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國小2018年秋季工作總結

欄目: 學校工作總結 / 發佈於: / 人氣:1.58W

本學期,我校深入貫徹落實黨的十八屆六中全會、十九大和習近平總書記系列重要講話精神,貫徹落實黨的教育方針,緊扣上級教育主管部門和鎮黨委政府的工作部署,積極適應教育發展新常態,堅持穩中求進工作總基調,注重內涵發展,堅持發展抓公平、改革抓體制、安全抓責任、整體抓質量、保證抓黨建,有序推進創建“義務教育管理標準化學校”。現將我校本學期來的工作總結如下:

國小2018年秋季工作總結

一、工作目標:

1、確立服務理念,塑造良師形象,辦人民滿意教育; 

2、實施校本科研,打造特色品牌,創社會美譽教育;

3、加強教學管理,豐富校園活動,辦學生喜愛教育;

4、提升教師素養,提高教學質量,創內涵豐富教育。

二、工作措施

(一)抓習慣,重養成,促進學生全面發展。  

1、全面深化核心價值觀教育。把社會主義核心價值觀融入各門課程、社會實踐、校園文化以及班主任工作、學校日常管理等具體細節,融入學生學習成長的全過程,形成三愛、感恩、孝德教育等長效機制。 

2、開展“銘記歷史,愛我中華”主題活動。以紀念中國人民抗日戰爭暨世界人民反法西斯戰爭勝利72週年為契機,組織開展“銘記歷史、愛我中華”的民族精神代代傳系列教育活動,培養學生民族自尊心,增強民族使命感。 

3、紮實開展學生文明禮儀教育。充分整合各種德育資源,把《守則》和《規範》具體化、細目化,使之更具有操作性,從“做”中養成好習慣,逐漸內化為素質,外化為行為。 

4、充分發揮少先隊的陣地組織作用。堅持每週一次的升旗儀式,將愛國主義教育內容系列化,認真組織宣傳,讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。開展一月一主題的主題教育實踐活動,切實加強環保教育、生命安全教育、心理健康教育,培養學生良好的精神風貌。 

5、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度,協調學校、家庭、社會的三結合教育,從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。

(二)抓師資,重師德,全面提高隊伍素質。 

1、紮實開展師德師風教育。組織學習《南安市教職工管理暫行規定》等人事管理制度,成立市師德師風建設工作領導小組,組織專題教育培訓,簽訂《廉潔從教師德承諾書》,深化“師德師風教育月”活動,重點整改“吃空餉”、“有償家教”等師德問題。

2、強化兩種意識。一是要進一步強化“規範從教、廉潔從教”的意識,認真學習並執行教育部《嚴禁中國小校和在職中國小教師有償補課的規定》、《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》和教育局《關於禁止中國小在職教師從事有償家教的管理辦法》等文件。二是要進一步強化教師的專業化發展意識,強化師能提升,明確個人專業發展的方向和目標,克服職業倦怠、專業發展高原期工作停滯等問題,力求人人有發展。 

3、打造三支隊伍。一是加強校長隊伍建設。二是加強監管領導隊伍建設。三是加強班主任和輔導員隊伍建設。

(三)抓管理,重科研,全面提高教學質量。 

 1、深化精緻管理。全面落實《中國小管理規範》,強化現代教育管理理念,借鑑先進的管理辦法,不斷提高學校管理的規範化和科學化水平。

2、深化課堂改革。嚴守課堂教學關,做到“三個突出”——突出精講多思、突出學生活動、突出學法指導;體現“四個並重”——教學結果與教學過程並重,智力因素與非智力因素並重,教師指導與學生會學並重,一般能力培養與創造品質並重。 

3、加強過程管理。嚴把教學管理關,突出細節管理,加大常規檢查力度,堅持巡課制度,堅持集體備課制度,堅持教學工作月檢查制度,嚴把質量關,學期末及時認真做好教學質量分析。 

4、切實加大校本培訓、校本教研的力度。 

5、重視藝體教育。開展陽光體育活動,落實《國家學生體質健康標準》,抓好學生體質測試工作,促進學生健康發展。

6、加強學校特色建設。本學期,我們繼續加強學校特色建設,做大做強校園文化特色項目建設,打造好地域文化,研發好校本課程;繼續建設書香校園,並依託特色校建設,多措並舉、協調發展,以特色發展驅動科學發展、內涵發展、和諧發展。

7、配合教學督導的工作。本學期,教學督導人員多次到校進行督導檢查工作,我校能及時根據督導人員提出的整改意見及時進行整改,有利提高我校的教學質量。

(四)抓安全,重細節,全力確保安全穩定。 

始終牢固樹立學校安全“從零開始”責任理念,持續深入開展平安校園創建活動,強化學校安全基礎建設,落實學校安全“黨政同責、一崗雙責”和“一票否決”制度,規範學校安全管理,提升學校安全水平。根據《南安市教育局關於轉發泉州市學校安全隱患排查工作指引意見的通知》(南教安〔2017〕1 號)要求,健全完善校園安全隱患排查制度,提高排查整治安全隱患工作水平。健全教育系統安全應急管理工作機制,嚴格落實應急疏散演練制度,定期組織開展防地震、防火災、防交通事故、防自然災害和防暴恐等各類應急演練。 

(五)抓後勤,重服務,全心服務教育教學。 

加強校產管理,進一步明確校產管理職責,建立資產保管使用責任制,堅持誰使用誰負責保管的原則,做到室室有人管,物物有人管,使財盡其效,物盡其用。 

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