一、強化領導、精心組織
一是建立組織，做到領導到位。及時成立了以鄉黨委書記為組長的保持共產黨員先進性教育活動領導小組，並下設辦公室。同時，明確參加先進性教育活動的7個黨支部書記為第一責任人，努力形成“責任驅動、上下聯動”的工作機制。二是建立聯繫點制度，做到指導到位。鄉黨員科級領導幹部在以普通黨員身份參加鄉機關黨支部先進性教育活動的同時，每人還聯繫一個參加先進性教育活動的企業支部或事業單位支部。並明確要求每個階段深入聯繫點不少於5次，切實幫助羣眾解決實際問題。三是選派督導組，做到督導到位。按照抽好人員、加強培訓、搞好督導的要求，抽調了9名同志，組成3個督導組，到各黨支部督促指導活動開展。
二、全員參與、保證質量
為確保全員參與，我們對離退休黨員和流動黨員等特殊羣體，做到個人情況清楚、思想狀況清楚，聯繫方式清楚，保證先進性教育活動覆蓋到每一個黨組織、每一個黨員。對離退休和年老體弱黨員，我們開展送學上門活動，並安排專人輔導。對流動黨員的學習，我們做到三個保證。一是通過郵寄《保持共產黨員先進性教育活動讀本》等書籍，保證學習有資料。二是組建臨時黨支部，保證學習有組織。三是要求流動黨員記錄學習筆記和心得體會，並及時郵回單位，保證學習有效果。
為了保證各項學習安排落到實處，鄉黨委專門印製了“保持共產黨員先進性教育活動學習筆記本”，準備了3種以上的學習資料，使專用學習筆記人手一本，學習資料人手一套。同時，制定完善了組織學習、請銷假、信息通報等制度，把“三查”(即課前簽到、課中巡視、課後點名)貫穿於整個學習過程中，確保人員、時間、內容的三落實。
為保證學習效果，我們在學習內容上做到四個量化，在學習形式上做到四個結合。四個量化即一是學習時間量化到課時，二是學習內容量化到篇目，三是學習筆記量化到字數，四是心得體會量化到篇數。四個結合即一是集中學習與自學相結合。二是讀原文與聽輔導、聽報告、看錄像相結合。為豐富學習內容，我們開闢了“學習論壇”，定期邀請各級黨員領導幹部、先進模範人物或各方面專家授課，幫助黨員增長見識，提高素質。截至目前，已邀請農民作家劉躍青等知名人士為黨員授課3次。三是討論交流與演講、知識競賽、重温入黨誓詞相等學習活動相結合。四是書本學習與網上學習相結合。我們充分利用現代化網絡手段，在殷都區電子政務網上設了“西郊鄉保持共產黨員先進性教育活動專題網頁”，方便廣大黨員查閲有關資料和交流學習心得。
三、結合實際，創新載體
一是開展“扶貧濟困、服務羣眾”的主題實踐活動。西郊衞生院開展了送醫送藥下鄉活動，共義務接診120餘人次，為困難羣眾免費贈送藥品價值600多元。二是為每名共產黨員製作了“共產黨員先鋒崗”牌證，要求黨員將牌證置放於辦公桌上，主動亮明身份，接受羣眾監督。三是堅持學習教育與抓好工作相結合。在學習動員階段，我鄉開展了為期一月的計劃生育集中整治活動，機關絕大部分黨員都在各村忙於這項工作。為保證學習教育質量，廣大機關黨員認真落實“811”學習時間保障方案，即每天用8小時在村裏完成計劃生育整治工作，然後回到鄉機關集中學習1小時，自學1小時，努力克服工學矛盾，做到學習教育與計劃生育集中整治工作“兩不誤、兩促進”。
四、邊學邊改、務求實效
在先進性教育活動中，我們始終貫穿“五個聯繫”，即聯繫當前改革發展的形勢，聯繫調查摸底中查找出來的突出問題，聯繫本單位的工作實際，聯繫羣眾關心的熱點、難點、焦點問題，聯繫黨組織和黨員的思想、組織、作風和工作情況，邊學習，邊思考，邊改進。針對查擺出的48件問題，強化措施，積極進行整改。目前，已整改21件，正在整改15件，12件需要與有關部門協調解決一時無法整改的，已通過各種途徑向羣眾作了解釋。
五、存在問題
回顧這一階段的工作，我鄉先進性教育活動在以下幾個方面還存在不足：如個別單位認識還不夠高，工學矛盾處理不夠好；個別黨員理論學習與工作實際聯繫不夠緊密；在邊學邊改、邊學邊樹等方面，效果不夠明顯。
六、下一步工作打算
一是進一步營造勤奮學習、自覺學習的良好氛圍，保持狀態、保持熱情，增強學習的自覺性。二是繼續加大對本單位先進性教育活動的宣傳力度，為先進性教育活動營造良好的輿論氛圍。
西郊鄉保持共產黨員先進性教育活動學習動員階段工作小結
個人保持共產黨員先進性教育活動階段總結
保持共產黨員先進性教育活動個人階段總結自今年月日起以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育(以下簡稱先進性教育)活動學習動員階段已接近尾聲，現就這一階段本人的學習情況小結
一、認識了先進性教育活動的意義開展先進性教育活動，是中央綜合判斷國際國內形勢、深入分析我們黨肩負的任務和黨員隊伍的現狀、經過全面考慮做出的重大決策。從國際上看，國際形勢繼續發生深刻變化。國際環境總體上對我國發展有利。但西方敵對勢力仍在加緊對我國實施西化、分化戰略，境內外敵對勢力總是企圖從政治、思想、文化等方面千方百計對我國進行滲透。我們將長期面對西方發達國家經濟、科技佔優勢的壓力，長期面對激烈的國際競爭。從國內看，我國改革發展進入關鍵時期，全面建設小康社會任務艱鉅繁重。能否從容應對複雜多變的國際局勢，能否維護和利用好我國發展的重要戰略機遇期，能否科學把握我國改革發展的過程，推進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的全面協調發展，是對我們黨的執政能力的考驗，也是對各級領導幹部和廣大黨員素質的考驗。 二、理解了保持黨員先進性對保持黨的先進性的作用十一屆三中全會以來，我們黨開創了中國特色社會主義道路，在世界社會主義發生嚴重曲折、國內外風雲變幻的局面中，砥柱中流，巋然不動，展現出蓬勃的生機和活力，始終保持自身的先進性。當黨有了鄧小平理論和“三個代表”重要思想，有了符合社會主義初級階段國情和時代發展要求的基本路線和基本綱領，當黨的正確的思想路線、政治路線、組織路線確立之後，共產黨員先進性對於保持黨的先進性就是決定的因素。第一，黨的正確的理論、路線、綱領，只有靠廣大黨員發揮先鋒模範作用，團結帶領人民羣眾貫徹落實，才能體現出先進作用。黨制定的正確的路線、方針、政策，是為了最廣大人民羣眾的根本利益，是要推動社會歷史向前發展。而實現最廣大人民羣眾的根本利益，推動社會歷史向前發展，光有正確的路線、方針、政策還不行，還需要廣大共產黨員通過自己的模範帶頭作用，把正確的理論、路線、綱領轉化為廣大人民羣眾的自覺行動，落實到建設中國特色社會主義的偉大實踐中去。離開了廣大黨員的先鋒模範作用，黨的理論、路線、綱領無論怎樣正確，也不可能轉化為人民羣眾的實踐活動，當然，也就不可能體現黨的先進性。第二，黨的全心全意為人民服務的宗旨，“立黨為公、執政為民”的理念，只有靠廣大黨員的行動來體現，才能為廣大人民羣眾所認識。人民羣眾通常是根據他們身邊的黨組織和黨員的言行來了解和評價我們黨的。黨員和黨員領導幹部堅持“立黨為公、執政為民”，帶頭執行黨的路線、方針和政策，嚴格遵守黨的紀律和國家的法律，吃苦在先，享受在後，做到為民、務實、清廉，羣眾就會真心實意地擁護我們黨。如果黨員特別是黨員領導幹部不能與羣眾同呼吸、共命運，不能做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，那麼，羣眾怎麼會相信我們黨是以全心全意為人民服務為宗旨，是“立黨為公、執政為民”的呢？只有依靠黨員的覺悟，依靠黨員對黨和人民事業的忠誠和奉獻精神，依靠黨員在一切工作和社會生活中發揮先鋒模範作用，黨的全心全意為人民服務的宗旨，“立黨為公、執政為民”的理念才能實實在在地為廣大人民羣眾所體會。第三，黨員先進性是鞏固黨的執政地位的關鍵和基礎。我們黨是一個擁有六千八百萬黨員的長期執政的黨。但是，黨的執政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。要長期執掌好政權，關鍵在於黨員特別是黨員領導幹部保持先進性。廣大黨員、特別是黨員領導幹部真正掌握了“三個代表”重要思想，具有堅定的理想信念，始終保持先進性，那麼，廣大人民羣眾就會擁護和信賴我們黨，黨的執政地位就會不斷鞏固。反之，如果黨員不能起到模範帶頭作用，黨員領導幹部不是把人民賦予的權力用來為國家和人民謀利益，而是為個人或小集團謀私利，那麼，人民羣眾就不會擁護我們黨，這也就會影響甚至動搖我們黨的執政地位。正如jzm同志所説的：“全黨同志始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣、浩然正氣，永遠與人民羣眾心連心，我們黨的執政基礎就堅如磐石。”第四，黨員先進性關係到黨的執政任務和執政使命的完成。黨的各項任務只有靠廣大黨員帶領羣眾去奮鬥，才能實現。黨領導的事業要取得勝利，不但必須有正確的理論、路線和綱領，還必須有能夠堅決貫徹執行黨的理論、路線和綱領的黨員，特別是高素質的黨員幹部隊伍來領導人民羣眾奮鬥。如果沒有廣大黨員領導幹部把“三個代表”重要思想宣傳到羣眾中去，組織、帶領羣眾落實正確的路線和政策，如果黨員、黨員領導幹部不能在羣眾中發揮先鋒模範作用，黨就會失去聯繫羣眾的橋樑和紐帶，黨的任務就會落空。因此，黨要領導人民羣眾實現全面建設小康社會的目標，就必須依靠黨員先進性作用的發揮。
三、明確了該如何保持
黨員的先進性首先必須自覺實踐“三個代表”重要思想，充分體現時代的要求。每一名共產黨員都要認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想，並以此規範自己的言行。現實生活中湧現出來的許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批優秀共產黨員，他們的先進事蹟生動地告訴我們：保持共產黨員的先進性，一定要高度自覺地實踐“三個代表”重要思想，充分體現時代的要求，才能充分發揮先鋒模範作用。其次，必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。是否具有崇高的理想信念是評判一名共產黨員是否合格的基本條件。黨章規定：黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。這就是説，共產黨員僅僅樹立一般的理想信念是不夠的，應當樹立和堅定共產主義理想。同時，我們又是最高綱領和最低綱領統一論者。共產主義是社會主義長期發展的必然結果。我國正處於並將長期處於社會主義初級階段。跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。這是十分宏偉的目標，需要廣大共產黨員為之不懈奮鬥。因此，保持共產黨員先進性，就必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。這不僅是一個理想信念的問題，而且是一個嚴肅的政治立場問題。第三，必須具有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的寬廣胸懷。全心全意為人民謀利益，是體現共產黨員先進性的根本所在，是工人階級政黨黨性的最集中體現，也是我們黨與其他政黨的根本區別。我們黨執政後，所處的地位和環境不同了，但是全心全意為人民服務的宗旨沒有變，也不可能變。這就決定了黨員要始終把黨和人民的利益放在第一位。雖然黨和國家現行政策鼓勵一部分人包括一部分黨員先富帶後富，但對於廣大黨員整體而言，為了黨和人民的利益依然要吃苦在前，享受在後。這是保持共產黨員先進性的內在要求。因此，保持共產黨員先進性，就一定要始終堅持胸懷全局、心繫羣眾，吃苦在前、享受在後。第四，必須發揚求真務實的作風，多辦利民實事。求真務實是我們黨的光榮傳統，是全面建設小康社會宏偉目標的重要法寶，是堅持立黨為公、執政為民，實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益的必然要求，也是反對形式主義、官僚主義等不正之風的迫切需要。對於共產黨員來説，求真務實既是體現在實際工作中的思想作風和工作作風，又是貫穿於一切工作的科學精神和始終不渝的政治品格。如果黨員只靠口頭許諾，如果只是擺花架子、搞形式主義，如果説一套做的是另一套，會上一套會下一套，羣眾得不到實惠、看不到發展，就背離了“三個代表”的要求，背離了黨的先進性和共產黨員的先進性。要保持共產黨員的先進性，就要使人民羣眾通過黨員的求真務實行動，得到實惠。要千方百計使人民羣眾的錢袋子鼓起來、菜籃子更豐富、住房更寬敞、坐車更方便、休閒有去處。因此，只有發揚求真務實的作風，多辦利民實事，才能體現共產黨員的先進性。
四、通過先進性教育提高了自己的黨性一是進一步堅定了共產主義理想信念。通過學習，我深刻體會到，要始終保持共產黨人的先進性就必須樹立崇高的理想信念。共產黨員有了共產主義理想信念，也就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能自覺為黨和人民的事業而奮鬥。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發展的客觀規律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。應該説，沒有遠大理想，不是合格的共產黨員；離開現實工作而空談遠大理想，也不是合格的共產黨員。做為一名才成為中共預備共產黨員人年青人應該在平凡的崗位上從點滴做起，紮紮實實地做好每一項工作。二是進一步提高了加強學習的自覺性。通過學習，我深深體會到學習的重要性，無論對於一個政黨，還是對於一個人都至關重要。正如hjt同志所説，“勤奮學習，是共產黨員增強黨性、提高本領、做好工作的前提”。當今正處在一個知識創新的時代、終身學習的時代，知識更新迅速，加強學習更顯重要。首先要加強政治理論學習。深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，深入學習hjt總書記等中央領導同志的重要講話，不斷提高自身政治素質，在問題面前始終保持清醒的頭腦。其次要加強業務學習。把加強學習同提高工作能力結合起來，紮紮實實做好本職工作，不斷提高自身綜合素質，更好地完成各項工作任務。三是發現了差距，找準了問題，找到了辦法。通過學習，我發現在我離一個真正的優秀共產黨員的要求還存在着一定的距離。以前在思想上對學習的重是程度不夠，只知道為學習而學習，只知道提高技能忽略了武裝思想，工作上有時還存在“畏難怕煩”的情緒，只知道埋頭幹活忽略了用心思考。在今後工作學習中我將以這次先進性教育活動為契機，進一步提高自己各方面的能力，時刻以一名黨員的要求來嚴格要求自己改掉身上存在的問題，更好的體現一名黨員應有的先進性，全身心的投入到為人民服務這項偉大的事業中去。
縣委先教辦：
根據縣委的統一部署和安排，在縣委先教辦和督導組的具體指導下，我局結合自身實際，嚴格按照分析評議階段的規定和要求，狠抓了各個環節的工作落實，充分做到“徵求意見範圍廣、交心談心態度誠、黨性分析要求嚴、民主生活重在幫、開展批評強調實、反饋意見體現真、通報情況落實改”，使分析評議階段工作得到了紮實推進，收到了較好的效果，現將第二階段的工作開展情況彙報
一、深入開展再動員、再學習，切實為分析評議做好充分準備。
學習動員階段基本結束後，局先教辦及時將學習教育活動開展情況以書面形式向縣委先教辦進行了彙報，並提交了轉段申請。經縣委先教辦批覆同意後，局黨委立即召開了專題會議，着手分析評議階段的各項準備工作。並根據上級要求，針對分析評議階段的特點，結合本單位實際，制定了分析評議階段的實施細則。於3月24日召開了轉段動員大會，縣委督導組組長諶敬業、副組長朱家春到會指導，對局黨委在第一階段所做的工作和取得的成績給予了充分肯定，就分析評議階段的工作開展提出了具體要求和希望；會上，黨委書記、局長朱德照同志作了動員報告，回顧總結了先教活動第一階段的工作開展情況，部署安排了分析評議階段的具體任務，進行了再動員；之後，局先教活動領導小組成員、系統工會主席全裕後同志宣讀了《分析評議階段實施細則》，使全體黨員進一步明確了該階段的各項任務、時間安排、目標要求和主要環節。
召開轉段動員大會後，各支部緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，進一步搞好學習，把學習貫穿於分析評議階段的全過程，組織黨員重温了第一階段的重點學習內容。局黨委還根據縣委的具體要求，以《反邪教教育讀本》為主題教材，深入開展了“崇尚科學，反對邪教”的學習教育活動。由黨委開展集中授課，班子成員分頭輔導教育，各支部組織學習討論，廣大黨員認真學習了有關反邪教知識，進一步提高了對邪教本質特徵以及嚴重危害性的認識，增強了抵制邪教、崇尚科學的自覺性，更加堅定了與邪教論、邪教組織、邪教行為作鬥爭的決心。
二、認真念好“七字經”，狠抓各個環節的工作落實。
在分析評議階段的實施過程中，我們着重突出在落實好“廣、誠、嚴、幫、實、真、改”七個字上下功夫。
1、廣泛徵求羣眾意見，力求一個“廣”字。為切實找準黨委領導班子和機關各支部以及黨員個人存在的突出問題，我們綜合運用多種有效途徑和措施，儘可能擴大徵求意見範圍和接納意見和建議的接觸面，打牢“分析評議”的基礎。召開機關黨員座談會和基層黨員幹部代表座談會，並組織黨員幹部開展下基層走訪活動，發放意見徵求表150份（收回144份），同時運用熱線電話、設置意見箱等有效途徑和方式，面向機關全體幹部職工、局屬各企業黨員幹部、職工羣眾以及服務對象等廣泛徵求意見和建議共計300餘條，經過認真彙總和梳理，歸納出對局領導班子的意見和建議8條，對支部的意見和建議4條，對黨員個人的意見和建議2條，為整個分析評議階段紮實有效的開展打下了堅實的基礎。
2、深入開展談心活動，貫穿一個“誠”字。局黨委在廣泛面向羣眾徵求意見的同時，認真組織開展了“五談心活動”，即班子成員之間、班子成員與分管部門負責同志之間、班子成員與聯繫單位主要負責人之間、黨員與黨員之間、黨員和羣眾之間的談心活動。在談心過程中，始終體現了坦誠相見，有來有往，推心置腹，增進感情，維護團結，消除成見，共同進步的原則。通過廣泛開展談心，廣大黨員交流了思想、透露了心聲、保證了談心的“質量”。同時，通過談心使每個黨員從側面瞭解到其他同志對自己的看法，更好地為自己“畫像”，為客觀、準確地撰寫好個人黨性分析材料補充了依據。
3、認真撰寫黨性分析材料，突出一個“嚴”字。根據徵求到的羣眾意見、建議和通過談心透露出來的問題，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導幹部的基本條件、新時期保持共產黨員先進性的基本要求、煤炭局黨員先進性的具體要求等，全體黨員同志認真、全面、客觀地總結了自己近年來的思想、工作、作風和廉潔自律等方面的情況，按照“一個結合、六個必須”的要求，認真撰寫了個人黨性分析材料。局機關55名黨員，除了退休支部12名老同志因年老體弱、身患疾病、行動不便和沒有書寫能力等原因，在經局黨委批准後沒有撰寫黨性分析材料以外，其餘43名黨員均按要求撰寫了3000字以上的黨性分析材料。一般黨員的黨性分析材料由支部審核把關，班子成員和各支部書記的黨性分析材料由主要領導審核把關，主要領導的黨性分析由縣委督導組審核把關，確保了黨性分析材料的高質量。
局黨委班子根據徵求到的8條意見和建議，局黨委就近幾年來在黨性黨風、思想觀念、工作作風等方面進行班子集體黨性分析。查擺出了五個方面的主要問題，並針對存在的這五個方面的問題進行了深刻剖析和認真梳理，深挖思想根源，切實找準了問題的癥結，而後有針對性的制定了切實可行的整改措施，並堅持做到邊整邊改、邊議邊改。目前，有關制度落實不夠，領導幹部下基層頻率不高，表率作用不強，學習風氣不濃等問題已得到了有效整改。
4、組織召開民主生活會，強調一個“幫”字。在局黨委的統一安排下，各支部分別召開了支部專題組織生活會，局黨委班子成員均以普通黨員的身份參加了專題組織生活會。會上，每一個黨員都按照準備好的黨性分析材料，逐個進行對照檢查和評議，開展自我批評，採取了“一人説，眾人幫”的方式，黨員之間進行互相評議、互相幫助、互相批評，確保了專題組織生活會的高標準、高質量、嚴要求。
局黨委在準備充分的情況下，於4月8日召開了專題民主生活會。會議由黨委書記、局長朱德照同志主持，縣委督導組組長諶敬業、副組長朱家春到會指導。班子民主生活會始終貫穿“只講問題與不足，深挖根源找對策”這一條主線，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，採取個人自述、他人指出、集體幫教的方式，認真查擺了黨委班子及班子成員存在的突出問題，進行了黨性分析，剖析了問題根源。結合羣眾提出的意見和建議，制定了七條整改措施，針對班子自身查擺出來的五個方面的主要問題，制定了五條整改措施，進一步明確了整改方向。
5、明確提出評議意見，堅持一個“實”字。支部專題組織生活會和班子民主生活會結束後，根據黨員個人自評、黨員互評、羣眾參評等情況以及徵求到的羣眾意見和黨員的一貫表現，召開支委會，進行實事求是、客觀公正地綜合分析。各支部書記在黨員評議表上，按照肯定成績、指出問題、提出要求、明確方向的基本格式，以書面形式明確提出對每個黨員的評議意見和整改要求。
6、客觀反饋評議意見，體現一個“真”字。根據羣眾意見、綜合分析情況和最後評議結果，各支部書記將支部評議情況原汗原味地向黨員本人進行了反饋。對黨委班子成員的評議意見，堅持實事求是的原則，由黨委書記逐個單獨反饋。黨員通過支部反饋瞭解了對自己的評議情況，更加清晰地看到自身存在的差距與不足，並根據支部提出的要求進一步完善了個人整改措施。
7、全面通報評議情況，着眼一個“改”字。在召開了支部組織生活會和黨委民主生活會之後，我們及時組織召開了黨員大會，對支部專題組織生活會及民主評議黨員的情況進行通報，並以漵煤黨發[2022] 9號文件，對黨委班子民主生活會的情況在全系統範圍進行了通報。與此同時，我們始終堅持邊查邊改，邊議邊改。一是把基層單位、黨員幹部、職工羣眾和服務對象意見比較集中的問題作為整改的突破口，認真抓好存在問題的整改。根據職工羣眾對黨委班子和班子成員、黨支部以及黨員個人的意見和建議，進行認真梳理和歸納，結合實際制定了相應的具體整改措施；二是針對黨員個人黨性分析、支部召開組織生活會和黨委召開班子民主生活會查擺出來的問題，深入剖析問題根源，明確努力方向，有針對性地制定整改方案。三是堅持在羣眾的監督下進行整改。將黨委班子整改方案、支部整改措施和和黨員個人整改要求進行全面公開，使整改活動始終在羣眾監督下進行，由羣眾來評價、檢驗整改的效果。
三、充分運用各項活動載體，進一步把學教活動引向深入。
1、按照縣委的統一部署和要求，局黨委認真組織廣大黨員幹部深入開展了“千名幹部下農村”活動。組織黨員幹部到建整扶貧聯繫村開展了“二聯三送”活動，即：局領導班子成員每人聯繫一户貧困户、聯繫一位失學兒童，黨員幹部送資金、送技術、送信息。為計生聯繫點、建整扶貧村——中都鄉高坪村捐助雪災救濟款2000元，計劃生育幫扶資金1000元，併為該村8名失學兒童捐贈助學資金2200餘元，使他們得以重返校園。
2、組織局機關全體黨員深入開展了“我為單位獻一計”活動。印發《“我為單位獻一計”、“扶貧幫困解一難”活動情況登記表》，每一位黨員都結合自身工作實際，為局機關乃至整個煤炭系統的發展積極獻計獻策15條，局黨委當即採納的就有5條。通過開展黨員“獻計”活動，為局黨委領導班子正確決策、科學決策提供了許多有價值的參考依據，有力地促進了各項工作的開展和落實。
3、及時進行回頭看，確保分析評議階段各項工作紮實推進。分析評議階段的各個環節基本結束後，根據漵先組發[2022] 13號文件的具體要求，局先教辦及時對整個分析評議階段的組織實施情況進行了一次全面回顧和認真梳理，着重對“徵求意見、開展談心、黨性分析、民主評議”四個主要環節進行了認真細緻的“回頭看”。一是看看徵求意見的範圍廣不廣，意見和建議徵求的全不全；二是看看談心活動開展得實不實，談心效果好不好；三是看看黨員個人以及班子集體黨性分析深不深，問題找得準不準，根源分析得透不透，整改力度強不強；四是看看組織生活會和民主生活會的民主氣氛濃不濃，查擺問題實不實，質量高不高，效果好不好；五是看看情況反饋得全不全，通報後羣眾的反映好不好；六是看看在整個分析評議階段中，有沒有堅持做到邊查邊改、邊議邊改。通過認真進行“回頭看”，及時發現活動開展中的不足，對薄弱環節加強和改進，確保紮實走好每一步，切實為整改提高階段打牢基礎。
四、存在的不足以及下一步打算。
我局分析評議階段的工作，在全體黨員的共同努力下，取得了明較好的效果，促進了先教活動的紮實推進。但也還存在着一些問題，一是各支部的工作開展的不夠平衡；二是個別黨員的服務意識不濃，大局觀念不強，對存在問題的認識不夠深刻，找差距時，找客觀原因多，而對主觀思想原因找的不夠。這些問題，有待於在整改提高階段中加以改進，以使整個先進性教育活動取得良好效果。
下一步，我們將嚴格按照縣委的部署要求,在縣委先教辦和縣委督導組的有力指導下，認真抓好以下幾個方面的工作。一是進一步完善班子及個人的整改方案。根據徵求到的意見、個人查擺和民主評議反映的問題，黨員個人、領導班子要分別對制定的具體整改方案進行充實和完善，進一步增強可操作性。個人和支部的整改方案要對照黨章、“三個代表”要求和新時期保持黨員先進性的具體要求，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風及工作等方面存在的突出問題，提出切實改進目標和方法。方案要明確整改重點，落實整改措施，確定整改時限；二是切實加大整改力度。對黨員幹部、職工羣眾和服務對象指出來的問題或意見、建議，要集中精力、集中時間抓好整改落實。對當前有能力整改到位的要立即整改到位，對一時難以解決的問題，要向羣眾説明，並在今後逐步加以整改；三是及時向羣眾公佈整改情況，充分聽取羣眾意見，不斷完善整改方案，自覺接受羣眾監督。
二oo五年四月二十二日
煤炭管理局保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段總結
參加本次先進性教育活動有各村（社區）黨支部、企事業單位黨支部等**個黨支部，全區第三批保先教育動員大會召開後，我鄉黨委認真研究貫徹措施，快速啟動各項工作，制定下發了《乾西鄉第三批保持共產黨員先進性教育活動實施意見》和《關於做好乾西鄉第三批保持共產黨員先進性教育活動學習動員階段工作的通知》，於****年**月**日召開全鄉黨員大會，***名黨員參加。鄉黨委書記作了《紮實開展第三批先進性活動，穩步推進社會主義新農村建設》的動員報告。各支部成立以黨支部書記為組長的先進性教育活動領導小組，加強對活動的領導。切實搞好調查摸底，摸清本支部黨員基本狀況，掌握好教育活動的第一手資料。各支部於**月**日前根據本村實際，制定好先進性教育活動實施方案和各階段的具體工作計劃，上報鄉黨委。各支部採取有效措施，利用黨員活動日、晚上、雨天，組織黨員參加集中學習。建立了先進性教育活動記錄簿，發放先進性教育活動積分卡。**月**日鄉黨委邀請市委黨校舒曉明老師給全鄉黨員集中培訓，上了一堂《》黨課。開展以“五學找差距，五新促發展”為主要內容的先鋒形象大討論。通過討論，提煉出了保持先進性具體要求：
二、主要做法
*、開展關愛黨員活動。為紮實開展第三批先進性教育活動，乾西鄉有**個支部、**名黨員開展了“關愛黨員羣眾”活動，看望慰問困難黨員和羣眾，幫助他們解決生產生活中的實際困難，走訪慰問了**名黨員，送錢送物達*****元，辦了**件實事好事，有*户困難老幹部、黨員羣眾與參加第三批先進性教育的個人、集體結對。營造了對黨員“真正重視、真誠關懷、真心愛護”的良好氛圍，真正讓困難黨員感受到了黨的温暖。
*、集中學習，送學網絡課堂相結合。動員會以來，鄉黨委組織集中學習兩次，黨委書記陳旭日給全體黨員上了一課，**月**日邀請市委黨校舒曉明老師給全鄉黨員上了一堂《依法行政，開展社會主義新農村建設》輔導課，各黨支部也組織黨員集中學習、討論不少於*次，並根據不同需求，採取多種形式的學習方式，集中學習採取了集中籤到制，每個支部分管組織的同志負責簽到，確保到會率。對在本市區流動的黨員通過送學習資料的方式、書面交流的方式組織開展教育。對在外省外市流動的黨員通過郵寄學習資料的方式開展教育，並在乾西實踐網開闢了《先進性教育專欄》，通過網絡課堂，使更多的人受到教育。同時還不定期的編髮乾西信息，對工作中的好人好事、好的做法及時轉發，促進教育成效。
*、建立督導組督促學習。根據我鄉實際，建立了三個督導組，分上乾西、下乾西和企業居委會三個組，由鄉黨政辦班子成員和企辦主任擔任督導組成員每星期至少一次下村，到企業督查，並將檢查情況記錄在專用記錄簿上，有效地促進了各支部的學習教育。
*、學習教育與工作實際相結合。雅宅村黨員幹部用實際行動實施共產黨員先進性。**月**日清晨，雅宅村黨支部幹部開展義務勞動，打掃衞生，保清綠化。**歲的老黨員陳愛芳提出義務為村公園長期搞好清潔。**歲的老幹部老黨員朱錫根也提出要義務定期清掃長湖沿路。結合雅宅村整治工作，雅宅村黨支部決定落實門前三包制和分段包乾、分段掛牌認養制，落實責任，搞好村莊整治綠化工作。
王店村與區經貿局是結對單位，區經貿局和王店村黨員幹部也於**月**日開展義務勞動、打掃各清理衞生死角，使村容村貌有了很大改善，在羣眾中產生積極影響。
三、取得成效
*、通過學習動員，進一步提高了對開展先進性教育必要性的認識。開展先進性教育活動是黨中央做出的一項戰略決策，通過聽取領導和專家的'輔導，端正了學習態度，端正了某些黨員認為自己處在最基層，無職無權，沒必要教育的思想，端正了有的黨員認為工作忙、身體差，不能保證學習時間和精力的態度，充分認識到開展教育是提高黨的執政能力建設，鞏固黨的執政地位的需要。
*、通過學習動員，黨員的思想認識有了新提高，作風有了明顯改善，村黨員幹部發揮了表率作用，帶頭參加各項活動，帶頭參與村中事務，得到羣眾的認可。村黨支部戰鬥力、號召力得到加強。
*、通過學習動員，進一步推進了當前各項工作。各支部堅持以教育促工作，促進了“村莊整治”工 程，雅宅、王店、壇裏鄭、柵川等村莊整治工作已通過驗收。馬於村被列入村莊整治示範村評比。促進了年初制定的加壓目標的完成。
黨支部開展共產黨員先進性教育活動分析評議階段總結共產黨先進性教育活動領導小組辦公室：根據廠 《關於調整先教活動分析評議階段各項活動進度的通知》和《關於分析評議階段幾個具體事項的通知》的要求，×××黨支部全體黨員，從2月23日開始進入分析評議階段。在第二階段的活動中，支部重點把握住交心談心、聽取職工意見，查找存在問題、自我分析、撰寫黨性分析材料這幾個主要環節，使整個分析評議階段能夠按照進度安排和關於分析評議階段幾個具體事項通知的要求，將每一個步驟的工作做實、做細，為支部召開專題組織生活會做好的思想和組織上的準備，切實提高了民主評議會的質量，使黨員同志和職工都受到教育。在分析評議階段，支部要求每位黨員同志要繼續加強學習，提高思想認識，在個人撰寫黨性分析材料前，要開展一次黨員與黨員之間、黨員與班組長之間的“一對一”交心談心活動，而交心談心的重點是請職工幫助黨員同志查找工作中存在的問題（現象）。在徵求意見這個環節中，以支部為單位，通過問卷調查，設置意見箱，支部委員與職工進行個別談話等形式，分別徵求職工對支部的意見，對每位黨員同志的具體意見，並對意見進行認真的疏理和原汁原味反饋，在反饋意見中去提高認識，去主動查找問題、找準問題。通過對照檢查，撰寫黨性分析材料，使黨員對存在問題的分析有一定深度，對產生問題根源的認識有一定提高，為制定整改措施和今後努力方向定下了目標。在黨員同志撰寫的黨性分析材料中，支部與黨員一起共同分析產生問題的主觀、客觀原因，對每一份黨性分析材料認真把關，並按要求將支部黨員黨性分析材料彙編成冊送交先教辦、督導員進行審閲。×××黨支部經廠保持共產黨員先進性教育辦公室同意於2022年3月4日下午召開支部專題民主評議會， 10名黨員同志全部到會，廠督導組和劉××副廠長參加了會議，還邀請了在家的.非黨員羣眾列席了會議。在整個民主評議會中，每個黨員分別作了個人黨性分析發言，個人撰寫的自我剖析材料認真、深刻，黨員發言充分，職工積極參與，在批評與自我批評中，敢於面對實際問題，大家開誠佈公、態度誠懇。整個評議活動本着“言者無罪、聞者足戒，有則改之，無則加勉”的態度，進行認真的評議。黨員則從團結的願望出發，實事求是，客觀地幫助同志分析缺點、錯誤發生的原因，使與會的同志深受教育，達到了“團結－批評－團結”目的.。在廠先教辦和督導組的指導下，全體黨員同志面對繁重的生產工作任務，按照“兩不誤”和“兩促進”的要求，完成了交心談心、徵求意見、反饋意見、查找問題、撰寫分析材料、民主評議等規定任務，從職工中反饋的意見和效果自測評來看，職工對黨員同志在專題生活會中“態度認真、問題查找、原因分析、努力方向”幾個方面上滿意達82 %，基本滿意達18 %，對支部組織專題組織生活會質量認為滿意達98.33 %，基本滿意1.66 %，對組織生活會的質量和邊學邊改的行動表示認同。由支委會給每位黨員同志寫出評議意見，指出今後的努力方向。支部認為：我們已經完成了分析評議階段廠規定的各項任務，達到預期的效果，特申請轉入第三階段：整改提高階段。
“保持共產黨員先進性”教育活動第三階段工作總結
為了切實抓好我校保持共產黨員先進性教育活動“抓好整改、鞏固提高”階段的工作，根據鎮黨委《關於開展保持共產黨員先進性教育活動的實施意見》的精神，我校支部結合實際，基本完成了第三階段的“學教工作任務，現作簡單小結。
本階段，我校支部重點抓好組織轉段動員、制訂整改方案、表彰先進典型、建立規章制度、處置不合格黨員和總結考核驗收等六個環節，具體工作安排
1、認真做好組織轉段動員。我校支部召開了先進性教育活動領導小組會議和轉段動員會議，總結了“黨性分析、民主評議”階段工作情況，對“抓好整改、鞏固提高”階段工作進行部署。同時，對第二階段民主評議的結果和支部的初步處理意見進行公示。 2、要求黨員制訂好整改方案。我校支部組織黨員繼續深入學習《保持共產黨員先進性教育讀本》中“關於改進黨的作風”、“共產黨員要堅定自覺地實踐‘三個代表’重要思想”等篇目，以實踐“三個代表”為總體要求，認真制訂了個人整改方案。黨員們的整改方案基本做到了“三個明確”，即：圍繞在黨性分析、民主評議中組織點、黨員評、羣眾提和自已找所查出缺點和問題，結合黨組織評議意見，查究根源，明確整改重點；對照先進性標準，查找差距，明確整改要求；按照黨員在“兩個率先”中更好地發揮先鋒模範作用的要求，明確了整改目標。整改方案的內容由三部分組成：一是需整改的問題；二是整改的具體措施；三是整改的步驟和時限。
整改方案形成後，支部通過召開座談會、個別徵求意見等形式，不斷修改和完善，並由支部統一送鎮先進性教育活動領導小組審核把關；並通過公示欄、黨員大會、等適當形式向教師公示，黨組織的整改方案要由羣眾監督評價員簽字，自覺接受羣眾監督。
3、參加表彰會，向典型學習。我支部黨員於7月1日，參加了由鎮黨委組織的紀念“七一”系列教育活動，兩名同志被評為“鎮優秀黨員”，一名同志被評為“鎮優秀黨務工作者”。在表彰會上，有兩名年青教師參加了入黨宣誓，光榮地加入了中國共產黨。
4、結合實際，建立規章制度。我校支部總結了先進性教育活動中探索出來的好經驗、好做法，本着管用、有效的原則，根據本單位的實際情況，以鎮黨委的“直溪鎮基層黨組織工作制度”（彙編）為主要內容，建立健全了我校黨組織建設和黨員隊伍建設的各項工作制度，努力形成常抓不懈的工作機制，進一步鞏固教育活動成果。
6、認真總結，組織考核，迎接驗收。我校支部認真總結了先進性教育活動的各項工作，組織“回頭看”，主要是看基本環節是否到位、台帳資料是否齊全、整改措施是否落實。常州市、金壇市和鎮先進性教育活動領導小組辦公室將層層組織檢查驗收，我校支部主要分三步走：一是組織鎮指導組對各支部進行自查；二是迎接市先進性教育活動辦公室、市督查組進行的複查；三是迎接常州市先進性教育試點辦組織的抽查。並要向羣眾監督評價員通報先進性教育活動整改提高階段的情況，並聽取監督和評價意見。在此基礎上，支部召開總結會議，認真總結先進性教育活動的基本做法、主要成效，並向上一級黨組織寫出總結報告。
抓好整改、鞏固提高階段的工作是保證教育活動取得具體實在成效的重要環節，必須堅持把學習貫徹“三個代表”重要思想貫穿始終，必須明確具體要求，認真完成了本階段各項工作。
自從聽了x局長1月28日上午在市國土局保持共產黨員先進性教育動員大會上作的動員講話和姚市長作的重要講話以來，我根據局黨組、黨支部的要求，在學習動員階段集中認真學習、集中自學、個人自學相結合。現將第一階段的小結匯報
一、主要學習篇目文章
在前一階段主要學習了《中共中央關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》、《中共中央關於加強黨的執政能力建設的決定》、《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》、《中共中央關於在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》、《為人民服務》、《在全黨大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》、《樹立和落實科學發展觀》，重點學習了《中國共產黨章程》。同時學習了牛玉儒、任長霞、毛澤平、張雲泉等同志的先進事蹟。平時積極參加參加黨支部和黨小組的學習和討論。在學習中做到沒有筆不動手，共撰寫了6000多字的學習心得體會和2000多字大討論文章，同時還又寫了2共20000多字學習點滴心得筆記。觀看了警示錄像片，代表第二黨小組到黨支部作了《淺談新時期如何保持共產黨員先進性》的大討論發言。
二、參加保持共產黨員先進性教育的主要收穫
（一）進一步增強了對學習的自覺性和重要性認識。在樹立共產主義信念的同時，必須善於學習、掌握工作的本領。我們面臨許多新問題，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，儘管有再好的願望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領。必須要腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個共產黨員的職責。無論自己從事什麼工作，都要樹立高度的責任心和敬業精神，盡心盡力把工作做好。必須堅持勤政廉政，艱苦奮鬥，遵紀守法，生活待遇上不攀比，接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。
（二）進一步懂得了為什麼要進行黨的先進性建設。抓住了先進性建設，就抓住了加強黨的執政能力建設、鞏固黨的執政地位的關鍵。在新的歷史條件下，共產黨員保持先進性，就是要自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心繫羣眾，奮發圖強、開拓創新，立足崗位、無私奉獻，充分發揮先鋒模範作用，團結帶領廣大羣眾共同前進，不斷為改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻。
( 三）進一步認識了開展共產黨員先進性教育活動的目的。開展共產黨員先進性教育活動就是要使黨的理論和路線方針政策順應時代發展的潮流和我國社會主義發展進步的要求，反映全國各族人民的利益和願望，使各級黨組織不斷提高創造力、凝聚力和戰鬥力，始終發揮領導核心作用和戰鬥堡壘作用，使廣大黨員不斷提高自身素質，始終發揮先鋒模範作用，使我們黨保持與時俱進的品質，始終走在時代前列，不斷提高執政能力、鞏固執政地位、完成執政使命。
（四）進一步提高了對黨的執政能力的認識。開展保持共產黨員先進性教育活動是貫徹落實黨的十六屆四中全會精神的一項重大任務，是加強黨的執政能力建設的一個基礎工程。進一步提高了對黨的執政能力建設重大意義的認識，進一步增強了執政意識，提高執政本領，從而使教育活動的成效體現到提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命上來。
三、存在的不足
通過第一階段的學習和討論，雖然認識有了進一步提高，取得了一定的收穫，但自己認為還存在以下不足：一是學習不夠深入，距離全面理解、融會貫通上有差距，二是聯繫自身實際不夠、排查的問題不夠。
四、今後打算
在今後的階段，我將進一步深入學習中央文件精神，鞏固學習成果。進一步排找自身存在的問題，認真剖析問題，並在實際工作中，身體力行實踐“三個代表”重要思想，克服自身缺點，爭優創先。
保持共產黨員先進性教育活動學習動員階段個人小結
按照縣委的統一部署，我局保持共產黨員先進性教育活動按照縣委的統一部署，從2022年 x月x日起轉入分析評議階段，在縣聯點領導、縣督導組的具體指導下，我們在鞏固第一階段學習成果的基礎上，通過廣泛徵求意見、開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料、召開專題組織生活會和專題民主生活會、認真反饋評議意見、及時通報評議情況等各環節的工作，全面完成了第二階段的各項任務。現將階段工作情況報告
一、明確任務，精心安排，夯實責任
分析評議階段是保持共產黨員先進性教育活動的重要階段。為確保第二階段工作收到實效，不走過場，我局先進性教育領導小組就第二階段工作及時進行研究，迅速制訂下發《第二階段工作安排》，對第二階段各個環節的工作任務量化分解，責任到人，任務到天，排出了日程表，提出了具體的工作質量和時限要求。在此基礎上，我局於x月x日召開了第二階段轉段動員會，學習傳達了縣委先進性教育轉入第二階段會議精神，通報了第一階段工作，全面安排部署了第二階段工作，使全局黨員幹部明確了第二階段工作的目的、意義和要求。同時，我局先進性教育領導小組加大日常檢查督促力度，保證了第二階段各項工作有指導、有計劃、紮實開展。
二、嚴格程序，保證質量，紮實搞好各環節工作
（一）廣泛徵求意見，找準存在問題。廣泛徵求各方面的意見，是搞好第二階段工作的一個重要環節，是搞好對照分析的前提。我局採取發放徵求意見表、設立意見箱、開展走訪等形式，在相關部門和全體幹部先後三次從不同角度、不同內容廣泛徵詢意見和建議。我局共發送徵求意見表x類x份，收回x份，經梳理歸類對黨組織和本局班子的意見、建議x類x條，對黨員幹部意見6條。並以徵求意見反饋通知單的書面形式反饋給班子全體成員和每個黨員。同時，對所有問題提出了具體整改要求。
（二）開展談心活動，相互查擺問題。在領導班子成員之間、黨員領導幹部與所分管股室，所負責人之間、黨員和黨員之間、黨員和羣眾之間廣泛開展談心活動，談心活動中全體黨員認真開展批評與自我批評，實事求是找差距，認真填寫黨員談心記錄表，談心面達到80%以上，找準了存在的問題和不足，為撰寫黨性分析材料提供了依據。
（三）認真撰寫黨性分析材料。為認真地搞好黨性分析，我局在黨性分析材料的撰寫和審查上層層把關。組織全體黨員幹部認真學習文件精神，明確了黨性分析材料的結構、內容及質量要求。局班子每位成員及全體黨員幹部根據反饋意見，結合自己的思想、工作實際，分別從近年來思想、作風、理論學習、組織觀念和實際工作等幾個方面深刻剖析思想根源，制定具體的整改措施，形成黨性分析材料，由黨支部書記一一審核把關，局班子主要領導及班子成員的對照檢查材料按要求分別報縣先進性教育辦公室和督導組及縣聯繫領導送審通過，其他黨員幹部的對照檢查材料，由黨支部書記一一進行審核，看黨性分析材料的基本格式是否符合要求，聯繫個人實際夠不夠，問題找的準不準，剖析原因深不深。對格式不符合要求，查找問題不準不具體、剖析不深不透，格式不符合要求，查找問題不準不具體、剖析不深不透的提出修改意見，一律退回重寫。經過自已找、領導點、羣眾幫，反覆修改，不斷完善的過程，使每個黨員都能實事求是，找準自身存在的突出問題和存在問題的原因。據統計，我局參加教育活動的黨員x名，收到黨性分析材料x份，其中不符合要求退回黨員個人修改 x 份，個別黨員的黨性分析材料被退回不止一次，確實做到了不滿意不放行。使撰寫的黨性分析認識深刻、措施有力，符合實際，文如其人，為民主評議做好了充分準備。
（四）認真組織開好專題組織生活會和專題民主生活會。 我局於x月x日分別召開了專題組織生活會和專題民主生活會，全局x名黨員幹部、x名羣眾代表分別參加了會議。黨員領導幹部帶頭剖析自己，帶頭評議他人，全體黨員就自己的思想和工作進行了深刻的自我剖析，敞開了思想，認真開展了批評與自我批評，大家正視自我不護短，思想認識深，查擺問題不怕醜，自我剖析深，明確了具體整改措施，整個民主評議過程氣氛積極、熱烈、健康。達到了找準了存在的突出問題，解決問題，促進共同進步的目的。
（五）認真開展民主評議。專題組織生活會後，局黨支部組織召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、羣眾參評的情況以及徵求到的意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，梳理歸類，事實求是、客觀公正的對x個黨員提出評議意見並以書面形式反饋到每個黨員。
（六）認真通報評議情況。我局結合實際於x月 x 日組織召開了民主
州政府機關口保持共產黨員先進性教育活動領導小組
為確保學習動員階段的工作達到預期目的，取得實效，根據州委保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室下發的《關於轉發中央先進性教育活動領導小組〈關於對第一批先進性教育活動學習動員階段工作進行“回頭看”的通知〉的通知》（巴先組辦電[2022]9號）要求，我局對第一階段的工作進行了“回頭看”，現將“回頭看”工作總結匯報
一、全體動員，充分認識先進性教育的重要性
1月30日至31日，自治州召開了全州保持共產黨員先進性教育活動動員大會。大會結束後，局黨組迅速召開黨組會議，對我局開展保持共產黨員先進性教育活動進行了研究部署，成立了以黨組副書記、局長喬偉建同志為組長，各副局長、紀檢組長、助理調研員為副組長，各科室負責人為成員的巴州外經貿（招商）局保持共產黨員先進性教育活動領導小組，並下設辦公室負責日常工作。
2022年2月1日召開了由局機關全體黨員（含退休、假休黨員）參加的保持共產黨員先進性教育活動動員大會。喬偉建同志主持會議作了動員部署，傳達了中央、自治區及自治州關於先進性教育活動的有關文件精神。動員會後制定了局機關黨員先進性教育活動實施方案，做出了先進性教育活動學習日程安排。通過動員會，全體黨員充分認識了此次先進性教育活動的重要意義。
二、嚴格學習紀律，堅持學習制度，學習內容、學習人數、學習時間都得到保證
為了保證學習效果，領導小組對學習提出了明確的要求。一是每個黨員都做好每個篇目的學習筆記、撰寫不少於心得體會。二是建立健全學習考勤、補課、自查讀書筆記和心得體會等制度。集體學習期間要嚴格實行考勤和請銷假制度，不得缺席。三是嚴格實行學習檢查制度，學習期間領導小組對黨員的學習情況每週進行一次檢查。對於離退休、假休的黨員，只要身體健康許可，都邀請來參加機關的集中學習和討論，堅決做到不漏一人、不留死角，使每個黨員都能受到教育。我們將相關教材、學習手冊及時寄往已搬遷到外地居住的一名假休黨員，對於行動不便、無法看清教材的一名離休黨員，我們將一套先進性教育vcd光盤送到他家裏，以方便學習。目前我局機關黨員已將兩本教材通讀學習了一遍，集中學習時間已達到70個小時。
通過第一階段的學習動員和培訓，局機關全體黨員進一步明確了開展先進性教育活動的重要意義、目標、任務和要求，加深了對“三個代表”重要思想時代背景、科學內涵、精神實質、歷史地位的認識和理解，黨員的宗旨意識有了明顯的增強。通過學習，大家進一步統一思想，端正態度，為下一階段的“分析評議”工作打下了堅實的基礎。
三、採取多種形式，深入開展先進性教育活動
機關動員大會之後，以《保持共產黨員先進性教育讀本》和《學習資料彙編》為基本教材，緊密結合我局工作特點和黨員實際，按照教育活動實施方案的要求，採取行之有效的學習方式，集中學習與個人自學相結合，誦讀教材與聽專題報告相結合，紮實開展學習教育活動。
1、組織了兩次測驗。為檢查和鞏固學習效果，加深學習印象，2月18日和2月21日，我局專門組織了兩次《保持共產黨員先進性教育活動知識競答試題”學習測試活動。
2、組織了兩次大討論。2月17日和2月22日，集中學習結束後，緊接着就是進行了熱烈大討論。大討論緊緊圍繞保持共產黨員先進性的主題，着眼於提高黨的執政能力，緊密聯繫我州改革發展穩定的實際和黨員隊伍建設現狀，對開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性、必要性和“提高黨員素質，加強基層組織，服務人民羣眾，促進各項工作”等目標要求作了很好的交流，達到了預期的目的。
3、領導帶頭作形勢報告。2月28日上午，局舉行了“保持共產黨員先進性教育時事形勢報告會”，喬偉建同志給機關全體黨員做了時事形勢報告。喬偉建同志在報告中介紹了當前國際政治經濟的發展趨勢，國際熱點問題，以及我國經濟形勢展望。整個報告內容豐富，信息量大，深入淺出，論述精闢，提高了大家對了解和把握國際形勢重要性的認識，深化了大家對中央精神的理解。
4、設立網上專題欄目。為了使我局黨員先進性教育活動開展的有聲有色，我局在機關網站----巴州招商網上專門開設了“保持黨員先進性教育活動”專題欄目，並細分為“簡報”、“文件講話”、“學習資料”等小類欄目，從而方便機關黨員查詢相關資料，並隨時掌握我局黨員先進性教育活動安排和工作進度。
5、組織收看先進事蹟報告會和各類專題報告會。2月8日上午，由政府機關黨委組織，我局全體黨員在政府大樓視頻會議室觀看了《任長霞同志先進事蹟報告會》專題片。2月25日，我局組織全體黨員參加了“自治州保持共產黨員先進性教育專題報告會”，認真聆聽了張志恆書記作了專題報告。3月4日，參加了白剋日.卡依爾先進事蹟報告會，收看牛玉儒先進事蹟電教片。3月8日，聽取了張漢東副州長講的黨課。
四、深入開展新時期黨員先進性具體要求大討論活動
為進一步深入開展保持共產黨員先進性活動第一階段的學習，根據要求，結合單位實際和崗位實際，我局開展了先進性的具體要求大討論，並最終形成了巴州對外貿易經濟合作（招商）局領導幹部、一般黨員幹部保持共產黨員先進性的具體要求。
在大討論中堅決做到四個確保：一是確保討論人人全覆蓋。我局除一名離休黨員因身體原因未能參加，其他所有黨員，都在認真學習的基礎上參加先進性具體要求大討論，人人發言，一個不漏，確保不留死角，人人蔘與。二是確保規定程序都完成。經過討論，每位黨員結合本職崗位實際認真寫出先進性具體要求發言材料，根據《黨章》、上級文件和領導講話精神，歸納出四條以上具體要求，在大會上討論交流。在此基礎上，歸納出領導班子和支部的先進性具體要求。每位黨員和領導班子及單位的先進性具體要求採取適當形式公示徵求意見。三是確保體現特色要鮮明。每位黨員的先進性具體要求力避大而空。歸納出的條文材料立足本職崗位具體、實在、可行，具有鮮明的個性特點。四是確保促進工作有實效。各單位黨員先進性具體要求大討論力求緊密聯繫思想、工作實際，與改進機關作風相結合，堅持邊學邊改；正確處理日常工作與學習討論的關係，統籌安排，做到工作、學習兩不誤、兩促進。
大家在討論中充分肯定了開展保持共產黨員先進性教育活動的必要性和重要性，一致認為開展共產黨員保持先進性教育具體要求大討論形式很好，也非常必要，形成的標準對於指導我們的行動，鞭策我們的行為很有意義。大家圍繞黨員保持先進性教育具體要求各抒己見，談了自己的認識和看法。 由於大家都做了認真、充分地準備，整個大討論活動，發言踴躍，氣氛十分熱烈，達到了學習教育的目的。
五、緊密聯繫實際，堅持邊學邊改，學習和工作兩不誤、兩促進
開展先進性教育的出發點和落腳點是更好地發揮廣大黨員的先進性和各級黨組織的戰鬥力，樹立和落實科學發展觀，堅持正確的政績觀、羣眾觀，以人為本，推動自治州外經貿、招商引資事業的快速、健康、協調、可持續發展。3月中旬，我局專門組成兩個調研組，分兩路下到各縣市、各企業進行調研活動，協調企業在出口貨物存在的困難，瞭解來巴州投資的企業家對我們的意見和建議，幫助協調解決企業發展存在的困難和和問題。今年四月份，我局將組織各縣市、企業參加在西安、廣州和俄羅斯舉行的西洽會、廣交會和新西伯利亞食品博覽會，工作任務十分繁重，但我們堅持“兩手抓”，一手抓先進性教育，一手抓部門工作，採取合理分工、分工合作的方法，真正實現教育活動和部門工作“兩促進、雙豐收”。
為了提高學習效果，領導小組要求，每個黨員要緊密圍繞自治州外經貿、招商引資發展要求，聯繫自己的思想實際和工作實際開展學習，做到邊學習、邊思考、邊查找問題、邊改進提高，既要打好理論基礎，又要解決實際問題，取得了很好效果。
六、密切聯繫羣眾，為基層排憂解解難
1、慰問老幹部和包聯社區貧困户。2月1日，春節來臨前夕，我局帶着慰問品來到離退休幹部和假休職工家中進行慰問，瞭解老幹部目前的情況，以及對我局老幹部工作的意見和建議。2月6日，我們深入聯社區----凌達社區，走訪慰問了社區老黨員、下崗職工和傷殘人員，瞭解特困户家庭生活狀況，併為11户社區特困户送去了清油、大米等慰問品，送去了黨和政府的關懷。
2、全面落實聯繫點。為切實幫助解決包鄉住村點----鞏乃斯鄉浩伊特開勒德村6户貧困户解決實際問題，局黨組決定由六名縣級幹部分別帶幾個科級幹部負責聯繫1 名貧困户。等那裏的雪化後，我們將全面進入聯繫點，認真分析存在的問題，落實脱貧工作。
3、認真開展“公民道德建設月”活動和學雷鋒活動。今年三月份是自治區第三個“公民道德建設月”，根據政府統一安排，3月5日和3月12日，我局黨員全部出動，走出去，開展以外經貿和招商引資政策法規及項目建設等為內容的諮詢活動，清潔廣場衞生。
七、領導帶頭，發揮表率作用
在先進性教育活動中，局領導班子成員身先示卒，以身作則，認真落實領導責任，以普通黨員的身份，始終如一地參加了局機關組織的集中學習、大討論等各項活動，調動了全體黨員的學習熱情和積極性。先進性教育活動中，黨組副書記、局長喬偉建同志帶頭作了形勢報告，每位局領導都親自給大家宣講了必讀篇目。在邊學邊改中，能帶頭查找自身問題，帶頭轉變作風。
關於開展保持共產黨員先進性教育活動學習動員階段總結 根據縣委關於開展保持共產黨員先進性教育活動的總體安排和部署，作為第一批進行保持共產黨員先進性教育活動單位，我單位黨組、黨支部高度重視，精心部署，結合單位工作實際，開展了形式多樣的黨員先進性教育活動。通過第一階段的學習、討論，使全體黨員、幹部羣眾都接受了一次全面系統的黨的宗旨教育，加深了對黨員先進性的認識，統一了思想，收到了較好的教育效果，為進入第二階段的分析評議奠定了基礎，現將學習動員階段的情況彙報如下：一、精心準備，全面動員，營造保持共產黨員先進性教育活動的良好氛圍，奠定每個共產黨員的思想基礎。1、加強領導。2月2日縣委組織召開全縣保持共產黨員先進性教育活動動員大會後，我單位迅速行動，結合單位實際，制定了開展保持共產黨員先進性教育活動的實施方案和學習計劃，成立了以黨組書記為組長，班子成員全部參加的領導小組和黨員先進性教育活動辦公室。2、全面動員。2月3日上午，召開了全體動員大會，╳╳做了動員講話，╳╳對縣委開展黨員先進性教育活動的安排和劉書記的動員講話等進行了集中學習傳達，並對我單位教育活動的貫徹實施進行了全面部署。要求大家把工作重點放在認真學習、深刻領會開展先進性教育活動的重大意義，切實把全體黨員的思想統一到中央、省委、市委、縣委的決策部署上來。3、嚴格要求。根據上級紀檢監察機關的指示要求，開展黨員先進性教育活動，要明確和把握紀檢監察機關共產黨員先進性的基本要求。基本要求體現在以下六個方面：一是堅持共產主義理想，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮鬥，用“三個代表”重要思想統領紀檢監察工作，嚴守黨的章程，忠誠憲法和法律，自覺服從、服務於縣委政府的全局工作，積極為全縣改革發展穩定保駕護航；二是堅持勤奮學習，努力提高自身反腐倡廉的理論水平和業務素質；三是堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民，做到嚴格執紀，依法執紀；四是堅持勤奮工作，熱愛紀檢監察事業，甘於奉獻，開拓創新，做出一流的工作業績；五是堅持遵守黨的紀律，自覺把紀檢監察工作置於黨委的絕對領導之下；六是堅持“兩個務必”，做到為民、務實、清廉，不斷加強黨性修養和職業道德修養，永葆共產黨人的政治本色。紀檢監察機關共產黨員保持先進性，就是保持共產黨員和紀檢幹部的本色，實現二者的結合和統一。二、規範動作，突出特色，切實抓好每一個環節。認真落實第一階段的各項任務目標和要求，堅持做到規定動作不走樣、不走調，並不斷研究和探索新時期開展教育活動的新措施、新思路，緊密結合紀檢監察工作實際，邊查邊改，突出特色，取得了實效。第一，領導帶頭，責任明確。領導對此次全黨開展的保持共產黨員先性教育活動的意義、目的、方法等認識到位，步調一致，在學習時間、學習內容、學習筆記和學習心得等方面走在了前列，起到帶頭示範作用。並結合紀檢監察工作實際帶頭講認識、講體會、上黨課，帶領和引導黨員幹部提高認識，自覺主動學習，做到真學、真信、真用。第二，計劃周密，內容豐富。作為黨的紀律檢查機關，是黨和政府提高執政能力建設的重要部門。我委按照學習培訓的具體要求，制定了具體的學習計劃，並按照縣委保持先進性教育辦公室通知補充的學習內容及時調整。同時將全體在職黨員、入黨積極分子及特殊黨員全部納入到學習教育活動中來，要求大家達到“五求”，做到“四個一”，達到“三個弄清”，實現“三個轉化”。使全體機關幹部職工無一遺漏的都接受了一次黨的先進性教育和黨的宗旨教育。第三、形式多樣，注重實效。在學習教育活動中，注重原則性與靈活性相結合，個人自學與集中輔導相結合，理論與實踐相結合，走出去與請進來相結合。改變以往理論學習只是領讀説教式的學習方法，採取通讀為主結合觀看先進性教育錄像片、專題學習討論、領導幹部上黨課、做輔導報告、談體會、學習先進人物事蹟、進行革命傳統教育等有效形式，結合單位實際開展了比學習、看效果，比工作、看效率，比紀律、看觀念，比貢獻、看成績；查宗旨觀念、查組織紀律、查事業心和責任感、查工作作風的“四比、四看、四查”活動，提高了學習的效果。認真落實“千名黨員進萬家”活動，我委領導班子成員和全體黨員到李茂村走訪羣眾260餘户，發放調查問卷260餘份，廣泛宣傳開展保持共產黨員先進性教育活動的重大意義和黨的2022年《一號文件》等中央惠農政策等重要內容，併發放宣傳材料300餘份，深受羣眾的好評，實現了“黨員在實踐中受教育，羣眾在活動中得效益”的目標。第四，聯繫實際，突出結合。一是把開展先進性教育活動與認真履行紀檢監察工作職責相結合。開展共產黨員先進性教育活動，我們始終抓住學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，把握保持共產黨員先進性這個主題，明確提高黨的執政能力這個着眼點。把先進性教育活動的成效體現到進一步提高黨風廉政建設和反腐敗工作的能力上來，體現到進一步深化標本兼治、綜合治理、注重預防總體要求上來，體現到解決紀檢監察工作和隊伍建設中存在的突出問題上來。把先進性教育活動與以解決羣眾反映的突出問題為重點，認真做好兩會期間的信訪穩定工作，堅決糾正損害羣眾利益的不正之風，堅決查辦違紀違法案件，維護黨的'形象。二是把開展先進性教育活動與學習先進典型相結合。黨的先進性要通過黨員的先鋒模範作用體現出來。近年來，全國紀檢監察隊伍的素質不斷提高，湧現出了牛玉儒、樑雨潤、張建國、孫衞山等一大批先進典型，在開展向這些先進人物學習的同時，積極發現培樹身邊的先進典型事蹟。充分發揮黨員的先鋒模範作用，使全體黨員學有榜樣，做有方向。三是把先進性教育活動與貫徹落實中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》相結合。把《實施綱要》等文件納入系統黨員和領導班子理論中心組學習計劃，與時俱進做好新時期的黨風廉政建設和反腐敗工作，保持黨組織和黨員隊伍的純潔性。四是把先進性教育活動與推進工作、創新工作相結合。利用開展先進性教育活動的有利時機，各職能科室分別對過去一年的工作進行了認真總結，並精心謀劃今年工作，增強先進性教育活動的針對性。第五、深入討論，制定標準。為了提高和檢驗學習效果，我委保持黨員先進性領導小組擬定了如何發揮黨員先鋒模範作用、新時期黨員先進性基本要求、具體表現、先進性教育活動現實意義等四個題目，結合學習教育進行交流討論。結合縣委要求和紀檢監察工作實際擬訂了紀檢監察黨員幹部保持先進性的具體要求開展討論，並概括提煉出了既符合黨章要求，又體現時代精神、本部門本單位實際的共產黨員先進性的標準。為幫助我委黨組、黨員查找問題和不足，更好的發揮黨組織的凝聚力和黨員的先鋒模範作用，加強紀檢監察工作，印發了對紀委班子問題、作風問題、基層組織建設等方面存在的問題、意見和建議徵求意見調查表，在全委黨員羣眾進行徵求意見，收到了有針對性的意見建議6條，針對存在的問題明確責任，明確時限，進行整改，為下一步開展分析評議奠定了基礎。三、邊學邊改，注重實效，取得明顯成效通過這一段時間的學習和開展“回頭看”，並對照先進性要求，立足本職，認真查找差距和不足，邊學習邊整改邊提高，取得了較好的效果。1、思想認識進一步統一。全體黨員對開展保持共產黨員先進性教育活動的必要性和緊迫性、保持共產黨員先進性的基本要求、如何保持共產黨員的先進性等問題有了更進一步理解。對開展保持共產黨員先進性教育活動的意義和重要性有了進一步的認識。充分認識到在新的歷史條件下，繼續保持共產黨員先進性，關係黨的執政能力的提高和執政地位的鞏固，關係黨和人民事業的興旺發達和國家的長治久安。 2、政治理論水平有了一定的提高。全體黨員通過學習交流，對相 關的政治理論有了更進一步的理解，加深了對“三個代表”重要思想的認識。從世界的政治和經濟形勢，從中國革命的歷史高度認識改進黨的建設的重要性。 3、黨員理想宗旨信念進一步增強。進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨信念和服務意識，個別幹部原來思想上在入黨動機認識上存在隨大流、更好更快地實現個人價值等模糊落後意識得到有效的淨化，奉獻、爭先、表率意識普遍增強，精神面貌振奮，精神狀態良好。4、黨員責任意識普遍增強。已往那種對理論學習泛泛而聽、學習把握不住要點主題、認識層次高度不到位、討論發言談不出體會、認為政治理論學習過多影響工作、作老好人思想、不能和不願大膽開展批評與自我批評等現象有了明顯改觀，黨員對政治理論學習的認識普遍提高，學習態度進一步端正，學習積極主動意識增強，對照先進人物事蹟和黨員先進性要求，主動查找自身存在不足和差距，樹立努力的方向。對黨組織、黨員中存在的問題大膽指出，提出建議和希望。談體會、交流積極到位，發言觸及到自身的靈魂，共同希望黨組織加強黨員學習，把經常性教育和集中教育結合起來，長期化、制度化。5、工作作風、紀律觀念有了明顯改觀。黨員提前上班到崗成為自覺行動，從接好每一個電話、接待好每一個來訪羣眾、做好每一天的工作做起，充分認識到從小事做起、從今天做起，規範日常行為準則。6、對加強執政能力建設有了緊迫感。黨員幹部對新時期、新任務下存在的的業務素質、工作業績水平不高的問題，有了危機感、緊迫感，充分認識到工作技能不高，幹出一流的工作業績就是空話，為羣眾服務就不可能到位，不可能有高效率，就會損害到黨和政府的威信和形象。立足本職崗位，相互學習，在實踐中學習的主動性、積極性普遍增強。7、對黨員的先進性有了更深的理解。在學習中我們分別聽了省委劉來福同志對共產黨員先進性的輔導講課和單位主要領導的黨課。他們從我們黨的歷史和現實闡述了共產黨員的先進性。全體黨員幹部深刻體會到入黨不應該是為了做官，為了享受，更多的是無私的奉獻，一種更高的要求，更多的義務和責任。 8、對黨員的行為有了更高的要求。在討論中很多黨員談到我們紀檢監察機關的黨員保持先進性就是要做立黨為公，執政為民的帶頭人，做服務大局的先行者。作為紀檢監察幹部，理論水平高不高，業務能力強不強會直接影響黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展。作為紀檢監察幹部就得關心全縣的大局工作，善於從全局的高度思考和處理問題。自覺把黨風廉政建設和反腐敗工作放到大局中去認識，去定位。找準為大局工作服務的切入點和結合點。確保紀檢監察工作始終與縣裏的中心工作同心同步，讓黨委放心，讓人民滿意。積極形成“團結務實、為民清廉、爭先創優”的良好風氣。樹立新時期紀檢監察幹部“可親、可信、可敬”的良好形象。在開展“獻愛心、送温暖、受教育”活動中，廣大紀檢監察幹部積極主動。五、存在的問題和不足。通過前一段時間的教育活動，看到了一些黨員學習上的不足：主要是個別黨員幹部的學習自覺性還需進一步提高，一些幹部解決工學結合的能力還需進一步加強，對單位內部黨員先進事蹟、典型的挖掘總結不夠，培樹身邊的學習榜樣的力度需加大，學習效果轉化為具體言行的自覺性還有待於進一步增強。所有這些在第二階段的評議分析中要認真加以改進。 2022年3月18日
團縣委黨組共有3名黨員，其中在職黨員2名，提前內退黨員1名。按照縣委保持共產黨員先進性教育活動的統一部署，團縣委黨組保持共產黨員先進性教育活動工作在縣委領導小組的指導下，學習培訓階段自1月20日開始,歷時40多天，截止目前已基本結束。黨組將保持共產黨員先進性教育活動作為近期壓倒一切的政治任務和工作的中心來抓，切實加強領導，精心組織，全體黨員熱情參與，教育活動取得階段性成果。黨組集中學習40多個學時，通學了規定篇目，每名黨員寫讀書筆記達到了2萬字、心得體會，參學率達到了100%。學習階段主要做了以下幾個方面的工作：一、深入進行思想發動，保證參學率縣委動員大會召開後，團縣委黨組立即召開全體人員會議進行學習討論，研究制定了《實施方案》和配檔表，並以團縣委黨組文件加以明確。在此基礎上於1月26日召開了全體黨員大會， 圍繞這次先進性教育的主題，結合單位實際，提出了“與時俱進、開拓創新、服務青年、奉獻社會”的口號，制定了“抓好教育強素質，服務基層樹形象，樹立黨員意識，爭取時代先鋒”的宣傳口號，並從一開始就宣傳出去，讓廣大團幹部黨員明確團系統的黨員要保持先進性，就必須按照縣委總體目標要求，自始至終繃緊“以青少年為本”之弦，服務青年，服務基層，服務社會，防止了活動與實際工作脱節，流於形式。為保證參學率，黨組建立了學習制度，考勤制度，補課制度，用制度來規範全體黨員的學習，要求每名黨員要嚴格按照學習制度進行學習，為保持黨員先進性教育活動奠定了良好的輿論氛圍。二、落實措施得力，狠抓集中學習為確保學習達到上級規定的要求，在學習內容上我們突出抓了三個方面的重點：一是學習政治理論，提高思想政治水平。學習了黨章，重温入黨誓詞，學習了黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神，學習黨風廉正建設文件精神等先進性教育讀本規定的知識，達到逐一通學原文，不落。二是學習了中央、省、市委、縣委黨員先進性教育活動的有關文件精神，確保每名黨員統一思想，瞭解每個階段的學習情況、任務、目標，做到心中有數。三是學習業務知識。與單位業務相結合，以教育活動為契機，學習團的十五大輔導讀本、團幹手冊、加強未成年人思想道德建設輔導讀本、未成年人保護法等知識，提高業務水平。為學好以上內容，黨組專門制定了學習培訓階段集中學習配檔表，什麼時間學、學什麼、怎麼學，都規定的清清楚楚，學習教育階段，共集中學習16 次，其中領學原文 10餘次，黨組中心組成員學習3次，學習輔導、討論交流5次，集中上黨課1次，考試1次。同時，積極組織全體黨員利用業餘時間自學。為保證每名黨員增強參與意識，在學習中不落伍，不掉隊，我們採取了以下三種措施：一是人人表態度積極學。每人都對先進性教育活動談了自己的看法和認識，並以心得體會的形式在學習專欄裏展示，增強了學習的積極性、主動性和自覺性。二是嚴格考勤促着學，黨組專門建立了黨員先進性教育活動考勤制度，實行實名簽到考勤，並要求入黨積極分子也按時參加學習，對不能參加集中教育學習的同志實行了送課上門制度，為其送去了教育讀本、筆記本、學習配檔表，及時把學習的內容送到其手中，使其明確當天所學知識，按時補課，記好讀書筆記寫好心得體會。三是領導幹部帶頭學。先進不先進，首先看黨員，關鍵看幹部，尤其看領導幹部，黨組中心組成員以身作則，做到帶頭參加學習、帶頭記筆記、帶頭寫心得體會、帶頭上黨課。黨組書記侯法強同志每次集中學習都積極參加，並於2月26日做了一堂豐富生動的黨課輔導《領導幹部帶頭是保持共產黨員先進性教育的關鍵》，明確指出黨員領導幹部要在保持黨員先進性教育活動中以一名普通黨員的身份參加學習，並在學習中起到模範帶頭作用。中心組成員都做到了帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改自身問題。三、結合團縣委實際，確定黨員先進性標準和不合格黨員的主要表現，查找存在的突出問題。制定黨員先進性標準和不合格黨員的主要表現是這一階段的一項重要任務。工作中，為突出全面性、針對性、真實性、權威性的要求，廣泛開展了大討論，確保標準和表現定得準。一是區分類型，交叉徵求，突出全面性。結合團委實際，製作了《意見表》，分黨員領導幹部、一般黨員兩種類型，每種類型都要填寫5-10條意見。每名黨員不只填寫自己所屬類型的黨員 '先進性標準'和'不合格的主要表現'，對其他類型的.黨員也要提出自己的見解，達到集思廣益的目的。二是以人找事，以事找人，突出針對性。開展討論過程中，我們引導每名黨員根據工作性質和崗位不同，可就某一名黨員的具體日常行為定標準、擺表現，真正使問題觸及要害和痛處。三是不厭其煩，反覆徵求，突出權威性。對這次討論活動，首先開專題會議，發放意見表，確保掌握起黨員的真實反映，形成第一手資料，再將徵求上來的意見歸納彙總篩選，形成初步意見，進行再討論、再完善、再改進，最後，根據討論意見，制定出切合行業特點和個人實際的《黨員先進性標準和不合格的主要表現》，為下一步民主評議奠定了基礎。四、堅持邊學邊查邊改，落實整改措施針對單位存在的突出問題，我們採取的是集合縣直部分學校團隊工作者開座談會的形式，廣泛徵求意見，和他們討論交流團隊工作現狀、團隊工作者應具備那些方面的素質、如何才能幹好團的工作，目前團隊工作者還存在那些方面的問題，如何進行整改等問題。大家都提出了自己的看法和見解，我們把這些意見和建議進行了彙總，主要是團隊工作者整體風貌、文化綜合修養、希望工程力度、團隊凝聚力等方面的，針對存在的這些問題，我們及時研究制定了整改措施：加強學習提高整體素質；多方爭取救助資金，建立希望工程網站，加大希望工程救助力度；加強青年中心建設和團隊工作者培訓，增強團隊凝聚力和戰鬥力。五、深入開展主題實踐活動，努力增強活動實效一是開展“三個一”活動。按照縣裏的統一要求，創造性的開展黨員領導幹部爭當“五個表率”、“五型”機關、“五個好”機關基層黨組織、“五個好”機關黨員，並在形式上加以創新，結合部門特點，號召全縣縣直在職團幹部黨員為城鎮下崗、失業、待業青年開展以“提供一條致富信息，培訓一門實用技術，提供一個就業崗位”為主要內容的“三個一”活動，充分發揮團組織點多、線長、面廣的特點，體現團幹部的發展能力、創新能力、服務能力。二是落實“結窮親、解民憂、受教育、促發展”主題實踐活動，做到教育活動和業務工作“兩不誤、兩促進”。積極協調先進性教育辦公室作好貧困生的上報、審查工作，明確了單位幫扶對象，在實地瞭解，摸清情況的基礎上，認真落實了幫扶措施，為九山八一希望國小的陳玉霞、周萱兩名國小生送去了救助金每人200元，併購置了書包、筆記本、鉛筆等學習用具，與其談心交流，使她們建立起充分的信心，鼓勵其努力學習，保證他們順利完成學業。並與市裏協調，於3月13日爭取到市裏救助50名貧困生的名額。把教育活動和業務工作有機結合，統計貧困生材料，為建立希望工程網站打好堅實基礎，打造更為廣泛的希望工程品牌。黨組書記侯法強同志為申請在我縣建立希望國小的事宜還多次到團省委和團市委溝通協調，目前此事情還在進一步協調中。六、加強領導、強化督查，確保活動順利進行團縣委黨組高度重視這次教育活動，成立了保持共產黨員先進性教育活動領導小組、辦公室，建立健全領導機構，明確工作責任。由團縣委書記侯法強同志任組長，侯秋玲同志任副組長兼辦公室主任，陳德法同志任辦公室成員，侯秋玲同志具體負責活動的組織實施、綜合協調、督促檢查、宣傳報道等工作。同時嚴格掌握政策界限，按照上級要求，確保活動始終保持正確的方向，健康有序進行。總之，前段的學習教育活動，每名黨員態度非常端正，學習高度認真，對黨組組織的活動踴躍參加，取得了良好的學習效果。
我局開展保持共產黨員先進性教育活動以來，支部認真按照局保持共產黨員先進性教育活動辦公室的統一部署，在機關黨委的具體指導下，緊密結合支部工作特點和黨員實際，按照教育活動實施方案的要求，積極組織支部黨員參加學習教育活動，完成了保持共產黨員先進性教育學習動員階段的各項任務。第一支部全體黨員同志，以高度的政治責任感和良好的精神狀態，積極投入第一階段的思想發動、學習討論、制定先進性具體要求等各項工作之中，較好地解決了工學矛盾，保證了學習效果，達到了預期目的。
一、基本做法及特點
進入學習動員階段後，我們始終抓住第一階段的主要環節做工作，着力從提高思想認識，激發內在動力；打牢理論基礎，堅定理想信念；發揮模範作用，查找突出問題；強化黨員意識，細化先進要求；嚴格學習紀律，保證學習效果五個方面下功夫，求實效。絕大多數黨員同志嚴格按照系統學習，全面把握，深入領會，學以致用，邊學邊改的要求，把原文學習、座談討論、交流心得有機結合起來，按照規定的時間、人員、方法、程序和要求，學完規定的篇目，從而深化了學習效果，達到了預期目的。
（一）深入思想發動，緊扣教育主題 。針對這次先進性教育歷時長、要求嚴、標準高、任務重的特點，支部堅持把思想發動、啟發自覺作為教育的首要工作和關鍵環節來抓，從一開始就做到教育每推進一步，思想發動就跟進一步，確保思想發動不間斷，有的放矢搞教育。營造良好氛圍，明確教育的重要性，激發黨員的自覺性。在集中動員和認真領會上級精神的基礎上，支部採取反覆學習原文、廣泛開展討論、剖析正反典型、表明學習態度、明確教育措施等方法，引導大家從全面貫徹“三個代表”重要思想、推進新時期黨的建設的偉大工程、實現黨在新世紀的奮鬥目標，解決黨員隊伍存在的突出問題，認清開展先進性教育的重要性必要性，增強保持黨員先進性教育的責任感和緊迫感。為確保先進性教育的高起點、高質量，支部注重用“三個代表”重要思想作指導，切實把對“三個代表”重要思想的學習和領會作為主線貫穿於教育的學習階段。一是堅持以“三個代表”為指導，搞好教育發動。引導黨員從保持黨的先進性，實踐黨的宗旨，建設高素質的黨員隊伍，進一步深化了對踐行“三個代表”，保持黨員先進性的認識。二是堅持以“三個代表”為主線，搞好學習思考。學習中，我們堅持把“三個代表”重要思想作為主線貫穿學習階段整個過程，結合貫徹十六大精神，對學習內容賦予新標準、新要求，搞好理性思考。通過系統學習讀本、領會上級精神、聽取局領導上黨課、專家輔導和先進典型作報告，幫助黨員同志加深理解“三個代表”的深刻內涵和指導意義，找準實踐“三個代表”重要思想與保持黨員先進性的結合點和切入點。三是堅持以“三個代表”為標準，開展先進性要求大討論。支部黨員堅持從實踐“三個代表”的高度去深刻認識和理解，從保持黨員先進性的要求去深刻領會和把握，從解決思想問題的需要出發去深刻體會和實踐先進性的具體要求，使廣大黨員在積極熱烈的討論氛圍中接受了對“三個代表”和黨的先進性的再教育和再認識。
（二）採取有力措施，促進“三個確保”。一是確保學習時間。自1月27日召開動員大會至3月20日，支部完成了7次集中學習，共計21學時，學習記錄清楚明晰。督促黨員利用業餘時間自學，保證每日1小時的自學時間，並做到學習有筆記。累計超過40學時，達到《實施方案》的要求。二是確保學習人數。為讓支部黨員儘可能都參加集體學習，支部靈活選取學習時間，保證在“家”的一個不落。錯過集體學習的，支部督促其補課。三是確保學習內容。針對少數黨員認為本次教育安排的學習內容是以往學過的、讀過的、存在着“重複厭倦、多此一舉”等模糊認識，我們及時加強教育引導，並對安排的學習內容賦予了新的任務、新的標準和新的實踐，使大家端正了思想認識，聯繫各自思想和工作實際，把自己擺進去，系統學習，温故知新，精研細讀，深入思考，確保了學習熱情不減、標準不降、勁頭不鬆。 嚴格按學習計劃學完規定篇目，以《讀本》為主，重點學習了《黨章》、胡錦濤《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》等文章， 在《讀本》之外，又作了拓展學習，學習內容在筆記中均有所體現。階段結束每人撰寫心得體會，促進學習深入。從而在制度上有效保證了人員、時間、內容的落實，提高了學習教育的質量，確保了學習教育和正常工作“兩不誤、雙促進”。
（三）抓好討論交流，拓展學習效果。為使黨員學習的內在動力激發出來，防止黨員出現厭倦、消極和懈怠情緒，我們要求黨員人人蔘加討論發言、人人通讀讀本、人人撰寫體會文章、人人交流心得感受，通過以讀促學、以寫促學、以交流促學的方式，把黨員的興奮點和注意力集中到學習教育活動上來，使黨員受教育的主動性、實效性得到了明顯增強。在交流談論中，注重聯繫實際。有針對性引導大家從書本走向社會，從理論走向實踐，
保持共產黨員先進性教育活動開展以來，我支部嚴格按照要求統一部署，堅持聯繫工作實際，集中時間，集中精力，紮紮實實地開展了整改提高階段的各項工作，經過全體黨員的共同努力，圓滿地完成了整改提高階段的各項工作，達到了預期的目的，取得了良好的效果。
一、統一思想，提高認識。
整改提高是教育活動成果的階段，做好整改提高工作的動員部署，是搞好整改的基礎。整個教育活動成果是否，關鍵看查找的問題改了沒有，黨員的先進性提高了沒有，為此，我們在認真總結了前兩個階段工作的基礎上，廣泛聽取了黨員，羣眾的意見和建議，並根據支部的實際情況，進一步明確要解決的問題，制定出《保持共產黨員先進性教育活動整改提高階段工作實施方案》，紮實整改。
二、制定措施，力爭成效。
研究制定整改措施是整改提高階段的首要任務和關鍵環節，對於羣眾普遍關心，反映強烈的問題，必須加以整改，堅持聞過既改，重點問題重點改，長遠問題漸進改的原則。
在整改過程中，通過學習、查擺、談心交流和同志們的幫助查出的問題，制定個人整改措施，切實加以改正。自進入整改提高階段至今，與黨員、羣眾談心達10餘次，並制定了支部學習制度和整改方案，從根本上解決黨員和黨組織思想、工作和作風等方面的突出問題，使整改取到了一定的實效。
三、堅持創新，總結提高。
進入整改階段以來，我處黨支部認真組織，合理安排，周密計劃，爭取多種形式，全面開展工作，以創建全國文明風景旅遊區為主線，以向第二步目標奮進，積極投入到整改提高工作中去。黨員明確目標，積極整改，自覺保持前段教育活動中的積極性和主動性，結合黨組織評議意見，查找根源；對照先進性標準，查找差距，按照黨員在“
一、思想發動充分，行動迅速到位
市政工委系統各單位黨委（組）高度重視。x月xx日區委部署此項工作後，x月xx日當晚各單位就相繼召開黨委（組）擴大會議，成立了保持共產黨員先進性領導小組及各工作小組，研究和制定了保持共產黨員先進性教育活動的方案、意見。區交通局在前期準備工作上做的尤為突出，做到了“三快”即：傳達部署快、籌備快、動員快。其他各單位在動員會上也都要求本單位要從講政治的高度充分認識保持共產黨員先進性教育的重要意義，各級領導幹部要做到身體力行、率先垂範。把此次教育活動當作當前工作的重中之重。每個黨員要在學習中理論聯繫實際，做到講政治、説理論、擺問題、查原因，並號召共產黨員以主人翁的精神風貌和飽滿的政治熱情積極主動並有創造性地開展活動，最後達到良好的效果。
二、組織領導有序，工作措施紮實
市政工委系統各單位成立了由各黨委（組）書記任組長、副書記任副組長，黨委委員參加的保持共產黨員先進性教育領導小組；同時成立了相關部門有關人員組成的保持共產黨員先進性教育活動辦公室。組織機構成立後，立即着手開展活動的前期準備工作，按照區委、區政府和保持共產黨員先進性辦公室要求，印刷、下發了實施方案、實施意見和活動方案等一系列工作，保證了先進性教育活動的有序展開。
市政工委和市政園林中心黨委根據保持共產黨員先進性教育活動工作的具體要求，在學習中及時提出了下一步開展教育活動的“七個要”即：“一是思想認識要到位；二是工作措施要紮實；三是教育活動要創新；四是輿論宣傳要同步；五是領導幹部要先行；六是監督檢查要及時；七是信息總結要深化”。“七個要”對指導機關和基層各支部的教育活動起到了良好的推動作用。
在學習動員工作全面鋪開後，為了確保學習質量，提高黨員學習“三個代表”重要思想等理論文獻的自覺性，為了保證學習教育得到落實，市政工委系統又成立了學習督查小組，紮紮實實地開展工作，取得了較好的成效。使政令暢通，傳達上級精神迅速及時，並定期召開支部書記會議，瞭解各支部學習進展情況，及時、有效地指導和把握學習教育進程和質量。
全系統各黨委（組）書記作為第一責任人能嚴以律己、以身作則，做到學習在先、行動在先，並親自為本單位全體和每個支部作輔導報告和講黨課。行政領導雖然是“雙肩挑”，工作任務繁重，但他們都安排好時間，參加黨支部的學習，和普通黨員一樣，認真做好筆記，進行討論發言，為全體黨員做出了榜樣。
三、督查及時，黨員學習認真
各黨委（組）在學習動員階段緊緊抓住制訂學習計劃、學習質量、學習督查等關鍵環節，開展學習。
1、由於前期準備工作充分，各黨委（組）和支部的動員報告在思想發動上有針對性，各支部又再次進行思想動員，幫助廣大黨員澄清模糊認識，使廣大黨員比較快和比較好地進入了學習狀態。
2、全系統x個黨委（組）、xx個支部都及時制訂了詳細的學習計劃，提出了學習要求，並及時下發每位黨員，在集中學習時檢查每位黨員在學習階段的自學情況，確保學習能按計劃保質保量進行。
3、結合實際工作，談學習認識，找出存在問題。特別是在共產黨員先進性標準的認識上，大家認識有差異，有重業務業績點的，有重思想政治方面的，有停留在做好人好事上的等等。但經過討論交流，逐漸取得了共識。大家認為應是新黨章標準和實際工作業績的良好結合，才能體現共產黨員的先進性。統一思想，提高認識後，每黨員都覺得按先進性標準，還需要不斷努力，踏踏實實做好本職工作，才能樹立共產黨員的良好形象，才能增強黨支部的創造力、凝聚力和戰鬥力。
4、重視學習質量，專門成立學習督查小組，從督查小組檢查的情況看，各支部不存在學習輔導材料代替學習原文、不存在學習本單位領導講話、工作安排部署等代替中央規定的學習內容、不存在學習專業技術代替學習理論的現象。
5、系統各黨委（組）還針對在職黨員、入黨積極分子、離退休黨員等多個層次，分類指導，採取靈活多樣的方式開展學習教育活動，收到較好效果。
四、邊查邊學邊改，理論聯繫實際
各黨委（組）緊緊抓住“整改提高”這個關鍵環節，努力貫徹落實“邊學邊查邊改”的方針。每個黨支部都聯繫自己支部工作情況，學習過程中注重理論聯繫實際，邊學邊查本支部存在的突出問題。
區交通局、城管大隊、環保局、國土房管局、區郵政局、市政園林中心和人防辦等黨委和支部在學習過程中，針對作為市政系統單位黨支部如何發揮戰鬥堡壘作用，如何在我區“一城帶四區”發展戰略上和城市管理上發揮作用等實質性問題，聯繫本支部與所在行業特性的實際，認為共產黨員的先進性，不僅應在政治思想上，而且應切實貫徹到實際工作和管理中去，真正發揮基層黨支部的戰鬥堡壘作用。區公路分局將根據本行業實際情況於x月xx日聘請專家進行為期x天的脱產培訓，為全局幹部和黨員進行“保持共產黨員先進教育”，提供一個良好的`理論政治平台。
五、輿論宣傳同步，信息渠道暢通
為了深入開展保持共產黨員先進性教育活動，使廣大幹部及黨員及時瞭解先進性教育的內容，各單位運用了不同的宣傳形式，搞好正面的輿論導向工作。有的製作了宣傳欄，把開展這項工作的意義、方法、步驟和範圍作了宣傳，有的對湧現出的優秀共產黨員的事蹟進行宣傳，努力營造一個“學先進人物，創一流單位”的氛圍，運用先進典型教育黨員，組織黨員學習身邊的典型。
為了讓每個支部和每個黨員能及時瞭解開展先進性教育活動的進展情況，各單位都編輯“保持共產黨員先進性教育活動”簡報、市政工委網站專門開闢了開展“保持共產黨員先進性教育活動”專欄，宣傳開展保持共產黨員先進性教育活動的重要意義、指導思想、主要步驟和優秀共產黨員的先進事蹟，各單位開展此項活動的進展情況，各個支部的學習活動信息和先進經驗和學習中的好人好事，及時報導中央、北京市市政府和區委、區政府的新精神，努力營造“黨員個個爭先進”的良好的輿論氛圍，使廣大黨員積極投身到學習教育當中去。
六、教育活動創新，形式靈活多樣
全系統各單位在開展保持共產黨員先進性教育活動過程中，特別注重發揮各個黨支部和黨員的創造性，前期的宣傳動員階段開展了富有特色的工作。
1、理論學習緊密聯繫工作實際。在這次學習中各黨支部和全體黨員都能在學習過程中自覺聯繫個人、科室、部門實際，開展討論，查找存在問題，並把這些存在問題作為下步重點整改內容，真正做到了“五堅持”、“五結合”。
2、系統各支部在這次學習教育中，根據本行業特點，學習教育基本上都放在業餘時間，有的支部利用午休時間集中學習，有的利用晚上時間集中學習，還有的利用雙休日學習。如區城管大隊根據城管隊員，早x：xx至晚x：xx巡查執法、週六日及節假日不休息的集中相對困難的實際情況，合理安排時間。規定每天上午x：xx至xx：xx、下午x：xx至x：xx為黨員集中學習培訓時間，努力做到了學習工作兩不誤。
市政工委系統在開展保持共產黨員先進性教育活動中已經取得了階段性成效，雖然這只是教育活動中的一小步，但卻是確保“保持共產黨員先進性教育活動”在我係統順利完成的堅實基礎。
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——**鎮保持共產黨員先進性教育活動第一階段小結（2022年4月7日）
按照縣委關於開展共產黨員先進性教育活動的部署要求，我們下倉鎮機關及各站所的共產黨員，有計劃、有步驟的開展了學習以實踐“三個代表”重要思想為內容和主線的保持共產黨員先進性教育活動。在學習中堅持把學習實踐“三個代表”重要思想貫穿始終，引導黨員加深對“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質的理解。把學習實踐“三個代表”重要思想與本職工作結合起來。在學習中，全鎮幹部職工按要求撰寫了心得體會、黨員標準、個人小結、讀書筆記等規定的材料，學教活動受到縣委的充分肯定。
一、取得的成效
（一）黨員的思想和認識有明顯提高。通過學習，進一步加深了對“三個代表”重要思想科學內涵和精神實質的理解，增強了宗旨意識和發展意識，提高了實踐“三個代表”的自覺性。大家認識到，貫徹“三個代表”要求，就要堅持執政為民，時刻把羣眾的冷暖放在心上，始終保持黨與人民羣眾的血肉聯繫。不少幹部説，由於鄉鎮的工作性質與職能，服務對象直接面對基層和農村、農民，原先總覺得鄉鎮工作難度大，鄉鎮幹部不好當，幹起事來有畏難情緒。通過學教活動，消除了思想疑慮，增強了工作信心。羣眾普遍反映，學教活動使幹部的覺悟提高了，替羣眾着想，為羣眾辦好事、辦實事的多了。
（二）機關作風得到了進一步轉變。我們從開展“四查、四看、四擺”活動入手，在機關及各站所黨支部大力倡導務本求實、優質高效的工作作風，即查服務意識、公僕意識樹得牢不牢，看思考問題、制定決策、部署工作是否從基層的實際需要出發，擺工作中形式主義造成的危害；查事業心、責任心是否強烈，看工作中有無推諉扯皮的現象，擺官僚主義造成的危害；查務本求實的工作作風是否養成，看工作中存在的問題是否得到及時有效的解決，擺不求實際造成的危害；查服務態度是否真誠，看有無“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的行為，擺“衙門”作風造成的危害。
（三）機關工作質量和效率得到了進一步提高。機關工作質量和效率，直接影響着全鎮整體工作質量的提高。因此，我們大力倡導重學習、勤思考之風，重調研、解決問題之風，講效率、重質量之風，講創新、開拓進取之風，顧大局、識整體之風，不斷提高機關幹部的思想政治理論素質和業務素質，增強機關幹部解決實際問題的能力，促進了機關辦事效率和工作質量的提高。
（四）發展經濟的意識明顯增強。通過學教的活動，幹部職工發展地方經濟的意識增強了，目標明確了，思路清晰了，廣大幹部紛紛表示，要緊緊圍繞鄉鎮中心任務，把先進性教育活動與服務經濟建設有機結合起來，認真貫徹落實上級的一系列重要部署，牢固樹立科學的發展觀，進一步轉變觀念，加快轉變職能，切實轉變作風，大力發展農村經濟和社會各項事業。
二、基本做法
（一）抓領導，強責任。我們按照縣委的要求，成立了由黨組書記朱慶軍為組長的先進性教育活動領導小組，明確鎮黨委對全鎮的先進性教育活動全面負責，黨委書記為第一責任人，各黨支部書記為直接責任人。同時，建立了領導責任制，形成了一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的機制。鎮黨政領導按照分工，認真履行職責，督促抓好分管部門的學教活動。鎮黨委把先進性教育活動的開展納入年度重要工作，列入幹部考核的內容，促進先進性教育活動領導責任制的落實。
（二）抓學習，強基礎。我們組織黨員認真學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》，重點學習黨章和中央、市委領導同志就先進性教育活動發表的重要講話。在學習方法上，堅持集中學習和自學相結合。領導班子在認真參加所在黨支部集中學習的同時，參加了黨組理論學習中心組的專題學習。在學習形式上，除了組織收看先進典型事蹟報告會，通讀、精讀《讀本》外，還組織開展了“四個一”活動，即“聽一次先進事蹟報告、上一次黨課、看一次有教育意議的電影、開展一次‘如何保持共產黨員先進性’大討論”。在學習要求上，把學習貫穿於活動始終，確保學習培訓時間，確保學習培訓效果，做到“三個有”，即黨支部要有學習筆記，黨員要有學習筆記，有聯繫自己思想和工作實際的學習體會文章。
（四）抓整改，求實效。按照“一切為了基層羣眾，一切從自己做起”的要求，把基層和羣眾是否滿意作為檢查保先學教育活動成效的標準。我們組織全鎮機關及各站所的黨員對照新時期保持黨員先進性的具體要求，全面總結了近年來的思想、工作和作風等方面的情況，重點檢查了不符合“三個代表”、不適應“兩個率先”的突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀方面進行深刻剖析。通過發徵求意見函、召開座談會、個別談話、問卷調查、設置意見箱、熱線電話等方式廣泛徵求羣眾對本單位黨員、黨員領導幹部和部門工作的意見，切實找準黨員、黨員領導幹部和基層黨組織建設中存在的突出問題、羣眾反映強烈的突出問題。在黨員之間、黨員與羣眾之間廣泛開展了談心活動，誠懇聽取意見、溝通思想。黨員領導幹部帶頭與黨員、羣眾談心，特別要主動與那些對自己有意見的同志交談、交心、交朋友。
在深入查找存在問題、深刻剖析思想根源的基礎上，根據徵求意見的情況，每名黨員都撰寫了一份黨性分析材料。各黨支部召開專題組織生活會，黨員自我對照檢查，黨員之間相互評議，開展批評與自我批評。並集中解決了以下四個方面的突出問題：一是少數黨員理想信念和黨員意識淡薄，思想作風不實，奉獻精神不足，服務意識不強，先鋒模範作用不明顯；二是科學發展觀和正確政績觀尚未樹立和落實，參與宏觀調控、促進經濟社會發展相協調的本領還有待進一步提高；三是在思想觀念、素質能力和行為方式上尚不能完全適應依法行政、嚴格管理、優質服務的要求；四是基層組織建設有待加強規範，缺乏緊密結合中心工作開展黨的工作的意識和能力，創造力、凝聚力和戰鬥力不強，作用發揮不突出。
三、開展優先學教活動的幾點體會
（一）必須充分發揮領導幹部的示範帶動作用
堅持領導幹部帶頭，發揮表率作用，是中央規定的開展先進性教育活動的重要指導原則，也是確保教育活動取得成效的關鍵。因此，鎮黨政領導班子成員要以普通共產黨員身份，積極投身到先進性教育活動中來，做到先學一步，學深一點，多學一些，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，充分展示學習和實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性；要帶頭查擺自己在思想、作風和工作上存在的問題，充分展示敢於正視和解決問題的決心和勇氣；要帶頭開展批評與自我批評，胸懷坦蕩地亮出自己的缺點毛病，真誠嚴肅地開展同志間的相互批評；要帶頭搞好整改，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，着力解決羣眾反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題；要在先進性教育活動中，在黨的先進性建設的偉大實踐中，從思想和行動上，帶頭展示共產黨人先進性，為廣大黨員作出表率。
（二）必須進一步密切黨羣幹羣關係。要始終恪守“羣眾利益無小事”，認真落實“為民、務實、清廉”的要求，以服務基層、服務羣眾、善待百姓的實際行動取信於民。一是組織黨員走出機關，深入基層，瞭解羣眾疾苦，傾聽羣眾呼聲、與困難黨員、困難羣眾結對幫扶，真心誠意為羣眾辦好事、辦實事，為他們排憂解難。二是深入推進羣眾評議機關活動，廣泛徵求各方面意見，把解決事關羣眾切身利益的問題作為先進性教育活動的重點內容，切實解決羣眾反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題。三是結合我鎮實際，認真制定並落實一批為基層和羣眾辦實事的項目。積極轉變工作作風，向社會承諾，請羣眾監督，真正為人民羣眾提供方便、快捷的服務。
（三）必須着力提高機關整體效能。要把先進性教育活動的學習成果轉化為實踐成果，真正用“三個代表”重要思想武裝頭腦，指導實踐、推動工作。一是按照科學發展觀和正確政績觀的要求，進一步規範從政行為，做到依法行政、高效行政、廉潔行政。二是緊緊圍繞服務發展、服務基層、服務羣眾，創造性地開展主題實踐活動，切實加強服務型機關建設，不斷提高服務質量和服務效率，把黨員的積極性、主動性、創造性，進一步凝聚到構建和諧社會、推進“兩個率先”的偉大實踐中來。三是正確處理開展先進性教育活動與做好各項工作的關係，把開展先進性教育活動與促進改革發展穩定緊密結合起來，統籌兼顧，合理安排。通過先進性教育活動的紮實開展，進一步拓展工作思路，加大工作力度，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
（四）必須加強“四個服務”。
一是樹立新服務理念。按照中央提出的“大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風”的要求，進一步轉變職能，切實改進思想作風、改進工作作風、改進會風和文風、改進生活作風，牢記為人民服務的宗旨，“想羣眾之所想，急羣眾之所急，辦羣眾之所需”，樹立“以羣眾為本、竭誠服務”的新理念，要拼搏做事，創新謀事，多幹實事，努力把制定的每一項政策，實施的每一項改革，推進的每一項工作，自覺服從服務於經濟建設這個中心，貫徹落實到最廣大人民根本利益上來，真正做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀。二是規範服務機制。要結合鄉鎮工作實際，大力開展社會服務承諾制、行政執法公示制活動，不斷完善工作程序、服務標準等，實行首問負責制，規範工作人員接待、辦事、轉接反饋結果等工作行為。加大監督約束力度。通過行風民主測評、設置服務電話、設置公示板、掛牌上崗等形式，進一步規範服務行為。同時對機關服務進行考核評議制度，把這項工作作為目標管理考核的重要內容。
三是改進服務手段。根據羣眾所需，不斷拓寬服務領域，改進服務手段，創新服務方法，做到誠信服務、便民服務、文明服務。要完善服務措施，提供便民服務，在首問責任制、承諾制、信訪接待制度等基礎上，推出延時服務、導辦服務、聯動服務、預約服務、一站式服務等服務形式；要深化行政審批制度改革，簡化辦事環節，規範辦事程序，提供快捷、公正、公平的服務。
四是建好服務隊伍。要建設一支政治堅定、品德高尚、業務精通、開拓創新的鄉鎮幹部隊伍。要着力提高政治素質，通過加強理論學習，把思想和行政統一到黨的路線、方針、政策上來，做學習和實踐的表率；着力提高業務素質，通過實踐鍛鍊、崗位成才、調查研究、技能培訓等多種方式，使機關幹部精通本職業務，勝任本職工作；着力提高文化素質，引導幹部重視學習，增強創新能力；着力培訓奮發有為的精神狀態，通過開展形勢任務教育，使機關幹部增強責任感和使命感，牢記“兩個務必”，始終保持蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣。
（五）必須努力促進鄉鎮工作在創新中發展。要以科學發展觀統領鄉鎮工作實際，大力發展經濟和社會各項事業，促進社會協調發展。
**鎮保持共產黨員先進性教育活動第一階段小結
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