不忘初心辦人民滿意的教育調研報告

不忘初心辦人民滿意的教育調研報告

***，是集山區、老區、庫區為一體的國家扶貧開發重點縣，也是太原最重要的水源地和生態屏障。總面積1289平方公里，轄3鎮5鄉6個居委會、142個行政村，總人口12.3萬人。

近幾年，在省市縣各級政府的支持和幫助下，***教育爬坡過坎、步步攀升，不斷點燃***教育之夢，不忘初心，一直砥礪奮進。2018年，***教育將在新時期、新形勢、新條件下，以黨建為引領，加快推進教育現代化進程，努力辦好人民滿意的教育，為堅決打贏脱貧攻堅戰、決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利貢獻力量。

篇章一全縣中國小黨建工作現狀

***縣教育科技局黨工委下轄22個黨支部，共有黨員426名。學校黨組織作為黨的基層組織的重要組成部分，是黨在教育戰線上開展活動、落實工作、體現戰鬥力和先進性的基本“細胞”。近年來，我縣中國小各黨支部以新時期黨建總要求為指導，在教育科技局黨工委的領導下，積極開展黨建工作，始終把黨建工作作為學校的首要任務和長期工作目標，常抓不懈，強化了黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，認真落實黨風廉政建設各項要求和任務，全力打造了風清氣正、團結向上的教書育人環境。

一是完善學習制度，各學校黨支部書記堅持上黨課，定期組織召開民主生活會，認真落實“三會一課”、主題黨日+等黨內生活制度。

二是創新學習方式，各學校黨支部採取宣傳欄、學習專欄、QQ羣、微信平台、模範宣講等方式學習黨建知識，不斷用黨建新思想新精神“洗洗腦”，夯實政治基礎。

三是加強作風建設，各學校黨支部緊繃紀律弦，開展了“糾四風、治陋習”專項整治，深入治理吃空餉、有償家教、走讀、兜售教輔資料等問題，持之以恆糾正“四風”、馳而不息正風肅紀，使作風建設落地生根、成為新常態。

四是持續推進“兩學一做”學習教育活動，各學校黨支部2017年9月—10月份的21—25日積極動員學校師生、家長完成“兩學一做”系列知識競答活動。通過強化專題調研、制定實施意見、召開工作會議，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，持續引深維護核心、見諸行動主題教育，並融入到“不忘初心、牢記使命”主題教育中。

五是完善考評制度，各學校黨支部不斷健全“三會一課”組織生活、黨內外監督、黨員廉潔、黨建工作列會、黨務公開、“黨員活動日”制度，完善了考核機制，確保黨支部的健康持久發展。

六是充分發揮黨員的先鋒模範作用，各學校黨支部帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業，不斷進取，紮實工作，在各自的崗位上發揮先鋒作用。

篇章二黨建引領，規範辦學行為

規範辦學行為是推進現代素質教育的重要抓手，***縣教育科技局始終堅持全面落實管黨治黨責任，全面從嚴治黨，層層壓實全面從嚴治黨政治責任和黨組織書記“第一責任人”職責，建立了橫向到邊縱向到底、以上率下層層落實的主體責任體系。加強對履行“兩個責任”落實情況的監督檢查，對黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨責任落實不到位的，嚴肅問責。營造了風清氣正的良好政治生態。

一是加強師德師風建設。堅持師德教育制度化、常態化，做好教書育人先進典型的選樹、宣傳活動，積極引導我縣教師爭做“四有”好老師，當好學生引路人。繼續深化師德師風專項整治工作，重新修訂了《***縣教職工管理辦法》，制定出台了《***縣教科系統教職工請銷假暫行規定》，召開了教育系統整頓工作作風、提升教育質量工作會議，加強了對基層學校的督導檢查，積極探索建立教師師德失範曝光平台和負面清單制度，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，着力解決教師有償補課等人民羣眾反映強烈的突出問題，牢固樹立了教師隊伍良好形象。

二是完善了校（園）長跟蹤考核。根據已制定出台的《***縣中國小校（園）長目標管理考核評價辦法》，對校（園）長履行崗位職責進行考核，不斷提高校（園）長管理水平，不斷推動學校內部管理精細化建設，切實提升辦學實力。

三是成立了由縣紀委監委派駐第四紀檢監察組、縣人民政府教育督導室、縣教育科技局人事科組成的教師請銷假規定專項督查組，全面督查縣域內各中國小校、幼兒園教職工在崗在編情況、請銷假制度執行情況，維護了正常的教育教學秩序，進一步健全了教職工請銷假制度。

篇章三黨建引領，提升教育教學質量

***縣教育科技局堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，緊緊圍繞推進“五位一體”總體佈局和協調推進“四個全面”戰略佈局，以推進落實教育部“奮進之筆”和省教育廳“振興之路”為主線，堅持穩中求進工作總基調，全面貫徹落實黨的教育方針，持續推進教育教學常規工作，落實立德樹人根本任務，以均衡為基石，抓好城鄉教育一體化發展和教育治理能力現代化建設；以提質為要務，抓好教育教學質量水平提升和教師隊伍專業化建設，合力促進教育教學質量和辦學實力水平雙提升。不斷深化教育改革，發展素質教育，推進教育公平，加快教育現代化建設，不斷滿足全縣人民日益增長的優質教育需求。

一是大力提升教師能力素質。全面實施“太原市學校教育內涵提升工程”，對我縣校（園）長、學科教師、班主任、教研員和教育行政管理幹部進行系統培訓。認真組織中國小（幼兒園）教師“成長杯”等新課堂教學團體競賽，提升教師職業技能。通過常態化實施“校長教師交流輪崗”等制度，不斷提升校長、教師的自身素質和業務能力。以教師能力素質的提升，來保障全縣教育教學質量的提升。

二是深化學校內部管理。嚴格教育教學常規檢查，不斷完善競爭激勵機制，最大限度地調動教職工的工作積極性。以考核促發展，深入推動學校內部管理建設；以研訓提質量，不斷激發學校內部活力，以精細化的管理，促進教育教學質量的提升。

三是落實“立德樹人”根本任務。德育工作是教育教學質量的長效機制，以德促教，全面提升教育教學質量。貫徹落實《中國小德育工作指南》，加強社會主義核心價值觀教育，推進德育“六化”建設，以養成教育為抓手，提高德育工作實效性；以班主任隊伍建設為重點，提高德育工作針對性，積極開展了“小手拉大手”的家校互動等各類主題教育，充分有效利用各種社會資源，加強家校聯繫，促進校內教育與校外教育有效融合。真正將德育着眼於培養學生的綜合素質，不斷促進教育教學質量的提升。

四是持續打造特色學校。緊緊圍繞“一校一特色、一校一亮點”的目標任務，指導鄉鎮寄宿制學校主動創建學校特色項目，提升學校辦學整體實力和影響力。2017年申報太原市特色學校示範校2所，目前全縣共7所特色示範校，以特色校為依託，實施教育結對幫扶，充分形成城區學校對口幫扶農村薄弱學校格局，不斷提升薄弱學校辦學水平和管理水平，促進全縣教育教學質量不斷提高。

五是推進教育信息化建設。深入推動信息技術與教育教學深度融合，開展了基於“人人通”的課堂教學改革項目，完成了“寬帶網絡校校通”和“優質資源班班通”工程以及多媒體建設工作，全面推進信息技術進校園、進課堂，為我縣教育教學質量的提高保駕護航。

六是精心組織安排各項考試，***縣教育科技局在縣委、縣政府的領導下，在上級主管部門的指導下，每年度均能認真做好各項考試組織安排工作。2017年，***縣教育科技局先後順利組織了會考體育考試、理化實驗和信息技術考試、大學聯考、會考工作，精心組織安排了縣域內中國小期中、期末質量監測，並形成詳實的質量分析報告，為指導教學、教學評價以及科學管理提供可靠依據。

七是嚴格“管辦評”分離改革。嚴格按照省市要求，委託第三方教育評估監測評價機構，開展好我縣義務教育質量監測，用好教育督導和評估監測結果，為我縣教育教學質量的提升提供科學依據和方向指引。

篇章四黨建引領，促進教育扶貧

***縣作為國家扶貧開發重點縣，脱貧攻堅是第一民生工程，是我縣當前的重點工作。***縣教育科技局作為全縣“發展教育脱貧一批行動”的牽頭單位，始終按照“扶貧先扶智、治貧先治愚”的工作思路，緊扣“興教助學”和“常規幫扶”兩個重點，做到在精準施策上出實招、在精準推進上下實功、在精準脱貧上見成效。以高標準政治站位全面落實教育扶貧工作；以過硬的幹部作風深入開展駐村幫扶工作；以敢於擔當的責任感全力推進結對幫扶工作。

一是全面做好教育扶貧工作。***縣教育科技局嚴格按照既定方案，遵照上級要求，全面落實各項教育惠民政策，完成好對全縣建檔立卡貧困家庭學前幼兒資助；義務教育階段“兩免一補”、“建檔立卡就讀學生作業本費資助”、“縣內寄宿生交通費補貼”；普通高中教育免除“學雜費”和“助學金政策”；職高教育免除“雜費”和“助學金政策”；並落實好生源地助學貸款工作。同時，對我縣建檔立卡貧困家庭在外就讀學生，加大教育惠民政策宣傳，保障他們能夠享受應有的惠民政策。

二是認真做好常規幫扶工作。***縣教育科技局全力做好駐村幫扶工作、結對幫扶工作和返鄉駐村幫扶工作。各任務學校和各結對幫扶人能夠積極配合市、縣、鄉各級幫扶單位，做好進村入户走訪調查，完善好相關扶貧資料的填寫，真正為貧困户謀思路、想辦法、出實招，切實解決貧困户實際困難，做到真幫實扶。結對幫扶工作隊員每週至少走訪入户2次，領導幹部每週至少走訪入户3次，有的幫扶人員已大大超出了規定次數，他們定期開展“送愛心、送温暖”活動，給貧困户帶去温暖，送去愛心。

三是持續實施營養餐改善計劃。***縣教育科技局根據國務院、山西省有關實施農村義務教育營養改善計劃文件要求及（晉督廳函﹝2016﹞6號）和（晉教基函﹝2016﹞86號）文件精神，利用中央獎補資金和地方補助資金繼續實施營養餐改善計劃，為學生提供更為合理的營養膳食搭配，進一步改善農村義務教育寄宿制學生的營養狀況和生活條件。

回首往夕，汗水與欣喜相伴。展望未來，理想的航船再次啟航。乘着黨的十九大精神的東風，荷載着“中國夢”的偉大實踐，勤勞樸實的***人民，正以繼往開來、爭創一流的氣魄和幹勁，積極進取、奮勇爭先的豪邁，用堅實的黨建工作奏響教育改革發展的時代強音，精心書寫***教育壯美的藍圖，以實際行動奠基明天的希望。