緊緊圍繞提升學校教育內涵發展為工作中心，切實加強師德建設，學校民主建設和工會自身建設。認真履行工會的基本職能，不斷完善教代會制度，推進校務公開，發揮教職工的積極性和創造性，服務學校教育教學工作大局、依法維權、情繫職工，努力營造和諧、穩定的校園文化氛圍。在組織教職工參政議政、建設和諧校園、積極開展羣眾性文體活動、幫扶困難教職工等方面發揮了積極作用。現將本年度工作總結如下：
一、加強學習，努力提高教職工的政治和業務水平
學校工會在本學期重點學習市教育局開展的“規範辦學行為 辦人民滿意教育”活動中的“五規範 十嚴格”，學習《中國小教師職業道德規範》，幫助教職工樹立正確的人生觀、職業觀，提高了教工的政治覺悟。加強了法制學習，組織教工學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律知識，引導教職工依法執教，增強了教職工的公民意識，法律意識和道德觀念。工會還積極配合學校行政會議、黨支部，組織教職工將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，與“廉政文化進校園”活動相結合，與“創先爭優”活動相結合，促進全體教工整體素質不斷提高。
二、以人為本，積極開展各項活動豐富教職工生活
為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課餘生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，舉行了教職工趣味運動會，並對每位參與選手購買了紀念品，既融洽了教職工的關係，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創建和諧校園起到的良好的作用。
三、情暖人心，積極開展好送温暖活動
真誠關心生活困難及離退休教師生活。為了讓廣大教職工感到學校的温暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送温暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。
（1）探望病患：凡是教職工（含離退休教師）本人，患病住院的，工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委託，前往醫院或家裏看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，儘早恢復身體的康復。
（2）慰問喪事：遇到教職工本人或直系家屬作古，工會領導都能前往弔唁與慰問，幫助解決善後事宜。
（3）慶賀：對於教師家的各類喜事，學校工會作為“第一知情人”都能及時前去探望慰問
一年來，學校工會在校黨總支的領導下，各處室的大力支持以及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結成績的同時，也存在許多不足，許多地方仍須改進。在新的一年裏，我們將繼續發揚成績，克服存在的問題，發揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發揮黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。相信，在全體教職工的共同努力下，學校工會將越辦越好。
第二篇：國小2014年秋季工會工作總結
本學期，工會工作在學校黨支部的領導下，在上級工會的指導下，在學校行政大力支持下，我們着重落實“創、爭”活動，加強師德建設，打造良好的教育形象，堅持履行維護職能，為教職工説話辦事；進一步推進學校民主政治建設，強化教代會制度，切實推行校務公開等方面做了一些工作。
一、切實加強師德師風建設，打造良好的教育形象。
切實加強師德師風建設，是營造良好的育人環境，打造良好的教育形象的必要手段。在這方面我們主要從三方面做工作：
一是開展師德師風專題教育活動。首先是學法明理，提高教師依法執教的水平，組織教師學習《教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及園林教育分局的《關於教師違反職業道德規範的處罰辦法》、《教師執教行為八不準》，使大家明確職業道德行為的規範要求及違規處理的規定，從思想觀念上增強依法執教的意識。其次是開展師德規範教育自查自糾活動，着力解決師德師風中存在的主要問題。要求教師認真對照《教師執教行為八不準》嚴格自查自糾，並寫出書面自查報告，分年級組交流，落實自糾措施，限期整改。對重點的人和事在全校進行幫教。然後是進行師德問題調查問卷，召開家長和學生座談會，請家長到校開展評教助學活動。最後是開展師德師風考評，考評內容為政治思想，教書育人，時代品質，為人師表，四大塊20條進行自評，評估組評。同時我們十分注重榜樣的正面引導和激勵作用。評出十佳教師和十位師德標兵，鼓勵廣大教職工向先進學習看齊，有力地促進了師德師風的明顯好轉。
二是開展主題教育月活動，全面提高教師隊伍的思想素質。在今年三月開展了《xx小教職工明禮誠信教育活動》，活動主題是：懂禮貌，講信用，誠懇待人。活動中我們對教職工進行明禮誠信教育講座；開展“把微笑帶入校園，把歡樂帶進課堂，把文明帶到社區，把温情帶回家庭，把誠信留給自己”的活動；五六月開展個性主題教育月活動，目的是弘揚師生個性，促進兩代人共同成長。
三是舉行各種有益於教師身體健康和心理健康的活動，如跳繩比賽、朗誦比賽等等，目的是為了進一步塑造xx小教師健康向上的良好形象，增強教職工愛崗敬業的自覺性，提高全體教師的工作、生活質量。
二、紮實抓好《工人先鋒號活動》爭當課改標兵
“創學習型組織、爭知識型教工”的羣眾性創新活動是學校生存的必然條件，是促進教師自身素質提高的必經之路。這一活動的開展，激發了學校領導和教師們參與課程改革的積極性。我校結合“創、爭”工作，開展了《工人先鋒號活動》，具體做了以下幾個方面：首先制定了“創、爭”活動方案，明確了活動的目的，活動的方式，並制定了具體的活動措施。其次，配合學校行政，號召教師撰寫教師語錄及解讀，是每個教師總結出自己的教學體會、教學經驗及教育心德。第三，開展了以課程改革為主題的教學競賽活動，配合學校教學工作組織一學期一次的全方位的羣眾性教研活動，從領導到老師人人上好一節研究課。
三、堅持履行維護職能，為教職工説話辦事。
工會是羣眾組織，是教職工的知心朋友，應該把教職工的冷暖時刻放在心上，隨時瞭解教職工關心的熱點、難點問題，全心全意為他們服務，為他們辦事。近年來，學校領導針對教職工代表在教代會中提出的建議案，有針對性的給予解決和準備解決。工會時刻把教職工的冷暖放在心上，教職工生病無論在職還是已經退休的；無論是病休在家還是住院治療的，工會都代表行政前往看望，教職工家中的喪事，無論在本地還是在外地，都派人前往弔唁和慰問，女教師生產工會買補品前往看望，通過上述方法，工會把學校黨政的關懷送教職工家中，使每一位教師深感集體的温暖。
四、嚴格履行教代會制度，加強民主管理與監督。
教職工代表大會制度是保障教職工依法行使民主權利的主要平台和有效載體，是學校管理體制的重要組成部分。我們堅持每年召開1—2次教代會，今年六月學校工會組織召開了xx小第七屆五次教代會，增補了新的教代會成員，為教代會輸入了新鮮血液。會上聽取討論審議並通過了《xx小xx年上半年獎勵性績效工資發放實施細則》。王凱平同志代表學校行政對教代會代表提出的21條提案逐一進行了答覆。並把《成立教工之家——建教工讀書吧》這一提案作為議案來解決，在學校各種功能室比較緊張的情況下，騰出一間大的閲覽室來建教工之家，準備利用暑期動工。
五、推行校務公開，促進民主化管理
校務公開是依法落實教職工民主參與、民主管理和民主監督的權利，有利於全心全意依靠教職工，有利於學校改革發展與穩定。我校大力推進校務公開、民主治校、民主管校，主要採取三種公開形式：一是教代會、教職工大會、黨政工團聯席會、各種座談會、學生大會、家長聯席會等；二是公開欄、牆報、意見箱、家長信、聯繫卡。我們在公開的程序上採取“五步”加大透明度：第一步按照校務公開的內容進行整理，列出清單；第二步召開中層幹部會，徵求中層幹部和教師代表意見，完善公開的內容；第三步提交校務公開監督小組審議；第四步提交校務公開領導小組審批；第五步上牆公開。我們在公開時間上根據不同的工作內容、分別採取長期公開、定期公開和隨時公開的辦法，有的內容實行事前、事中、事後全過程公開。
在校務公開的內容上我們分類進行，制訂了校務公開內容目錄表，發給了每位校級領導和中層幹部，使他們對公開的內容做到心中有數，然後採用各種方式進行公開。並便於資料歸檔。
六、學習《勞動合同法》、《就業促進法》，建立和諧校園
本學期，學校由黨支部牽頭，工會組織全校教職工學習了《勞動合同法》、《就業促進法》，使全校教職工更進一步瞭解了與自己切身利益相關的一些法律法規，穩定了教職工思想，建立了和諧校園。
七、開展豐富多彩的教工文體活動，樹立教師健康向上的形象
我校雖然面積狹小，不能給教師們提供一個寬敞、舒適的教工活動室，但我校結合實際，經常開展一些切實可行的體育活動，如：組織教職工創編和開展多種小型多樣的文體活動，如：滾鐵環比賽、踢足球障礙跑、跳短繩比賽、跳長繩比賽、運球比賽等等，促進教職工的身心健康發展。
在今後的工作中，我們還要進一步加強工會工作的落實，努力為教師辦好事、辦實事，起到“橋樑”與“紐帶”的作用，使xx小的工會工作走上一個新台階！
xx年11月
第三篇：2014國小工會工作總結
我校工會在上級組織和學校黨支部、校長的領導下，認真學習貫徹黨的十八大精神，堅持以十八大新黨章為指導，按照“組織起來，切實維權”的工作方針，以創新為動力，以教工大會和教代會為依託，以各種活動為載體，充分調動廣大教師的積極性和主動性，堅定了教職工的理想信念，凝聚了教職工人心，激發了教職工幹勁。更加密切了教職工思想、工作和生活，做了得人心、暖人心、穩人心的工作。具體總結如下：
一、加強學習，強化師德教育，提高教師思想素質。
工會組織全體教職員工深入學習了十八大精神和新黨章，特別是深刻學習關於如何“保持共產黨員先進性”的精神，提出了黨員教師要發揮先鋒模範作用，要發揚黨員教師的旗幟作用。在掌握基本觀點，領會精神實質上下工夫，提高教師愛崗敬業的自覺性。全體教師結合貫徹十八大精神，自覺增強事業心和責任感，樹立新的教育理念，尊重學生，信任學生，瞭解學生，關心學生，幫助學生。
二、配合學校抓好在職培訓，提高教師的業務水平。
工會配合學校做好教師的繼續教育工作。樹立終身學習的理念，把教師繼續學習，提高綜合素質作為一項重要的工作來抓：組織教師進行校本全員培訓，全面提高教師業務水平;加強教師的各級各類業務培訓;不斷改善學校的學歷結構，提高整體學歷水平;鼓勵教師在教學實踐中使用信息技術，在實踐中不斷提高。
三、堅持校務公開，加強作風建設，發揮工會的監督功能。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1.實施民主管理。
每學期開學前，學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發展的目標改革;讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。
2.堅持校務公開。
學校工會全面貫徹、執行教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。向全校教職工全面公面學校黨建、財務、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、後勤等整個工作情況。設立學校校長意見箱，佈置學校“校務公開”公佈欄。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的瞭解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。
3.參與學校的決策。
工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校領導及教師的工作，進行考評。 政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。
四、關注教職工生活，切實保障教職工的根本利益。
學校的建設和發展離不開教職員工的辛勤工作，因此，校工會盡力多為教職工辦實事，送温暖，努力營造一個團結、温馨、文明的教工之家。我們雖然取得了一些成績，但是還有不少工作與廣大教職工的願望還有很大的差距。相信我們堅定不移地在上級工會和學校黨支部的正確領導下，學校行政作為後盾的大力支持下，工會工作會有新的進展。
第四篇：2014年秋季工會工作總結
2014年秋季工會工作總結
2014年12月
一學期來，我園工會在教育系統工會及園領導的關心、支持下，堅持以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論為指導，圍繞學園的中心工作，進一步加強教師現代教育理論學習，更新教育觀念，促進了學校教育教學質量的提高，有力地推動了教育教學改革的發展 堅持以教研為先導，深化課堂教學改革，全面實施素質教育，在教育教學中取得了較大成績。下面將我們一年來的工作情況彙報如下：
一、以師德為中心，建設一支充滿生機活力的高素質的教師隊伍。
一學期來，工會配合黨政對教師的政治學習時間作了統盤安排，每週至少一小時用在教師的政治學習。組織教師學習了十六大精神，學習了《中國小教師職業道德》、 《教育法》等。通過學習，使全體會員把握了政治大局，在思想上更加牢固地樹立起“法”的概念，提升了全體教職工的整體素質。
（一）樹立教育新理念。以《綱要》為行動指南，指導工作實際，幼兒園根據教師的年齡進行教研組內“師徒結對學習”等活動，根據園內教師年齡趨向年輕化的條件，引導教師們投身教改、研究型實踐。
（二）開展羣體師德創優活動，努力提高整體師德修養。圍繞羣體師德創優工作的開展，工會積極動員，認真落實，並對師德創優工作進行了集中部署。一年多來，先後組織教師學習了 “優秀教師的人格特徵與名師培養”、“社會主義榮辱觀”等；並結合自己的教育體驗進行反思，撰寫體會文章，從而使每位教師對教師職業道德的基本含義和具體要求有了更深刻的理解。使教師形成了正確的人生觀，價值觀和崇高的職業理想。由此，我們的教師紀律不散、工作不鬆、堅忍不拔、團結 拼搏。有許多老師一年裏沒有請一天假，也沒有遲到、早退；有的老師堅持帶病上班，有的沒等病假結束就來上班。像這樣的教師和保育老師在我們幼兒園還有很多。幼兒園正因為有這樣為幼兒園着想的教師和保育老師，所以我們幼兒園在各方面都發展很快。
（三）今年上半年和下半年都組織了評優課和研討課，從而提高了教師的專業素質。學園以“市開放日”和“幼兒園語言領域教育教學評選活動”為契機，鼓勵教師大膽參與竟賽藝團的語言遊戲《動物合唱團》、童謠《小雨滴溜滑梯》分別榮獲市語言優質課二、三等獎；圍繞數學課題研究開展形式多樣的數學觀摩活動，、數學活動《高矮大比拼》《配對》《項鍊》三個推廣“市開放日”活動，受到全市來園聽課的同行們的好評。
（四）開展豐富的娛樂活動，增強教職工隊伍的活力。開展形式多樣的娛樂活動，是建立良好人文環境，既有利於教師的勞逸結合，促進形體健康，又有利於思想感情的交流，使鬱悶和疑惑得到及時的排解。為迎接第23個教師節，黨工團共立策劃“青春相約 美好起點”早操展示活
動於9月10日教師節舉行，活動中，教師們個個青春洋溢，再展青年教師新風采；農曆八月十五中秋節，開展“博餅”鬧中秋。
二、積極籌備資金，不斷改善教育環境，促進工作熱情。
暑假期間聘請美術教師對園舍進行整體與局部的構思與設計，按設計圖聘請建築師進行教學樓內外牆面塗料配色，重新油漆學園操場外牆鐵製護欄，加高四樓陽台護欄，改造廚房熟食間及更衣室,添置洗手設備及多層置物架，改造不鏽鋼餐具架，擴建三樓、四樓户外活動場地,園舍投入十幾萬資金進行整修,進一步美化教育環境，為教職工工作生活提供便利。加強園內綠化工作，調整花壇的花種改種變葉木、迎春花，添置盆景，為師生提供一個清新、綠化的環境；添置了液晶手提電腦、數碼實物展台、投影儀等易操作、易管理的多媒體電教設備，為教師的現代化教學手段提供方便，實現教育教學的最優化。
三、堅持園務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。幼兒園工會一直都關心職工生活，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與幼兒園的民主管理。幼兒園工會根據上級部門“園務公開”的意見精神，積極組織實施園務公開。全年向教職工全面公開幼兒財務、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、後勤等工作情況，園務公開使教職工對幼兒園發展、管理的方法、工作的程序有了全面深入的瞭解，全面調動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理幼兒園的意識，加強了幼兒園的民主建設和廉政建設。
四、維護教職工的合法權益，關心教職工，緊緊依靠教職工大力開展送温暖活動。
（一）舉行第二屆一次教代會及換屆選舉成立工會委員會，大會的主題為：創和諧教育環境，辦人民滿意學校，會上通過了幼兒發展評價發展評價，各崗人員職責制度修訂，並選舉了新一屆工委會，會上共收到了13份提案。通過本次教代會，教工行使了當家作主的權利，大家對幼兒園更有家的感覺，心情特別舒暢，相信學園的教職工對制度建設一定會更加主動思考，積極實踐，為學園的依法辦園做出更大的貢獻。
（二）為了充分調動廣大專業技術人員的積極性、主動性和創造性，優化專業技術人員隊伍，建立充滿生機與活力的用人機制，完善客觀、公正、公平、科學的教師考評機制，工會於12月19日又專門召開了第二屆二次教代會，表決通過了《學園專業技術職務評聘分開工作實施方案》和《教職工績效考評細則（修訂）》。
（三）關心教師。碰到老師生病、結婚、坐月子，工會成員與領導都會必到，全年慰問9人次。為了教職工有個健康的身體，9月份在每年體檢的基礎上，又為教職工增加了好幾項體檢內容，受到了教職工的好評。
（三）在職教職工一年來都能辛勤工作，從不計較個人得失，以大局為重，圓滿完成了本年度的工作。春節開展團拜活動，大家歡集一起吃年末飯，開開心心的迎接新的一年。
一學期的工會工作已即將結束，雖然做了一些工作，但離上級領導要求還有一定的差距，我們將再接再厲，本着以崗位為依託，以服務為根本，健全活動制度，規範激勵標準，深化活動內容，擴展活動範圍，使工會工作再上新台階。
第五篇：國小2014年秋季工會工作計劃
工會計劃一】
一、指導思想：
在學校黨支部的領導下，在學校行政的支持下，堅持以“三個代表”的重要思想為指導，認真學習、貫徹《工會法》，堅持改革和創新，堅持維護作用，緊密圍繞學校的黨政中心工作，發揮橋樑和紐帶作用，努力構建學習型工會。紮實開展工會工作，以學校教育事業發展為中心，以完善教代會和校務公開工作為重點，以開展教職工喜聞樂見的文體活動為載體，以加強工會自身建設為基礎，努力完成各項工作任務，使工會工作的整體水平有新的提高。逐步推進學校的民主管理和依法治校進程，增強全校教職工的整體素質，進一步提高師德水平，促進學校教學質量穩步上升。
二、工作目標
（一）增強三個意識
1、進一步增強工會工作服從服務於教育發展大局意識；
2、進一步增強維護意識；
3、進一步增強創新意識。
（二）營造五種氛圍
1、營造民主和諧的校園氛圍；
2、營造有利於激發教職工創造性的工作氛圍；
3、營造有利於青年教師快速成長的工作學習氛圍；
4、營造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍；
5、營造和諧的充滿關愛的生活氛圍。
三、主要工作：
（一）、加強師德學習，努力把工會建設成教職工和諧的家。
以創建學習型工會為載體，開展各種學習活動，提高教師政治素質和師德水平，使工會成為教職工温馨、和諧的家。
1、加強政治理論學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。我們工會要積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識理論，學習貫徹黨的十七大和中國工會十五大精神，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育，並組織全體教師踐行高善的師德。
2、加強職業道德建設。在師德教育中，工會要堅持以法治教，以法治校。要組織教師反覆學習《教師法》、《教育法》等與教育教學相關的法律知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎上，工會要積極參與制訂學校各項規章制度，並對師德提出明確的要求，讓其成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。
（二）、強化業務培訓，努力把工會建設成教職工進步的家。
開展各種競賽，學習規範活動，促進教師素質提升。工會將配合學校德育處、教導處積極開展各種教育教學活動，切實提高教師的業務水平。
（1）注重教職工的業務學習。工會將協助教導處進行教研活動、集體備課的改革。將開展以“我讀書、我快樂”為主要形式的讀書活動，引導教職工好讀書，讀好書，營造一個全員讀書氛圍，提高教職工素養。定期組織教職工學習，並要求加強自學，寫好讀書筆記。
（2）開展“結對、幫扶”活動。讓經驗豐富、表現突出的教師與走上工作崗位不久的教師結成對子。讓年輕教師與老教師結對，新班主任與老班主任結對，新調入本校的老師與原本校的老師結對，讓新來的老師很快適應學校的方方面面工作，讓青年教師很快地過好鑽研教材關，教學實踐關，課堂管理關。
（3）開展各類競賽活動。組織青年教師計算機操作技能比賽、最佳個人博客評比等，使學校成為教職工不斷進步的家。
（三）、推進校務公開，努力把工會建設成教職工民主的家。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會要關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1、堅持校務公開
學校工會將全面貫徹、執行市教育局、教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。利用教代會及時收集提案，對於能及時落實解決的及時解決，一時不能解決的則具體解釋説明。通過定點設置公示欄，並利用、網絡等多種媒體，不定期公開學校改革與發展的重大決策，羣眾普遍關心的熱點問題，以及涉及到教職工切身利益的問題作為校務公開的重要內容，做到了政策公開、過程公開、結果公開。全面調動了廣大教職員工的積極性，增強廣大教職工參與管理學校的意識,加強學校的民主建設和廉政建設。
2、堅持教代會制度
堅持教代會工作的制度化、規範化，建立健全的教代會制度。每學年召開一次教代會，做到規範化、程序化，有決議、有記載。教代會要充分地行使審議建議、審議通過、審議決定、討論監督四項權利。學校的重大決策提交教代會討論、審議決定，並監督實施。
3、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，要積極參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。增強工會的活力，教職工的凝聚力，使學校成為教師民主的家。
（四）、關心教工生活，努力把工會建設成教職工温暖的家。
發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工温暖之家。
1、開展送温暖活動。學校工會要關心每位教師的生活。堅持五必訪制度。教師有困難，上門慰問。在春節、教師節等重大節日，對生活有困難的教職工、離退休職工進行走訪慰問，把黨政對教職工的關懷直接送到他們心坎上。
2、做好教師體檢工作。採用集中與分散相結合，女教師每兩年進行一次婦女病體檢，平時鼓勵教師根據自己身體情況進行身體檢查。
3、關心離退休職工。重陽節或春節前夕召開離退休教師座談會；堅持春節慰問離退休教師制度。
（五）、開展各種活動，努力把工會建設成教職工快樂的家。
以活動為載體，充實教職工業餘生活，使教師身心得到放鬆，以昂揚的精神積極投身教育教學實踐。
1、開展豐富多彩的文體活動。學校為豐富職工文體生活，在教職工中倡導“每天鍛鍊一小時，健康工作40年，快樂生活一輩子”的理念，工會要組織開展每月一次的文體活動，豐富職工業餘生活，提高教師的綜合素質。通過活動，鍛鍊大家的身體，也激發全體教工的工作熱忱，增強主人翁意識、集體意識、團隊意識，又培養大家頑強拼搏的精神和熱愛學校的精神
2、開展“休閒觀光”活動。通過活動，擴大教師視野，感受祖國大好河山的美麗，激發愛國熱情；同時陶冶身心，增進同事之間的瞭解和友誼，營造一個寬鬆、和諧、快樂的工作環境。
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