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經典誦讀的活動總結【新版多篇】

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經典誦讀的活動總結【新版多篇】

推普周活動總結 篇一

920xx年是第xx屆全國推普周,我們圍繞今年的推普周主題“規範使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使同學們在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,並將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。現對推普活動情況總結如下:

一、利用星期一的升旗儀式,開展倡議活動。

利用週一升國旗的'時機,由黃校長以推普周為主題進行國旗下的講話,並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議:

1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話,並能達到準確流利。

2、課後與老師同學交流使用普通話,形成良好的語言交際環境。

3、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

4、儘量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。

二、在學校教學樓前懸掛宣傳橫幅,展示了我校特色活動主題。

“説普通話,寫規範字,做文明人。”橫幅的懸掛,增添了活動的氣氛。

三、開展主題黑板報評比。

低年級以“中國娃説普通話”為主題,中、高年級以“説普通話,寫規範字,做文明人”為主題出一期黑板報,進行集中評比。

四、開展“啄木鳥糾錯”活動。

利用課間和週六、週日時間,以小隊為單位,自查校內、校外不規範用字,並一一做好記錄,並以建議書的形式向有關單位反映,讓他們及時進行糾正。

五、開展“我給父母當老師“活動。

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象,以實現“一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個羣體”的推普兩級跳。

六、開展“經典詩文誦讀”活動。

各班利用午讀和課外閲讀課開展“中華誦、經典誦、寫、講”進校園活動,充分利用增江街編寫的《經典教育讀本》,通過誦讀、書寫、聆聽傳統經典詩文,促使少年兒童熟悉親近經典、熱愛傳統文化,不斷提升語言文字規範意識和應用水平。

推廣普通話人人有責,我校繼續高度重視開展此項活動的重要意義,讓“説普通話,寫規範字”的文明風尚在校園裏不斷延續下去。

推普周活動總結 篇二

根據上級文件精神,提高全民規範使用語言文字的意識,進一步加強對各民族語言文字的使用管理,促進社會用字的規範化秩序,結合第二十屆全國推廣普通話宣傳週活動,我縣以構建和諧語言生活,圍繞主題,結合實際認真開展推普周宣傳活動,現將活動開展情況總結如下:

一、強化組織領導,積極配合,上下聯動。

為紮實開展推普周活動,縣民語委草擬印發《關於開展第20屆全國推廣普通話宣傳週活動實施方案》(精統民辦發〔20xx〕1號)文件,加強對“推普周”活動的組織領導,切實將“推普周”活動列入議事日程,各部門統籌協調,相互配合,積極協作,上下聯動,確保“推普周”活動取得實效。

二、加強學習,明確工作目標。

各單位組織本部門幹部職工認真學習《國家通用語言文字法》、《自治區語言文字工作條例》、《博爾塔拉蒙古自治州社會用字管理辦法》以及上級部門有關文件精神,進一步提高認識,統一思想,大力宣傳國家和自治區語言文字相關法律法規、方針政策和規範標準;宣傳《中共中央關於深化文化體制改革推動文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》對語言文字工作的要求;宣傳《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-2020年)》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20xx-2020年)》;宣傳新世紀國家和自治區語言文字的工作目標;宣傳和諧語言生活對依法治國、增強國家綜合實力的重要作用;宣傳普通話與方言、國家通用語言與民族語言及外語的關係;宣傳三類城市語言文字工作評估的鞏固提高和語言文字規範化工作要求等,不斷深化宣傳工作內涵。

三、加大監督力度,增強宣傳效果。

今年的推普周活動中我們緊緊圍繞“大力推進,積極普及,逐步提高”的推普工作方針,以黨政機關、學校、新聞媒體、公共服務行業為重點,做好語言文字工作的建設、推動、監督、服務四項主要工作,進一步加強了語言文字工作常態化管理。9月11日至9月17日,縣民語委對部分黨政機關及學校進行了督促檢查。通過檢查,對開展“推普周”活動的重視程度要求及時提出建議和整改意見。本屆“推普周”活動中各黨政機關顯示屏滾動播放宣傳標語5天,學生手抄報56篇、懸掛橫46條,發放《國家通用語言文字法》、《新疆維吾爾自治區語言文字工作條例》及《博爾塔拉蒙古自治州社會用字管理辦法》等宣傳材料3200餘份,發揮各級住村工作組作用,把推普周宣傳活動落實到“最後一公里”。努力為迎接自治區60週年營造良好的語言環境。

通過開展推普周活動,進一步增強了幹部羣眾對推廣普通話的重要意義的認識,併為今後做好語言文字工作、宣傳好黨的民族語言文字政策法規奠定了堅實的基礎。

推普周活動總結 篇三

根據《區教育局關於開展第17屆全國推廣普通話宣傳週活動通知》的文件精神,我校於20xx年9月15日至25日開展了推廣普通話宣傳週活動。為了能夠讓普通話成為我們的校園語言,全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來。“説準普通話,用好規範字”的氛圍越來越濃,掀起了一股推廣普通話的熱潮。活動中,我們緊緊圍繞“推廣普通話,共築中國夢”的主題,根據本屆推普周的指導思想:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,尊重語言文字發展規律,提高國民語言文字應用能力,共築語言文字中國夢,結合學校實際情況,對本校的推普周活動進行了積極宣傳,精心安排,認真實施。我們主要做了以下工作:

一、做好宣傳工作

1、學校領導高度重視,組織安排合理。張校長在升旗儀式上做推普周的專題講話,對推普周活動進行了全面的宣傳,動員全體師生積極參與、熱情投入到推普周活動中來。

2、在校園張貼醒目的宣傳畫,校園內設置了永久性的宣傳標牌,上面書寫了“國家推廣普通話,推行規範字”、“樹立語言規範意識,構建和諧校園環境”、“ 説準普通話,寫好規範字,做文明人”等標語,起到了很好的宣傳教育效果。此外,學校廣播站在推普週期間以 “提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優秀文化傳統”、“説準普通話,寫好規範字”等口號為專題,加強推普周宣傳氛圍。

二、開展系列活動

1、校廣播站在推普週期間宣傳《國家通用語言文字法》等內容,形成濃厚的推普周氛圍。

2、組織每個班級開展以推普周為主題的班會活動。各班在班主任的組織下,開展了形式多樣,豐富多彩的主題班會活動。通過此次主題班會,同學們提高對説好普通話和寫好規範漢字的認識,自覺在校園使用普通話交流,自覺書寫規範漢字,增強對祖國語言文字的熱愛,達到了預期的效果。

通過本次活動,使全校教生提高了認識,今後將自覺學習、使用普通話、書寫規範字。發揚中華民族的優秀傳統。

推廣普通話周主題優秀活動總結 篇四

大力宣傳,廣泛動員,組織開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,取得了良好的效果。現將工作總結如下:

一、領導重視

由我校語言文字工作領導小組成員與各相關部門負責人組成的推普周工作領導小組,高度重視此次推普周工作,各相關職能部門明確分工,落實責任、組織實施,開展系列推普活動。

二、主題鮮明

在宣傳週期間校黨委工作部在校園內懸掛橫幅標語;各二級學院認真落實工作方案,圍繞宣傳活動主題,精心策劃,組織班級團隊活動、漢字聽寫、硬筆字規範書寫大賽等;教務處、督導處加強課堂教學檢查等方式努力營造以普通話和規範漢字為主體的和諧發展的校園語言生活。此次活動注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合,推廣普通話與推行規範字相結合。

三、認真實施

1、黨委工作部利用學校廣播及網站組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,發出“推普周”倡議,介紹推廣普通話和使用規範字的意義,明確本屆推普周活動的時間、主題。

2、黨委工作部在校園內相應位置懸掛醒目的推普周宣傳標語。

3、青年志願者在校園內開展糾錯活動,對宣傳欄、廣告等進行檢查,發現不規範用字馬上予以糾正。

4、各二級學院於9月11日-17日舉行以“説好普通話,圓夢你我他”為主題的寫規範字硬筆書寫比賽,各二級學院上交作品200餘幅,學校語言文字工作辦公室組織了評審,最終評比出一等獎3名,二等獎6名,三等獎12名,優秀組織獎1名。全校共有一萬餘名師生觀看此次比賽。

5、在校學生工作部、團委的組織下以班級為單位舉行 “説好普通話,圓夢你我他”主題班會活動。其中汽車工程學院組織各班進行漢字聽寫大賽,比賽現場氣氛熱烈,這次班會讓他們意識到了漢字是中華文化最重要的標誌,不能因為電腦時代的到來讓漢字式微,以後要勤寫漢字,勤講規範語音,讓中華文化在漢字和語音中傳承與弘揚。

6、教務處、督導處開展檢查聽課教師課堂説普通話、使用規範漢字活動三十餘次,督促老師規範用字,發揮教師以身示範的作用。

7、語言文字工作辦公室發放推普周學習宣傳冊一千五百餘本,在廣大師生中取得良好推普效果。及時更新校普通話測試工作站網站的新聞資訊,方便師生了解我校及國家語言文字活動。

本次活動獲得了很大的成功,這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境,在這個環境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜。通過推普周的活動,進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識,也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。在全校範圍內營造了“人人講普通話、人人寫規範字”的良好氛圍,這對於語言文字規範化工作的長期開展具有十分重要的作用。

經典誦讀的活動總結 篇五

中華經典誦讀能豐富人的內涵、開闊人的胸襟、淨化人的靈魂,啟迪人的智慧有着極其重要的作用。我班積極響應學校組織開展的“中華經典誦讀”活動,在班內深入開展了中華經典誦讀,營造積極向上、清新高雅、文化氛圍,激發學生閲讀經典的興趣。讓學生喜愛吟誦古代經典,有利於提高學生的綜合素質,豐富學生的精神底藴。本學期我班主要誦讀《千字文》。每到星期二和星期四的朝讀課時,我們班教室都會傳出同學們誦讀《千字文》的朗朗讀書聲。《千字文》是我國南北朝時南朝梁的周興嗣編寫的一部文化經典,迄今已有1400多年了。流傳到今天,作為一部啟蒙讀物,它獲得了很高的評價。

《千字文》向我們訴説了人生之道,思想之悟,無愧是我們的精神寶藏,是我們追求的目標,行為的準則。通過《千字文》的教學使我和學生了解了歷史,增長了知識。比如,“尺璧非寶,寸陰是競。”説明古人很早就重視到光陰的可貴。學到這裏,我馬上就讓學們背誦人們熟知的“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”在教學中這樣有機的結合起來由淺入深學生容易接受。

《千字文》在形勢上,採用了通俗易懂,活潑自然的韻語形式。因此我就根據這個特點結合朗讀培養學生的語感,初步讓學生們領略了漢字的韻律美。語言的運用上,《千字文》多采用淺近的文言和白話夾雜的方式,讀起來琅琅上口,絕不枯燥。 用字上基本不重複,而且大多數是日常生活中的常用字易讀、易認,通過教學來鞏固學生

平時學過的字詞。從內容上講知識面也廣,如,對農耕季節的變換,農事的忙閒,年有四季之別,人有老少之分,是自然不能改變的運行規律。從倫理道德、社會規範、文史知識等各犯方面的知識,滿足了兒童成長過程中對各種知識的需求。與整個社會對與人的培養要求是一脈相承的,符合兒童的知識經驗和生活經驗。

《千字文》還教學生做人要有高尚的品格,要學會和別人相處。書中還有很多歷史故事,增強了學生對歷史名人的瞭解。這些都深深地吸引了學生。“書讀百遍,其義自見。”所以,在教學中我儘可能地多給學生創造誦讀的機會,讓學生在樂中誦讀經典,從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試,真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”,從而激發學生誦讀興趣,在讀中感受祖國語言文字的形態美、意態美和韻律美,從而親近並熱愛母語,景仰祖國悠久文化,收到情的感染,美的薰陶。

推廣普通話周主題優秀活動總結 篇六

為全面宣傳國家語言文字法規政策,進一步增強全體公民的語言規範意識、法制意識和推廣普通話的參與意識,發動各班級開展了形式多樣的宣傳活動,大力開展“推普周”宣傳活動。現將我校推普周活動情況總結如下:

一、認真學習,明確意義。

我校把學習作為統一思想、提高認識、做好各項工作的基礎性工作來抓,把學習和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》作為其中一項重要學習內容。學校充分認識推普周活動的重要意義,自覺把語言文字規範化要求作為依法辦學的重要內容,進一步提升學校語言文字工作整體水平。

二、全面謀劃推普周活動。

為了使這次宣傳週活動達到普及推廣普通話的目的,學校首先成立了以校長為組長的第x屆推普宣傳週活動領導小組,由校長組長,副校長擔任副組長,成員由各處室主任及語文教師組成。結合學校實際制定具體計劃,在計劃落實上重過程管理,措施到位,督查有力,確保此項活動落在實處,起到實效。

三、創新宣傳手段,開展豐富活動,實際效果突出

我校在9月x日國旗下的講話活動中,校長親自做了題為“普通話,我們的校園語言”的講話,倡議全校師生養成説普通話、寫規範字的良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義。我們主要做了以下幾方面的工作:

(1)在校園中佈置宣傳陣地,在學校內設立了許多永久性的宣傳標牌,使整個校園處處充滿推普周的推普氛圍,起到了很好的宣傳、教育、薰染和提升的效果,充溢着濃濃的推普氛圍。

(2)充分發揮校園廣播室的語言文字宣傳示範作用,廣播站每天堅持三次廣播,宣傳《國家的語言文字法》內容以及推普周和我校語言文字規範化工作等方面的最新情況,以最規範、化的形式呈現給廣大老師和同學,受到了老師、同學和家長的極大歡迎,形成了校園的又一道美麗風景線。

(3)每個班級出一期以推普為主題的板報,上面有推普主題,有推普標語,形成一個專欄。

(4)在校園內開展“百靈鳥”糾錯行動,對黑板報、作業等進行檢查,發現不規範用字予以糾正。

(5)進行一次全校性的普通話演講,向學生作推廣普通話專題教育。

四、活動反饋

本次活動獲得了很大的成功,這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境,在這個環境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。而推普活動是一項持續、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標,在以後的教學工作中,我們將繼續做好宣傳發動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處,使我校的語言文字工作再創佳績。

推普周活動總結 篇七

根據縣教育局關於開展全國推廣普通話宣傳週活動的通知精神,我校於20xx年9月8日至14日,開展了普通話宣傳週活動,並取得了一定的成效。

一、做好了宣傳工作

1、9月12日的國旗下講話,我校進行了“規範使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”的號召,在會上強調教師必須説普通話,並帶動學生説普通話,要求學生任何時候任何地方都説普通話,從而帶動全社會都參與説普通話。

2、出了一期主題是“推普周”的宣傳板報,激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話,請用規範字”的宣傳牌,促使師生説好普通話。

二、抓好了推普活動主題

根據教育局要求,我校推普周活動的主題為“規範使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”。本着這一活動主題,我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會,圍繞推廣普通話這一主題,開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動,注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合,推廣普通話與推行規範字相結合。

三、開展了推普活動主題班會及系列活動

1、9月14日第六節班會課,各班開展一次“我愛祖國語言美”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展説繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊會,都不同程度地推動了普通話的普及,在同學們的心裏加強了説普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。本次活動獲得一等獎的班級是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。

2、舉行一次全校學生寫規範字的寫字比賽,每班評比了書寫最漂亮的寫字作品並且以板報的形式進行了展示。同時,還佈置學生在課外進行檢字糾錯的活動。兩項活動的開展,讓學生基本上形成了要寫規範字的意識。

3、通過開展“我給父母當老師“活動,發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象,實現了一個學生帶動一個家庭,推普兩級跳。

4、通過開展教師硬筆書法比賽,督促老師規範用字,發揮老師以身示範的作用。

四、小結反饋

本次活動獲得了很大的成功,這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境,在這個環境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“請説普通話”在師生心裏紮下了根,我校師生表示,推普活動將繼續延續,師生將堅持説普通話,説好普通話,將繼續做好以下幾點了:

1、在校園內使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語,做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境,提高全社會語言文字規範水平的目的,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。