2022年，縣政府教育督導室以科學發展觀為指導，緊緊圍繞全縣教育中心工作，堅持督政與督學相併舉，以督學為主，監督與指導並用，以指導為主的工作原則，積極創新督導評估機制，加大教育督導工作的頻度與力度，紮實推進中國小校綜合督導評估和鄉鎮人民政府教育工作督導評估，切實加強“普九”鞏固提高工作，積極開展教育難點、熱點專項督導，
克難奮進、紮實工作，圓滿完成了年初計劃的各項目標任務。
一、主要工作及做法
(一)堅持“普九”重中之重不動搖，抓好“普九”鞏固提高工作。
為鞏固和提高“普九”成果，縣教育督導室結合我縣實際，重點從控制和防止中國小生輟學流失入手，採取一系列措施，確保適齡兒童、少年依法接受規定年限的義務教育，全面實現義務教育持續、穩定、健康發展。
一是繼續強化鄉級人民政府依法履行義務教育管理職責，做好對各鄉鎮義務教育學校控輟保學的監測。要求各鄉鎮人民政府負責上報本轄區內中國小校基本情況、義務教育普及程度情況、義務教育階段在校生情況等監測數據到教育督導室，建立監測數據庫，為做好控輟保學工作提供依據。
二是建立嚴格的中國小生輟學流失報告制度和通報制度。3月和9月學校開學後，即時瞭解掌握各中國小學生的報到情況，對未到學校報到的學生，要求學校查明原因，及時上報鄉鎮人民政府，並協助鄉鎮人民政府做好流失生的動員返校工作。根據各鄉鎮中國小校上報學生入學情況，對各地輟學情況在全縣範圍內進行通報督促各鄉採取措施做輟學生返校動動工作。
三是對各鄉鎮控輟保學工作進行督查。4月和9月督導室抽調相關人員，對各鄉鎮中國小生的報到情況、輟學情況、鄉鎮政府採取的措施、勸返情況進行督查。確保控輟保學工作落實到位。
四是學籍控輟，措施保學。要求各中國小校規範學生學籍管理。完善學生的轉出、轉入、借讀、休學、復學手續。建立詳細規範的學生學籍檔案資料，利用現代化手段使之管理科學化。
(二)積極開展督政工作，實施對鄉級人民政府教育工作督導評估。
(三)加強督學，認真開展中國小校督導評估工作。級，限期兩個月整改，待重先評估後定級。通過此次學校督導評估，達到了督促、指導被評學校全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學質量、全面實施素質教育，遵循教育規律，深化教育改革、轉變教育觀念，改革教育內
容和方法，優化學校管理，提高辦學水平和質量的目的。
(四)積極開展專項督導評估檢查工作。
1、開展教學管理專項督導評估。 根據年初計劃，按照《××縣普通中國小教學管理專項督導評估細則(試行)》要求。5月27日，縣人民政府教育督導室抽調縣教研室、一中民中、四中及縣教育督導室相關人員組成了以督導室主任為組長、副主任為副組長一行7人的學校教學管理專項督導評估組，對白河中學的教學管理工作進行了專項督導評估。通過評估，找出了目前制約白河中學教學質量提升的問題和教學管理中存在的不足，同時對如何改進提出了意見建議。對學校以後規範教學管理、提升教育教學質量、提高辦學效益將會有很大的促進作用。
2、實施普通中國小校體育工作專項督導評估。
3、開展義教經費專項檢查。
為加強對義務教育經費保障機制落實情況的監督，確保國家“兩免一補”政策落實到位，縣教育督導室與縣教育局聯合組成檢查組，於5月6日至14日深入到四中、職業中學、一中民中、白雲中學、二中、三中、白河中學等七所中學，新現、玉屏、白雲、和平、新華五個中心校和新榮國小、白泥塘國小、白沙國小、白鴿國小、宋慶齡希望國小五所村小，就學生公用經費使用管理情況和住校學生生活補助款使用、管理情況進行了督查。
督查組採取聽取學校彙報，走訪學校教師、學生，查看學校賬冊、憑證，中心校與村小賬相核對的辦法進行督查。通過督查，各中學在義務教育經費的管理使用上，能夠按要求規定使用，管理也較為規範。各鄉鎮中心校在經費使用上也能按規定進行使用。但部分村級學校在管理上還存在一些漏洞和不規範的地方，針對存在問題的學校，於5月25日下發整改通知書，提出了整改意見，要求學校按期進行整改，確保義教經費規範管理和使用。
(五)不斷探索新的督導工作方式和機制，促進××教育督導工作新發展。
1、建立教育督導結果公報制度，探索多元化督導結果運用方式。
2、開展學校自主性發展督導評估的實踐活動，積極探索督導評估新模式。
學校發展性督導評估是以科學發展觀為指導,以“學校是發展主體，督導是發展保障”為宗旨，依據國家對學校的法律法規要求、學校的辦學現狀和學校自主選擇的發展目標，建立學校自評和外評相結合的運行機制;運用現代教育督導評估的理論技術和方法，對學校發展的態勢和績效進行自我與外部的價值判斷，提高學校依法自主發展的能力，逐步形成具有個性的素質教育辦學模式的督導評估活動。學校自主性發展督導評估，有利於學校形成依法自主辦學、規範辦學、民主辦學、特色辦學的運行機制和科學管理體系。為了實踐這一新的督導評估方式，促進我縣學校建設的發展，縣教育督導室積極做好相關工作。一是在相關會議和學校教職工中講解學校發展性督導評估相關內容，為開展工作奠定基礎。二是編印了關於如何進行學校發展性規劃的材料，對如何進行學校發展性規劃進行指導。三是選擇了白河中學、一中民中、二中作為試點學校。組織三所學校參加了由州教育局、州教育督導室舉辦的學校發展性規劃實作培訓班。目前三所學校發展性三年規劃的制定已接近尾聲，縣教育督導室將適時組織專家組對三所學校的
發展性規劃的可行性進行評估。
(六)加強業務學習，不斷提高督導水平。
為進一步提高督導室工作人員的理論素質和業務水平，採取集體學習與個人自學相結合方式，堅持每月集中學習一次。目前已集中學習10次。學習內容涉及黨的方針政策和中央、省、州、縣有關領導同志重要講話精神，國家、省、州教育督導政策，法律法規和現代化辦公知識，廉政建設的知識，教育督導工作業務知識和技能等。通過學習提高了理論素質，提升了業務水平和政策水平，為開展好教育督導工作打下了良好基礎。
(七)深入學習實踐科學發展觀，積極推行“陽光政府”四項制度。
按照縣委的統一佈署和教育局黨委的安排，3月至8月縣教育督導室積極開展了第二批學習實踐科學發展觀活動，以黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣眾得實惠為總要求，緊緊圍繞“科學發展、和諧進步、開拓創新、富民強縣”為主題，積極參與黨支部學習、中心組學習、專題培訓等，深入地學習了黨的十七大精神、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、“孟連7.19”事件和“陽宗海砷污染事件”案例，深入掛鈎聯繫點，開展“科學發展情繫民生”主題實踐活動，圍繞學習實踐科學發展觀如何促進教育督導工作新發展，如何辦人民滿意的教育等問題，進行深入的學習思考，積極撰寫了讀書筆記和心得體會。
按照省委提出的“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事佈局一盤棋”的要求，積極加強對督導室人員的作風建設。按照縣委的統一佈置，積極開展了“六對照、六檢查、六樹立“活動，廣泛徵求了學校的意見和建議，在學習調研、廣泛徵求意見的基礎上，領導班子認真撰寫了分析檢查報告，開展了領導與領導、領導與工作人員的交心談心活動。
根據《××苗族自治縣人民政府關於印發重大決策聽證重要事項公示重點工作通報政務信息查詢四項制度實施方案的通知》和《××苗族自治縣人民政府辦公室關於做好陽光政府四項制度有關工作的通知》精神，縣教育督導室制定了《××縣人民政府教育督導室重大決策聽證重要事項公示重點工作通報政務信息查詢四項制度實施方案》，認真貫徹落實“陽光政府”四項制度精神。
(八)重視對外宣傳工作，創造良好工作環境。
加強了“××縣人民政府教育督導室信息公開網站”的建設和維護，使之成為大眾瞭解××教育督導工作的一個窗口和聯繫的橋樑。積極辦好《××教育督導信息》作為向州縣報送工作動態信息的載體，《××教育督導信息》以紙質和網頁兩種形式向外發佈。全年共編寫了《××教育督導信息》10期，並在××縣政府信息公開門户網站——××縣人民政府教育督導室網進行發佈，有力地宣傳了××縣的教育督導評估工作。
(九)加強督導隊伍建設，完成了第一屆縣級督學推薦聘任工作。
二、存在的問題和困難
1.督導室人員業務工作經驗不足，需加強培訓;
2.對基層學校檢查指導力度不夠;
3.督導室無正常工作經費，工作開展難度大;
4.“兩基”鞏固提高工作還需進一步抓緊抓好。
三、2022年的工作要點
(一)進一步做好“兩基”鞏固提高工作，做好“兩基”迎“國檢”各項工作，確保“國檢”順利通過。
(二)繼續開展對中國小校督導評估。
(三)組織開展對中國小義務教育經費的管理和使用情況的專項檢查。
(四)繼續開展教學管理工作專項督導評估。
(五)總結經驗，繼續開展對鄉級人民政府教育工作的督導評估。
(六)以一中民中、第二中學、白河中學三所示範性學校為試點，進一步推進學校發展性督導評估。
(七)做好2022年義務教育學校控輟保學情況監測。
(八)加強對督學的培訓，開展多種形式的督查活動。
(九)積極完成上級部門和領導交辦的工作。
XX年，全縣各級各類學校堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹學習黨的xx大、xx屆四中、五中、六中全會精神，認真貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞縣委、政府確定的科教興縣戰略目標，堅持“突出重點，打牢基礎，強化管理，提高質量，深化改革，加快發展”的方針，推進教育改革，全縣教育事業得到持續、穩定、健康發展，現將一年工作總結如下。
一、基本情況
全縣有幼兒園 17 所（其中民辦 3 所，集體辦 1所），在園（班）幼兒8267人；國小208所，教學點22 個，在校國小生34776人，國小入學率99.70%；初級中學14 所，在校國中生 17440人，國中階段毛入學率99.09%；國小和國中在校學生鞏固率分別達99.65%和98.07%；7—15週歲“三殘”兒童少年入學率81.88 %，15週歲人口初等教育完成率 99.85%，17週歲初級中等教育完成率93.83 %；普通高中2所，在校學生2837人，高中階段毛入學率47.35%；中等職業學校1所，在校學生5404 人，獨立成人文化技術學校2所。現有國小專任教師2490人，國中專任教師825人。全縣人均受教育年限7.33年。
二、主要工作
（一）“三個一百”工作完成情況。XX年，縣政府要求教育局完成固定資產投資2億元，招商引資完成0.05億元，向上級爭取資金1.1億元。截止XX年10月，縣教育局完成固定資產投資元1.9070億元，完成招商引資0.0506億元，向上爭取資金0.99929億元。
（二）校舍安全工程建設完成情況。XX年，縣下達校舍安全工程建設任務9.19萬平方米，市下達任務14.6722萬平方米。截止XX年10月底，縣開工15.2458萬平方米，佔縣下達任務的166%，佔市下達任務數的103%；完工面積3.6566萬平方米，佔縣下達任務的40%，佔市下達任務的24.92%；向上爭取到教師週轉宿舍建設項目112套3920平方米，已進入前期招投標建設工作。縣一中搬遷改擴建項目建成國中部教學用房12228平方米，食堂400平方米，高中部教學用房和建設方簽訂代建協議，語音樓、實驗樓施工圖完成初步設計。
（三）做好省政府對縣人民政府教育督導評估的迎檢工作。按照省政府關於縣級人民政府教育工作督導評估標準的6個層面20項b級指標要求，認真對照檢查，切實抓好迎接省政府對縣政府教育督導評估的各項準備工作。XX年7月10日-13日，省政府教育督導評估組通過召開座談會、查閲資料、深入鄉鎮學校檢查等形式，對我縣教育工作進行了督導評估。經過省人民政府的督導評估，評分為91分，沒有出現“一票否決”扣分事項，達到省人民政府對縣人民政府發展教育工作合格縣要求。
（四）抓學校管理，整體提升辦學水平。
狠抓學校管理，重視教育科學研究，做好“以人為本，以德立教，以研興教，依法治教”工作，走內涵發展之路。一是着力加強教師隊伍建設，實施好教師繼續教育工程，做好教師培訓，全面提高教師素質。二是積極組織開展課題研究。三是組織教師參加省、市、縣論文、教學設計競賽活動。四是重視加強教學常規管理，重視加強中國小教學質量監控，大學聯考和會考成績明顯提高。XX年全縣普通高中參加考試人數894人，一本上線87人，比去年增加33人，二本上線299人，比去年增加106人，三本上線202人，比去年增加51人，本科上線人數588人，本科總上線率66%，專科上線人數276人，專科總上線率31%，全縣本、專科總上線率97%，比上年增1%，我縣本科上線人數、大學聯考上線率創造歷史新高。XX年會考質量大幅度提升，報考人數2445人，實考人數2397人，600分以上文化分122人，比XX年翻了一番，600分以上含體育分498人，比XX年增加166人，600分以上含體育分、照顧分549人，比XX年增加175人。
（五）強化安全管理，狠抓學校安全工作。
一是樹立“居安思危，警鐘長鳴”的意識，對學校安全工作長抓不懈，加大安全工作責任制的落實力度，把工作措施落實到人，進一步調動廣大師生積極性，真正把安全工作落實到實處。二是加大安全教育宣傳力度，在各級各類學校貫徹學習《交通管理條例》、《消防法》、《消防條例》、《食品衞生管理條例》等法律法規，提高師生的法制意識和安全意識，從而體現安全工作依法管理。三是進一步加強中國小安全管理，落實人防、技防、物防的“三防”措施，加強學校食品衞生管理力度，杜絕“三無食品”進入校園，集中對學校周邊環境進行清理和整治，採取措施，保證校園安全通道的暢通，建立安全工作長效機制。
（六）營養早餐工程實施情況
根據《縣人民政府辦公室關於成立縣義務教育階段寄宿學生營養早餐工程實施工作領導小組的通知》（雲政辦發〔XX〕200號），縣教育局制定了《縣教育局關於印發實施農村寄宿制學校農村中國小生營養早餐工程實施細則（試行）的通知》（雲教發〔XX〕189號），成立了教育系統實施義務教育階段寄宿制學生營養早餐工程領導小組和工作機構，細化了工作措施，強化了雞蛋的採購、加工、發放等環節的監管。縣義務教育階段寄宿制學校營養早餐工程於XX年秋季學期開學開始實施，市財政核撥補助資金73.38萬元，縣財政核撥169.1712萬元，每天早上以實物的方式給每個義務教育階段寄宿制學生免費發放一個熟雞蛋，共覆蓋寄宿生學生30840，其中，補助國小寄宿生18674人，佔農村國小學生總數的58.5%；國中補助到12166，佔農村國中學生總數的82.62%。
三、主要經驗
總結一年工作，我們的主要經驗：一是加強學習、健全制度，提高全縣教育工作者綜合素質；以建學習型隊伍為重點，加強全縣教育系統政治理論學習，讓教育系統幹部職工能正確把握時代發展方向。二是以繼續實施“四項制度”，紮實推進機關、校（園）作風建設，加強了機關、校（園）工作作風建設，提高辦事效率，增強依法行政意識。三是進一步強化教育科研意識，全縣教育系統以全面提高辦學效益和教育教學質量為目標，以人為本，以德立教，以研興教，依法治校，狠抓教育教學管理工作，確保了全縣教育教學質量全面穩步提高。着力開展了結對幫扶工作、量化考核工作，指導各校（園）推進教學改革，積極挖掘、總結、提煉、打造、推廣成功的教育教學方法。四是建立健全各項安全工作制度，狠抓學校安全工作確保教育教學工作有序正常開展。
四、存在問題
儘管我們取得了一些成績，但與科學發展觀要求、人民羣眾的期盼還有一段差距，還存在一些突出問題：一是城鄉教育發展不盡均衡；二是教師隊伍建設有待加強；三是實現教育現代化任務艱鉅；四是校舍安全工程前期工作經費欠缺，縣財政配套資金到位率低，省補資金到位慢，代建制建設中貼息政策不明晰，工程推進慢；五是城區教育資源整合中縣一中搬遷改擴建項目資金缺口較大，拆遷安置困難，項目工程推進難。
五、下步工作打算
針對存在的困難和問題，下步工作中，我們要着力作好以下幾個方面的工作。一是穩步推進教育現代化，促進教育公平。二是以加強師德師風建設工為重點，提高師能為核心，加強教師隊伍建設。三是實施集中辦學，改善辦學條件和提高信息化水平。四是積極向上級彙報，爭取校舍安全工程配套資金支持，努力完成“三個一百”考核任務。五是儲備好一批項目，在“xx”期間強化項目支撐，加快推進城區教育資源整合。
六、XX年工作要點
XX年縣教育工作的指導思想是：在縣委、政府的領導下，以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、執政為民，按照優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量的要求，全面落實教育改革與發展規劃綱要，穩步實施教育重大項目和各項重點工作。圍繞幼兒教育抓基礎、國小教育抓規範、國中教育抓鞏固、高中教育抓提高、職業教育抓招生的工作思路，加快教育改革發展，全面提高教育現代化水平，辦人民滿意的教育。
（一）建設高素質的專業化教師隊伍和校長隊伍。深入實施新一輪中國小教師全員培訓，大力加強骨幹教師、農村教師和緊缺學科教師培訓，廣泛開展幼兒教師和班主任培訓，促進中國小名師隊伍建設。進一步加大校長培訓力度，實施校長能力提升計劃。深入落實中國小教師職業道德規範，着力加強師德師風建設，規範教師行為，大力宣傳模範教師先進事蹟。
（二）深化課堂教學改革，實施素質教育。深入推行“以學習者為中心?參與式教學法”、杜郎口“三三六”教學法，注重引導和培養學生獨立思考、實踐創新能力。深入實施“三生教育”，實現國小生減負的要求，切實減輕中國小生課業負擔。深入開展學生陽光體育運動，大力實施《國家學生體質健康標準》，保證每天一小時的校園體育活動。深入實施素質教育，促進學生德智體美勞全面發展。
（三）抓“三個一百”兩考核，推進新校園行動計劃
1、加快推進縣一中搬遷改擴建建設項目
加快建設步伐，全面啟動（蓮山 課件）縣一中教學用房（含高中部）建設項目，敦促代建方加快建設工作進展速度，力爭XX年全面竣工。
2、按照“代建制”方式，全面推進中國小校舍安全工程項目
啟動校舍安全工程新項目31342平方米，從而全面啟動建設第二批校舍安全工程建設指標18.38萬平方米。XX年度，力爭完成建設15萬平方米以上，完工率達到81.69%以上。
3、做好新城區中心完小的規劃工作
做好新城區示範性國小的規劃工作，按照農村中國小標準化建設標準，規劃總投資20660.76萬元，佔地50465平方米，校舍面積29582平方米，在新城區建設一所能容納5000人左右的示範性國小。
4、積極向上爭取資金和項目，完成薄弱學校改造和標準化學校設備配置資金400萬左右，改善辦學條件，提高信息化水平。
（四）實施好營養早餐工程
完善相關管理制度，抓好日常管理等各項基礎性工作，把實施義務教育階段寄宿學生營養早餐工程作為一項需要長期堅持，務求實效的的民心工程、德政工程來抓落實。進一步規範雞蛋的採購、存儲、加工、發放等各個環節的工作，加強食品安全管理工作，按照市、縣的總體部署和安排，不折不扣地實施好營養早餐工程，適時組織實施好農村中國小生營養改善計劃，讓學生切切實實享受到黨和政府的優惠政策。
（五）加強黨風廉政建設工作。
健全各級各類學校基層黨組織，創新組織設置形式和活動方式。發揮黨組織在學校工作中的政治核心作用，加強學校領導班子建設，不斷提高領導班子和領導幹部領導學校科學發展的能力和水平。加強教育系統黨風廉政建設和行風建設，嚴格執行黨風廉政建設責任制。以抓黨風建設，促進行風、政風、校風、教風和學風建設。堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，完善體現教育系統特點的懲治和預防腐敗體系。
（六）促進教育系統穩定和諧。深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創建活動。在學校深入學習《教育系統突發公共事件總體應急預案》，提高應急處置能力。繼續加強學校安全管理，完善校園治安防控體系。廣泛開展安全教育和法制教育，提高預防災害、傳染病、食物中毒以及應急避險和防範違法犯罪活動能力。加強學校安全防範，完善人防、物防和技防措施，堅決遏制重特大安全事故發生。深入排查和化解矛盾糾紛，做好信訪工作，依法按政策及時化解師生反映的突出問題。繼續加強自然災害應急體系建設。深入推進校園和周邊環境綜合治理，淨化育人環境。
一、2022年工作總結
2022年，是新餘教育工運生機盎然、碩果累累的一年。在市教育局黨委正確領導下，在上級工會組織的精心指導下，全市廣大教育工會幹部、教職工羣眾按照“圍繞一箇中心，突出六個重點”的工作思路，振奮精神，團結協作，與時俱進，開拓創新，認真履行職能，全面完成了各項目標任務，先後獲全省教育系統先進工會組織稱號、市總工會“三看三創”競賽優勝單位，並獲得維權、扶貧救助、基層組織建設等多個單項先進，為新餘教育推進改革、促進發展、維護穩定作出了積極貢獻。
(一)學校民主政治建設有新突破
教育工會是由教職工自願結合的羣眾性組織。組成人員學歷文化水平較高，參政議政慾望較強，自我保護的意識和能力較強，女教職工人數比例較高，勞動關係和利益需求具有特殊性。我會緊緊依靠各級黨組織和教職工羣眾，以維護教職工民主權利為重點，以深化校務公開、民主評議領導幹部為突破口，以落實教代會職權為目標，強化民主管理，推進學校民主政治建設。
源頭參與力度不斷加大。確立了教代會在學校領導體制中的地位，明確了教代會民主管理為校長負責制的內容之一，堅持了民主評議學校領導幹部，把加強學校民主管理、堅持教代會制度、落實教代會職權、推行校務公開、落實黨全心全意依靠教職工辦學的根本指導方針寫入了市教育局年初工作要點，並規定學校出台人事制度改革方案等關係教職工切身利益的重大舉措都必須經教代會通過。各級工會組織積極參與學校的改革和發展，廣泛徵求意見，維護教職工合法權益。民辦學校工會源頭參與有新突破，逐步成為教職工的代言人。江南理工學院2名教師代表進入院董事會、工會主席進入院務會，為做好源頭參與奠定了組織基礎。
校務公開不斷推進。市教育局黨委高度重視校務公開工作，領導親自掛帥，組織機構健全，措施責任到位，成效顯著，羣眾滿意，被市政府評為“廠務公開”先進單位。市、縣（區）直屬學校（園），成立了工會組織的民辦學校，農村中學和中心國小均成立了校務公開領導小組，推行了校務公開。各級各類學校根據本校的實際，不斷把校務公開工作引向深入，並作為全面落實教代會職權的一項重要措施，做到了羣眾想了解什麼，就及時公開什麼，對財務收支、職稱評定、評先評優、教工入黨、幹部任用、獎勵辦法等關係教職工切身利益的重大事情，不僅公開結果，而且公開過程。渝水區教育工會對農村中國小校務公開工作進行了試點，積極探索農村中國小校務公開工作經驗；市一中、三中、四中、十中等校務公開領導小組下面均設立了若干個監督小組，增加了學校管理的透明度；渝州科技學院對用人計劃、教師錄用、培訓、簽約、上崗等辦法實行全方位公開，教職工滿意度達96.9%。
教代會制度不斷完善。我會始終把教代會作為推進學校民主政治建設的重要工作來抓，不斷完善教代會的各項制度。在共產黨員先進性教育活動中，按照教育局黨委的要求，狠抓了學校民主管理，下發了《新餘市學校教代會工作規程》，對教代會的指導思想、組織原則、代表的權利義務、職權和工作機構、提案處理落實等，都作了明確的規定，為學校教代會制度化、規範化、法制化、網絡化建設提供了保證。各級教育工會，不僅依法召開教代會，而且注重教代會職權的落實和質量的提高。教代會的內容越來越豐富，影響越來越大，作用越來越明顯。市一中對教代會提案進行評選，並設立一、二、三等獎，對獲獎的10個提案給予表彰和獎勵，充分調動了廣大教職工參政議政的積極性。
(二)教師隊伍建設成就斐然
師德師風教育活動成果豐碩。各級工會組織把教師職業道德建設作為教師隊伍最根本的建設來抓。一方面認真學習貫徹市教育局下發的《新餘市中國小教師十條禁令》，用制度約束教職工不當行為；另一方面積極響應市教育工會女職工委員會“樹師德新風，展教師風采”的倡議，開展了切合實際，形式多樣，卓有成效的活動。分宜縣教育工會圍繞“加強師德師風，塑造分宜教育新形象”這個主題，開展了“正師風、鑄師魂，正行風、樹形象”等學習活動；市一中開展“師德師風評議活動”，推出了一批先進典型；江南理工學院舉辦“師德師風”教育講座，推動教師愛崗敬業，為人師表；西湖國小制訂了“西湖國小好老師標準”；長青國小以“師表工程”創建活動為載體，制定了《教師德育工作手冊》，開展了師德師風家長和學生問卷調查等系列活動。
“爭創學習型組織，爭做學習型教師”活動初見成效。各基層工會認真學習市教育工會下發的《關於在全市教育系統開展“爭創學習型組織、爭做學習型教師”的實施意見》，幫助廣大教職工樹立終身學習意識，增強自覺學習願望，提高學會學習能力。全市廣大教職工學知識、學文化、學技能的風氣日益濃厚。年內全市有603名教師獲科研、教學成果獎，532名教師實現了文憑提升。新餘高專通過報銷全部費用的130%鼓勵教師讀研究生；渝工學院20多名教師報考了研究生；特教學校60%的老師在自學本科，專科率達到90%。
技術創新活動如火如荼。市教育工會組織開展了“新女性、新發展、新挑戰”活動，徵集作品30餘篇，獲省教育工會優秀組織獎；舉辦了第四屆教工計算機普及應用大賽；舉辦了全市國小語文老師基本功比賽，通過説課、三字一話、才藝展示等比賽，一批年輕教師脱穎而出；舉辦了教職工書法、美術、攝影作品展，參賽作品112幅。市二中大力開展“強師興教”活動，濃厚讀書、科研氛圍，鼓勵老師爭當技術標兵；各基層工會都制訂了崗位練兵計劃，技術創新活動風起雲湧，開展了各種學科的優質課比賽和新老教師傳幫帶等拜師學藝活動。
羣眾性文體活動空前活躍。舉辦了慶“三八”女教職工三項全能比賽，參賽隊伍27支，參賽人員500餘人；舉辦了羽毛球比賽，參賽人數達55人；舉辦了全市首屆教職工藝術節，幾乎所有的學校都參賽了，節目達52個，演職人員300餘人。這些活動不但為教師豐富業餘文化生活、展示風采提供了平台，增強了教職工的凝聚力和集體榮譽感，而且發現和造就了一批優秀人才，提高了活動的整體水平。在慶祝中國工會建會80週年全市首屆職工藝術節比賽中，全市四個一等獎，市教育工會代表隊榮獲大合唱、健美操、聲樂三個一等獎。
(三)各項工作整體推進
我市各級教育工會站在教育工作大局的高度，思考定位和籌劃工會工作，在切實維
護教職工的合法權益，做好女教職工工作，關心教職工生活，開展送温暖活動等方面有明顯的進步。
教職工的合法權益得到有效維護。堅持多級多層次維護。市教育工會按照上級工會要求，加強了與民辦學校的聯繫，為維護民辦學校教職工的合法權益多辦好事、實事。渝州學院、江南理工、中山學院等工會積極協調好學院與教職工的勞動關係，代表教職工與學院簽訂了集體勞動合同，制定了《教職工工資待遇獎懲實施辦法》等規定，建立了教職工養老保險制度和工資正常增長機制，成立了勞動爭議調解委員會和工會法律監督委員會；6所民辦學校參加了市總工會非公有制企業工會工作達標創績競賽活動，XX年度有1家創佳，2家達標，使我會創佳達標單位多達6家，佔全市的四分之一，在增強工會組織的凝聚力，維護教職工合法利益、穩定教師隊伍、推動學校發展等方面發揮了積極作用。
女工工作亮點紛呈。不僅高質量地完成了上級工會組織布置的各項工作任務，而且承辦了市教育工會大量的文藝和技術創新比賽活動。“新女性、新發展、新挑戰”活動，慶“三八”三項全能比賽，教職工書法、美術、攝影作品展，國小語文老師基本功比賽，教師節文藝匯演，全市首屆教職工藝術節都是由女教職工委員會承辦的。尤其是組隊參加全市首屆職工藝術節，取得了三個第一的好成績，為市教育局、市教育工會爭得了殊榮，擴大了影響。與此同時，加強了自身建設，完成了市教育工會女職工委員會的換屆選舉工作，開展了女工工作調研活動和“建功立業標兵”的選拔工作，組織女教工聽女性知識講座和參加女教工權益保障法知識競賽，參賽率達到40%。做好了女教工四期保護和“幸福保險”等工作，維護了女教工的特殊權益。
送温暖工作取得新成效。我會認真落實“羣眾利益無小事”的精神，不斷加大扶貧濟困力度。組織了慈善一日捐和九江災區2次大型捐款活動，較好地完成了上級佈置的任務。加強了調查研究，對我市困難教職工進行了調查統計，建立了困難教職工檔案，為特困教職工辦理了低保手續和特困證，開展了領導幹部與特困教職工結對幫扶活動。積極開展了送温暖活動，籌款近9萬元，採取元旦、春節集中走訪慰問與平時走訪相結合的方式，把黨和政府的温暖和工會組織的關心送到287名困難教職工家裏。
資助貧困學生工作上了新台階。一是強化了基金管理，通過多渠道籌集資助金30萬餘元，是基金利息的3.4倍；資助貧困學生800餘人，其中大學生140餘人。二是各地各級各類學校為1.3萬名貧困學生減免學雜費近150萬元，78名教育工會幹部捐資2.15萬元結對資助了78名貧困學生，全市403名副縣級以上幹部捐資48萬元結對資助了403名貧困學生，逐步形成了以基金為龍頭，以學校減免學雜費為主渠道，廣泛吸納社會捐助的資助貧困學生網絡體系。三是積極向國家有關機構、市內外有關單位推薦貧困學生接受資助。四是開展了農村貧困學生和城市學生慶“六一”聯誼活動。五是強化了責任意識，做好了羣眾來信來訪工作，公開公平公正地做好扶貧助學工作。六是加強了資助貧困學生工作的調查、統計、總結、宣傳工作，為有關部門提供資料，舉辦了2次貧困學生資助金髮放儀式，省電視台、《江西日報》對我市資助貧困學生工作均有報道。
(四)自身建設不斷加強
市教育工會從行業特點出發，把注重理論學習、實施目標管理、切實履行職能放在加強自身建設的重要位置，以理論水平的提高帶動各項工作水平的提升。
理論學習逐步深入。各級工會深入學習馬克思主義基本理論，認真貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，緊密結合教育工作實際，不斷把理論學習引向深入，力求在用“三個代表”重要思想統領工會工作全局的認識上有新提高，實踐上有新發展。我會積極派人蔘加省、市工會系統舉辦的各種理論學習班；舉辦了市教育工會直屬單位工會幹部培訓班，邀請上級工會領導、專家授課，參訓人員達200餘人，為屆歷最多。
組織和幹部隊伍建設不斷加強。按照“哪裏有職工哪裏就要建立工會組織”的要求，抓好了民辦學校工會組建工作。20名教師以上的民辦學校全部建立了工會組織，使我會直屬工會達30多個，直屬會員達4000餘人。加強了對農村中國小工會工作的調研與指導，撰寫了《激活農村中國小工會工作的調查與思考》調查報告，已發表在《發展論壇》上，其主要觀點被省教育工會年度工作報告引用。考核制度日趨完善，在總結歷年考核制度經驗的基礎上，制定了市教育工會XX年目標考核方案，使考核工作更完善、科學、規範。開展了公、民辦學校工會工作“手拉手”活動，推動了民辦學校工會工作加快發展。開展了基層工會組織民主評議市教育工會及其工作人員活動，推動了教育工會幹部純潔思想、修養品德、改進作風、愛崗敬業。
一年來，我市教育工運工作開創了新局面，工作面不斷擴大，工作方法不斷改進，工作成效不斷顯現，受到教職工羣眾的擁護，受到上級工會組織和教育局黨委的首肯。但是，也應該清醒地認識到，我們的工作與上級的要求和教職工的期望還有一定的差距，有些問題還比較突出，如工作不平衡；有的把工會工作當成副業，思想認識不到位；有的責任心不強，工作作風不實；有的不能及時完成上級工會佈置的任務，過份強調客觀原因等。這些都需要我們在新的一年裏加以研究和改進。
二、XX年工作要點
XX年市教育工會工作的指導思想是：高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，用科學發展觀統領全局，以構建和諧教育為主題，以表達和維護教職工羣眾的民主權利和合法權益為重點，以理論創新、體制創新、工作創新為動力，按照“組織起來，切實維權”的工作方針和“高標準、嚴要求、創一流”的工作理念，繼續實施“圍繞一箇中心，突出四個重點”(圍繞教育改革發展穩定這個中心，做好維權、教師隊伍建設、送温暖、自身建設)的工作思路，始終牢記“三個緊緊依靠”(緊緊依靠黨政領導的重視、緊緊依靠工會幹部的凝聚力和戰鬥力、緊緊依靠教職工羣眾的支持)，與時俱進，開拓創新，最大限度地保護、調動、發揮好廣大教職工的積極性、創造性，為新餘教育的改革、發展、穩定做貢獻。
(一)繼續推進學校民主政治建設，加大源頭參與力度，突出維護職責
1、對《新餘市學校教代會工作規程》執行情況進行一次調查，完善《學校教代會評估細則》，使教代會的各項任務和職權真正得到落實；
2、對學校校務公開工作進行
一次檢查，召開一次校務公開經驗交流會，總結推廣校務公開先進經驗，評選表彰一批校務公開先進單位和個人；
3、認真學習貫徹《婦女權益保障法》，進一步保障女教工的合法權益和特殊利益；
4、加強女教職工生理衞生、健康保健等知識教育，進一步普及婦科普查制度和健全婦科疾病保險制度，繼續抓好女教職工“幸福險”和“安寧險”投保工作；
5、開展一次學校民主管理調研活動，發現問題及時向局黨委彙報；
6、繼續在民辦學校推行集體合同制度，建立工會協商機制，成立和完善勞動爭議調解委員會和法律監督委員會，併發揮其在維護教職工勞動權益方面的作用；
(二)進一步加強教師隊伍建設，把提高教職工整體素質作為長期戰略任務來抓
7、繼續開展“爭創學習型組織，爭做學習型教師”創建活動，使廣大教師樹立終身學習意識、增強自覺學習願望、提高學會學習能力，從加快知識更新步伐，養成良好的學習風氣，拓寬視野，更新觀念等方面推動教職工提高科學文化等內在素質；
8、繼續開展師德師風教育活動，教育廣大教師愛崗敬業，為人師表，嚴格執行《十條禁令》；開展師德師風論文評選工作，根據局黨委和上級工會組織的要求開展各項活動，培養和表彰一批師德先進單位和個人，以推動廣大教職工提高職業道德素質；
9、繼續抓好技術創新工程，舉行第五屆教職工計算機普及應用大賽和中學數學優質課比賽，以推動廣大教職工提高業務素質；
10、積極開展羣眾性文體活動：開展全市教職工乒乓球比賽；開展第二屆全市青年教工卡拉ok大獎賽；組織女教工參加全國教育工會女職工委員會與中國婦女報聯合開辦的“知識女性風采展(圖片)”活動；開展女教工“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”系列活動；開展慶“三八”女教工健身秧歌比賽；啟動女教職工週末(業餘)學校，今年安排16項活動；高度關注教職工心理健康，開展教師心理健康演講比賽，最大限度地活躍校園氣氛，推動廣大教職工提高心理和身體素質；
(三)繼續實施“送温暖”工程，切實關心困難教職工生活和貧困學生入學難問題
11、做好睏難教職工的調查摸底工作，建立流動檔案；
12、做好領導幹部聯繫困難教職工的聯絡安排工作；
13、繼續做好“送温暖”工作，實行年終集中走訪與平時慰問相結合的方式，及時把黨和政府的温暖和工會組織的關心送到貧困老師家裏，做好“第一知情人、第一報告人、第一責任人”；
14、做好貧困學生的調查統計工作，抽樣調查已申報擬資助的貧困學生家庭情況；
15、強化資助貧困學生就讀基金管理，儘量拓寬籌資渠道，加大資助力度；
16、做好貧困學生的來信來訪工作，公正、公平、公開地開展資助貧困學生工作；
17、加大資助貧困學生的宣傳力度，積極向新聞機構提供有關資料；
18、積極向國家有關機構、市內外有關單位和個人推薦貧困學生接受資助；
19、開展農村貧困學生與城市學生慶“六一”聯誼活動；
(四)加強自身建設，做好黨聯繫教職工羣眾的橋樑和紐帶
20、舉辦一期工會幹部培訓班，組織部分基層工會主席到先進地區學習取經；
21、按照“哪裏有職工哪裏就要建立工會組織”的要求，繼續做好民辦學校工會組建工作；
22、加大對民辦學校工會工作的指導，召開一次民辦學校工會主席工作交流會；
23、繼續實施公辦民辦學校工會工作“手拉手”工程，利用公辦學校的優勢幫助民辦學校工會工作正規化；
24、繼續開展農村中國小工會工作“四個一”活動，即寫好一份維權調研報告，辦好一件教職工受益廣的維權實事，開展一個師德教育的系列活動，開好一年一度的“雙代會”；
25、繼續做好工會幹部與貧困學生結對幫扶工作；
26、組織部分民辦學校參加市總工會“非公有制企業達標創新”競賽活動；
27、繼續抓好工會幹部隊伍建設，開展好基層工會民主評議上級工會組織和工會幹部工作；
28、做好市教育工會換屆選舉籌備工作；
29、規範“教工之家”建設，下發“教工之家”建設實施辦法，制定考核標準；在農村中國小推行“模範教工之家”建設試點，擬在換屆會上表彰一批模範“教工之家”；
(五)其他工作
30、開展精神文明創建活動，推薦一批省、市級文明單位、衞生單位、五好文明家庭創建活動先進單位；
31、繼續做好“門前三包”工作，按照市委、市政府的要求開展各項活動；
32、做好勞模、五一勞動獎章、自學成才等獎項的申報工作；
33、認真完成好局黨委和上級工會組織布置的其他工作；
(六)具體活動安排
時間內 容責任人
一月1、基層工會民主評議市教育工會及其工作人員劉萍
2、送温暖華炳德
3、啟動“女教師週末(業餘)學校”徐萍
二月4、評選XX年先進集體和個人全體
5、召開市教育工會二屆五次全會全體
6、下發“教工之家”建設實施意見劉萍
7、女教工健身培訓徐萍
三月8、啟動農村中國小工會工作“四個一”系列活動，起草活動方案劉萍
9、慶“三八”女教工健身秧歌比賽徐萍
10、下達XX年目標考評方案華炳德
11、女教工“音樂欣賞”講座徐萍
四月12、舉辦工會幹部培訓班劉萍
13、教工計算機普及應用大賽廖興中
14、公辦民辦學校工會工作“手拉手”活動劉萍
15、推薦省自學成才獎和市勞模華炳德
16、工會主席“雙爭”活動彙報會劉萍
17、女教工“班主任”工作講座徐萍
五月18、第二屆青年教工卡拉ok大獎賽徐萍
19、啟動“知識女性風采展(圖片)”活動徐萍
20、對貧困學生進行調查統計華炳德
21、民辦學校工會工作經驗交流會劉萍
22、女教工“手工製作”講座徐萍
六月23、農村貧困國小生與城市國小生慶“六一”聯誼活動華炳德
24、中學老師數學優質課比賽徐萍
25、農村中國小“模範教工之家”試點劉萍
26、女教師“心理健康”知識講座徐萍
27、教師心理健康演講比賽劉萍
七月28、制訂資助貧困大學生方案華炳德
29、組織教職工療休養華炳德
30、舉辦女工主任培訓班，組織女工主任外出學習徐萍
31、下發《教代會評估細則》劉萍
八月32、抽樣調查申請資助的貧困大學生華炳德
33、舉辦資助貧困學生資助金髮放儀式華炳德
34、師德師風建設論文評選劉萍
九月35、教師節文藝匯演徐萍
36、表彰一批學習型組織和學習型教師劉萍
37、校務公開工作檢查劉萍
十月38、教工乒乓球比賽廖興中
39、做好女教工“幸福險”和“安寧險”的投保工作劉萍
40、女教工“衞生知識”講座徐萍
41、《學校教代會工作規程》執行情況調查劉萍
十一月42、對困難教職工進行調查摸底華炳德
43、民辦學校工會組建月活動劉萍
44、女教工美容知識講座徐萍
45
、“十條禁令”執行情況調查劉萍
十二月46、年終目標考評全體
47、迎接市總目標考評劉萍
48、女教工健身體育講座徐萍
49、市教育工會換屆選舉準備工作全體
發：縣、區教育工會，市直屬院(校、園)及機關工會
報：省教育工會、市總工會
新餘市教育工會辦公室 XX年2月20日印發
共印50份
2022年我縣教育工作以科學發展觀為指導，以“辦讓人民滿意的教育”為宗旨，全面貫徹落實“科教興縣”、“人才強縣”戰略，圍繞“建設教育強縣，樹立教育品牌”的教育發展目標，大力推進教育改革與創新，突出重點，克服困難，各項工作得到順利開展，先後榮獲南寧市二0一0年度安全生產工作先進單位、首府南寧創建全國文明城市活動先進集體等稱號，較好完成全年工作任務，為實現我縣教育科學發展、率先發展、跨越發展奠定了基礎。現將全年工作情況及明年工作要點彙報如下：
一、工作開展情況
（一）深入開展學習實踐活動，推動教育事業科學發展
按照縣委的安排和部署，局黨委認真組織抓好全縣教育系統學習實踐科學發展觀活動，明確學習主題為：“推進教育事業科學發展、和諧發展、率先發展，辦人民滿意的教育”；學習載體為：“推進教育科研發展,提高教育教學質量，力爭大學聯考創佳績，關愛貧困學生”。在局機關及賓陽高中、賓陽蘆小兩個試點單位參加第二批學習實踐科學發展觀活動後，全縣中國小校全面參加第三批學習實踐科學發展觀活動，共計參加學習實踐活動單位57個、基層黨組織57個、黨員2242名。活動啟動以來，全系統緊密結合賓陽教育實際，廣泛動員，精心組織，紮實有效開展各項相關工作，提高科學發展觀理解和認識，進一步解放思想，着力解決影響和制約教育事業科學發展的突出問題以及黨員幹部黨性黨風黨紀方面羣眾反映強烈的突出問題，提高教育事業科學發展能力，形成更加切合實際的發展新思路，努力推動教育工作科學向前發展。
（二）夯實教育發展根基，鞏固提高“兩基”成果
1、認真抓好“控輟保學”工作，保證輟學率在控制範圍之內。將防輟工作責任層層落實到各處室、各年級、各班主任和課任教師，形成人人都參與防輟控輟網絡，強化責任意識和工作措施，我縣全年義務教育段國小學額鞏固率達到100%，國中學額鞏固率為98.24%。
2、加快基礎設施建設步伐，改善辦學條件。我縣2022年農村中國小校舍維修改造項目有21個，其中防雷工程項目1個、維修工程項目1個、新建工程項目19個，新建工程項目總面積16743平方米，總投資2068.89萬元。目前21個建設項目正在有序施工中，其中已竣工的項目有12個，正在裝修的建設項目有7個，在建主體1個，總工程已完成90%。我縣還以全國實施中國小校舍安全工程為契機，加大農村義務教育階段學校基礎設施建設力度，目前我縣已實施2022年第一批校舍安全工程項目，縣職教中心的1號、2號學生公寓樓、洋橋鎮東黎國小綜合教學樓、蘆圩五中教學樓、古辣中心校教學樓等工程項目已竣工。下半年規劃實施項目共有325個，其中重建項目49個，規劃建設面積62762平方米；加固項目276個，規劃加固面積279326平方米，目前部分項目正在施工，部分項目正在報建中。
3、加強教師隊伍建設，提高隊伍素質。繼續做好學校領導考核評價工作， 8月份調整充實了部分學校領導班子成員72人。做好教師資格認定工作，嚴把教師入口關，全年認定教師資格114人，其中認定初級中學教師資格55人，認定國小教師資格44人，認定幼兒園教師資格4人。繼續做好職稱評聘和教師職稱評審工作，全年審查核實評上晉升各級專業技術資格的教師602名，其中高級29人，中級322人，初級251人。以提高隊伍素質和業務水平為目的，組織全縣中國小教師參加班主任培訓、德育工作培訓、理科實驗培訓、教研工作培訓、教育科研課題培訓、各學科教材培訓等，培訓時間共54天，共3064人蔘加。以“師德與課堂”為主題，在全縣教育系統深入開展師德教育活動，提高教師隊伍職業道德。全年有150人被評為縣優秀教師，29人被評為縣先進教育工作者，27人被評為南寧市優秀教師， 5人被評為南寧市先進教育工作者，3人被評為2022年南寧市八桂鄉村教師，2人被評為2022年特級教師，1人被評為2022年自治區優秀教師，1人被評為2022年全國優秀教師。
4、做好“兩基”複查迎檢準備，力保通過評估驗收。通過制定《賓陽縣“兩基”鞏固提高工作複查和評估迎檢方案》，加強對全縣“兩基”專幹培訓，對各學校“兩基”鞏固提高工作進行督導檢查，確保了全縣各鎮（鄉）“兩基”建檔工作能夠按時、按質、按量完成，為迎接自治區對我縣“兩基”鞏固提高複查和評估準備工作做好了充分準備。繼2022年全縣有36所中國小校被南寧市評為常規管理示範學校、25所被評為南寧市義務教育階段合格學校後，切實加強了對尚未通過評估學校的督查力度，保證我縣所有學校均能順利通過合格學校的督導評估。
（三）嚴抓教育常規管理，提高科學管理水平
1、抓好中國小安全工作，確保教育教學秩序穩定。通過開展“安全生產月”、“安全教育月”活動等，加強了中國小校的安全教育工作。通過抓培訓、抓目標責任管理、抓督查，切實加強了中國小食品衞生安全管理。以防控甲型h1n1流感為重點，認真做好學校傳染病防控工作。
2、做好教師隊伍穩定工作，維護社會穩定。積極配合縣政法、信訪、公安、勞動等部門，認真處理原代課人員問題，根據我縣下發的《關於給予統一清退的原代課人員補辦養老保險的實施方案》精神，我縣符合補辦養老保險的原代課人員共1790人，目前已有1226人到縣勞動保險所辦理了補繳養老保險費相關手續並繳納了其個人負擔部分。認真做好義務教育學校教師績效工資實施準備工作，目前我縣已基本完成義務教育學校教師人員核查等工作。妥善解決了2022年義務教育學校教師生活補貼發放工作，非義務教育學校教師思想穩定。
3、堅持德育為先導，做好學校常規管理工作。抓住創建廣西中國小校校園文化建設先進學校評選契機，加強學校文化建設，開展中國小心理健康教育，促進未成年人良好的思想品德的形成；組織開展“弘揚和培育民族精神月”和慶祝新中國成立六十週年廣西中國小愛國主義教育活動等，切實加強了學生的思想品德教育，提高了學生思想情操。以“全區義務教育學校常規管理年”為契機，組織各學校根據《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定》的七大塊42條的有關內容，認真完善有關檔案材料，抓好學校常規管理工作。
（四）落實義務教育經費保障機制，提高教育發展後勁
1、認真組織實施農村義務教育經費保障機制改革工作。及時、足額撥付中央和自治區農村中國小公用經費保障水平轉移支付資金4821.18萬元；對全縣義務教育階段公辦學校116506名學生免費提供教科書共270.18萬冊，折款1535.14萬元；對28641名義務教育階段家庭經濟困難寄宿生提供生活補助費共1789.48萬元；安排縣財政預算內生均公用經費，縣財政按照國小12元/年、生，國中17元/年、生的標準撥付義務教育階段公辦學校公用經費168萬元。今年，我縣義務教育階段學校一律不收費。
2、做好化解義務教育學校欠債工作。根據《賓陽縣清理化解農村義務教育“普九”債務工作實施方案》（賓綜發[2022]1）號）規定，積極配合縣財政、審計部門做好清理化解義務教育“普九”欠債工作，目前我縣化債工作已經進入償還階段，預計年底前全部償還清楚。
3、做好學生資助工作。2022年自治區財政資助貧困高中生1292人，縣財政配套資助高中生150人，每人每學期500元；市財政資助220名2022-2022年秋季學期高中生500元/人；2022-2022學年中央彩票公益金資助公辦普通高中家庭經濟困難學生1000人，每人每學期500元；自治區財政資助674名大學生入學路費，共29.6萬元；南寧市財政資助125名大學生學費，縣財政配套75名，共40萬元；資助中等職業學校國家助學金學生651人，共38.295萬元，學費資助學生468人，共24.2915萬元；資助國中貧困生495名，每人700元，共34.65萬元，國小貧困生430名，每人400元，共17.2萬元。另獲社會力量各類資助29.95萬元。
4、開展生源地信用助學貸款工作。到11月16日止，局資助辦已辦理1460名學生的申貸手續，已有1045人通過國家開發銀行審批，獲得貸款。
（五）抓好教學科研工作，提高教育教學質量
1、繼續深入開展校本教研活動。以市級、縣級校本教研基地為重點，堅持“科研課題研究為先導，主題教研活動為支撐”的校本教研模式，深入開展“聚焦課堂，城鄉互動”活動，採用分片教研、校際聯動等形式，在蘆圩中心校、黎塘一中等市縣級校本教研基地學校開展同課異構活動，構建城鄉交流平台，促進我縣城鄉中國小教學水平的共同提高。
2、做好教育科研指導和管理工作。以提高課題的結題率和應用率為重點，加強教育科研課題的指導和管理，全年共有9項縣級課題、4項市級課題通過了 “十五”科研課題的結題鑑定，在南寧市級“十一·五”教育科研滾動課題申報活動中，我縣共立項課題32項（其中b類課題5項，c類課題27項），在各縣區中位居第一，得到了市教科所的充分肯定。
3、加強教學質量監控工作。上半年縣教研室深入16個鎮（鄉）32所村委國小和蘆小開展教學調研活動，通過聽課、檢查教案、教學反思、作業的佈置和批改以及教研組活動記錄，及時指出學校存在的問題，提出加強教學常規管理的建議。下半年，縣教研室加強對各中國小的常規教研工作和質量監控工作進行檢查，指導學校健全教學常規管理檔案，完善教學質量監控制度。
4、大力開展各種教研活動。3、4月份，組織開展全縣國小語文、數學優質課比賽；9、10月份，組織開展中學英語、數學、語文、化學等學科課堂教學評比活動，這些活動的開展為我縣中國小教師提供了展示和交流的平台，對提高課堂質量有了很大的促進作用。
5、全力抓好大學聯考備考出成績。2022年大學聯考，我縣考上600分以上共有16人，比去年多了14人，考上一本線446人，比去年增加9人，上線率為6.05％，上線率與去年基本持平；二本線1242人，比去年增加6人，上線率為16.8％；賓陽中學的理科考生樑曉璐655分（含加分），被清華大學錄取，文科考生黃茜娜610分（含加分），被浙江大學錄取。
（六）大力實施職業教育攻堅，提高職業教育發展水平
1、落實職業教育攻堅經費。我縣計劃在實施職業教育攻堅3年內（即自2022年至2022年）投入教育攻堅經費1.2億元，現已累計投入3576萬元，其中縣財政累計投入2042萬元，基本完成了2022年、2022年財政投入的任務。
2、做好縣職業教育中心搬遷徵地工作。目前縣職業教育中心（縣職校）搬遷項目已完成各種報批手續，徵地工作已完成徵用地測量到户工作，已與67户農户簽訂了118.1畝徵用土地協議，並付款394.463萬元土地補嘗款到農户手中。
3、做好縣職教中心基建項目工作。目前在新址上建設的2棟學生公寓樓在9月中旬完成主體工程建設後已全面進入裝修階段。09年中央預算內投資建設的2號實驗樓正在進行第三層主體建設。09年市財政專項資金500萬元建設的2棟教學樓選址已初步確定，招投標、報建報批工作正在進行中。09年度其它基礎建設項目都已完成圖紙設計，徵地完成後馬上開工建設
4、完成職業教育招生送生任務。今年我縣完成職業教育送生數8691人，超出市下達我縣送生任務，完成率為116.1%；國中畢業生就讀中等職業學校的升學率達到50%，其中縣職校錄取新生2338人，完成率為206.9%，向縣外送生63532，完成率為100%。
（七）突出抓好教育重點工作，統籌完成年度工作任務
1、積極籌備,成功舉辦賓陽中學百年校慶。外出考察學習玉林高中舉辦校慶成功經驗，積極參與賓中百年校慶活動項目的選擇、論證、籌備等工作，制定協助賓中做好百年校慶方案，主動參與賓中校慶慶典活動，使賓陽中學百年校慶活動辦成了一個隆重、熱烈、成功的盛會。11月15日，賓陽中學百年校慶慶典活動有南寧市市長黃方方、區教育廳副廳長白志繁、區財政廳副廳長吳雲、南寧市委常委、宣傳部部長、副市長肖鶯子以及縣四家班子領導等參加。以百年校慶為契機，賓陽中學新校門、地下通道、塑膠跑道運動場、校史館等校慶重點建設項目順利竣工，可賓教學樓、羅先熙電教中心正在建設中，整個校慶工程投入近XX萬元。
2、重建東黎國小成為校舍安全工程亮點。洋橋鎮東黎國小原是區第二勞教所所在地，學校原校舍全部是用舊監舍改造而成，屬於危房，受到區、市領導的高度關注。我縣高度重視東黎國小重建工作，不等不靠，從本縣財力中安排專項資金，緊鑼密鼓地開展規劃、設計、地勘、拆危、重建等工作，從啟動到落成用時僅三個月時間，使東黎國小成為了國家實施中國小校舍安全工程的亮點。在8月25日東黎國小舉行落成典禮上，自治區副主席李康、自治區教育廳廳長高楓、南寧市副市長肖鶯子等領導出席了落成典禮。在9月11日南寧市召開的全國校舍安全工程調度會，東黎國小作為現場參觀點接受了教育部副部長魯昕、教育部財務司副司長田祖蔭、自治區人民政府副主席李康、自治區教育廳廳長高楓、南寧市副市長肖鶯子等教育部、自治區、南寧市領導的現場考察。
3、全力防控甲型h1n1流感疫情。10月29日我縣確認第一例甲型h1n1流感病例後，截止11月10日，共出現疫情學校有13所，累計報告病例1107例，其中實驗室診斷病例46例、臨牀診斷病例1061例，無重症病例。面對疫情，縣教育局採取有效措施做好各項防控工作。一是迅速啟動應急預案，會同縣衞生防疫部門投入排查、隔離、治療等防控工作，對局部暴發學校作出了停課處置。二是成立緊急處置機構，對疫情重點學校實行領導包校制進行重點監控，並將防控工作職責落實到股室、到個人，形成人人防控網絡。三是籌措資金，購置充足防控物資，確保物資保障到位。四是加強防控知識宣傳，通過發放、張貼宣傳資料，致學生家長一封信等形式，把甲型h1n1流感可防可治的知識告知學生及家長，確保思想穩定、教學秩序正常。目前我縣疫情得到有效的控制，沒有進一步蔓延，非疫點學校全部正常上課，原發生疫情的13所學校也於11月中旬陸續復課。
4、做好“遠教”迎國檢和自治區級中國小實驗室標準化建設試點縣工作。2022年上半年共接收安裝模式三項目設備6套，目前設備運轉正常，已用於日常教學；2022年下半年安裝的模式二項目設備12套，模式一項目設備13套，今年4月份已通過區、市級驗收，目前各校“遠教”迎國檢準備工作正在按部就班進行。我縣作為全區實施中國小實驗室標準化建設的四個試點縣之一，已於年初成立了領導小組，制定了工作方案，確立了試點示範學校，舉辦了7期中國小校裝備國家新標準培訓班，為試點示範工作順利開展做好了充分準備，並於3月份完成了試點示範學校的投資估算，示範學校已按國家裝備新標準完成了賬冊卡的重建工作，接收安裝了兩套探究性實驗室成套設備及三套探究性實驗儀器，其他試點示範工作正在按計劃進行之中。
5、認真抓好各項教育教學相關工作，完成年度工作任務。一是局黨委堅持抓好黨的思想、組織、作風和制度建設，以“十個好”為目標，深入開展“創星爭旗，規範管理”活動。二是局紀委認真抓好紀檢監察工作，抓好黨風廉政建設，加大案件查辦力度，做好羣眾信訪工作，全年共接到羣眾舉報電話19次，來訪55人次，來信反映問題39封，對羣眾來電來信來訪反映的問題，件件做到認真調查，提出監察建議，使得羣眾來訪、來電、來信反映問題得到較好解決和比較滿意答覆。三是做好考試招生工作。今年大學聯考全縣報名人數7439人，共設5個考點、249個考場；會考報名人數11503人，共設17個考點，390個考場；成考報名人數1247人，其中專升本295人，高升專945人，高升本7人，共設一個考點，43個考場；自考全年報名為800多科次。四是做好體育、藝術工作。組織開展了全縣教育系統“榮和花園杯”球類比賽、2022年迎春書畫攝影作品評選活動，舉辦了賓陽縣第五屆師生文藝匯演活動，配合縣文體局開展了南寧國際民歌節“綠城歌台”賓陽歌台的演出工作。五是協助做好縣委下達的包鎮（鄉）各項工作。協助思隴鎮黨委政府重點搞好林改工作，積極安排車輛、派出工作人員、撥出經費給予支持鎮政府工作。六是加強民族教育工作，認真做好幼教、特教工作、掃盲和脱盲後繼續教育工作。七是綜合治理工作、計劃生育工作、宣傳工作、精神文明工作、雙擁工作、統一戰線工作、科普工作、國防教育工作、語言文字工作、教育工會工作、勤工儉學工作、機關後勤管理工作、婦女工作、團委工作、關工委工作、普法工作等，以及縣委縣政府交辦的各項工作都能順利完成任務。
二、存在的主要問題
1、職業教育攻堅方面：一是縣職教中心徵地和項目建設存在許多急需解決的問題，如馬崗、卡耙兩個自然村蛇嶺異議地如何處理，建設用地批文未能落實，無法進行墳地遷移及電力、通信設施的改造，影響到項目建設、土地徵用工作的推進等；二是資金缺口大，整個縣職業教育中心（縣職校）搬遷項目建設資金缺口約3600萬元，項目資金學校投入與社會投入籌措難度大，主要是學校按政策不能收取其他費用，社會對職業教育還不十分理解和支持，加上目前我縣財政比較困難，無法再加大財政投入；三是當前社會對職業教育認識不足，普遍熱衷於讀普高，讀職業學校的熱情不高，職業教育在社會上還沒有形成良好氛圍，招生工作仍有較大困難；四是現縣職校基礎設施不足，設備跟不上其本身的發展需要；五是縣職校師資結構不合理，缺少專業教師和“雙師型”教師，高級職稱職教師數量少。
2、財務基建方面：一是局辦公經費緊缺。實施校舍安全工程、防控甲型h1n1流感等工作艱鉅，點多面廣，因辦公耗材、項目前期準備工作、下鄉用車油費、管理費、接待費等急劇增加，縣財政劃撥的專用經費遠不能滿足需要，增加了我局額外負擔，致使全局辦公經費緊缺。二是改善學校辦學條件任務還很艱鉅。近幾年來在上級部門的大力支持下，我縣中國小校的辦學條件雖然得到了較大改善，但與先進地區相比還有一定的差距，而且縣內各學校之間發展也不平衡。三是校舍安全工程建設任務有待加強。按照南寧市的部署和要求，2022年要完成三年校舍安全工程量的40%，我縣要加固校舍面積279326平方米，投資16629萬元；重建校舍面積62762平方米，投資7476萬元。但目前到位資金僅1450萬元，影響了工程的進度。四是縣青少年校外活動中心項目建設緩慢。縣青少年校外活動中心計劃總投資864萬元，其中國家投入300萬元，縣配套資金564萬元，規劃於2022年底竣工投入使用。目前區教育廳要求各已獲得今年青少年學生校外活動中心建設項目的縣（區）要儘快開工建設，但由於我縣青少年校外活動中心所建地址因辦理土地使用證費用問題，延誤了一定的開工建設時間。
3、人事教育方面：一是教師隊伍整體水平有待提高。目前，我縣義務教育學校師資水平參差不齊，整體素質不高，還不能完全適應新課程改革的需要，個別學校還出現了教師緊缺、學科間師資失衡問題，集中表現在縣城學校教師超員，偏遠薄弱學校和農村集中辦學學校編制不足，人員緊缺，史地生、音體美等國小科人員嚴重緊缺。二是原代課人員穩定工作還需加強。由於少數原代課人員對政府作出的待遇還心存不滿，反覆提出各種要求，並煽動組織其他人員上訪，影響了社會穩定。三是義務教育教師績效工資未能順利實施。目前我縣雖已完成義務教育教師核查工作，但由於義務教育學校教師界定問題沒有明確的規定，如何界定義務教育人員是當前工作中遇到的困難問題，由此也影響到了績效工資的發放工作。
4、衞生防疫方面：目前我縣甲型h1n1流感疫情雖呈穩定態勢，但其不可預見性也加大了防控工作的壓力，所需備用物資和費用增加了學校的經費開支。
5、基礎教育方面：個別學校對《義務教育法》執行不嚴格，擅自招收外鎮（鄉）學生問題仍比較突出；個別公辦高中辦學條件相對薄弱，招生計劃不能完成，制約我縣高中教育的均衡發展。
6、學生資助方面：生源地信用助學貸款存在時間緊任務重的問題。
7、教研工作：根據《廣西各級教科所（教研室）建設與評估方案》（桂教辦[XX]82號）要求，我縣一年教研經費應達25萬元，但2022年縣財政僅劃撥10萬元。由於教研經費不足，對推動我縣教育教學改革，提高教育教學質量，建設教育強縣，打造教育品牌受到了一定的影響。
三、2022年教育工作要點
1、繼續紮實推進學習實踐科學發展觀活動的深入開展。
2、抓住國家實施中國小校舍安全工程機遇，維修、加固、改造不安全校舍，加強校舍質量安全，並積極推進教育項目建設進程，進一步改善薄弱學校的辦學條件。
3、加強教師隊伍建設，不斷提高教師隊伍素質。選派優秀教師到邊遠山區學校和薄弱學校開展支教活動，促進城鄉教育均衡發展。繼續紮實做好中國小校長、班主任和教師的培訓工作，全面提高教師隊伍整體素質。繼續做好實施義務教育教師績效工資準備工作、做好原代課人員穩定工作。
4、繼續加大教育教學管理力度，強化教學常規管理，推進新課程改革，提升教育科研水平，提高教育教學質量，力爭賓陽教育整體發展水平邁上新台階。重點做好2022年大學聯考備考工作，力爭全縣2022年大學聯考再創佳績。
5、切實做好職業教育各項攻堅工作，採取超常規措施，加快徵地與項目建設步伐，努力完成縣職教中心搬遷工作，實現三年攻堅目標任務；抓好職校管理水平，完成縣職校招生工作。
6、做好農村中國小現代遠程教育迎“國檢”工作，確保通過國家驗收；做好自治區級中國小實驗室標準化建設試點縣工作。
7、做好學校傳染病防控工作，重點做好甲型h1n1流感防控工作。
8、做好迎接自治區對我縣“兩基”鞏固提高複查和評估準備工作以及南寧市合格學校督導評估工作，保證順利通過評估驗收。
9、深入開展“義務教育學校常規管理年”活動，繼續抓好學校常規管理工作，把學校辦成“校風正、教風嚴、學風好、校園美、制度全、質量高”的學校。
10、年內力爭縣青少年校外活動中心項目開工建設並順利竣工投入使用。
11、繼續做好農村義務教育經費保障機制改革工作，做好學生資助管理工作。
XX年，××縣教育局紀委在縣紀委、監察局和局黨委的正確領導下，認真學習貫徹黨的xx屆四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，圍繞教育改革發展中心工作，認真履行紀律檢查和行政監察職能，切實抓好宣傳教育、廉潔自律、信訪工作、查辦案件、制度建設、執法糾風、黨風廉政建設責任制等各項工作，反腐倡廉建設繼續保持良好的發展態勢。
一、主要做法和成績
（一）強化監督檢查，推查重點工作
為確保縣委、政府及教育局的重大決策部署得到有效的貫徹落實，教育局紀委嚴肅工作紀律，強化對重點工作的監督檢查。一是對列入縣政府“五定”目標的丹鳳國小教學樓新建、高良中學擴建、職業技術學校學生宿舍新建等重點項嚴格管理、按時施工，確保工程如期竣工，有效解決招生、住宿等問題。二是切實加強對中國小校舍安全工程的監管力度，確保危改工程質量、進度、安全的統一。加強監督領導，成立了危改工程監督工作組；規範了工程管理，制定了《××縣中國小危房整體改造暨標準化建設管理辦法》，明確部門工作職責，強化監督責任；嚴格資金管理，確保專款專用，公開透明；實行目標管理，強化責任意識，縣教育局與各項目學校簽訂目標管理責任書，各學校與相關人員簽訂目標管理責任書，並層層繳納風險抵押金；建立健全工作機制，建立了例會通報制度，出勤管理制度、責任追究制度，考核獎懲制度、督查調研製度，用制度管人，用制度的執行推動工作的紮實開展。三是狠抓教育局重點工作的檢查落實，確保重點工作有序推進。XX年重點抓了縣職校晉升國家級重點中職學校、省政府對縣級政府教育督導評估的迎評工作，高中新課改啟動工作，《××縣教育志》（1978-XX）的編纂出版等工作的監督檢查，目前完成效果良好。
（二）加強基層黨風廉政建設，促進教育和諧穩定
為加強全縣教育系統黨風廉政建設，促進教育和諧穩定，縣教育局於3月28日召開了全縣教育系統黨風廉政建設工作會議，分別對黨風廉政建設、紀檢監察、行風建設、減輕中國小生負擔、治理教育亂收費、系統穩定等各項工作進行安排佈置，局黨委與各學校簽訂了《××縣教育系統XX年黨風廉政建設責任書》。局長與各校簽訂了《××縣教育系統XX年矛盾糾紛領導承包責任書》，全力抓好信訪穩控工作。建立健全信訪工作領導機構和領導幹部接待日製度，完善信訪網絡體系，開展“大接訪、大下訪”活動，做好矛盾糾紛排查化解工作，實行信訪案件辦理包保責任制，突出重點，強化措施，對離崗退養民辦教師、代課教師信訪問題重點穩控，對重信重訪、上訪老户重點接訪，耐心疏導，反覆解釋。並做好各管轄範圍的民辦代課教師思想工作，把重點人員控制在當地，確保不失控、不漏管。並積極向各級政府反映，爭取出台相應措施解決好代課教師問題。全年共接待來訪26人次，辦理信訪舉報20件，對29件署實名的信訪舉報問題，除向有關部門報送調查核實報告以外，還以面商或信函方式告知信訪人，確保信訪穩控落在實處。同時，抓好學校安全工作，做到警鐘長鳴，堅持不懈。教育系統穩定工作由於目標明確、領導重視、多方支持、措施有力、工作務實，確保全縣教育系統安全穩定。
（三）加強黨員幹部作風建設，密切黨羣幹羣關係
為加強教育系統黨員幹部作風建設，進一步密切黨羣幹羣關係。一是抓班子帶隊伍，重視思想道德建設和紀律教育。教育局帶領教育系統廣大黨員、幹部、教職工深入學習省、市、縣紀委全會精神，廣大黨員幹部嚴格遵守廉潔自律各項規定，廉潔從政和依法治教意識進一步增強。二是以黨風廉政建設責任制為龍頭，全面落實教育系統糾風各項工作，完善廉潔從政、從教規章制度，健全監督制約機制。三是認真貫徹落實“嚴禁濫發資金、嚴禁公款出國（境）旅遊、嚴禁公款大吃大喝”等規定，完善“校財局管”體制，嚴格機關經費收支審批制度，開源節流，增收節支，堅決杜絕以權謀私、與民爭利現象發生。四是簡化辦事程序有新舉措、新進展。教育局針對系統工作點多面廣、涉及面寬的實際，在教育資格認定、教師招考、中國小校舍安全工程、創新工作措施，堅持便捷、高效、公平、公正、透明等原則，努力把實事辦實、好事辦好。
（四）加強黨風廉政建設教育，築牢黨員幹部思想道德防線
一是在教職工隊伍中普遍開展“深入學習實踐科學發展觀”活動；二是組織各學校推進“廉政文化進校園”活動；三是倡導師生員工學習《中國小廉潔教育指導綱要》；四是在教育系統幹部隊伍中開展“加強作風建設、促進廉潔從教”主題實踐活動；五是組織各學校閲訂《中國監察》、《雲南紀檢監察》等報刊，觀看黨風廉政教育專題片，宣傳黨風廉政建設的路線、方針、政策；六是切實開展教育法規宣傳教育，採取形勢報告會和以會代訓的方式，強化教育系統領導幹部廉潔自律教育。通過多形式、多渠道的宣教工作，築勞了全縣教育黨員幹部的黨思想道德防線強，密切了黨羣幹羣關係。
（五）加大案件查處力度，努力提高執紀辦案水平
嚴格依照《案件檢查工作條例》和《調查處理行政案件辦法》等黨政紀法規查辦案件，堅持做到“事實清楚，證據確鑿，定性準確，處理恰當，手續完備”，對案情、程序和適用法規政策等方面把握不準的及時向縣紀委有關科室請教，力求辦實為準，對涉及面廣的複雜案件及時聯繫相關部門協商解決。同時，進一步建立健全案件檢查、審理機制，嚴把初核、立案、調查、取證、筆錄及錯誤事實見面材料等各道關口，定時召開案件審理會議，多方聽取意見和建議，力求做到民主辦案、科學辦案。今年以來，配合計生部門被舉報超生的4名教師進行調查核實。在平時工作中，注重抓好源頭預防，強化教職工法律法規和黨紀政紀知識培訓，突出抓好廉潔自律和警示教育，開展一案一剖析，做到以案説法，以案知紀，使教職工違紀違法現象逐步減少。
（六）專項治理，堅持不懈地治理教育亂收費
適時召開教育收費工作專題會議，講解教育收費政策，嚴肅收費紀律，每學期開學之際都組織人員深入鄉、校開展收費檢查，對出現自立項目、自提標準、擅自擴大收費範圍、部門搭車收費、代收費、服務性收費等不良現象及時制止，限期整改。同時，各學生家長公開取消和保留收費項目明細表，印發《教育亂收費責任追究暫行辦法》，加強預防，築牢防線，堅決遏止亂收費現象發生。經教育局兩次分組到校檢查，沒有發現亂收費現象，在招生工作中推行“陽光工程”，義務教育實行劃片區就近入學，普通高中招生堅持做到招生對象、報考條件、報名事項、考試規定、志願填報、體檢要求、照顧政策、錄取程序“八公開”，嚴格執行高中擇校生“三限”政策，全縣今年普高實際錄取2426人，擇校生183人，佔錄取人數的7.54，擇校生最低分500分，最高收費標準XX元/生.學年，各項指標均低於政策規定標準。
（七）加強監督，從源頭上防範和治理腐敗
對本系統政策性強、敏感性大，涉及羣眾切身利益的重要決策和重點事項，教育局紀委積極地參與監督，充分發揮預防在前、源頭防範作用。一是加強對校務公開的監督力度，從公開的內容、程序、形式和範圍入手，對公開不到位、公開事項不準確、公開時限不符合要求的提出整改要求，逐步提高校務公開的質量和水平。二是對學校人、財、物管理進行督查，促進學校科學管理、民主管理。三是規範學校物品採購和教學用書管理。四是對學校建設工程規劃、預算、招標、施工、驗收等環節跟蹤監督，認真辦理廉政合同和履行情況驗收報告。五是對學校安全工作進行督查，確保台帳登記、應急預案等制度的貫徹落實。六是強化師德師風、招生考試、學籍管理等各塊工作的日常監督。在參與中監督，在監督中參與，齊心協力推進教育改革與發展。
（八）認真落實黨風廉政建設責任制
緊緊圍繞爭創黨風廉政建設先進縣這項重點工作，着力構建教育、制度、監督並重的懲防體系。一是把黨風廉政建設主要內容列入教育工作目標管理考評體系；二是教育局黨委與各學校簽訂黨風廉政建設責任書；三是召開黨風廉政建設專題會議，對責任制推進情況分階段分析研究，找準差距，及時改進；四是結合農村義務教育經費保障機制改革，簽訂專項的教育經費收、管、用目標責任書；五是落實“人盯人”戰術，簽訂《領導幹部個人黨風廉政建設責任書》60份，交納廉政公積金18000元。各項責任書籤訂後，局黨委着力於“平時抓、抓平時”，加大督促檢查力度，確保黨風廉政建設穩步推進。
（九）強化責任，切實抓好四項制度落實
為提高教育教學活動的透明度和信任度，切實保障人民羣眾對教育工作的知情權、表達權、參與權和監督權，按照《××縣人民政府辦公室關於切實做好陽光政府四項制度工作的通知》要求，教育局認真實施陽光政府四項制度作為XX年局機關建設的一項重點工作抓緊抓好。4月20日，教育局成立了陽光政府四項制度工作領導小組。4月27日，教育局召開了實施“陽光政府”四項制度動員大會，分析了實施陽光政府四項制度的重大意義，強化了領導責任，明確了各處室職責分工，制定了《××縣教育局陽光政府四項制度的實施方案》（師教發（XX）36號）、《××縣教育局陽光政府四項制度的實施細則》（師教發（XX）33號。目前，陽光政府四項制度工作進展順利，各項工作成績裴然。教育局在××縣政務信息公開網站上發佈信息480餘條，在信息查詢平台上發佈重點工作通報信息15條，重要事項公示信息6條，建立了“96128”值班、登記、交接等制度。
二、存在問題和不足
一是少數學校貫徹執行黨風廉政建設責任制的辦度不夠；二是實際工作中存在源頭不清、預防不力、監管不嚴、辦法不多等問題；三是校務公開的痕跡管理還需進一步加強；四是對代收費的危害性認識不到位。這些問題亟待在今後的工作中逐步解決。
XX年工作要點
XX年全縣教育系統黨風廉政建設和紀檢監察工作的總體思路：認真貫徹落實黨的xx大和中紀委xx屆二次全會、省市縣紀委全會精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，完善黨風廉政建設目標責任制，規範權力運行機制，細化違紀違規責任追究制，創新工作思路和辦法，推進宣教、信訪、糾風、執紀、監督、辦案等工作整體互動，強化教育、制度、監督並重的懲防體系建設，為全縣教育改革與發展提供堅強的政治和紀律保證。
1、認真貫徹落實黨風廉政建設目標責任制，進一步完善工作格局和工作機制，做到目標明確，思路清晰，任務細化，責任到人，方法具體，效果明顯。
2、強化教育系統領導幹部和教職工的職業道德教育、黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育，拓寬以敬廉崇潔、依法治教為主題的廉政文化進校園的覆蓋面。
3、以科學發展觀為指導，切實加強對教學、教改、基建、物品採購特別是義務教育經費保障機制改革、人財物管理等重要項目和重要環節的監督管理，推進教育改革與發展目標的順利實現。
4、鞏固行風建設成果，着力抓好中國小收費、師德師風、考紀考風等重點工作，提升行風評議的綜合效能。
5、堅決查處違紀違法案件，健全查辦案件的領導機制和工作流程，注重從苗頭性和傾向性問題上提前介入，從來信來訪和控告舉報中發現案件線索，集中力量查辦案件，發揮好查辦案件的治本功能。
6、高度重視信訪工作，通過解決或解釋、勸導、説服、批評、教育等多種方法，依法依紀解決羣眾的合理訴求，構建溝通聯繫羣眾的重要紐帶。
7、加大行政執法監察力度，營造民主治教、依法治教的良好氛圍，積極推進政務公開和校務公開，促進教育事業和諧健康發展。
XX年，縣政府教育督導室以科學發展觀為指導，緊緊圍繞全縣教育中心工作，堅持督政與督學相併舉，以督學為主，監督與指導並用，以指導為主的工作原則，積極創新督導評估機制，加大教育督導工作的頻度與力度，紮實推進中國小校綜合督導評估和鄉鎮人民政府教育工作督導評估，切實加強“普九”鞏固提高工作，積極開展教育難點、熱點專項督導，克難奮進、紮實工作，圓滿完成了年初計劃的各項目標任務。
一、主要工作及做法
（一）堅持“普九”重中之重不動搖，抓好“普九”鞏固提高工作。
為鞏固和提高“普九”成果，縣教育督導室結合我縣實際，重點從控制和防止中國小生輟學流失入手，採取一系列措施，確保適齡兒童、少年依法接受規定年限的義務教育，全面實現義務教育持續、穩定、健康發展。
一是繼續強化鄉級人民政府依法履行義務教育管理職責，做好對各鄉鎮義務教育學校控輟保學的監測。要求各鄉鎮人民政府負責上報本轄區內中國小校基本情況、義務教育普及程度情況、義務教育階段在校生情況等監測數據到教育督導室，建立監測數據庫，為做好控輟保學工作提供依據。
二是建立嚴格的中國小生輟學流失報告制度和通報制度。3月和9月學校開學後，即時瞭解掌握各中國小學生的報到情況，對未到學校報到的學生，要求學校查明原因，及時上報鄉鎮人民政府，並協助鄉鎮人民政府做好流失生的動員返校工作。根據各鄉鎮中國小校上報學生入學情況，對各地輟學情況在全縣範圍內進行通報督促各鄉採取措施做輟學生返校動動工作。
三是對各鄉鎮控輟保學工作進行督查。4月和9月督導室抽調相關人員，對各鄉鎮中國小生的報到情況、輟學情況、鄉鎮政府採取的措施、勸返情況進行督查。確保控輟保學工作落實到位。
四是學籍控輟，措施保學。要求各中國小校規範學生學籍管理。完善學生的轉出、轉入、借讀、休學、復學手續。建立詳細規範的學生學籍檔案資料，利用現代化手段使之管理科學化。
（二）積極開展督政工作，實施對鄉級人民政府教育工作督導評估。
為認真貫徹落實《國務院關於進一步加強農村教育工作的決定》、《國務院辦公廳關於完善農村義務教育管理體制的通知》和《雲南省人民政府辦公廳轉發教育廳關於建立對縣級人民政府教育工作進行督導評估制度實施意見的通知》精神，進一步落實鄉鎮人民政府教育工作責任，完善“以縣為主”的農村義務教育管理體制，保障教育法律、法規及有關政策的貫徹執行，促進全縣各類教育均衡、和諧、健康發展。按照《××縣人民政府辦公室轉發縣人民政府教育督導室關於建立對鄉鎮人民政府教育工作進行督導評估制度實施意見的通知》（屏政辦發〔XX〕14號）的要求，縣人民政府教育督導室於2月17日製定下發了《關於做好XX年鄉鎮人民政府教育工作督導評估的通知》（屏政教督〔XX〕2號）。決定把新現鄉作為試點，於XX年10月進行督導評估。為確保督導評估工作順利開展，督導室人員多次深入到新現鄉進行調研指導，分別與中國小校長和鄉政府分管教育的領導進行座談，瞭解掌握督導評估工作開展情況，並對工作開展過程中存在的困難和問題進行探討和指導。在新現鄉人民政府自查自評的基礎上，組成了由縣政府特聘督學石保明為組長的8人評估組，於XX年10月14日對新現鄉人民政府教育工作進行了督導評估。評估組採取聽彙報、查資料、召開座談會、深入學校及學校周邊走訪調查等方式進行評估。經評估組的綜合評價和認真合議認為：新現鄉人民政府的教育工作達到優秀鄉鎮評估標準要求，同意新現鄉自評等級，報請縣人民政府核實認定。通過對鄉鎮教育工作督導評估，達到進一步落實鄉鎮人民政府教育工作責任，完善“以縣為主”的農村義務教育管理體制，保障教育法律、法規及有關政策的貫徹執行，推進我縣各類教育均衡、和諧、健康發展的目的。
（三）加強督學，認真開展中國小校督導評估工作。
為了依法對本行政區域內的教育工作進行監督、檢查、評估、指導，規範學校督導評估行為，保證有序、有效地開展學校督導評工作，促進“以縣為主”的農村教育管理體制改革的落實，進一步規範學校的辦學行為，提高學校依法治校、依法治教水平。在總結XX年學校督導評估經驗的基礎上，根據《雲南省學校督導評估工作規程》要求，結合學校實際，於3月5日製定下發了《××縣人民政府教育督導室關於印發××縣XX年學校督導評估實施方案的通知》（屏政教督〔XX〕4號）。按規劃今年對徐屏友誼中學、白雲中學、新華國小、白雲國小四所學校進行督導評估。為使學校督導評估工作順利實施，縣督導室人員於5月11日至12日，深入到四所學校對學校督導評估工作開展情況進行了調研指導。在學校自評的基礎上，於10月20日至23日，教育督導室抽調部分縣政府督學和白河中學校長組成學校督導評估小組，分中學和國小兩個評估小組對徐屏友誼中學、白雲中學、新華國小、白雲國小等4所中國小進行了督導評估。經過評估小組的綜合評價和認真合議，徐屏友誼中學評估為優級丙等、白雲中學和新華國小評估為合格，白雲國小因部分工作未達到指標要求，暫不定等級，限期兩個月整改，待重先評估後定級。通過此次學校督導評估，達到了督促、指導被評學校全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學質量、全面實施素質教育，遵循教育規律，深化教育改革、轉變教育觀念，改革教育內容和方法，優化學校管理，提高辦學水平和質量的目的。
（四）積極開展專項督導評估檢查工作。
1、開展教學管理專項督導評估。
為全面落實黨和國家的教育方針，貫徹科學發展觀，認真貫徹落實省州關於“減負、提質”的文件精神，進一步規範全縣中國小校教學管理，以提升教學質量，提高學校的辦學質量和效益，縣教育督導室於3月13日製定下發了《關於開展普通中國小教學管理專項督導評估的通知》(屏政教督〔XX〕5號)。為進一步落實各中國小校教學工作的管理及開展情況，縣教育督導室人員從3月至5月，分別深入到一中民中、玉小民小、白河中學、白河國小、勝利國小、宋慶齡希望國小、四中、新現國小等學校，通過與學校領導、教師座談，參與學科組的課前討論、課後反思，進入課堂觀課等方式，就教學常規管理如何適應新課程改革，如何提高課堂教學效益，如何調動學生學習積極性，如何開展好校本教研等方面進行了調研和指導，為更好地監督、檢查、評估、指導好各中國小校的教學管理奠定了良好的基礎。
根據年初計劃，按照《××縣普通中國小教學管理專項督導評估細則（試行）》要求。5月27日，縣人民政府教育督導室抽調縣教研室、一中民中、四中及縣教育督導室相關人員組成了以督導室主任為組長、副主任為副組長一行7人的學校教學管理專項督導評估組，對白河中學的教學管理工作進行了專項督導評估。通過評估，找出了目前制約白河中學教學質量提升的問題和教學管理中存在的不足，同時對如何改進提出了意見建議。對學校以後規範教學管理、提升教育教學質量、提高辦學效益將會有很大的促進作用。
2、實施普通中國小校體育工作專項督導評估。
為深入貫徹黨的教育方針，進一步增強青少年體質，促進青少年健康成長，積極推進實施素質教育，根據中共中央國務院《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發〔XX〕7號）和雲南省人民政府教育督導團雲南省教育廳《關於開展中國小校體育工作專項督導評估的通知》（雲政教督〔XX〕13號）要求，縣教育督導室、教育局，於XX年2月18日聯合下發了《關於印發××縣中國小校體育工作專項督導評估實施方案的通知》（屏政教督聯〔XX〕1號）。要求全縣各中國小校，按照《雲南省中國小校體育工作督導評估指標體系（試行）》，結合實際，認真制定工作方案，搞好自查。縣教育督導室與縣教育局在各中國小校自查自評的基礎上組成了評估組，於5月6日至13日對全縣各中國小校體育工作開展情況進行專項督導檢查。根據督查情況，積極撰寫了《××縣XX年中國小體育工作專項督導評估自查報告》，就目前我縣中國小體育工作當中存在的問題和困難進行了認真的分析研究，提出了整改的意見建議，並向相關學校下發了整改通知書。
3、開展義教經費專項檢查。
為加強對義務教育經費保障機制落實情況的監督，確保國家“兩免一補”政策落實到位，縣教育督導室與縣教育局聯合組成檢查組，於5月6日至14日深入到四中、職業中學、一中民中、白雲中學、二中、三中、白河中學等七所中學，新現、玉屏、白雲、和平、新華五個中心校和新榮國小、白泥塘國小、白沙國小、白鴿國小、宋慶齡希望國小五所村小，就學生公用經費使用管理情況和住校學生生活補助款使用、管理情況進行了督查。
督查組採取聽取學校彙報，走訪學校教師、學生，查看學校賬冊、憑證，中心校與村小賬相核對的辦法進行督查。通過督查，各中學在義務教育經費的管理使用上，能夠按要求規定使用，管理也較為規範。各鄉鎮中心校在經費使用上也能按規定進行使用。但部分村級學校在管理上還存在一些漏洞和不規範的地方，針對存在問題的學校，於5月25日下發整改通知書，提出了整改意見，要求學校按期進行整改，確保義教經費規範管理和使用。
（五）不斷探索新的督導工作方式和機制，促進××教育督導工作新發展。
1、建立教育督導結果公報制度，探索多元化督導結果運用方式。
為進一步貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》、《國務院辦公廳轉發教育部關於建立對縣級人民政府教育工作進行督導評估制度意見的通知》（國辦發〔XX〕8號）和《雲南省教育督導規定》等有關法律、法規和文件精神，起草了《關於建立教育督導結果公報制度的實施意見》，報經縣人民政府研究同意後，於2月18日下發了《××縣人民政府教育督導室印發關於建立××縣教育督導結果公報制度意見的通知》（屏政教督〔XX〕3號），將對各類學校的辦學水平、辦學質量和辦學效益，教育中心工作、教育熱點、難點開展督導檢查等情況，及時向社會和有關部門以公報的形式進行公佈，以加大羣眾監督力度，以提高督導工作效能，增強督導工作的權威性和實效性。目前已按公報制度實施意見，對白河中學教學管理專項督導評估報告在××縣人民政府教育督導室網作了發佈。
2、開展學校自主性發展督導評估的實踐活動，積極探索督導評估新模式。
學校發展性督導評估是以科學發展觀為指導,以“學校是發展主體，督導是發展保障”為宗旨，依據國家對學校的法律法規要求、學校的辦學現狀和學校自主選擇的發展目標，建立學校自評和外評相結合的運行機制；運用現代教育督導評估的理論技術和方法，對學校發展的態勢和績效進行自我與外部的價值判斷，提高學校依法自主發展的能力，逐步形成具有個性的素質教育辦學模式的督導評估活動。學校自主性發展督導評估，有利於學校形成依法自主辦學、規範辦學、民主辦學、特色辦學的運行機制和科學管理體系。為了實踐這一新的督導評估方式，促進我縣學校建設的發展，縣教育督導室積極做好相關工作。一是在相關會議和學校教職工中講解學校發展性督導評估相關內容，為開展工作奠定基礎。二是編印了關於如何進行學校發展性規劃的材料，對如何進行學校發展性規劃進行指導。三是選擇了白河中學、一中民中、二中作為試點學校。組織三所學校參加了由州教育局、州教育督導室舉辦的學校發展性規劃實作培訓班。目前三所學校發展性三年規劃的制定已接近尾聲，縣教育督導室將適時組織專家組對三所學校的發展性規劃的可行性進行評估。
（六）加強業務學習，不斷提高督導水平。
為進一步提高督導室工作人員的理論素質和業務水平，採取集體學習與個人自學相結合方式，堅持每月集中學習一次。目前已集中學習10次。學習內容涉及黨的方針政策和中央、省、州、縣有關領導同志重要講話精神，國家、省、州教育督導政策，法律法規和現代化辦公知識，廉政建設的知識，教育督導工作業務知識和技能等。通過學習提高了理論素質，提升了業務水平和政策水平，為開展好教育督導工作打下了良好基礎。
（七）深入學習實踐科學發展觀，積極推行“陽光政府”四項制度。
按照縣委的統一佈署和教育局黨委的安排，3月至8月縣教育督導室積極開展了第二批學習實踐科學發展觀活動，以黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣眾得實惠為總要求，緊緊圍繞“科學發展、和諧進步、開拓創新、富民強縣”為主題，積極參與黨支部學習、中心組學習、專題培訓等，深入地學習了黨的xx大精神、《毛澤東鄧小平xx論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、“孟連7.19”事件和“陽宗海砷污染事件”案例，深入掛鈎聯繫點，開展“科學發展情繫民生”主題實踐活動，圍繞學習實踐科學發展觀如何促進教育督導工作新發展，如何辦人民滿意的教育等問題，進行深入的學習思考，積極撰寫了讀書筆記和心得體會。
按照省委提出的“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事佈局一盤棋”的要求，積極加強對督導室人員的作風建設。按照縣委的統一佈置，積極開展了“六對照、六檢查、六樹立“活動，廣泛徵求了學校的意見和建議，在學習調研、廣泛徵求意見的基礎上，領導班子認真撰寫了分析檢查報告，開展了領導與領導、領導與工作人員的交心談心活動。
根據《××苗族自治縣人民政府關於印發重大決策聽證重要事項公示重點工作通報政務信息查詢四項制度實施方案的通知》和《××苗族自治縣人民政府辦公室關於做好陽光政府四項制度有關工作的通知》精神，縣教育督導室制定了《××縣人民政府教育督導室重大決策聽證重要事項公示重點工作通報政務信息查詢四項制度實施方案》，認真貫徹落實“陽光政府”四項制度精神。
（八）重視對外宣傳工作，創造良好工作環境。
加強了“××縣人民政府教育督導室信息公開網站”的建設和維護，使之成為大眾瞭解××教育督導工作的一個窗口和聯繫的橋樑。積極辦好《××教育督導信息》作為向州縣報送工作動態信息的載體，《××教育督導信息》以紙質和網頁兩種形式向外發佈。全年共編寫了《××教育督導信息》10期，並在××縣政府信息公開門户網站——××縣人民政府教育督導室網進行發佈，有力地宣傳了××縣的教育督導評估工作。
（九）加強督導隊伍建設，完成了第一屆縣級督學推薦聘任工作。
我縣雖然於XX年縣政府批准設立縣政府教育督導室，但是由於各種原因，縣級督學隊伍一直未能組建起來。為落實《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》關於建立教育督導制度的要求，以及《雲南省教育督導規定》的規定，建立一支適應教育督導工作需要的督學隊伍，是搞好新形式下教育督導工作的需要的要求，也為提高我縣教育督導工作水平，促進我縣教育事業又好又快發展，縣教育督導室向縣人民政府提交了《關於推薦××縣第一屆督學的方案的請示》，xx屆縣人民政府第六次常務會議對此作了專門研究，決定組建××縣第一屆縣級督學。縣教育督導室按照xx屆縣人民政府六次常務會批准的方案，於XX年7月6日下發了《關於推薦××縣第一屆縣級督學的通知》（屏政教督〔XX〕12號），嚴格按照《雲南省教育督導規定》中督學的條件，採取相關部門、學校與縣教育督導室、縣教育局提名相結合的方式產生督學人選，經教育局、縣政府教育督導室班子會議審定後，報縣人民政府進行批准任命。××縣人民政府第一屆督學由26名督學和10名特聘督學組成，縣人民政府於XX年9月15日召開了第一屆督學聘任會議，向各位督學和特聘督學頒發了聘書、督學證。第一屆縣級督學的成立，標誌着××教育督導工作又邁上了一個新台階。
二、存在的問題和困難
1．督導室人員業務工作經驗不足，需加強培訓；
2．對基層學校檢查指導力度不夠；
3．督導室無正常工作經費，工作開展難度大；
4．“兩基”鞏固提高工作還需進一步抓緊抓好。
三、XX年的工作要點
（一）進一步做好“兩基”鞏固提高工作，做好“兩基”迎“國檢”各項工作，確保“國檢”順利通過。
（二）繼續開展對中國小校督導評估。
（三）組織開展對中國小義務教育經費的管理和使用情況的專項檢查。
（四）繼續開展教學管理工作專項督導評估。
（五）總結經驗，繼續開展對鄉級人民政府教育工作的督導評估。
（六）以一中民中、第二中學、白河中學三所示範性學校為試點，進一步推進學校發展性督導評估。
（七）做好XX年義務教育學校控輟保學情況監測。
（八）加強對督學的培訓，開展多種形式的督查活動。
（九）積極完成上級部門和領導交辦的工作。
過去的一年，在縣委、縣政府的正確領導下，在各有關部門的關心支持下，我局堅持以科學發展觀為指導，以爭先創優活動為載體，以強化校園安全管理、規範中國小辦學行為、加快校安工程建設為抓手，全面推進教育改革與發展，大力實施素質教育，努力創辦人民滿意教育，取得了一定的成效。現總結如下：
一、2022年工作總結
（一）強化學校安全管理，維護教育穩定發展局面
學校安全責任重於泰山，安全是學校一切工作的基礎。我們始終站在確保廣大師生生命安全，維護教育和諧穩定的高度，採取有效措施，切實加強學校安全管理，維護學校正常的教育教學秩序。先後印發了《宿松縣中國小安全年活動實施方案》、《關於進一步加強接送學生車輛安全管理工作的通知》、《關於在全縣中國小集中開展安全隱患再排查再整改行動的通知》、《關於立即開展全縣學校安全大檢查的通知》、《關於組織開展全縣學校安全大檢查的實施方案》等一系列安全工作文件，構建了學校安全管理的長效機制。通過與各中國小簽訂《學校安全工作責任書》，強化學校校長、分管校長、班主任、授課教師的工作職責；建立了重要時段、關鍵環節、重點部位安全監管包保責任制，形成了齊抓共管的工作格局。聯合公安、藥監、安監等部門對城區和鄉鎮學校採取地毯式、拉網式排查，先後排查各種安全隱患323處，並整改到位。開展了全縣中國小校長消防知識培訓，切實增強校長安全意識，最大限度消除校園安全隱患，共同構築中國小學生健康成長的防火牆。
（二）規範中國小辦學行為，穩步實施素質教育
規範中國小辦學行為是深入實施素質教育的基礎和保證。年初，我們從抓常規、促規範入手，竭力推動素質教育不斷深化。制定全縣義務教育學校常規管理評估方案，從德育教育、教學常規、藝術教育、安全文明校園建設和特色辦學等方面，開展義務教育學校常規管理評估。採取察看校園、查閲資料、推門聽課、調查問卷、意見反饋等方式，對全縣義務教育階段中國小進行了教育常規管理考核，並將考核結果納入年度綜合考核。同時對學校收費行為、教輔資料徵訂行為進行了規範，有力地推動了學校的持續、協調、穩定發展。圍繞“規範辦學行為構建和諧校園”主題，召開了國小校長聯誼會，結合當前學校規範發展中的熱點、難點、焦點問題，進行了交流與探討，深化了規範辦學行為的思想認識，提高了規範辦學行為的自覺性。成功舉辦了全縣中國小第四屆科技創新、2022年中學生田徑運動會、中國小生藝術節和愛國主義讀書教育等活動，發展了學生個性特長，豐富了校園文化生活。舉行了國中畢業生會考體育考試，對全縣7091名普通高中（綜合高中）應屆畢業生進行綜合素質評價和學分評定，極大地推動素質教育深入實施和高中課程改革，促進了學生全面、健康發展。
（三）深化人事制度改革，建設高素質教師隊伍
重視師德建設。開展了以“學規範、強師德、樹形象”為主題的師德教育活動，積極引導廣大教師嚴格遵守師德規範，着力解決師德中存在的突出問題，弘揚了高尚師德，樹立了新風正氣。開展了第二屆學科帶頭人和骨幹教師評選活動，評選出61名縣級學科帶頭人、240名縣級骨幹教師；推薦13名教師參評市級學科帶頭人、133名教師參評市級骨幹教師。啟動新一輪中國小教職工編制核定工作，核定教職工編制7384人。本着“尊重歷史、以人為本”的方針，按照“過去從寬、今後從嚴，農村從寬、城區從嚴”的原則，對人編崗分離的人員辦理了核編手續，徹底解決困擾學校發展的問題。穩步開展事業單位崗位設置工作，變全縣教職工身份管理為崗位管理。出台了《宿松縣義務教育學校績效工資（獎勵性部分）考核分配指導意見》，保證了各國中、國小獎勵性績效工資分配的順利實施。拓寬教師補充渠道，規範教師招錄行為，順利完成面向全省選聘140名中國小教師，選聘特崗教師18名，簽約研究生1名，為全縣教師隊伍補充了新鮮血液。
（四）加快校安工程建設，改善中國小辦學條件
根據全省校安工程“路線圖”及時間表的要求，組織專班對全縣中國小校舍防災抗震逐校逐棟排查並進行鑑定，創造性地將抗震鑑定和加固方案任務打捆發包，按照“先急後緩、突出重點，與佈局調整和學校標準化建設相結合，分年實施”的原則，籌措資金4765萬元，完成加固類項目69個，加固面積為61536平方米；重建項目43個，建築面積25060平方米。完成對全縣校舍安全工程三年規劃編修工作，明確了2022年全縣校安工程318個項目（加固類項目149個，重建類項目169個）的工作任務，並上報省市校安辦備案。在確保工程質量和施工安全的前提下，加快工程進度，在全市校安工程年度考核中名列前三位，一改上半年後進位置。與四川省雙流縣建立友好合作關係，開展廣泛交流合作，宿松中學、實驗中學、洲頭中小分別與四川雙流縣學校結成友好學校，雙流縣政府捐資1500萬元支持我縣發展職業教育。
（五）協調發展各類教育，促進全縣教育均衡發展
努力做活學前教育。開展了全縣私立幼兒園摸排工作，對不符合辦學條件的幼兒園下達了停辦通知書；對基本符合辦園條件的，督促加大資金投入，強化內部管理，創造條件取得辦園許可證。從而規範了私立幼兒園辦學行為，促進了學前教育健康發展。繼續做實義務教育。配合財政部門及時足額撥付了中國小生均公用經費，確保中國小正常運轉；進一步做好全縣中國小教師定編定崗和義務教育階段教師績效工資的核發工作，理順了管理關係，提高了廣大教師的工作積極性。進一步做優高中教育。程集中學、宿松中學穩步發展，九姑中學、宿松二中、復興中學、隘口中學順利通過市辦學水平督導評估，九姑中學、宿松二中正積極創造條件申辦市示範學校。不斷做強職業教育。在充分調研、反覆論證的基礎上，提出了大手筆、高起點、高質量建設縣職業教育中心，力爭用2—3年的時間推動全縣職業教育進入全市先進行列。目前，成立了縣職教中心建設指揮部，完成規劃區內居民地面建築物及附屬物測量登記、地形圖的測繪和概念性規劃等工作，並積極爭取中央預算投資和進入省“861”重點項目計劃。
（六）重視教育科學研究，全面提升教育教學質量
以深化課程改革為重點，強化教育的內涵發展和質量提升。加強對高中學校的調研，對課程設置、必修和選修課程的開設進行了指導。召開了全縣國中物理和國小語文學科教研會，組織人員對韓文國中、程集中學、宿松二中、九姑中學、涼亭中學進行了教學視導。加強教育科研隊伍建設，注重教育科研形式、內容的創新，着力打造教育科研精品，進一步提高教育科研的針對性和實效性，各校申報省級課題8項、市級課題7項、縣級課題16項，省、市課題數量位居全市前列。組織50多名課題負責人蔘加省、市課題會議和課題考察活動，參與並指導了山區、洲區、城東、城西北四大國小教科研協作區研討活動，創新了教科研形式，豐富了教科研內涵，培養了一大批科研型教師。縣教育局獲得“全國教育科研先進單位”。2022年被教育部確定為全國基礎教育質量監測樣本縣。成功組織了國家教育質量監測統一考試。2022年我縣大學聯考在生源質量相對薄弱的情況下，文理科本科達線人數首次突破3000大關。文理科本科達線3076人（不含藝體達線數），與去年比淨增225人，其中一本達線630人，二本達線2191人，文科三本以上達線680人，理科三本以上達線2396人，應屆生達線1676人，歷屆生達線1400人。
（七）加強學生資助工作，構建貧困學生救助體系
全面實施中等職業學校國家助學金、獎學金制度，義務教育階段實施免雜費、免課本費、免作業本費政策。2022年，我縣享受國家助學金學生2795人，發放受助金200多萬元。進一步做好貧困大學生生源地信用助學貸款工作，編印了《宿松縣2022年國家開行生源地信用助學貸款辦理須知》，簡化辦事程序，方便學生和家長辦理手續。學生資助中心簽訂合同3060份，幫助學生申請貸款1749.375萬元。切實加強到期助學貸款催收工作，對可能存在的違約風險及時跟蹤服務，營造誠實守信，按期履約的良好氛圍。做好彩票公益金資助工作，資助普通高中學生1175人，資助金額117.5萬元。2022年秋，利用普通高中國家助學金資助學生4328人，資助金額為325.275萬元。積極爭取香港基督教會慈善機構的資助，救助我縣孤兒230名，救助金額32萬多元。不斷整合各項資助政策，吸引社會各界積極參與，初步建成從國小到高中、從普通教育到職業教育的覆蓋各級各類教育的扶貧助學體系，為教育和諧發展創造了條件。
（八）着力實施農村遠程教育，推進教育現代化
不斷推進教育現代化建設，以電教教材建設工作為中心，以課堂電化教育觀念和模式探究為突破口，以多層次現代教育技術培訓為重點，深入持久地開展電化教育，創建一流的電化教育效果。對各校的安徽教育資源網枱安裝、使用、總結進行了全面檢查，配發了2022年春季暢言語音教材和電教器材。組織了13000多名國中畢業生的理化實驗加試、200名國小英語教師參加空中課堂遠程培訓。舉行了中國小教師自制多媒體教學軟件評比和全縣國中化學教師基本功大賽活動，推動了信息技術在教育教學中的應用。啟動國家二期現代農村遠程教育工程，逐步實現農村國小“校校通”“班班通”，構建了基本覆蓋全縣農村中國小的遠程教育網絡，有力促進了全縣教育的信息化、現代化。
（九）大力開展招商引資，提高服務經濟社會的能力
全面落實招商引資“一把手”工作責任制，調整了全縣教育系統招商工作領導小組，制定了全縣教育系統招商引資“百日競賽”活動實施方案，出台了《關於進一步做好我縣教育系統招商引資工作的通知》，印發了《宿松教育系統招商引資工作考核與獎懲實施辦法》，建立了全縣教育系統招商引資信息報送制度，提高了廣大教職工參與招商引資工作的積極性和主動性。組織招商小分隊奔赴深圳、温州、成都、上海等地開展招商活動。通過親情招商、學子招商等方式，成功引進安孚鋁合金加工廠、斯貝琪服飾有限公司、晶科電子企業、劉超峯牙科醫院等多個項目，有力促進了我縣經濟社會的快速發展。
（十）堅持依法治教方針，不斷強化黨風廉政建設
堅持教育、制度、監督並舉的方針，進一步加強黨風廉政建設和反腐敗工作，完善各項工作制度，落實黨風廉政建設責任制。印發了《2022年教育系統黨風廉政建設和反腐工作實施方案》，明確局領導班子成員在黨風廉政建設中的責任，並分解到人。以效能建設為抓手，採取明查暗訪等方式，對全縣教育系統上下班簽到、去向告知、中餐違規飲酒、上班情況進行全面督查，加強了教育系統工作作風建設。下發了《關於認真做好義務教育階段學校收費自查自糾工作的通知》《關於進一步規範辦學行為，做好開學工作的通知》《關於規範收費行為的緊急通知》等文件，通過實地調查、突擊檢查等形式，查處了2起亂訂教輔資料、2起有償家教、4起違規辦班行為，處分了13名相關人員。積極開展“廉政文化進校園”活動，完成11所學校的內部審計工作，紮實推進“安慶市規範教育收費示範學校”的創建工作，趾鳳國中獲得“全市規範教育收費示範學校”稱號。
此外，為優化教育發展環境，提高宿松教育形象，進一步加大教育宣傳的力度，編輯了《宿松教育信息》28期，在省、市、縣等網站發佈新聞400餘條，在本局網站發佈新聞800餘條，與中安在線、安徽教育網建立了長期合作關係，提高了教育新聞的發佈量，提升了宿松教育的知名度。
但是我們也清醒地認識到，我縣教育發展的整體水平還比較低，教育發展環境有待優化，大學聯考質量內涵亟待提高，職業教育和學前教育嚴重滯後，城鄉教育發展極不均衡。
二、2022年工作要點
（一）指導思想
以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，深入貫徹全國、全省、全市教育工作會議精神，認真落實國家和安徽省中長期教育規劃綱要，全面推進素質教育，大力發展學前教育，均衡發展義務教育，優化發展高中教育，加快振興職業教育，不斷滿足人民羣眾對優質教育的需求，努力創辦人民滿意的教育，為實現全縣教育“十二五”發展目標開好頭、起好步。
（二）主要工作任務
1、實施學前教育普及工程
編制學前教育三年行動計劃。加大政府投入，新建、改建、擴建縣城區和鄉鎮中心幼兒園。積極鼓勵、支持行政事業單位、村（社區）、企業以多種形式舉辦幼兒園,逐步達到中心村“一村一園”工作目標。進一步發揮示範園作用，探索實驗國小、鬆茲國小、城關國小等市一類幼兒園園外辦園，擴大規模，形成品牌效應。
2、實施義務教育均衡發展工程
基本完成縣工業園新建國中、國小建設任務，啟動東北片區中國小建設規劃。撤銷二郎國中、銅鈴國中，完成新二郎國中一期建設任務。實施學校“一託一”“一託二”工程，促進城鄉教育均衡發展。繼續面向農村薄弱學校定向招錄選聘教師，安排一定比例的優質學校教師與薄弱學校教師交流任教。
3、實施高中優質發展工程
實現九姑中學、宿松二中成功申辦市示範高中，啟動花涼中學創辦省示範高中工作，鼓勵慧德高中等一般普通高中創辦市示範高中。狠抓大學聯考質量，力爭大學聯考本科達線率達到全市平均水平，全國一流大學錄取人數有明顯增長，不斷提升我縣大學聯考質量內涵。
4、實施職業教育振興工程
調整職業教育佈局結構，通過政府投入、友好共建、社會參與等方式，啟動縣職教中心建設。支持宿松電子、安慶陽光、安慶鬆安（籌）等職業學校走校校聯辦、校企合作之路，提高職業教育質量，增強辦學吸引力。認真做好許嶺職中雙流班的招生與學籍管理、學生安全工作。積極探索建立以就業、創業為核心，與我縣經濟發展相適應、與市場需求和勞動力就業緊密關聯的職業教育發展模式。
5、實施教育質量提升工程
以慶祝建黨90週年為主題，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動。切實把德育工作擺在首位，持續開展誠信教育和法制教育。重視科技創新教育，培養學生的創新精神和實踐能力。深入開展陽光體育運動，組織開展國小生體育運動會、第五屆中國小生藝術節和2022年科技創新等活動，促進學生全面發展。嚴格按照國家課程方案，開齊課程，開足課時，建構科學的教育教學質量檢測評價體系和激勵機制，促進教育教學質量穩步提高。
6、實施人才強教工程
進一步強化師德建設，評選一批教書育人師德標兵，樹立師德先進典型。出台《宿松縣中國小校幹部管理規定》和《宿松縣中國小校教師管理規定》，逐步形成德才兼備、結構合理、充滿活力的管理團隊。以慶祝第27個教師節為契機，舉行全縣教師文藝聯歡會，進一步營造尊師重教的社會氛圍。充分發揮縣教師進修學校的作用，紮實做好中國小教師繼續教育工作。繼續做好新教師選聘和特崗教師招錄工作。啟動“十百千工程”教育培養工程，努力培養10名專家型校長、100名優秀班主任，1000名骨幹教師，促進教師隊伍素質整體提高。
7、實施科研興教工程
堅持把課程改革作為實施素質教育的突破口，着力培養學生實踐能力和創新能力。召開全縣普通高中教學工作會和高三各學科備考研討會。進一步加強教研隊伍建設，聘請兼職教研員團隊，建立縣、鄉、校三級教科研網絡。加強教育教學研究，優化教學方法，造就一批課改示範校。完善教育教學質量監測、評價體系，將辦學思想、辦學特色、辦學質量等納入評估內容，科學評價和衡量學校的教育質量與發展水平。
8、實施學校特色發展工程
嚴格執行高中招生“三限”政策。進一步強化學校管理，規範教育教學行為，建立科學化、民主化、精細化管理模式，不斷提升學校管理水平。豐富以“一訓三風”為學校精神文化的內涵，通過學習借鑑、總結提煉，逐步形成“校校有特色，一校一品，一校多品”的發展模式。
9、實施平安校園建設工程
健全安全工作包保責任制、事故報告制、責任追究制，完善應急預警機制，全面落實安全管理崗位、職責、任務和措施，切實加強安全、法制、心理健康教育等，認真做好應急演練、交通安全、防火安全、食品衞生安全等工作，提高師生自我保護意識和能力。充分發揮公安、衞生、藥監、工商、文廣新等職能部門作用，強化校園周邊環境綜合治理，營造安全文明校園環境。
10、實施教育民生推進工程
改革義務教育管理體制，完善農村義務教育保障機制，繼續實行“兩免一補”。健全中等職業學校在校學生助學金、中等職業學校涉農及家庭困難學生學費減免、大學生生源地助學貸款和普通高中家庭困難學生資助制度。加快建設農村“留守兒童之家”，紮實開展“十個一”活動，促進留守兒童健康成長。大力實施中國小校舍安全工程，確保工程質量和施工安全，促進中國小辦學條件顯著提高。
11、實施教育規範發展工程
進一步規範中國小收費、教輔資料徵訂、招生和教師有償家教行為，切實加強中國小幹部人事管理、財務管理，紮實開展廉政文化進校園活動，認真落實教育系統黨風廉政建設“一崗雙責”，高度重視教育系統信訪維穩、計劃生育、招商引資和機關效能建設。
xx年，縣政府教育督導室以科學發展觀為指導，緊緊圍繞全縣教育中心工作，堅持督政與督學相併舉，以督學為主，監督與指導並用，以指導為主的工作原則，積極創新督導評估機制，加大教育督導工作的頻度與力度，紮實推進中國小校綜合督導評估和鄉鎮人民政府教育工作督導評估，切實加強“普九”鞏固提高工作，積極開展教育難點、熱點專項督導，克難奮進、紮實工作，圓滿完成了年初計劃的各項目標任務。
一、主要工作及做法
（一）堅持“普九”重中之重不動搖，抓好“普九”鞏固提高工作。
為鞏固和提高“普九”成果，縣教育督導室結合我縣實際，重點從控制和防止中國小生輟學流失入手，採取一系列措施，確保適齡兒童、少年依法接受規定年限的義務教育，全面實現義務教育持續、穩定、健康發展。
一是繼續強化鄉級人民政府依法履行義務教育管理職責，做好對各鄉鎮義務教育學校控輟保學的監測。要求各鄉鎮人民政府負責上報本轄區內中國小校基本情況、義務教育普及程度情況、義務教育階段在校生情況等監測數據到教育督導室，建立監測數據庫，為做好控輟保學工作提供依據。
二是建立嚴格的中國小生輟學流失報告制度和通報制度。3月和9月學校開學後，即時瞭解掌握各中國小學生的報到情況，對未到學校報到的學生，要求學校查明原因，及時上報鄉鎮人民政府，並協助鄉鎮人民政府做好流失生的動員返校工作。根據各鄉鎮中國小校上報學生入學情況，對各地輟學情況在全縣範圍內進行通報督促各鄉採取措施做輟學生返校動動工作。
三是對各鄉鎮控輟保學工作進行督查。4月和9月督導室抽調相關人員，對各鄉鎮中國小生的報到情況、輟學情況、鄉鎮政府採取的措施、勸返情況進行督查。確保控輟保學工作落實到位。
四是學籍控輟，措施保學。要求各中國小校規範學生學籍管理。完善學生的轉出、轉入、借讀、休學、復學手續。建立詳細規範的學生學籍檔案資料，利用現代化手段使之管理科學化。
（二）積極開展督政工作，實施對鄉級人民政府教育工作督導評估。
為認真貫徹落實《國務院關於進一步加強農村教育工作的決定》、《國務院辦公廳關於完善農村義務教育管理體制的通知》和《雲南省人民政府辦公廳轉發教育廳關於建立對縣級人民政府教育工作進行督導評估制度實施意見的通知》精神，進一步落實鄉鎮人民政府教育工作責任，完善“以縣為主”的農村義務教育管理體制，保障教育法律、法規及有關政策的貫徹執行，促進全縣各類教育均衡、和諧、健康發展。按照《××縣人民政府辦公室轉發縣人民政府教育督導室關於建立對鄉鎮人民政府教育工作進行督導評估制度實施意見的通知》（屏政辦發〔xx〕14號）的要求，縣人民政府教育督導室於2月17日製定下發了《關於做好xx年鄉鎮人民政府教育工作督導評估的通知》（屏政教督〔xx〕2號）。決定把新現鄉作為試點，於xx年10月進行督導評估。為確保督導評估工作順利開展，督導室人員多次深入到新現鄉進行調研指導，分別與中國小校長和鄉政府分管教育的領導進行座談，瞭解掌握督導評估工作開展情況，並對工作開展過程中存在的困難和問題進行探討和指導。在新現鄉人民政府自查自評的基礎上，組成了由縣政府特聘督學石保明為組長的8人評估組，於xx年10月14日對新現鄉人民政府教育工作進行了督導評估。評估組採取聽彙報、查資料、召開座談會、深入學校及學校周邊走訪調查等方式進行評估。經評估組的綜合評價和認真合議認為：新現鄉人民政府的教育工作達到優秀鄉鎮評估標準要求，同意新現鄉自評等級，報請縣人民政府核實認定。通過對鄉鎮教育工作督導評估，達到進一步落實鄉鎮人民政府教育工作責任，完善“以縣為主”的農村義務教育管理體制，保障教育法律、法規及有關政策的貫徹執行，推進我縣各類教育均衡、和諧、健康發展的目的。
縣教育局xx年工作總結和xx年工作要點
xx年，全縣各級各類學校堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹學習黨的xx大、xx屆四中、五中、六中全會精神，認真貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞縣委、政府確定的科教興縣戰略目標，堅持“突出重點，打牢基礎，強化管理，提高質量，深化改革，加快發展”的方針，推進教育改革，全縣教育事業得到持續、穩定、健康發展，現將一年工作總結如下。
一、基本情況
全縣有幼兒園 17 所（其中民辦 3 所，集體辦 1所），在園（班）幼兒8267人；國小208所，教學點22 個，在校國小生34776人，國小入學率99.70%；初級中學14 所，在校國中生 17440人，國中階段毛入學率99.09%；國小和國中在校學生鞏固率分別達99.65%和98.07%；7—15週歲“三殘”兒童少年入學率81.88 %，15週歲人口初等教育完成率 99.85%，17週歲初級中等教育完成率93.83 %；普通高中2所，在校學生2837人，高中階段毛入學率47.35%；中等職業學校1所，在校學生5404 人，獨立成人文化技術學校2所。現有國小專任教師2490人，國中專任教師825人。全縣人均受教育年限7.33年。
二、主要工作
（一）“三個一百”工作完成情況。xx年，縣政府要求教育局完成固定資產投資2億元，招商引資完成0.05億元，向上級爭取資金1.1億元。截止xx年10月，縣教育局完成固定資產投資元1.9070億元，完成招商引資0.0506億元，向上爭取資金0.99929億元。
（二）校舍安全工程建設完成情況。xx年，縣下達校舍安全工程建設任務9.19萬平方米，市下達任務14.6722萬平方米。截止xx年10月底，縣開工15.2458萬平方米，佔縣下達任務的166%，佔市下達任務數的103%；完工面積3.6566萬平方米，佔縣下達任務的40%，佔市下達任務的24.92%；向上爭取到教師週轉宿舍建設項目112套3920平方米，已進入前期招投標建設工作。縣一中搬遷改擴建項目建成國中部教學用房12228平方米，食堂400平方米，高中部教學用房和建設方簽訂代建協議，語音樓、實驗樓施工圖完成初步設計。
（三）做好省政府對縣人民政府教育督導評估的迎檢工作。按照省政府關於縣級人民政府教育工作督導評估標準的6個層面20項b級指標要求，認真對照檢查，切實抓好迎接省政府對縣政府教育督導評估的各項準備工作。xx年7月10日-13日，省政府教育督導評估組通過召開座談會、查閲資料、深入鄉鎮學校檢查等形式，對我縣教育工作進行了督導評估。經過省人民政府的督導評估，評分為91分，沒有出現“一票否決”扣分事項，達到省人民政府對縣人民政府發展教育工作合格縣要求。
（四）抓學校管理，整體提升辦學水平。
狠抓學校管理，重視教育科學研究，做好“以人為本，以德立教，以研興教，依法治教”工作，走內涵發展之路。一是着力加強教師隊伍建設，實施好教師繼續教育工程，做好教師培訓，全面提高教師素質。二是積極組織開展課題研究。三是組織教師參加省、市、縣論文、教學設計競賽活動。四是重視加強教學常規管理，重視加強中國小教學質量監控，大學聯考和會考成績明顯提高。xx年全縣普通高中參加考試人數894人，一本上線87人，比去年增加33人，二本上線299人，比去年增加106人，三本上線202人，比去年增加51人，本科上線人數588人，本科總上線率66%，專科上線人數276人，專科總上線率31%，全縣本、專科總上線率97%，比上年增1%，我縣本科上線人數、大學聯考上線率創造歷史新高。xx年會考質量大幅度提升，報考人數2445人，實考人數2397人，600分以上文化分122人，比xx年翻了一番，600分以上含體育分498人，比xx年增加166人，600分以上含體育分、照顧分549人，比xx年增加175人。
（五）強化安全管理，狠抓學校安全工作。
一是樹立“居安思危，警鐘長鳴”的意識，對學校安全工作長抓不懈，加大安全工作責任制的落實力度，把工作措施落實到人，進一步調動廣大師生積極性，真正把安全工作落實到實處。二是加大安全教育宣傳力度，在各級各類學校貫徹學習《交通管理條例》、《消防法》、《消防條例》、《食品衞生管理條例》等法律法規，提高師生的法制意識和安全意識，從而體現安全工作依法管理。三是進一步加強中國小安全管理，落實人防、技防、物防的“三防”措施，加強學校食品衞生管理力度，杜絕“三無食品”進入校園，集中對學校周邊環境進行清理和整治，採取措施，保證校園安全通道的暢通，建立安全工作長效機制。
一、上半年工作
1、黨務工作。
局黨委認真考核直屬單位校級領導幹部；認真完成對副科級以上幹部統計工作；完成組織部幹部監督科、編委辦對XX—XX年度幹部任免工作的檢查工作；任免幹部29人次，其中，提拔校級幹部8人，交流校級幹部8人，提拔中層幹部1人；進行第三批“三百工程”幫扶對接工作；積極做好乾部培訓工作，組織中國小骨幹校長參加“兩岸三地中國小名校長高峯論壇暨全國特色學校創建與名校長辦學成功經驗報告會”；組織國中教學校長參加XX年鞍山市國中教學校長提高培訓班；做好XX年黨積極分子統計和培訓工作、入黨對象統計工作。
成立“海城市教育系統愛心志願者團隊”；組織全市中國小開展“清明節網上祭英烈”活動；完成全市中國小生參加全國第三屆優秀童謠徵集活動作品的整理和篩選工作；統計新團員數量；開展紀念五四青年節活動；組織教育系統愛心志願者團隊活動，對接文、孤山鎮中心校實施“一對一”幫扶；開展“海城市十大傑出青年教師”評選活動。
積極開展與無黨派知識分子聯誼活動，加強與教育系統無黨派人士的溝通交流。
加強宣傳，規範新聞宣傳報道工作，出台《宣傳信息報道工作實施方案》和《宣傳信息報道工作考核辦法》；在《北方晨報》、《千山晚報》刊發教育宣傳文章10餘篇；在海城電視台《海城新聞》、《民生零距離》、《行風建設》等欄目播發教育新聞16條；宣傳了騰鰲中心校李季霞等教師的典型事蹟；組織教師政治理論學習；積極參加創建全國文明城市活動、國防教育活動；會同市文明辦、素質教育中心對申請建設少年宮的29所學校進行了檢查，推薦申報建設項目校3個，爭取專項資金20萬元。
加強機關學習，制定《XX年教育局機關建設實施方案》，請省委黨校陳麗華教授做“貫徹新黨章，做新時期合格領導幹部”的專題講座；加強機關考核，修改和完善了《教育局機關科室效能考核細則》，定期對11個參評科室進行檢查，並在《機關科室效能考核評比顯示板》公示，已經公示了6期；制定了《教育局健身行為計劃》，組織機關排球賽，參加全市乒乓球比賽。
2、教育教學工作。
開展全市中國小教師學前周集備活動；迎接鞍山市教育局期初視導檢查；對中國小教學協作體進行期初視導檢查；舉行國小“快樂課堂”啟動儀式；完成海城市人大關於素質教育和特色教育調研工作；順利完成XX年小升中初審工作；完成普通話考試工作；對49所申報市特色的學校進行了初次評估；向上級單位申報先進學校6所，申報鞍山市先進教師30名，申報優秀課例23例，申報優秀教學成果28項；召開海城市學籍全國聯網培訓會；順利完成全市會考報名考生7195人的報考工作。
加強大學聯考考點建設；完成XX年全國普通大學聯考報名考生5250人的審查和體檢工作；完成XX年遼寧省普通高中學生8394人的學業水平考試相關工作；完成XX年遼寧省大學聯考藝術類海城考區681人次的考試相關工作；開展誠信考試教育活動；與招考委各相關單位和部門通力協作，確保我市XX年中大學聯考順利結束。
召開學前教育工作會；完成XX年353所幼兒園的年審工作；清理整頓無證園69所，對存在非法辦園情況的16個鎮（區）下發了《無證幼兒園現狀通報》；對防止和糾正幼兒園“國小化”現象進行了檢查和抽查；迎接鞍山市教育局學前教育處期初視導檢查；堅持每月抽檢2—3所幼兒園的辦園情況；成立鎮（區）學前教育管理中心，制定方案和考核細則；召開XX年慶祝“六一兒童節”系列活動暨落實《海城市學前教育三年行動計劃》總結表彰會；對全市近350名幼兒園教師進行崗位培訓。
開展了春季傳染病預防及科學用眼衞生知識宣傳工作；對我市學校及幼兒園、食堂進行食品安全檢查；組織中、國小生的體檢工作；組織校醫參加鞍山市教育局舉辦的校醫培訓班；組織全市高二學生體育學科學業水平考試；對全市8所高中5000多名學生進行了體質測試；開展教育系統防控h7n9禽流感各項工作；在教育系統內廣泛開展了公共場所控煙工作；組織全市國中升學體育考試工作，對42所中學7197人進行了分片集中體育考試；組織海城高中、同澤中學體育特長生、藝術特長生測試工作；組織中國小教師參加鞍山市校園集體舞培訓工作，我市派出12名體育教師（國中三對，國小三對）參加培訓工作。
3、安全工作。
對各學校XX年安全工作進行年度考核，並接受市政府安全工作考核，被評為“海城市XX年安全工作先進單位”；對節假日期間值班值宿、安全防火工作進行檢查；制定《XX年學校安全工作計劃》及月計劃；制定《XX年學校安全工作管理意見》；對學校安保、視頻及消防工作進行專項檢查整治；舉行防踩踏疏散演練；印發《中國小幼兒園校車管理辦法》，對全市校車運營隱患進行治理；開展食品安全專項整治活動，對全市14所寄宿制學校及部分幼兒園的共25家學生食堂的食品安全工作進行全面檢查，並制定整改方案；開展全市13所學校d級危房的學生撤離安置工作；印發《關於進一步加強學校防雷安全工作的通知》，對學校防雷設施進行檢查。
4、行風建設工作。
按照“教育、制度、監督”並重的原則，制定切實可行的實施方案；成立稽查小組在假期和節假日不定期進行巡視；開展規範辦學行為和嚴禁體罰學生活動月；召開規範辦學行為專項工作會議；認真落實4月24日鞍山市教育局XX年行風工作會議精神。
對XX年被審計單位進行審前調查工作；對部分學校資產與債權債務情況進行審計調查；對海鎂學校、温香一中及温香二中資產與債權債務情況進行審計調查；對XX年“8.4”洪災中受災的孤山中學、望台中學、接文中學、東四中學進行救災捐贈款專項審計調查；對校長任期（離任）的經濟責任進行審計。
5、計劃財務工作。
年初順利完成教育局XX年教育經費決算工作；順利完成教育局機關人員XX年醫療保險收繳工作；按時完成機關人員個人所得税每月收繳及網上報送工作；完成單位職工的住房公積金結算和對賬工作；完成XX年的票據清繳、往來款項的清理工作；完成單位職工的人員信息核對工作；完成新增固定資產上報工作；每月按時發放特崗教師工資；對教育局各種財務資料進行詳細歸類和分檔；完成機關事業單位社會保險登記證年檢工作；確定XX年教育經費預算額度和項目。
完成全國教育經費統計報表工作；制發XX—XX年度教育統計快報；參加XX年教育經費統計會，完成XX年遼寧省教育經費統計工作；完成教育事業統計工作；按時完成統計局勞資情況季報表工作；參加教育部組織的教育事業統計培訓；對全市13所學校d級危房的改造工作進行督促和協調，制定XX年建設項目建設方案；對全市學校校舍安全情況進行了抽查；對去年未完成的續建項目的開工前準備工作進行檢查；與財政局共同召開全市校舍維修改造及火爐供暖改造會議；直屬學校建設項目和政府報告中的項目，現已有5所學校開工建設，其他項目也正在辦理相關手續之中；積極辦理海城二中新建項目的招投標手續。
召開全市學校春季學具徵訂工作會議；召開自制教具工作會議；順利完成全市學校春季學具發放工作。
完成生源地貸款政策宣傳及高中貧困生統計工作；到各高中進行生源地助學貸款誠信教育；對各高中助學貸款負責人進行系統培訓；對全市各高中貧困生基本情況進行調查摸底。
6、人事工作。
按照遼教發【XX】233號文件精神，我市原計劃招聘特崗計劃教師100人，現已有85名教師上崗，按計劃安排到農村24所國中工作；按照鞍人社發【XX】13號文件精神，完成全市中國小教師資格過渡工作；協調、配合市人社局、財政局及各鎮區政府認真做好我市321名鞍山市管民辦教師XX年以來的生活補助費及退養費增資審批和補發工作；協調各鎮區、財政局、社保局，對我市農村非公辦教師符合退休年齡的2041人的養老補助進行審批、核算、統計，目前，此項工作已經進入社保平台發放階段。
認真貫徹上級信訪部門文件精神，以實際行動落實工作重點，以解決問題為出發點和落腳點，化解社會矛盾，維護了教育系統穩定。
7、控輟保學工作。
“控輟保學”列入市政府對鎮區政府年度考核剛性指標，按年初下發指標完成情況給予賦分，將檢查結果上報市考評辦；制定《關於做好XX年控輟保學工作意見》；對各中國小校的控輟保學工作進行專項督導檢查；召開部分校長控輟保學工作研討會；制定督導責任區劃分、責任督學分工方案及意見；制定海城市教育系統“四名”工程實施方案；制定無輟學校、無輟年級、無輟班級方案。
二、下半年重點工作
在全面落實《XX年教育工作安排意見》的基礎上，下半年強化推進七項工作。
1、創新教育行政管理工作，完善“四會”制度。
一是實行“教學工作月例會制度”。在廣泛聽取基層學校教學校長、教務主任、教研組長意見的基礎上，形成教育系統教學工作例會制度；職業和基礎教育科牽頭，充分發揮教師進修學校和中大學聯考服務中心的教學指導、教師培訓、教研探究的三大功能，做到“走基層、轉作風、進課堂、抓質量”，教研員實行“包校、包班”，“蹲點、跟教”，瞭解教學實際，提高教學指導的針對性和實效性；每月召開一次教育教學工作例會，各高中、國中、中心校的教學副校長、教務主任參加，對學校當月的教師備課和集備、教師教案、作業批改、教學進度、基礎知識覆蓋面、課程開設、課時安排、質量監測、課程改革、教科研等教學工作進行調度、總結、推進。例會採取集中或分散、點校或現場會等靈活多樣形式，注重實效性。
二是繼續實行“安全工作月例會制度”。
三是實行“宣傳信息工作月例會制度”。大力宣傳教育系統正面典型事蹟和海城教育發展情況，依託報紙、電視、網絡等媒體平台，在鞍山市和遼寧省範圍內，傾力打造海城教育新形象；局黨委宣傳部門牽頭，每月召開一次例會，各學校分管領導和宣傳信息員參加，對學校當月的宣傳信息工作進行調度、總結、推進。
四是實行“基層學校民主生活會制度”。局黨委組織部門牽頭，安排學校按月、分批、定時召開學校民主生活會，局機關幹部有計劃地分期分批到基層學校參加民主生活會；機關幹部深入基層，指導和增強基層學校黨羣、幹羣關係，從而促進基層學校領導班子的作為意識、責任意識、和諧意識和廉政意識，提高黨組織的凝聚力和黨員的先鋒模範作用。
2、提高課堂教學水平，促進特色辦學縱深發展。
加強學校教學常規管理，通過加強教師教學基本功建設，強化教師備課關、上課關、批改關、輔導關，提高課堂教學水平；在一校一品的基礎上，促進各學校的辦學特色以制度化，長期堅持下去，形成教育品牌。以公辦標準幼兒園為引領，全力打造300人以上的公辦標準幼兒園10所，實施雙語教學，引領學前教育向規模化、規範化、特色化方向發展。
3、強化教育督導工作，拓寬控輟保學工作面。
加大控輟保學工作力度，繼續將控輟保學工作納入市政府剛性考核指標，提高鎮區政府控輟保學工作執行力度，提高國中學校學生鞏固率；加強國小高年級學生管理，防止隱形輟學、變相輟學現象發生，保障適齡青少年完成九年義務教育。
4、不斷提升海城藝術教育水平和學生身體素質。
以西關國小學生合唱團、同澤中學交響樂團為窗口，以教育系統音樂會、藝術節為契機，不斷提升海城藝術教育水平。化整為零，分期分批、有計劃地開展“全市中國小生田徑運動會”分項、單項比賽，配合陽光體育活動，全面提高中國小生身體素質。
5、加大排查力度，做好安全課程進課堂工作。
深入基層學校，定期排查與隨機巡視相結合，切實做到防患於未然；牢固樹立以人為本的安全工作理念，通過系統地學習安全知識增強學生的安全意識，提高學生保護自身安全的技能，進而構建校園安全新支點。
6、推進佈局調整工程建設，改善學校辦學條件。
推進海城二中等新建工程的開工建設速度和力度；確保温香一中、温香二中、騰鰲二中九年一貫制學校和衞生學校實訓樓建設完成；完成特教學校、五中的整體搬遷；整合岔溝、析木、牌樓、海鎂等四所國中學校，在析木鎮建立一所封閉式寄宿制國中；完成騰鰲高中以省示範性高中的標準建成並實施託管；完成13所d級危房改造和66所標準化學校建設工作；完成火爐供暖改造工作；逐步實現鎮區中心校塑膠操場全覆蓋；強化校園綠化工程建設，創造優美的校園環境。
7、全力整治三亂行為。
轉變觀念，在查處違紀行為的同時，追究當事人所在學校校長的責任；制定切實可行的實施方案，促進基礎各學校領導對三亂問題的執行力；從制度上形成長效機制，真正做到齊抓共管，進而有效遏制教育系統的三亂行為。
各學校要根據教育局上半年工作總結和下半年工作重點，認真總結，加強管理，並根據實際情況，安排好下半年工作。
教育局紀委2022年工作總結和2022年工作要點
2022年，××縣教育局紀委在縣紀委、監察局和局黨委的正確領導下，認真學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，圍繞教育改革發展中心工作，
認真履行紀律檢查和行政監察職能，切實抓好宣傳教育、廉潔自律、信訪工作、查辦案件、制度建設、執法糾風、黨風廉政建設責任制等各項工作，反腐倡廉建設繼續保持良好的發展態勢。
一、主要做法和成績
（一）強化監督檢查，推查重點工作
（二）加強基層黨風廉政建設，促進教育和諧穩定
為加強全縣教育系統黨風廉政建設，促進教育和諧穩定，縣教育局於3月28日召開了全縣教育系統黨風廉政建設工作會議，分別對黨風廉政建設、紀檢監察、行風建設、減輕中國小生負擔、治理教育亂收費、系統穩定等各項工作進行安排佈置，局黨委與各學校簽訂了《××縣教育系統2022年黨風廉政建設責任書》。局長與各校簽訂了《××縣教育系統2022年矛盾糾紛領導承包責任書》，全力抓好信訪穩控工作。建立健全信訪工作領導機構和領導幹部接待日製度，完善信訪網絡體系，開展“大接訪、大下訪”活動，做好矛盾糾紛排查化解工作，實行信訪案件辦理包保責任制，突出重點，強化措施，對離崗退養民辦教師、代課教師信訪問題重點穩控，對重信重訪、上訪老户重點接訪，耐心疏導，反覆解釋。並做好各管轄範圍的民辦代課教師思想工作，把重點人員控制在當地，確保不失控、不漏管。並積極向各級政府反映，爭取出台相應措施解決好代課教師問題。全年共接待來訪26人次，辦理信訪舉報20件，對29件署實名的信訪舉報問題，除向有關部門報送調查核實報告以外，還以面商或信函方式告知信訪人，確保信訪穩控落在實處。同時，抓好學校安全工作，做到警鐘長鳴，堅持不懈。教育系統穩定工作由於目標明確、領導重視、多方支持、措施有力、工作務實，確保全縣教育系統安全穩定。
（三）加強黨員幹部作風建設，密切黨羣幹羣關係
為加強教育系統黨員幹部作風建設，進一步密切黨羣幹羣關係。一是抓班子帶隊伍，重視思想道德建設和紀律教育。教育局帶領教育系統廣大黨員、幹部、教職工深入學習省、市、縣紀委全會精神，廣大黨員幹部嚴格遵守廉潔自律各項規定，廉潔從政和依法治教意識進一步增強。二是以黨風廉政建設責任制為龍頭，全面落實教育系統糾風各項工作，完善廉潔從政、從教規章制度，健全監督制約機制。三是認真貫徹落實“嚴禁濫發資金、嚴禁公款出國（境）旅遊、嚴禁公款大吃大喝”等規定，完善“校財局管”體制，嚴格機關經費收支審批制度，開源節流，增收節支，堅決杜絕以權謀私、與民爭利現象發生。四是簡化辦事程序有新舉措、新進展。教育局針對系統工作點多面廣、涉及面寬的實際，在教育資格認定、教師招考、中國小校舍安全工程、創新工作措施，堅持便捷、高效、公平、公正、透明等原則，努力把實事辦實、好事辦好。
（四）加強黨風廉政建設教育，築牢黨員幹部思想道德防線
（五）加大案件查處力度，努力提高執紀辦案水平
嚴格依照《案件檢查工作條例》和《調查處理行政案件辦法》等黨政紀法規查辦案件，堅持
做到“事實清楚，證據確鑿，定性準確，處理恰當，手續完備”，對案情、程序和適用法規政策等方面把握不準的及時向縣紀委有關科
室請教，力求辦實為準，對涉及面廣的複雜案件及時聯繫相關部門協商解決。同時，進一步建立健全案件檢查、審理機制，嚴把初核、立案、調查、取證、筆錄及錯誤事實見面材料等各道關口，定時召開案件審理會議，多方聽取意見和建議，力求做到民主辦案、科學辦案。今年以來，配合計生部門被舉報超生的4名教師進行調查核實。在平時工作中，注重抓好源頭預防，強化教職工法律法規和黨紀政紀知識培訓，突出抓好廉潔自律和警示教育，開展一案一剖析，做到以案説法，以案知紀，使教職工違紀違法現象逐步減少。
（六）專項治理，堅持不懈地治理教育亂收費
（七）加強監督，從源頭上防範和治理腐敗
對本系統政策性強、敏感性大，涉及羣眾切身利益的重要決策和重點事項，教育局紀委積極地參與監督，充分發揮預防在前、源頭防範作用。一是加強對校務公開的監督力度，從公開的內容、程序、形式和範圍入手，對公開不到位、公開事項不準確、公開時限不符合要求的提出整改要求，逐步提高校務公開的質量和水平。二是對學校人、財、物管理進行督查，促進學校科學管理、民主管理。三是規範學校物品採購和教學用書管理。四是對學校建設工程規劃、預算、招標、施工、驗收等環節跟蹤監督，認真辦理廉政合同和履行情況驗收報告。五是對學校安全工作進行督查，確保台帳登記、應急預案等制度的貫徹落實。六是強化師德師風、招生考試、學籍管理等各塊工作的日常監督。在參與中監督，在監督中參與，齊心協力推進教育改革與發展。
（八）認真落實黨風廉政建設責任制
緊緊圍繞爭創黨風廉政建設先進縣這項重點工作，着力構建教育、制度、監督並重的懲防體系。一是把黨風廉政建設主要內容列入教育工作目標管理考評體系；二是教育局黨委與各學校簽訂黨風廉政建設責任書；三是召開黨風廉政建設專題會議，對責任制推進情況分階段分析研究，找準差距，及時改進；四是結合農村義務教育經費保障機制改革，簽訂專項的教育經費收、管、用目標責任書；五是落實“人盯人”戰術，簽訂《領導幹部個人黨風廉政建設責任書》60份，交納廉政公積金18000元。各項責任書籤訂後，局黨委着力於“平時抓、抓平時”，加大督促檢查力度，確保黨風廉政建設穩步推進。
（九）強化責任，切實抓好四項制度落實
二、存在問題和不足
一是少數學校貫徹執行黨風廉政建設責任制的辦度不夠；二是實際工作中存在源頭不清、預防不力、監管不嚴、辦法不多等問題；三是校務公開的痕跡管理還需進一步加強；四是對代收費的危害性認識不到位。這些問題亟待在今後的工作中逐步解決。
2022年工作要點
2022年全縣教育系統黨風廉政建設和紀檢監察工作的總體思路：認真貫徹落實黨的十七大和中紀委十七屆二次全會、省市縣紀委全會精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，完善黨風廉政建設目標責任制，規範權力運行機制，細化違紀違規責任追究制，創新工作思路和辦法，推進宣教、信訪、糾風、執紀、監督、辦案等工作整體互動，強化教育、制度、監督並重的懲防體系建設，為全縣教育改革與發展提供堅強的政治和紀律保證。
1、認真貫徹落實黨風廉政建設目標責任制，進一步完善工作格局和工作機制，做到目標明確，思路清晰，任務細化，責任到人，方法具體，效果明顯。
2、強化教育系統領導幹部和教職工的職業道德教育、黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育，拓寬以敬廉崇潔、依法治教為主題的廉政文化進校園的覆蓋面。
3、以科學發展觀為指導，切實加強對教學、教改、基建、物品採購特別是義務教育經費保障機制改革、人財物管理等重要項目和重要環節的監督管理，推進教育改革與發展目標的順利實現。
4、鞏固行風建設成果，着力抓好中國小收費、師德師風、考紀考風等重點工作，提升行風評議的綜合效能。
5、堅決查處違紀違法案件，健全查辦案件的領導機制和工作流程，注重從苗頭性和傾向性問題上提前介入，從來信來訪和控告舉報中發現案件線索，集中力量查辦案件，發揮好查辦案件的治本功能。
6、高度重視信訪
工作，通過解決或解釋、勸導、説服、批評、教育等多種方法，依法依紀解決羣眾的合理訴求，構建溝通聯繫羣眾的重要紐帶。
7、加大行政執法監察力度，營造民主治教、依法治教的良好氛圍，積極推進政務公開和校務公開，促進教育事業和諧健康發展。
中共××縣教育局紀委
一、2022年工作總結
2022年，是新餘教育工運生機盎然、碩果累累的一年。在市教育局黨委正確領導下，在上級工會組織的精心指導下，全市廣大教育工會幹部、教職工羣眾按照“圍繞一箇中心，突出六個重點”的工作思路，振奮精神，團結協作，與時俱進，開拓創新，認真履行職能，全面完成了各項目標任務，先後獲全省教育系統先進工會組織稱號、市總工會“三看三創”競賽優勝單位，並獲得維權、扶貧救助、基層組織建設等多個單項先進，為新餘教育推進改革、促進發展、維護穩定作出了積極貢獻。
(一)學校民主政治建設有新突破
教育工會是由教職工自願結合的羣眾性組織。組成人員學歷文化水平較高，參政議政慾望較強，自我保護的意識和能力較強，女教職工人數比例較高，勞動關係和利益需求具有特殊性。我會緊緊依靠各級黨組織和教職工羣眾，以維護教職工民主權利為重點，以深化校務公開、民主評議領導幹部為突破口，以落實教代會職權為目標，強化民主管理，推進學校民主政治建設。
源頭參與力度不斷加大。確立了教代會在學校領導體制中的地位，明確了教代會民主管理為校長負責制的內容之一，堅持了民主評議學校領導幹部，把加強學校民主管理、堅持教代會制度、落實教代會職權、推行校務公開、落實黨全心全意依靠教職工辦學的根本指導方針寫入了市教育局年初工作要點，並規定學校出台人事制度改革方案等關係教職工切身利益的重大舉措都必須經教代會通過。各級工會組織積極參與學校的改革和發展，廣泛徵求意見，維護教職工合法權益。民辦學校工會源頭參與有新突破，逐步成為教職工的代言人。江南理工學院2名教師代表進入院董事會、工會主席進入院務會，為做好源頭參與奠定了組織基礎。
校務公開不斷推進。市教育局黨委高度重視校務公開工作，領導親自掛帥，組織機構健全，措施責任到位，成效顯著，羣眾滿意，被市政府評為“廠務公開”先進單位。市、縣（區）直屬學校（園），成立了工會組織的民辦學校，農村中學和中心國小均成立了校務公開領導小組，推行了校務公開。各級各類學校根據本校的實際，不斷把校務公開工作引向深入，並作為全面落實教代會職權的一項重要措施，做到了羣眾想了解什麼，就及時公開什麼，對財務收支、職稱評定、評先評優、教工入黨、幹部任用、獎勵辦法等關係教職工切身利益的重大事情，不僅公開結果，而且公開過程。渝水區教育工會對農村中國小校務公開工作進行了試點，積極探索農村中國小校務公開工作經驗；市一中、三中、四中、十中等校務公開領導小組下面均設立了若干個監督小組，增加了學校管理的透明度；渝州科技學院對用人計劃、教師錄用、培訓、簽約、上崗等辦法實行全方位公開，教職工滿意度達96.9%。
教代會制度不斷完善。我會始終把教代會作為推進學校民主政治建設的重要工作來抓，不斷完善教代會的各項制度。在共產黨員先進性教育活動中，按照教育局黨委的要求，狠抓了學校民主管理，下發了《新餘市學校教代會工作規程》，對教代會的指導思想、組織原則、代表的權利義務、職權和工作機構、提案處理落實等，都作了明確的規定，為學校教代會制度化、規範化、法制化、網絡化建設提供了保證。各級教育工會，不僅依法召開教代會，而且注重教代會職權的落實和質量的提高。教代會的內容越來越豐富，影響越來越大，作用越來越明顯。市一中對教代會提案進行評選，並設立
一、
二、三等獎，對獲獎的10個提案給予表彰和獎勵，充分調動了廣大教職工參政議政的積極性。
(二)教師隊伍建設成就斐然
師德師風教育活動成果豐碩。各級工會組織把教師職業道德建設作為教師隊伍最根本的建設來抓。一方面認真學習貫徹市教育局下發的《新餘市中國小教師十條禁令》，用制度約束教職工不當行為；另一方面積極響應市教育工會女職工委員會“樹師德新風，展教師風采”的倡議，開展了切合實際，形式多樣，卓有成效的活動。分宜縣教育工會圍繞“加強師德師風，塑造分宜教育新形象”這個主題，開展了“正師風、鑄師魂，正行風、樹形象”等學習活動；市一中開展“師德師風評議活動”，推出了一批先進典型；江南理工學院舉辦“師德師風”教育講座，推動教師愛崗敬業，為人師表；西湖國小制訂了“西湖國小好老師標準”；長青國小以“師表工程”創建活動為載體，制定了《教師德育工作手冊》，開展了師德師風家長和學生問卷調查等系列活動。技術創新活動如火如荼。市教育工會組織開展了“新女性、新發展、新挑戰”活動，徵集作品30餘篇，獲省教育工會優秀組織獎；舉辦了第四屆教工計算機普及應用大賽；舉辦了全市國小語文老師基本功比賽，通過説課、三字一話、才藝展示等比賽，一批年輕教師脱穎而出；舉辦了教職工書法、美術、攝影作品展，參賽作品112幅。市二中大力開展“強師興教”活動，濃厚讀書、科研氛圍，鼓勵老師爭當技術標兵；各基層工會都制訂了崗位練兵計劃，技術創新活動風起雲湧，開展了各種學科的優質課比賽和新老教師傳幫帶等拜師學藝活動。<1><2><3><4>到
一、反腐倡廉的形勢、任務與成果的宣傳
1、上半年，要在市級電視、報紙、網絡、廣播等新聞媒體上開設專欄，廣泛深入的開展學習宣傳活動，使全市各級黨員幹部和羣眾瞭解中紀委三次全會、省紀委五次全會和市紀委四次全會的精神，明確工作任務，認真抓好貫徹落實。下半年，宣傳各縣市區、各部門貫徹落實所取得的工作成果和經驗。有條件的縣市區要在本地新聞媒體開設專欄，宣傳本地本部門貫徹落實中紀委三次全會、省紀委五次全會和市紀委第四次全會精神的情況。
2、結合慶祝建國60週年，配合省紀委開展“清風潤三湘”反腐倡廉宣傳採風活動，集中採訪報道全市各地加強反腐倡廉建設的新風貌、新氣象，大力宣傳反腐倡廉建設取得的重要成果，為慶祝建國60週年營造良好氛圍。通過宣傳，使全黨全社會了解建國以來我省反腐倡廉建設取得的主要成績，增強黨員幹部羣眾反腐敗的信心。並推選全市優秀廉政文化作品，製作全市廉政文化成果精品板報參加全省廉政文化成果展，集中展示近年來我市廉政文化建設方面取得的成果。
3、開展以完善懲治和預防腐敗體系為重點的宣傳活動，推動《工作規劃》目標任務的進一步貫徹落實，促進反腐倡廉建設的深入開展。
4、舉辦一次“深入學習實踐科學發展觀，紮實推進懲治和預防腐敗體系建設”理論徵文活動；組織一次反腐倡廉形勢和任務宣傳活動。5－7月各縣市區舉行反腐倡廉形勢報告會，由領導幹部或專家學者作反腐倡廉形勢任務主題報告。探索建立全市懲治和預防腐敗體系工作電腦信息管理系統。
二、繼續深化“勤廉為民、科學發展”主題教育
1、圍繞加強幹部作風建設，層層舉辦廉政教育培訓班。市紀委與市委組織部聯合，舉辦第三期縣處級領導幹部廉政培訓班。
2、認真組織參加省紀委舉辦的，圍繞勤廉為民、科學發展，加強幹部作風建設的演講比賽。
3、組織並督促各級黨政主要領導幹部帶頭講廉政黨課。
4、開展示範教育。按照中紀委的要求，在大力開展學習四川省南江縣委常委、紀委書記王瑛同志先進事蹟活動的同時，舉辦一次“廉政好村官”評選活動。
5、開展警示教育。編輯一本《警示錄》讀本。製作一部以衡陽查處的大要案為題材的《案例警示》電視專題片。組織全市各級黨組織和黨員幹部觀看省紀委攝製的《蜕變的權力――郴州系列腐敗案》警示教育片。分期分批組織黨員領導幹部到市警示教育基地接受警示教育。
6、探索建立在重大案件案發單位開展案件通報分析教育活動的制度。
三、深入推進廉政文化建設
1、深入開展全市廉政文化“六進”活動，創建“全市廉政文化教育基地”，並申報一批“全省廉政文化教育基地”，爭取評選“全國廉政文化教育基地”。
2、在市級和縣級新聞媒體上展播優秀廉政公益廣告。
3、抓好全市廉政文化建設和全面推進工作。結合企業發展，加強衡陽企業廉政文化建設；結合基層黨風廉政建設，抓好基層廉政文化宣傳活動。
4、建立反腐倡廉宣傳工作聯席會議制度。加強紀檢監察機關與宣傳部新聞處、外宣辦及有關新聞單位的聯繫，定期召開會議，互相通報情況，共同做好反腐倡廉宣傳教育工作。
政府教育督導室2022年工作總結及2022年工作要點
2022年，縣政府教育督導室以科學發展觀為指導，緊緊圍繞全縣教育中心工作，堅持督政與督學相併舉，以督學為主，監督與指導並用，以指導為主的工作原則，積極創新督導評估機制，加大教育督導工作的頻度與力度，紮實推進中國小校綜合督導評估和鄉鎮人民政府教育工作督導評估
，切實加強“普九”鞏固提高工作，積極開展教育難點、熱點專項督導，克難奮進、紮實工作，圓滿完成了年初計劃的各項目標任務。
一、主要工作及做法
（一）堅持“普九”重中之重不動搖，抓好“普九”鞏固提高工作。
為鞏固和提高“普九”成果，縣教育督導室結合我縣實際，重點從控制和防止中國小生輟學流失入手，採取一系列措施，確保適齡兒童、少年依法接受規定年限的義務教育，全面實現義務教育持續、穩定、健康發展。
一是繼續強化鄉級人民政府依法履行義務教育管理職責，做好對各鄉鎮義務教育學校控輟保學的監測。要求各鄉鎮人民政府負責上報本轄區內中國小校基本情況、義務教育普及程度情況、義務教育階段在校生情況等監測數據到教育督導室，建立監測數據庫，為做好控輟保學工作提供依據。
二是建立嚴格的中國小生輟學流失報告制度和通報制度。3月和9月學校開學後，即時瞭解掌握各中國小學生的報到情況，對未到學校報到的學生，要求學校查明原因，及時上報鄉鎮人民政府，並協助鄉鎮人民政府做好流失生的動員返校工作。根據各鄉鎮中國小校上報學生入學情況，對各地輟學情況在全縣範圍內進行通報督促各鄉採取措施做輟學生返校動動工作。
三是對各鄉鎮控輟保學工作進行督查。4月和9月督導室抽調相關人員，對各鄉鎮中國小生的報到情況、輟學情況、鄉鎮政府採取的措施、勸返情況進行督查。確保控輟保學工作落實到位。
四是學籍控輟，措施保學。要求各中國小校規範學生學籍管理。完善學生的轉出、轉入、借讀、休學、復學手續。建立詳細規範的學生學籍檔案資料，利用現代化手段使之管理科學化。
（二）積極開展督政工作，實施對鄉級人民政府教育工作督導評估。
（三）加強督學，認真開展中國小校督導評估工作。價和認真合議，徐屏友誼中學評估為優級丙等、白雲中學和新華國小評估為合格，白雲國小因部分工作未達到指標要求，暫不定等級，限期兩個月整改，待重先評估後定級。通過此次學校督導評估，達到了督促、指導被評學校全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學質量、全面實
施素質教育，遵循教育規律，深化教育改革、轉變教育觀念，改革教育內容和方法，優化學校管理，提高辦學水平和質量的目的。
（四）積極開展專項督導評估檢查工作。
1、開展教學管理專項督導評估。 根據年初計劃，按照《××縣普通中國小教學管理專項督導評估細則（試行）》要求。5月27日，縣人民政府教育督導室抽調縣教研室、一中民中、四中及縣教育督導室相關人員組成了以督導室主任為組長、副主任為副組長一行7人的學校教學管理專項督導評估組，對白河中學的教學管理工作進行了專項督導評估。通過評估，找出了目前制約白河中學教學質量提升的問題和教學管理中存在的不足，同時對如何改進提出了意見建議。對學校以後規範教學管理、提升教育教學質量、提高辦學效益將會有很大的促進作用。
2、實施普通中國小校體育工作專項督導評估。
3、開展義教經費專項檢查。
為加強對義務教育經費保障機制落實情況的監督，確保國家“兩免一補”政策落實到位，縣教育督導室與縣教育局聯合組成檢查組，於5月6日至14日深入到四中、職業中學、一中民中、白雲中學、二中、三中、白河中學等七所中學，新現、玉屏、白雲、和平、新華五個中心校和新榮國小、白泥塘國小、白沙國小、白鴿國小、宋慶齡希望國小五所村小，就學生公用經費使用管理情況和住校學生生活補助款使用、管理情況進行了督查。
督查組採取聽取學校彙報，走訪學校教師、學生，查看學校賬冊、憑證，中心校與村小賬相核對的辦法進行督查。通過督查，各中學在義務教育經費的管理使用上，能夠按要求規定使用，管理也較為規範。各鄉鎮中心校在經費使用上也能按規定進行使用。但部分村級學校在管理上還存在一些漏洞和不規範的地方，針對存在問題的學校，於5月25日下發整改通知書，提出了整改意見，要求學校按期進行整改，確保義教經費規範管理和使用。
（五）不斷探索新的督導工作方式和機制，促進××教育督導工作新發展。
1、建立教育督導結果公報制度，探索多元化督導結果運用方式。
2、開展學校自主性發展督導評估的實踐活動，積極探索督導評估新模式。
學校發展性督導評估是以科學發展觀為指導,以“學校是發展主體，督導是發展保障”為宗旨，依據國家對學校的法律法規要求、學校的辦學現狀和學校自主選擇的發展目標，建立學校自評和外評相結合的運行機制；運用現代教育督導評估的理論技術和方法，對學校發展的態勢和績效進行自我與外部的價值判斷，提高學校依法自主發展的能力，逐步形成具有個性的素質教育辦學模式的督導評估活動。學校自主性發展督導評估，有利於學校形成依法自主辦學、規範辦學、民主辦學、特色辦學的運行機制和科學管理體系。為了實踐這一新的督導評估方式，促進我縣學校建設的發展，縣教育督導室積極做好相關工作。一是在相關會議和學校教職工中講解學校發展性督導評估相關內容，為開展工作奠定基礎。二是編印了關於如何進行學校發展性規劃的材料，對如何進行學校發展性規劃進行指導。三是選擇了白河中學、一中民中、二中作為試點學校。組織三所學校參加了由州教育局、州教育督導室舉辦的學校發展性規劃實作培訓班。目前三所學校發展性三
年規劃的制定已接近尾聲，縣教育督導室將適時組織專家組對三所學校的發展性規劃的可行性進行評估。
（六）加強業務學習，不斷提高督導水平。
為進一步提高督導室工作人員的理論素質和業務水平，採取集體學習與個人自學相結合方式，堅持每月集中學習一次。目前已集中學習10次。學習內容涉及黨的方針政策和中央、省、州、縣有關領導同志重要講話精神，國家、省、州教育督導政策，法律法規和現代化辦公知識，廉政建設的知識，教育督導工作業務知識和技能等。通過學習提高了理論素質，提升了業務水平和政策水平，為開展好教育督導工作打下了良好基礎。
（七）深入學習實踐科學發展觀，積極推行“陽光政府”四項制度。
按照縣委的統一佈署和教育局黨委的安排，3月至8月縣教育督導室積極開展了第二批學習實踐科學發展觀活動，以黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣眾得實惠為總要求，緊緊圍繞“科學發展、和諧進步、開拓創新、富民強縣”為主題，積極參與黨支部學習、中心組學習、專題培訓等，深入地學習了黨的十七大精神、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、“孟連7.19”事件和“陽宗海砷污染事件”案例，深入掛鈎聯繫點，開展“科學發展情繫民生”主題實踐活動，圍繞學習實踐科學發展觀如何促進教育督導工作新發展，如何辦人民滿意的教育等問題，進行深入的學習思考，積極撰寫了讀書筆記和心得體會。
按照省委提出的“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事佈局一盤棋”的要求，積極加強對督導室人員的作風建設。按照縣委的統一佈置，積極開展了“六對照、六檢查、六樹立“活動，廣泛徵求了學校的意見和建議，在學習調研、廣泛徵求意見的基礎上，領導班子認真撰寫了分析檢查報告，開展了領導與領導、領導與工作人員的交心談心活動。
根據《××苗族自治縣人民政府關於印發重大決策聽證重要事項公示重點工作通報政務信息查詢四項制度實施方案的通知》和《××苗族自治縣人民政府辦公室關於做好陽光政府四項制度有關工作的通知》精神，縣教育督導室制定了《××縣人民政府教育督導室重大決策聽證重要事項公示重點工作通報政務信息查詢四項制度實施方案》，認真貫徹落實“陽光政府”四項制度精神。
（八）重視對外宣傳工作，創造良好工作環境。
加強了“××縣人民政府教育督導室信息公開網站”的建設和維護，使之成為大眾瞭解××教育督導工作的一個窗口和聯繫的橋樑。積極辦好《××教育督導信息》作為向州縣報送工作動態信息的載體，《××教育督導信息》以紙質和網頁兩種形式向外發佈。全年共編寫了《××教育督導信息》10期，並在××縣政府信息公開門户網站——××縣人民政府教育督導室網進行發佈，有力地宣傳了××縣的教育督導評估工作。
（九）加強督導隊伍建設，完成了第一屆縣級督學推薦聘任工作。
二、存在的問題和困難
1．督導室人員業務工作經驗不足，需加強培訓；
2．對基層學校檢查指導力度不夠；
3．督導室無正常工作經費，工作開展難度大；
4．“兩基”鞏固提高工作還需進一步抓緊抓好。
三、2022年的工作要點
（一）進一步做好“兩基”鞏固提高工作，做好“兩基”迎“國檢”各項工作，確保“國檢”順利通過。
（二）繼續開展對中國小校督導評估。
（三）組織開展對中國小義務教育經費的管理和使用情況的專項檢查。
（四）繼續開展教學管理工作專項督導評估。
（五）總結經驗，繼續開展對鄉級人民政府教育工作的督導評估。
（六）以一中民中、第二中學、白河中學三所示範性學校為試點，進一步推進學校發展性督導評估。
（七）做好2022年義務教育學校控輟保學情況監測。
（八）加強對督學的培訓，開展多種形式的督查活動。
（九）積極完成上級部門和領導交辦的工作。
今年上半年，我局以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以“打造教育強縣，樹立教育品牌”為發展目標，“兩基”鞏固提高、職業教育攻堅、大學聯考備考等教育教學工作取得良好發展，“教育品牌”創建活動深入推進。現將上半年工作總結及下半年工作要點彙報如下：
一、上半年工作回顧
（一）“兩基”成果得到進一步鞏固提高
1、“控輟保學”力度加強，成效明顯。一是我局與學校、學校與教師層層簽訂責任狀，把防輟工作責任層層落實到各處室、各年級、各班主任和科任教師，有效提高了控輟工作成效。二是及時足額撥付農村義務教育保障機制改革專項經費，保證了農村中國小校的正常運轉。三是做好了免費提供教科書工作，並對家庭貧困寄宿學生髮放了生活補助，確保了貧困家庭學生不因貧困而輟學。四是積極籌建縣學生資助管理中心，確保全縣中國小生“應助盡助”。目前此項工作已完成高中階段家庭經濟困難學生的建檔工作，國中、國小家庭經濟困難學生的建檔工作正在進行中。五是今年春學期開學初，我局派出督查組深入全縣中國小校，與學校一起共同做好動員學生回校上課工作，確保一個都不能少。通過以上措施，今年全縣義務教育階段適齡少年兒童的入學率、保學率得到了進一步鞏固提高。
2、加快基礎設施建設步伐，改善辦學條件。我縣xx年年度農村中國小校舍維修改造工程項目一共33個，規劃建築面積13561平方米，計劃總投資862萬元。目前已進入主體建設工程項目2個，其餘工程項目均設計好圖紙，正在招標。xx年年度我縣農村寄宿制學校飲用水改造工程項目一共6個，計劃總投資117萬元，其中自治區補助75萬元，南寧市配套42萬元。目前這6個工程項目做好工程預算，正在招標。
3、加強師資培訓，教師隊伍素質得到增強。今年初以來，我局共舉辦了三期國小班主任培訓班，共培訓國小班主任553人，有效提升了我縣班主任隊伍的政治思想素質、專業能力和管理水平。同時，我局還舉辦了兩期國小校長提高培訓班，兩期中國小校長學校管理專題講座，共培訓中國小校長566人次，全縣中國小校長隊伍的管理能力、服務能力、合作協調能力、行政能力，以及各學校的可持續發展能力等均得到進一步增強。另外，我局5月下旬至6月上旬舉辦了一期國小非英語教師培訓班，為進一步規範和加強我縣國小英語課程的設置，提高國小英語教育質量打下良好基礎。
（二）職業教育攻工作取得新進展
自治區於去年出台《關於全面實施職業教育攻堅的決定》（桂發[xx年]32號）文件，明確規定2022—2022年為全區職業教育攻堅年。我縣為完成職業教育攻堅任務，已確定到2022年，縣職校建成在校生達到3600人以上的自治區級示範性縣職業教育中心。為實現這一目標，今年4月，縣委、縣政府作出了搬遷職業教育中心的決定，並制定了縣職業教育中心（縣職校）搬遷工作方案，現搬遷工作已按制定方案進行實施，縣國土、建設部門已開展土地測繪、規劃工作，財政部門做好了縣職業教育中心搬遷的經費預算，我局根據工作職能，也做了相關工作：一是當好縣委、縣政府的助手和參謀，制定了搬遷工作總目標和年度工作目標。二是對縣職校現有的教育教學設備進行摸底,並做好了造冊登記工作。三是初步做好了蘆圩六中（原案山中學）現七年級、八年級學生分流、安置方案。四是主動與縣土地部門溝通，積極做好縣職業教育中心搬遷地址內的土地測繪前期工作。
（三）大學聯考備考高工作紮實有效開展
1、加強領導，制訂大學聯考備考方案
縣教研室根據我縣的實際情況，制定了2022年大學聯考備考方案，成立大學聯考備考領導小組、大學聯考學科中心組、大學聯考分析評價小組、大學聯考備考信息資料小組和大學聯考備考工作督查小組等5個小組，並進行了明確的分工，實行領導掛點到校制度，加強對各校大學聯考備考工作的督查和指導。2022年3月12日，我縣召開了大學聯考備考工作會議，要求加強大學聯考備考研究、指導，切實提高我縣大學聯考備考工作的質量和效益。
2、深入課堂，抓好備考關鍵環節
縣教研室從2月份開始，組成大學聯考備考中心組開展大學聯考調研活動，深入各高（完）中瞭解、檢查備考情況，探索與大學聯考備考相適應的高中畢業班教學模式。2月27日，組織全縣高三教師參加市教育局在賓陽中學開展的大學聯考備考視導調研活動，取得良好效果。
3、校際互動，開展“大學聯考開放日”活動
我縣在備考工作中樹立全縣“一盤棋”的思想，打好大學聯考備考團體戰。2022年3月28日和5月8日，我縣分別在開智中學和賓陽高中開展“大學聯考備考開放日”活動，組織各高（完）中高三教師進行聽課觀摩，交流備考經驗和大學聯考信息。
4、收集信息，積極參與各種備考活動
我縣積極參加南寧市校長聯誼會和市級學科備考活動，並與貴港市交流大學聯考模擬試題及備考信息，做好備考信息的收集分析工作和模擬試的質量分析工作。在南寧市的大學聯考模擬考試中，我縣一本上線人數395人，二本上線人數1503人，三本上線人數2743人，均比去年同期有較大的提高。但我們在尖子生的培養上還需要加大力度，同時注意加強對“臨界生”和藝術、體育類“特長生”的培養指導，爭取在2022年大學聯考中有更大的突破。
5、周密部署組考工作，大學聯考工作順利進行
我局根據上級招生考試部門和縣委、縣政府要求，召開大學聯考工作會議，周密部署大學聯考考務工作，針對存在問題，提出解決辦法，並要求各考點做好有關預案，保證了今年我縣大學聯考順利有序進行。
（四）加強學校安全穩定工作
1、積極開展“安全生產月”活動
2022年上半年，我局下發了教育系統“安全生產月”活動方案，要求各校把預防學校安全事故提高到維護學校和社會穩定的高度來認識。我縣中國小校充分利用集會、週會、班會、廣播、板報、圖片展覽,請司法、公安、交通、消防、衞生等部門的專業人員到校上課、舉辦講座等形式，對師生進行安全知識教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。對學生進行防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防雷電、防火災、防盜竊、防拐騙、防地震、防樓梯擠壓踩踏等安全知識教育和安全技能演練。各中國小校還能積極配合工商、公安、交通等部門加強對學校周邊環境的綜合治理，一些學校周邊的“三無”攤點、黑網吧、不法分子的侵擾等現象得到了有效的整治,為學校正常教學和學生的健康成長營造了一個安全、和諧的校園環境。
2、進一步規範中國小校學生食堂的管理工作
一是加強領導，落實責任。我縣各中國小校都能從實踐“三個代表”重要思想和確保社會穩定的高度、從保障廣大師生身體健康和生命安全出發，加強對學校食堂衞生安全工作的管理，各校都成立有校長為組長的食品安全工作領導小組，配有專職或兼職的食品衞生管理人員，實行“一把手負總責”，責任分工明確，各司其責，把責任落實到人。二是建立健全校園食堂管理制度。各學校切合實際建立了衞生管理規章制度及崗位責任制，並上牆公示，接受教師學生的監督。建立了食品留樣制度，每餐每種食品留樣不少於100克，註明日期、餐次、冷藏保存48小時以上，以備檢驗。同時，建立了食物中毒或其他食源性疾患等突發事件的應急處理機制和報告制度，建立完善了學校食品採購索證、索票、進貨驗收和台帳記錄制度，建立了學生家長參與伙食監督制度。全縣中國小校都建立有由學校領導、老師、家長、學生參與的“食堂伙食管理委員會”並定期召開會議、聽取學生、家長對食堂管理的意見。
3、中國小校安全隱患大排查活動紮實開展
根據南寧市人民政府辦公廳《關於進一步加強安全隱患排查治理工作的緊急通知》（南府辦[2022]127號）要求，我縣中國小校立即開展安全隱患大排查活動，對學校的教室、圍牆、學生宿舍、教職工宿舍、食堂、實驗室、圖書室和辦公室等場所,對照檢查項目,逐項逐條認真排查。對排查出來的安全隱患,立即採取措施進行整治，建立台帳,制定應急預案,明確責任人,確定解決措施,確定解決時限。如有些學校在安全排查中發現消防設施不足,照明燈數量不符合標準,安全指示標誌不明,電線老化,牆體裂縫,護欄高度不夠,學生帶火種、管制刀具進校等安全隱患後,都及時採取有效措施,進行整改。目前,全縣中國小校都能對實驗室的有毒物品、放射性物品、易燃易爆等物品進行嚴格管理;對食堂採購、加工、出售等多處環節進行認真細緻的檢查,認真排除事故隱患,確保師生生命和財產的安全。
4、防控手足口病措施有力並取得實效
自我縣學校（幼兒園）出現手足口病疫情以來，我局做了大量工作，有效預防和控制了病情的大面積發生。一是召開專門會議，迅速全面部署防治工作，有效地提高了各學校（幼兒園）疫情防控的意識與能力，牢固築起防範大牆，防止了疫情在我縣內蔓延。二是通過印發《致家長一封信》、召開家長會、編制預防手足口病兒歌等，加大防控手足口病的宣傳力度，達到了科學防控目標要求，保證了大局穩定。三是實行幹部掛點包鎮（鄉）工作制度，不定期對全縣各中國小、幼兒園進行跟蹤督查，保證了防控工作措施的落實。四是強化措施，對發生2例或2例以上病情的幼兒園果斷採取了停課整改措施，並對無證辦學或存在安全隱患的幼兒園進行了停課整改，有效控制了疫情連帶傳染的發生。目前全縣教育系統手足口病病情得到有效控制，大局穩定。
二、存在主要問題
一是資金沒有及時撥付到位,影響到工程項目進度。xx年年農村中國小校舍維修改造項目、縣學生資助管理中心建設、縣職業教育
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