張家港市南沙國小工作總結
2017學年度，學校以黨的“十九大”精神和課改理論為指導，按照《張家港市優質學校建設三年行動計劃》的工作精神。深化教育改革，提高辦學水平；聚合優質資源，提升教育品質。聚焦學校特色建設,致力追求內涵發展,着力完善課程體系，為學校建設成為優質學校夯實了基礎。辦學取得明顯實效。具體體現在：
1．學校建設成果豐碩。
我校成功創建成江蘇省健康促進學校（銀牌）；參評第十四屆全國校園影視節目《香山小導遊》獲一等獎；被評為蘇州市“學校衞生優秀學校”；獲“市長盃”校園足球聯賽三等獎；學校合唱隊在市文藝匯演中獲一等獎；科技航模比賽團體省級三等獎，市科技運動會團體三等獎；學校“香山苑少年宮”被評為市2017年度優秀“學校少年宮”。
2．教學教研成績突出。
學校承辦市級活動2次，聯盟活動1次，分別是2018年4月27日，承辦張家港市國小數學 “核心問題”主題研討活動；2018年6月12日，承辦張家港市國小藝術青年教師成長協作組活動，2018年5月9日，承辦雲盤國小聯盟《義務教育學校管理標準》體育教學研討活動。
3．教師專業成長迅速。
我校教師開設市級以上公開課4節，市級評優課和市級教師基本功比賽獲獎2人次；教師在市級以上刊物發表教育教學論文115篇，獲獎46篇。6月5日，張家港市教育科學“十三五”規劃課題《在學校生活實踐中培養學生良好習慣的研究》的成功開題立項。舉重丁紅娟教練被評為張家港市勞動模範。
4．內涵建設特色鮮明。
辦學特色繼續彰顯，特色成果更加豐厚：2018年蘇州市國小生舉重比賽中，南沙國小舉重健兒發揚拼搏精神，斬獲13枚金牌，10枚銀牌，3枚銅牌的驕人成績，為南沙國小的舉重特色增添了濃墨重彩的一筆；市校園足球文化節首屆啦啦操比賽我校獲一等獎。蘇州市體育傳統項目學校中期檢查獲二等獎；學生年度發表、獲獎習作755篇；學生個人在各級各類競賽獲獎和投搞入選覆蓋率達63%。
具體做法：
一、堅持以德立校，建設文明和諧校園。
1.加強師德師風建設。
一學年來，在教師認真執行相關教師職業要求的基礎上，積極倡導創新、務實作風，結合每週進行一次的政治學習，從我愛我的學生、我愛我的工作、我愛我的學校三個層面展開，分學習討論、對照檢查、整改提高、總結表彰四個階段進行。結合每月的班主任考核、優秀教師的評選活動，樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領導放心的先進典型，從而推動學校師德師風建設，提升教師的綜合素養和羣體形象，提升學生、家長和社會對學校的滿意度。
本學期，為激發教師潛能，強化個人特長，學校通過教代會進一步修訂完善了《評優評先方案》《教學工作學期考核細則》，通過發現教師在工作中顯現出的閃光點，並予以強化與彰顯，使所有的教師張揚各有所長的優勢，形成互相學習、取長補短、共同進步的良好氛圍。
2.建立常規管理新秩序。
平安、綠色、和諧是當前學校常規管理新的建設要求。
平安的主要內容有:第一是遵章守紀。有了良好的紀律，才會有平安的校園。我們利用開學初的一段時間，把《國小生日常行為規範》《南小十五好》的若干重點條款作為學生在校生活的基本動作進行學習與遵守。第二是教學活動的安全，在保證環境設施安全的前提下，注重師生教學活動的安全，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關教師有針對性地開展安全教育，培養學生自我保護的意識與能力。學校進一步執行教育教學安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衞工作。學校細緻做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、、防溺水以及學生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發事件應急處置機制，切實增強對突發事件的處理能力。
綠色的主要內容有:第一是衞生，這是一所學校的面貌與形象，必須抓實抓好。增強師生的衞生意識和衞生責任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是衞生區和專用教室的衞生工作要紮實進行，以常態下乾淨不乾淨、整齊不整齊為主要衡量標尺，使校園常潔常淨。第二是節儉，完善管理機制，建立量化目標，加強日常檢查，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現象。第三是綠化，加強愛護綠化教育，班級的綠化管理到位，做到適量、美觀。
和諧的主要內容有:一是學校政令的暢通與高效執行。令出必行，有責必負，有規必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學校工作的暢行無阻。二是人際關係的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計小節。三是加強家校聯繫，要牢固樹立教育服務意識。除了組織開展好每期家長學校的授課活動之外，還要利用各種互動平台增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對於學困生與德困生，鼓勵班主任和任課教師採用上門走訪的形式尋求家庭教育合力。
3.豐富校園文化活動。
在“六一”前後，以兒童節日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術為內容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。少先隊應充分發揮職能作用，以“5+x”方案為抓手，重點是：一是精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是組織開展豐富多彩的主題活動,讓廣大學生在活動中明理、曉行，最後內化為自覺的行為，幫助樹立誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴於律己、關心集體、勤儉節約等良好的道德品質，從小構建社會主義核心價值觀體系。教務處要組織安排好每天活動課程，以此作為推進素質教育的重要載體。面向全體學生，紮實開展培養學生興趣愛好的文體活動，讓學生在活動中放鬆身心、陶冶情操、培養特長、發展個性。
二、堅持質量意識，抓實教學常規管理。
1.樹立二手都要抓、二手都要硬的意識。
推進素質教育也要給予學生更多的科學文化知識和解決實際問題的技能技巧，考試的合格率、優秀率是素質教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一。要進一步強化教學質量是學校生命線的意識，進一步營造齊抓共管、團結拼搏的教學氛圍。
2.切實加強教學常規管理。
從備課(提高有效性)、上課(體現時代性)、作業(加強精選性)、輔導(注重及時性)、評價(倡導發展性)等環節入手，體現“適合教學”理念，切實改進教學常規工作，提高教學效率和質量，培養學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現減負增效。期初責任教研組長制訂明確工作細則，並在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進行檢查評比，使每一名教師紮紮實實做好應該做好的本職工作。
3.搭建教師成長舞台，着力打造骨幹教師隊伍。
通過骨幹教師風采展示、課堂教學評比等途徑，幫助教師努力實現政治素養、工作態度、業務能力和人文修養的共同提高。二是繼續積極開展課堂教學研討活動，有質量、有創新地、有意識的選定一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，壓擔子，提供一切可以提高其業務水平和展示其才能的平台和機會。
三、堅持科研先導，豐厚學校發展內涵。
科研是發展教師、發展學校的重要途徑。本學期的教科研工作要抓好四大主題:
1.加強校本培訓,促進教師的專業化發展。以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，教務處要挖掘校本資源，充分發揮現有學科帶頭人、教學能手等骨幹力量的引領作用，責任主持開展課堂研討等校本培訓活動。
2.落實校本教研，倡導行動研究。
以科研指導教研，各教研組要以研究課題為主線， 深入開展教學實踐的探索與研究。以課堂教學為抓手，以課例為載體，切實提高每位教師的教科研能力。並將有價值的反思總結成文，向核心教育刊物和主流評比活動投稿，努力提高層次，增質增量，這是對教師個人考核的重要依據。今後，學校將進一步凸現這方面的具體要求與獎懲力度。
四、堅持科學管理,追求發展高效益。
管理是學校有序發展、科學發展的關鍵因素。根據學校實際情況，紮實做好以下幾項重點工作:
1.塑造管理形象，加強領導幹部思想作風建設。
我校有一支較高素質的幹部隊伍，人人心繫學校發展，富有進取精神和頑強的鬥志，這是我校各項事業取得進步的堅實基礎。為進一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層幹部努力實踐四個方面的作風:一是加強和維護班子團結。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長，強化一榮俱榮，一損俱損的思想共識。二是提高個人修養。努力實踐知難而進、勇於創新的精神,艱苦奮鬥、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神，工作面前講原則，利益面前講風格，少當評論員，爭當戰鬥員。三是帶頭弘揚學習之風。加強條線管理理論的學習，成為崗位工作的行家裏手；加強現代教育思想、先進教改經驗的學習，成為教學工作的精兵強將。加強領導方法、領導藝術的學習，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。四是狠抓工作任務的落實。計劃寫得再好，如果得不到落實，那只是一紙空文。落實是一個人的能力，是忠誠敬業、恪盡職守的表現；落實是一種責任，是言行一致、腳踏實地的作風，落實又是一種技巧，它需要較高的素質，跨越種種障礙，創造條件，克服諸多困難，才能將五彩的夢想轉變成真實的存在。
2.明晰條線管理目標，建立和完善量化考核制度。
有針對性制定學期工作計劃與目標，並細化、分解到教研組和個人。突出指標性、導向性、可操作性和精細化管理的要求，各層面工作要有品牌意識和爭先創優意識。學期末，我們將組織力量進行量化考核，倡樹形成效率優先、多勞多得、優勞優酬的工作和管理局面。
3.優化後勤管理措施,提高保障意識和服務質量。
進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現象，使財盡其效，物盡其用。弘揚艱苦奮鬥精神，立足學校發展作好規劃和設計，籌措資金，精心設計，嚴密組織，有計劃開展基礎設施建設，改善教師辦公條件等，做好校舍的維護與修繕工作。樹立服務意識，提高服務質量。
五、堅持與時俱進，促進各項工作邁上新台階。
1.提升教育信息化水平。
第一，積極爭取條件，提高信息化硬件水平。第二，加強技術培訓，達到骨幹教師示範、青年教師過硬、中年教師過關、老年教師適應的要求。第三，強化設備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監督措施，發揮設備設施的使用效益，進一步用好多媒體教室和電教設備，促進教學效率的提高。第四，完善各種網絡平台的建設，發揮網絡在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用。
2.繼續加強外宣工作，塑造學校在上級主管部門、兄弟學校、社會、家長心目中的良好形象。
3.加強校際聯盟間的交流。充分利用雲盤聯盟平台，通過“友好聯動，資源共享、優勢互補、共同提高”的交流模式，組織教師走進兄弟學校感受新文化，觸動新思想，開拓新視野，學習先進的教育教學方式方法，有力提升我校各項管理水平。
4.深化特色建設。按照“特色立校、內涵發展”的思路，根據“育人性、可持續、校本化、有成效”的要求，強化特色建設。結合學校實際，繼續開發 “香山”的特色資源，關鍵詞是挖掘、利用、滲透、成效;鞏固舉重項目的成果,擴大影響力；強化校園足球項目的推進，達到實至名歸。注重學生特長培養，引領學校特色建設的發展，讓學校的特色項目朝着精細化、品牌化的方向發展，以良好的狀態爭創特色學校。
5.構建“三位一體”的教育網絡。繼續辦好家長學校，逐步提高家長學校的品位。堅持“政府主體、學校主導、社會參與”的原則，進一步做好弱勢羣體學生的關愛工作，努力幫助貧困學生和特殊困難學生。認真開展形式多樣的主題讀書活動。努力使學校、家庭、社會教育形成合力，促進學生全面健康和諧發展。
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