中心校黨支部黨風廉政建設調研報告

中心校黨支部黨風廉政建設調研報告

南平鎮中心校黨支部書記     林建中

近年來，我校黨風廉政建設工作堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，認真貫徹習近平總書記系列講話精神，堅持標本兼治，綜合治理，懲防並舉和注重預防的方針，着力健全教育、制度、監督並重和懲治預防腐敗體系，加大防止腐敗工作力度，推動黨風廉政建設和反腐敗工作取得明顯效果。但是，在思想觀念、工作方式和機制體制等方面還存在一些問題，與當前的新任務、新要求還不相適應。我們對存在的問題高度重視，並認真加以分析研究，力求把握規律，增強工作的針對性和有效性，促進黨風廉政建設和反腐敗工作深入開展。一、基本情況

南平鎮中心校黨支部，支委委員4人，黨小組4個，黨員45人，在職黨員28人，退休黨員17人。其中男性36人，女性9人。35歲以下5人，36-60歲23人，60歲以上17人。大專以上學歷27人。

二、存在的問題

1、黨員學習不夠。儘管黨建工作已同行政工作做到同研究、同佈置、同安排，但組織黨員學習不夠。存在時間不夠，形式單一，內容空泛的現象。

2、黨員模範帶頭作用不夠。黨員服務意識不強，工作積極性不高，把自己混同於一般羣眾，甚至有的黨員還有“拖尾巴”的現象。主要表現為法制觀念淡薄，工作方法簡單，不善於與羣眾交流，也不善於及時把組織和行政意圖傳達到羣眾中去，甚至有的還迎合羣眾心理，光有意見，不談建議，混淆是非。

3、制度不健全，執行行政命令不到位。在民主決策、民主管理、民主監督和幹部考核方面在制度上不夠完善，有“一人説了算”的現象。執行制度也不嚴格，有打折扣的現象。黨務意見建議辦理不及時，，第一責任擔當不夠，對責任範圍內的幹部身上存在的問題也不願指出，導致黨內監督作用也沒發揮好，制度執行力不夠。

三、改進措施

1、加強黨的領導，夯實黨的基層組織建設。習近平總書記強調，必須“堅持從鞏固黨的執政到位的大局看問題，把抓好黨建作為最大的政績”，同時，要求全體黨員同志要“一心一意謀發展，聚精會神抓黨建”。黨組織的領導幹部應自覺承擔起抓黨建的政治責任，以黨建統領發展全局。要進一步明確基層黨組織的工作職責，改進工作方式，擴大工作覆蓋面，圍繞中心，服務大局，拓寬領域，強化功能，保持黨的先進性和純潔性，實現好，維護好，發展好人民羣眾根本利益新的方式和途徑，保持同人民羣眾的密切聯繫，建設學習型、服務型、創新性黨組織。

2、針對黨員幹部模範帶頭作用發揮不夠的現象，嚴明黨紀，讓紀律教育制度化、經常化。思想是行動的先導。嚴明黨的紀律必須重視紀律教育，克服教育內容空泛、形式單一的現象，使黨員幹部真正懂得黨的紀律是全黨必須遵守的行為準則，嚴格遵守和堅決維護紀律是做合格黨員、幹部的基本條件。

3、加強黨風廉政建設，完善黨內製度，認真履行主體責任和監督責任。

第一，把黨風廉政建設工作擺上重要位置，納入重要議事日程，認真組織實施。黨政主要領導要負總責，敢抓敢管，對重大問題親自過問，一管到底，領導班子成員要根據分工，切實擔負起職責，把工作責任明確到部門、單位和人員，形成一級抓一級，抓到位的良好局面。

第二，抓好黨風廉政建設的學習、教育和宣傳工作，夯實黨風廉政建設的思想基礎。豐富學習內容。制定好學習計劃和活動安排，針對黨員幹部思想實際開展“從我做起，由我負責”和“學法守紀遵章”活動，組織黨員幹部學習黨的基本知識、基本理論等內容，把黨的先進性、理想信念、宗旨觀念以及黨紀政紀、條規教育放在突出位置，力求使黨員幹部牢固樹立艱苦奮鬥、廉潔從政、奉公守法的意識。

第三，創新學習方法。結合教育工作實際和教師工作特點，採取靈活多樣的學習方法開展反腐倡廉的學習、宣傳和教育，組織觀看廉政教育片、送警示卡、發送廉政短信、編制廉政宣傳冊、開闢學習園地、撰寫學習心得體會等，增強教育感染力和親和力。

第四，對黨員幹部的行為要從嚴要求，絕不姑息遷就。在幹部提拔、調動、選舉和節日期間、婚喪嫁娶、房屋遷居、生日等特殊關口，或者在羣眾對幹部在廉政方面有反映時，要有的放矢開展廉政預警教育，做到及時教育，防範在前。

第五，力求教育取得實效。黨員幹部要在學習中做到自覺聯繫實際，細心領會，深入思考，學會用馬列主義的立場、觀點和方法解決問題，增強黨的觀念，自覺保持黨員先進性，樹立以廉為榮，以貪為恥的榮辱觀，做到自重、自尊、自省、自警和自勵，經受得住各種誘惑和考驗，增強拒腐防變的能力。

四、工作建議

1、加強幹部羣眾廉政教育。一是集散結合經常學。採取召開會議、專題輔導、大會交流和上黨課等集中學習與發放宣傳資料、網絡信息、文件傳播和視頻廣播等自學形式，向黨員幹部和羣眾規範宣傳黨的路線方針政策、宣傳反腐倡廉的文件、法規，在日常生活中打預防針，做到警鐘長鳴，防微杜漸，增強遵紀守法的自覺性。二是開闢專欄針對學。口舌黨風廉政教育宣傳欄，定期宣傳廉政知識、廉政法規和勤政廉政典型事例、相關制度和法律規定，使黨的法律法規入腦入心。三是開展活動深入學。把黨的知識、法律法規用大家喜聞樂見的形式如歌唱、演講、舞蹈、書法、繪畫等，展現在羣眾面前。

2、加強民主管理進程。結合學校工作實際，對重大決策、項目安排、重要崗位人選、重要的改革措施和大額度資金使用等，按照黨內監督和廉潔自律制度和相關規定進行規範操作，做好黨務、政務和財務公開，確保職工權益。

3、加強制度規範化建設。完善黨風廉政建設責任制度、黨支部工作制度、民主決策管理監督制度等，形成用制度規範行為，按制度辦事的工作機制。一是思想教育機制，二是責任工作機制，三是監督制約機制。