幼兒園經典誦讀活動方案

誦讀經典 傳承文化

——幼兒園經典誦讀活動方案

一、指導思想

泱泱中華歷史悠久，文化經典星河璀璨，聖賢千古，德播乾坤，文以載道，繼往開來。時代需要我們的教育繼承傳統文化中最優秀的元素，讓那些濃縮了華夏五千年思想精粹薰陶孩子們的言行，讓孩子們在讀經誦典中養德行、學做人是我們開展經典誦讀活動的根本願望。

本學期，我班將開展誦讀經典活動，傳承和弘揚中華民族傳統美德，培養兒童良好的行為習慣，促進兒童心理健康發展，不斷提高師生的人文素養，激發師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣。

二、實施目的

鍛鍊幼兒的記憶力，培養幼兒的語感，在潛移默化中對幼兒進行愛國和審美教育，培養孩子高尚的情操。我班誦讀內容：《三字經》、《百家姓》、《弟子規》。

三、實施對象

五家渠第三幼兒園中（二）班全體幼兒

四、活動時間

2023年2月——2023年7月

五、實施辦法

探索開展階段（2023年2月——2023年5月）

1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今後更深入地開展此項活動奠基。

2、通過餐前誦讀、親自共讀等豐富多彩的活動，是幼兒對國學經典誦讀產生興趣。

3、能初步誦讀規定經典書目《三字經》、《百家姓》、《弟子規》。

鞏固提高階段（2023年6月）

1、鞏固前一階段的成果，陶冶幼兒的思想情操。

2、幼兒能流利地誦讀《三字經》、《百家姓》、《弟子規》，並能説出一定的經典故事。

3、誦讀相關經典書目，接受傳統文化的薰陶，增設《唐詩》誦讀內容。

4、做好宣傳與思想動員工作，廣泛發動幼兒家長積極行動，參與經典誦讀活動。

5、時間保障：（1）讀經典、誦經典：每天餐前活動時間；（2）觀看經典：每天下午離園活動組織幼兒觀看經典故事。

成果展示階段（2023年7月）

1、組織開展相關書目的經典誦讀比賽，檢驗誦讀成果，併為誦讀較好的幼兒頒發獎狀和小禮品。

2、鼓勵幼兒養成良好的誦讀經典的閲讀習慣。

六、實施建議

1、充分引導幼兒利用餐前等待時間以及離園時間進行誦讀，在幼兒進行經典誦讀的同時，老師同幼兒一起誦讀經典，共同學習。

2、採取靈活多樣的形式，組織本班幼兒的誦讀，如聽經典、讀經典、唱經典、演經典、畫經典等。

3、發動家長共同參與，學會親自經典共賞，發動家長在幼兒每日睡前進行經典誦讀，鼓勵父母與幼兒一起誦讀，增長知識，增進親子間的感情。

4、充實本班“圖書角”：充實的圖書主要為經典書目唐詩、宋詞、名家名作等，給本班幼兒提供更多的國學經典的閲讀資源。