學校改革創新 奮發有為大討論動員部署情況彙報

學校改革創新 奮發有為大討論動員部署情況彙報

2019年2月28日早上，太原辰晨教育培訓學校組織全體黨員、教師、團員幹部，召開了“改革創新、奮發有為”大討論動員部署大會。參會的有各部門、處室負責人，全體教師、生活老師、團幹及學生代表。

黨支部書記結合太原市教育系統黨支部書記“改革創新，奮發有為”大討論集中培訓和全市教育系統“改革創新、奮發有為”大討論動員部署的會議精神，對全省“改革創新，奮發有為”大討論工作進行講解動員。重點傳達了“改革創新、奮發有為”大討論的現實意義，強調了“六個破除”“六個着力”“六個堅持”的必要性和重要性。明確指出，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神、習近平總書記視察山西重要講話精神，學習《中國共產黨支部工作條例》，通過大討論帶動黨建工作的建設。

大討論重點強調了六個主要任務：1.堅決破除僵化保守，着力解決改革意識不強問題。堅持以改革破解發展難題，努力把我市教育改革提高到新水平。堅持以改革思維破解我校辦學發展瓶頸和民辦寄宿制學校學生的綜合發展難題，提升家校教育合力，全面提高教育教學質量。2.堅決破除因循守舊，着力解決創新精神不足問題。堅持以創新激發動力和活力，努力把我市教育創新發展提高到新水平。堅持以創新思維激發教職工的動力和活力，堅持繼續學習，吐故納新，不斷創新更加適合新時代學生要求的新辦法、新舉措，努力把我校教育創新發展提高到新水平。3.堅決破除封閉狹隘，着力解決擴大開放不夠問題。堅持以改革促改革促發展，努力把我市教育開放提高到新水平。堅持“請進來或走出去”、“牆內開花牆內香”。積極共享校內優質資源，批判學習校外先進教育教學經驗，加強公司下屬的各校區交流，以開放思維不斷豐富學校的內涵發展。4.堅決破除自我滿足，着力解決服務意識不強問題。堅持以服務打開新通途，努力把我市教育服務能力提高到新水平。堅持以人民為本，以學生為本，以用户思維增強服務意識，以市場思維規範學校管理，協調自我工作和發展中的問題，以提升服務效能增強學校的影響力和家長對學校的滿意度。5.堅決破除隨遇而安，着力解決工作標杆不高問題。堅持以一流標準創造一流業績，努力把我市教育質量提高到新水平。堅持高標準要求，高質量運行，高強度發力，以迭代思維不斷反思自身行為，及時對標工作，不斷提高創造新業績，創造新輝煌。6.堅決破除慵懶散漫，着力解決作風不實問題。堅持以過硬作風彰顯擔當作為，努力把我校教育作風建設提高到一個新水平。堅持以過硬作風彰顯擔當作為，堅持“愛一行，鑽一行，精一行”，把一切工作落在實處。用底線思維倒逼自己的工作，用法治思維規範自己的言行，兢兢業業的工作，努力把我校教育作風建設提高到一個新水平。

最後，白校長強調：大討論就是要整治不作為、慢作為、假作為，不擔事、不做事、不成事的不良作風，大討論就是要引領黨員幹部真正做到信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬；大討論就是要真正建立利益共同體、命運共同體、責任共同體，加強基層黨組織的戰鬥堡壘作用。提出要改革再出發建立學習型學校，做到四個意識、四個自信、兩個維護。作為教師要加強三基建設，練好基本功，爭做改革創新的標杆，要求老師們在學習研討過程中，記好學習筆記，寫好心得體會，黨員幹部要提高政治站位，積極踴躍參加大討論。明確奮鬥目標，堅持知行合一，提升教學質量，樹立擔當為榮、避事為恥的理念，擔在關鍵、幹在實處、走在前列。

  習總書記講：偉大的夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、幹出來的。在教育工作中要有敢闖敢幹的勇氣，有逢山開路、遇水架橋的開拓精神，2019，讓我們一起擼起袖子堅韌不拔的奔跑着前進。