誠信經典誦讀活動開幕詞

經典誦讀是讓兒童在人生中記憶力最好的年齡段，誦讀中國傳統文化經典名作，它在傳承中華民族優秀文化、提高學生語文素養、健全人格等方面發揮了重要作用，以下是小編精心收集整理的關於誠信經典誦讀活動開幕詞範文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

誠信經典誦讀活動開幕詞範文1

主持人1：尊敬的各位領導，老師，

主持人2親愛的老師們同學們，大家——

主持人合：下午好!

主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

主持人2：今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

主持人2：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

主持人1：詩的語言，典藏着五千年悠久的歷史文化

主持人2：詩的聲音，演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘

主持人1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

主持人2：對話聖賢，我們感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣佈七年級組“中華經典詩文誦讀比賽“現在開始。擔任今天“中華經典詩文朗誦比賽”的評委有高校長，

馮校長，藺主任，七年級組長劉文軍老師，嚴俊國老師，範學棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。

主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領導和七年級組的語文老師擔任評委，比賽採用百分制，最終得分按參

賽選手現場表現由評委即時打分，評出一個一等獎，兩個二等獎。具體評分標準如下：

主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然;語氣、語調、音量、節奏富於變化，能熟練表達所朗誦的內容。——滿分40分。

主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果。——滿分40分。

主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運用身體語言表達對詩歌的理解。朗誦者應舉止大方，富有藝術表現力。——滿分20分

主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。首先請欣賞由八(5)班馬永珍同學帶

來的詩歌《沁園春-雪》。請八(7)班的丁海軍同學做準備。

主持人：接下來請欣賞由八(7)班丁海軍同學帶來的詩歌《一句話》，請八(3)班的做準備。

主持人：1號參賽作品的得分為__，下面請欣賞由八()班同學帶來的詩歌《，》。請八()班的做準備。

主持人：下面有請李校長為本次“中華經典詩文朗誦”比賽作精彩點評。

主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長的精彩點評。14號參賽作品的最後得分為分，下面有請高校長公佈本次朗誦會的比賽結果並頒獎。

結束語：

(男)中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。

(女)吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑

(男)願中華詩文藝術之花永遠芬芳

(女)願五千年文化的血脈永久傳承

(男)金塔縣第二中學八年級組“中華經典詩文誦讀”比賽到此結束，謝謝各位領導、老師和同學們的積極參與。

誠信經典誦讀活動開幕詞範文2

開場白：

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家上午好!

歡迎你們來到嶺頭國小，走進校門。看，陽光燦爛，鮮豔如花，那是豆蔻年華最絢麗的色彩;聽，歡聲笑語，書聲朗朗，那是有緣相聚最動人的旋律。

傳承國學經典之精華，培養厚德篤學之人才是我們的遵旨。今天，在這個充滿智慧眼神眺望的舞台上，嶺頭國小的學子們將為大家展示誦讀經典的成果。也許我們並沒有宣傳的那麼好，但我們一定是最努力的。

……

結束語：

一本書，一本經典，也許並不能改變我們的命運，但閲讀使心靈充實，給我們信念。

親愛的同學們，你們的努力不會白費，時間會做出最公正的評判。奮鬥的汗水要灑在成功的笑容裏，讓童年的花朵綻放在夢想的追逐中。

在薪火相傳的國學寶庫裏，我們相信經典文字是有力量的，它會賜予我們堅實的翅膀，讓我們在未來的日子裏飛的更高，飛的更遠。

誠信經典誦讀活動開幕詞範文3

主持人1：尊敬的各位領導、老師，

主持人2：親愛的同學們：

(合)：大家下午好!

主持人1：今天，我們將在思源廣場共同回味那不朽的民族傳統，

主持人2：今天，我們將高舉明禮誠信的旗幟攜手同行。

主持人1：明禮是立身之道，

主持人2：誠信是做人之本，

主持人1：自古以來 ，明禮誠信就是中華民族的光榮傳統。

主持人2：中國素以禮儀之邦、文明古國著稱於世;明禮，是綿延千年的行為準則!

主持人1：人無信不立，國無信必危;誠信，是一切價值的根基!

主持人2：為進一步弘揚明禮誠信的光榮傳統，營造健康向上、明禮誠信的校園文明之風，校團委和八年級組聯合舉辦本次以“明禮誠信，做文明中學生”為主題的演講比賽。

主持人1：擔任今天“明禮誠信，做文明中學生”演講比賽的評委有李校長、杜主任、申主席、李成學主任、李兵林主任、盧永凱組長，歡迎他們的到來。

主持人2：為了演講比賽公平合理，比賽採用100分制，最終得分按參賽選手現場表現由評委即時打分。具體評分標準如下：

主持人1：演講者吐字清晰，聲音洪亮。語言技巧處理得當，表達準確、流暢、自然;語氣、語調、音量、節奏富於變化。——滿分40分。

主持人2：演講者具有較強的吸引力和感召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。——滿分30分。

主持人1：演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、表情表達對演講內容的理解。——滿分20分。

主持人2：演講內容充實，主題鮮明，富有鮮明的時代感符合主題內容。——滿分10分。

主持人1：本次比賽每班選派兩名參賽選手，兩名參賽選手平均得分即為班級得分，根據班級得分情況獎勵前三名。

主持人2：下面我宣佈八年級組“明禮誠信，做文明中學生”主題演講比賽現在開始。讓我們用熱烈的掌聲，預祝參賽選手在今天的比賽中取得優異的成績。首先請聽由八()同學為我們帶來的演講，他演講的題目是《》。請八( )班的 做準備。

主持人1：下面請聽八()班 同學的演講《》，請八( )班的 做準備。

主持人2：1號參賽作品的得分為__，下面請聽八( )班 同學的演講《 》。請八( )班的 做準備。

主持人：下面有請李校長為本次“明禮誠信，做文明中學生”主題演講比賽作精彩點評。

主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝李校長的精彩點評。14號參賽作品的最後得分為 分，下面有請李校長公佈本次朗誦會的比賽結果並頒獎。

結束語

主持人1：明禮讓我們的校園變得和-諧而有序。

主持人2：誠信讓我們的校園彰顯真誠與責任

主持人1：攜“明禮”同行，我們的生命之旅會更加美麗。

主持人2：與“誠信”為伴，我們的人生之路會愈加光彩。

主持人1：願我們每個人心中，都擁有一道“明禮”的亮色!

主持人2：願我們每個人心中，都堅守一處“誠信”的聖地

(合)願“明禮誠信”之花在我們的校園處處綻放。

主持人1：金塔縣第二中學校團委和八年級組聯合舉辦的“明禮誠信，做文明中學生”主題演講比賽到此結束，謝謝各位領導、老師和同學們!

誠信經典誦讀活動開幕詞範文4

甲乙：尊敬的各位領導、來賓

丙丁：敬愛的老師，親愛的同學們

合：大家好!

甲：同學們，我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國，而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。

乙：我們在這金色的童年親近蒙學經典。

丙：我們在這美麗的合歡樹下誦讀蒙學經典。

丁：今天我們將以背誦、歌唱等形式演繹中華經典，讓同學們把“滿腹詩文”盡情展現。

合：五年級經典誦讀展示活動現在開始!

甲：《弟子規》是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，彙集了中國古代聖賢的智慧。

乙：是呀，你聽：“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信……”

大家齊誦：“父母呼，應無緩......過憂待，百布餘。”

丙：停停停，看來大家都已背得滾瓜爛熟了。那我要考考丁：我隨便出一句，你能接下去嗎?

丁：我不敢保證，但有人能--(劉小雨)為了真實起見，讓觀眾來提，有請劉小雨。

甲：你真了不起!《弟子規》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。

丙：(丙丁齊上)天對地，雨對風，大陸對長空。咦，~~，你知道這句子從哪兒來的嗎?

丁：嗨，這還能難得了我，這不是《笠翁對韻》裏面的句子嘛!

丙：對，對對子可有意思了，你看，那邊正在舉行激烈的對對子比賽呢!

合：請欣賞五年級班與班之間表演的對對子，《笠翁對韻》。

甲：看來班與班之間的PK難分勝負!但“三人行，必有我師焉”還是“擇其善者而從之”吧。

乙:“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”

丙：“知之為知之，不知為不知，是知也。”

丁：等等，你們這是從哪學的之乎者也呢?

合：《論語》呀!你看大家都會背呢!

從一班背到九班。

甲：論語串串燒這套大餐真不錯，誰能來談談你學論語的感受呢?

夏東琦演講

甲乙：如果説中華文化是一座百花園，那麼一首首古詩詞就是一朵朵豔麗無比的奇花;

丙丁:如果説華夏文明是一曲動聽的音樂，那麼古詩詞就是廣為流傳的歌曲。

甲：“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”形象生動的畫面如在眼前!

乙：“洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重。”思鄉之情，離別愁緒哽咽在喉!

丙：起伏蜿蜒，雄奇險壯，這就是山;

丁：涓涓細流，濁浪排空，這就是水;

合：請欣賞同學們的古詩詞表演。

四季詩詞;送別詩詞;思鄉詩詞;(唱背)

甲：通過誦讀，我們走近了先賢，我們感受到了他們憂患、高昂的情感，體會到了他們滄桑、流離的人生苦難，就這樣，我們走進了歷史。

乙：在我們歷史上，有過許許多多的仁人志士，他們捨生取義，為國捐軀。他們是我們永遠的民族英雄!

丙：他們仰天長嘯，壯懷激烈，視功名如土，把家國的利益看得比自己的生命更重要。

丁：他們的事蹟驚天地泣鬼神，他們的詩文更是發聾振聵。

合：讓我們全體同學共同吟誦岳飛詞《滿江紅》，

甲：我們在誦讀中與歷代聖賢平等對話。

乙：我們在誦讀中，感受歷代聖賢的思想。

丙：中華古詩文浩若煙海，

丁：華夏文明光輝燦爛。

合：讓經典滋潤童年，讓書香伴我們成長!五年級經典誦讀展示活動到此結束!

誠信經典誦讀活動開幕詞範文5

(主)尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!

書是人類進步的階梯!書，為我們打開了一扇扇窗，開啟了一道道門，它開闊了我們的視野，活躍了我們的思維，陶冶了我們的情操。“我讀書，我快樂!我讀書，我成長”!望江縣華陽中心學校首屆“經典詩文誦讀”活動現在開始!請全體起立，唱國歌

有請張國平校長為此次“經典詩文誦讀”活動致詞

(全體學生誦讀《少年強則國強》)

(主)玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。“香九齡，能温席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。首先請欣賞101班同學表演的誦讀蒙學經典——《三字經》、《三江》、《四支》。

(主)《笠翁對韻》作者李漁號笠翁，他寫作的目的是：訓練兒童應對，掌握聲韻格律。熟讀《笠翁對韻》對孩子遣詞造句、作詩、對對子都有很大的幫助。下面請聽102班為大家帶來的《笠翁對韻》、《泛愛眾。而親仁》

(主)103班為大家帶來的是古詩聯誦、《三字經》。

(主)偉大的母愛，如陽光一樣沐浴着兒女們成長。它無時不在，無處不有，給兒女們留下許多感受至深的印跡。下面是201班同學為大家帶來的《遊子吟》、《三字經》。

(主)21世紀,少年是國家的希望,我們要怎樣做?我們所要做的,就是發奮學習。只有不斷地學習,不斷地用廣博的知識充實自己,才能使自己進步,才能使國家進步。請欣賞202班同學帶來的《千字文》、《少年強則國強》

(主)説得好，國之前途在我少年,我們只有經過堅持不懈的學習才能儘早挑起建設祖國的重擔。接下來，203班帶來的是《笠翁對韻》、古詩誦讀。

(主)《滿江紅》是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現了作者大無畏的英雄氣慨，洋溢着愛國主義激-情。下面301班給大家帶來的是《滿江紅》、《笠翁對韻》。

(主)書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友，那麼擁有書的人相信一定是一個擁有智慧的人，請欣賞302班同學帶來的《擁有書的人》、《水調歌頭·明月幾時有》。

(主)《春江花月夜》這首長篇詩以春江花月夜為背景，將畫意、詩情與對宇宙奧祕和人生哲理的體察融為一體，創造出情景交融、玲瓏透徹的詩境。請欣賞302班帶來的《春江花月夜》、《四季古詩》。

(主)401班給大家帶來的是《念奴嬌·赤壁懷古》、《陋室銘》、《破陣子》《送孟浩然之廣陵》《別董大》

(主)《弟-子規》琅琅上口，它使我們懂得了做人的智慧。下面請欣賞402班為大家帶來的《弟-子規》和詩詞聯誦。

(主)物不經冰霜則生意不固，人不經憂患則德慧不成。只有歷經風雨，才會見到絢爛的彩虹，請欣賞403班同學帶來的《奮鬥後的微笑》、《擁有書的人》、古詩誦讀。

(主)班帶給大家的是《孝經》節選和古詩連讀五首。

(主)502即將朗誦的是《大學章句》、《滿江紅》

(主)萬里長征是人類歷史上空前的偉大壯舉，《七律·長征》是詩歌創作史上不朽的傑作。這首詩形象地概括了紅軍長征的戰鬥歷程，熱情洋溢地讚揚了中國工農紅軍不畏艱險，英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。請欣賞503班帶給大家的《七律·長征》、《愛蓮説》

(主)601班帶來的是古詩誦讀、《水調歌頭1明月幾時有》

(主)老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。請聽602班的《感恩老師》、《我讀書我快樂》

(主)熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，《我們的方陣》這首詩以新時代中華少年的視角激-情讚美了祖國，抒發了作為中華少年的由衷自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。請欣賞603班帶來的《我們的方陣》、《太陽的話》

(主)當看見壯麗的黃河時我們想起了中華人民的百折不撓，當讀起“三國”、“水滸”時我們學會了正義、豪爽，當我們看到董存瑞、雷峯的身影時我們悟出了為人民、祖國奉獻也是一種快樂的道理。我們漸漸成長起來，這就是中華的少年。請聽604班帶來的《中華少年》、《感恩父母》。

夏六君校長公佈評選比賽結果

(主)誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。願五千年文化瑰寶大放異彩，願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。讓經典伴隨我們，在經典的海洋中直掛雲帆，乘風破浪。“經典誦讀”比賽到此結束。