“敬老、愛老、助老"德育品牌創建工作活動總結

“敬老、愛老、助老"德育品牌創建工作活動總結

一、德育品牌名稱：

“關注夕陽紅--敬老、愛老、助老"主題實踐活動

二、德育品牌內涵：

“百善孝為先、孝為百行首”，敬老、愛老、助老是《中國小德育綱要》一項重要內容，在我們源遠流長、博大精深的中華傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。"老吾老以及人之老"成為做人的一個準則。尊老、敬老，實際上就是尊重我們自己！

敬老、愛老、助老是中華民族的傳統美德，是先輩傳乘下來的寶貴財富。然而在社會經濟飛速發展,物質生活不斷提高的今天，由於現在獨生子女居多，不少家庭父母外出打工，隔代撫養教育的現象在農村極為普遍，爺爺奶奶們不惜代價在孫輩身上滿足其一切需求，當下國小生養成了家庭"土皇帝"的惡習，他們不尊老不愛親，不知恩情不思回報，衣來伸手，飯來張口，生活懶散，自我嬌慣，貪圖享樂，沒有志向，更有甚者弒父弒母的現象屢見不鮮，其人倫道德令人勘憂。這也從某個層面透視出當今少年兒童敬老、愛老、助老中華傳統美德教育勢在必行。

三、  德育品牌理念：

以科學發展觀為指導，以《中國基礎教育改革發展綱要》和《平度市普通中國小德育工作規範》為依據，在少年兒童中大力倡導敬老、愛老、助老的好風氣。號召少年兒童從我做起、從點滴小事做起，以送温暖活動為載體，用自己的真誠奉獻和温情服務去接觸、去交流、去了解、去體驗、去感悟，瞭解老輩人艱辛的歷史，以及吃苦耐勞、艱苦奮鬥的美德。在活動中養成敬老、愛老、助老的良好行為習慣和高尚品格。

四、德育品牌創建目標：

通過一系列豐富多彩的體驗活動，使少年兒童懂得感恩圖報，懂得敬老、愛老、助老不僅是中華民族的傳統美德，也是自己應盡的責任，並形成敬老、愛老、助老的良好行為習慣和高尚品格。

五、德育品牌創建特色：通過一系列的體驗活動，使學生體會到長輩之不易，做到在家中尊重父母，在學校中尊敬師長，在社會中尊敬老人。知道敬老、愛老、助老不僅是中華民族的傳統美德，也是自己應盡的責任。

六、具體措施：

（一）宣傳發動。

我校開展形式多樣的宣傳教育活動，從學校到家庭，到社會，確保主題活動的順利開展。

1、召開“敬老、愛老、助老”主題活動實施動員大會，師生宣誓、宣讀倡議書、學生寫決心書，宣讀創建方案。

2、學校少先隊利用升旗儀式，校園廣播，黑板報、宣傳欄、張貼、發放宣傳單材料，營造濃厚氛圍，達到激發情趣，燃燒慾望，啟迪行動，理解意義之目的。

3、通過召開家長代表大會，發放宣傳材料，聽取家長對方案的意見，做到家校溝通，統一思想，統一認識，統一目標，統一行動。

4、邀請上級有關領導就組織活動的開展給予方向性的指導。

5、邀請家長代表給學生做"敬老、愛老、助老"活動報告會。

6、學校領導做動員報告。

（二）制定具體活動內容。

（三）認真制定方案，合理分工，責任到人，確保成效。

每次活動，學校少先隊認真制定出活動方案，從主題的確定，到開展活動，都有明確的分工，保證主題活動的順利開展。

七、階段性成效

1、思想意識得到提高。通過學校的宣傳發動，舉行隆重的德育基地揭牌儀式，使學校、家庭、社會達成共識，充分認識到敬老、愛老、助老的重要意義。

2、體驗活動中樹立責任心。通過一系列的主題體驗活動，使學校充分認識到在家中要孝敬父母、在學校中要尊重師長、在社會上要關愛老人，這不僅是中華的傳統美德，更是當代國小生應盡的責任。