學校美育改革創新案例

學校美育改革創新案例 

校園文化環境育人 

校園文化是學校教育的重要組成部分，是學校建設中的重要環節，以其強大的育人功效和不可替代性，越來越成為各級各類學校不可忽視的辦學資源和智力支持。它通過校風、教風、學風、校容、校貌、校園文化活動和氛圍給學生以潛移默化的影響；它主要通過文化育人、活動育人、服務育人、管理育人四方面來樹立起完整的文化建設體系。XXX學校就此宗旨實施了以下方案：

一、校園設施齊全學校現有國中部教學樓、國小部教學樓、實驗樓、餐廳樓各一座，學生公寓一座，配備各種功能室，大門、旗台旗杆、圍牆、櫥窗、宣傳黑板、公示黑板、垃圾池、等完整、美觀；校牌、科室牌、班牌、宿舍牌衞生包乾區標誌、上下樓梯側面牆印有各科知識點、上下樓梯標誌、安全出口標誌、廁所標識等標準統一、美觀大方、醒目規範、版面質地好，能體現學校特色。

二、校園環境優美

1.校園衞生整潔。對整個校園環境衞生進行全面整治。及時清運校園垃圾，做好清掃保潔工作。做到校園衞生整潔，環境宜人。

2.校園綠化美化。以改善校園生態環境和校園的對外形象為出發點合理規劃校園綠化分佈，採用青草與花，樹合理配置不同外型，不同季節的植物品種。校園處處有綠化，四季有花香，校園整體美觀，為師生創造一個綠色、優美、舒適、和諧的校園環境。

三、文化品位提升

（一）牆體文化

1.教學樓：正前面是文明守紀，誠信明理；團結創新，活潑和諧。側面: 眾志成城，和而不同 ；

新時代對學校、學生提出了新要求，讓學生全面發展，和而不同。

教學樓大廳兩側：左為辦學理念，德育理念，校訓，校風，學風，教風。右為學校介紹及校長寄語。

教學樓樓道佈滿了學生及老師的繪畫書法作品。

2.學生公寓樓前：學會生活，學會學習，學會做人。

學生公寓樓道：每層按年級特點做了不同內容的佈置。

3.實驗樓前：奮鬥改變命運，夢想讓我們與眾不同；勤慎誠勇，為成功的人生做準備。

4.教學樓前及實驗樓前放置黑板，用於學生辦每月主題不同的黑板報。

5.國小部教學樓前放置宣傳欄四塊，用於安全知識，學寫規範字，傳承革命精神等宣傳。

（二）社團文化

為促進學生全面發展，我校少年宮廣泛宣傳，精心組織策劃，形成了獨具學校及地方特色的社團，如岷州花兒社團，書法社團，美術社團，舞蹈社團，音樂社團，經典誦讀社團，籃球社團，足球社團，棋類社團，手工製作社團，武術社團，跳繩社團，乒乓球社團，羽毛球社團等19個社團項目，並舉行了社團活動的活動成果展示。極大的豐富了學生課餘時間，發掘了學生個人特長，促進了學生全面健康發展。

（三）運動文化

上操場圍欄標語為：每天運動一小時，幸福生活一輩子。

每天的早操，課間操，眼保健操已成常規。

（四）書香文化

1.圖書館：我校圖書館藏書四萬餘冊，達到了學生人均冊數要求。並且按時對全體師生開放，讓他們用知識充實自己，提高自己，改變自己。

2.班級及大廳圖書架：為方便學生隨時閲讀學校在十九個教學班及教學樓大廳都做了圖書架，並擺放圖書。

“讀書是一種樂趣和有益的生活方式”、“讓閲讀成為一種習慣”、“我們的行為因讀書而高尚，我們的未來因讀書而精彩”，濃濃的書香撲面而來。

（五）走廊長廊

在學校各樓走廊位置懸掛張貼師生作品、各科目知識點等，着力打造文化氛圍。

（六）“小九”文化

根鋸學校特色和辦學理念，形成了獨具特色的“小九”文化：勿以惡小而為之，勿以善小而不為；九層高台起於壘土，千里之行始於足下。

（七）温馨提示牌

學校的各個角落都要設計具有教育性、激勵性、人性化標語，包括激勵類、提醒類、環保類、安全類，甚至小到一句“説普通話，寫規範字”的文明標語。或者由學生設計創作的富有個性文明高雅的警示牌。 我校校容校貌建設統一規劃、設計，體現了一定的文化內涵，力爭使學校的一草一木一培一磚都會“説話”，使學生隨時隨地都受到書香文化的感染和薰陶，體現校園“處處皆教育”的深刻內涵，提升校園文化層次。