經過在校期間兩週的教學技能培訓，經最後考核由學院統一安排，我們青島大學13級心理學系實習生進入青島市各中國小，開展為期十週的教育實習活動，隨着各項實習任務接近尾聲，我從實踐教學鍛鍊中對教育工作得到了深刻認識，對以後進入教師崗位起到了關鍵性作用。在實踐專業課的教育實習和班主任的工作實習過程中，我逐漸提高了對教育的認識，並結合實習認識開展教育實習調查。
調研內容包括中學教學法，根據中學生年齡特徵和心理特徵總結中學學習法，並針對中學生學習情況提出優化學習方案等。
調研報告具體內容如下：
基本情況：青島39中是一所具有54年曆史的高國中兼備的完全中學。教師在教學一線成績突出，潛心培養學生並對現代教育有全新的思考;39中學生聰穎，基礎紮實，學習勤奮。鑑於此，調研針對性更強。
一、調研目的
1、瞭解學生學習情況;
2、討論與分析中學學習法;
3、明確中學教學法。
二、調查對象及其方式
此次調查針對性強，明確調查對象是青島39中高一年級學生，學生基礎紮實，學習勤奮，具有巨大潛力。通過問卷調查、交流訪談等形式開展調查活動。
三、調查與分析
學生基本情況：剛升入高中學習，學生學習情況差異很大，如何快速適應高中學習，能夠有效地提高成績，學生還需經很長的摸索過程來發展與提高。39中的學生學習勤奮、學習主動性強;但是在自我成長中尋找到適合自己的學習方法是至關重要的。學生根據以前的學習習慣及實踐摸索學習方法的情況，很快就在成績上產生差異。現就調查情況做以下論述
(一)學習法探究
1、預習情況與方法
眾所周知，預習是聽好課的基礎，能讓學生快速的融入課堂教學，接受新知識並加深記憶，更能體現學生自學能力。經調查顯示，近30%的同學沒有養成預習的習慣;學習主動性強，能夠自覺預習的約為42%;完成教師要求預習28%。能夠做到主動預習的學生，通過預習課本，能夠很快的學習新知識，亦能發現問題，並在課堂學習時能及時的反映問題。而缺乏主動性的學生則在新課後不斷補缺才能發現問題，花費時間較多。
預習是學生學習主動性的一種表現。要做到預習有效，可以簡略的瞭解新知識，發現問題，上課時老師講解的更快地吸收以解決問題;要做到預習快速以節省時間，明確預習達到的效果所花時間近無預習後複習效果所花時間的三倍。所以，形成預習的習慣至關重要。
2、聽課情況與方法
聽課是學習最主要及最重要的途徑，聽課效率直接影響到成績提高。經調查顯示，學生學習興趣、自身學習習慣及自制力對聽課造成直接影響，課堂學習氛圍與課程結構安排對學生聽課均產生重要影響。調查學生羣體中，學生在心裏上對學習重視程度各異，高一學生就對主科與副科及文科與理科定位清晰，導致在基礎學科學習上投入時間較少，甚至有一成的同學有放棄個別學科學習的傾向，有近七成的學生還是能認真的聽課，有九成以上同學有記筆記的習慣，但有的學生目的卻不是很明確。因此，課堂聽課因人而異，在聽課效果上產生的差異也較明顯。
聽課是學習最有效的一種方式。學習興趣起導向作用，能調動學生學習的積極性，學生要提高對基礎學科的重視程度，要對學習感興趣，瞭解基礎學科的魅力;積極配合教師營造課堂濃厚的學習氛圍，敦促自己學習。聽課要仔細，認真思考，積極與教師進行互動，在課堂上不能“置身事外”，完全按自己的想法來學習。聽課時注意記筆記，思考老師提出的問題，積極回答;在課堂上提高自制能力，專心聽課，要求自己能做到對知識進行羅列並形成體系。在做到提前預習的基礎上，學生聽課時，便會在大腦中形成清晰地知識結構，把握知識要點，提高認知規律能力，為複習做好充分準備。
3、複習情況與方法
複習是對所學知識的有效梳理過程，通過複習有效地運用所學知識提高自己獨立思考、交流與探討和發現問題、解決問題的能力。調查顯示，學生普遍認為“複習就是做題”的觀點，這種觀點是不正確的，學生應及時的更正這種想法。複習是通過對知識的重新梳理，把握知識結構的過程，達到使思維邏輯嚴謹，能夠解決問題;“做題”是在形成知識結構後，運用所學知識解決問題的實踐過程。
複習是個過程，有效地梳理知識是關鍵，要紮實基礎，通過有效地訓練練習，提高邏輯思考能力，最終達到提高解決問題能力的效果。
(二)教學法探究
39中教師在教學一線成績突出，潛心培養學生並對現代教育有全新的思考，在各自教學崗位研究成果若干，已形成獨自的教學風格，教師嚴格教學，探討教學法，對中學教學有獨特的見解。在實習過程中，我深受不同教師的個人魅力影響，感受到教師們將各自對教育的思考融入教學，效果明顯。從中我們也得到很多啟示，教與學具有雙向性，不僅要有課堂教學更要有課後指導，教師課堂教學不僅要知識結構清晰更要邏輯嚴謹，激發學生學習興趣，做到指導性與互動性教學;課後指導則意義更加重大，不僅能及時的瞭解學生，幫助學生提高解決問題的能力，從而優化教學使學生更快發展;更要有意識做學生心理上的導師，做好學生思想上工作，使學生健康發展。
四、明確調查意義
1、如實反映教育調查基本情況，提供調查材料，為從事教育理論研究提供資料和為實踐提供指導。
2、及時提供教育實踐中的典型經驗、典型事例，作為指導教育工作、解決問題的現實依據，推動教育工作的發展。
作為一名教育實習生，調研工作更是給了我們指向性，使我們更明確教育實踐工作，為進入教師崗位提供有力的經驗。
五、小結
在實習中，我立足自身教育工作者身份，虛心向指導教師請教，做好聽課、備課及班主任工作各項教育實習，積極開展調研，把握現代教育發展，努力提高自身教師素質修養，重視實踐出真理的道理，做到理論學習與實踐並舉，認真把握教育實習機會，向一線教師看齊，為以後從事教育事業夯實基礎。
在實習中，我們虛心向指導教師請教，更深受學校領導的感染。校領導潛心研究教育， 在“德智結合、德美一體、德體滲透”大德育觀指導下，採取“嚴、愛、細、實、恆”的方法，堅持“制度化、系列化、主題化、主體化、人文化”的工作傳統，學校德育工作積極發揮了管理、導向、保證、育人等方面功能，提升了校內育人的品位。使學生智能與情志同步開發，健康、陽光、自信地成長，孜孜不倦地為實現學生的全面、協調和可持續發展，以及新課程背景下全面實施素質教育與大學聯考升學的雙贏，努力探索出一條新路。
通過此次教育調研，並有力的與教育實習實踐相結合，我從中受益匪淺。在此，感謝積極配合調查的高一學生，更要感謝39中指導教師與領導給予的指導意見和提供的幫助。我一定會努力前行，加強投身教育的熱情，在認清自我認知能力的基礎上，希望未來做一名合格甚至優秀的教育工作者。
那天我來到奧林匹克公園的時候大約是九點種，奧體匹克公園位於北京城市中軸線北端，位於北四環邊上，北辰橋。
我當時坐公交下錯了站點，到奧運村就下了，一路往奧體中心方向走，沒想到到了奧體中心才發現，這兒是舉辦亞運會的地方，是原來的亞運村。就這塊區域，現在也是屬於奧林匹克公園的範酬，於是我就對奧體中心的一些場館作了一些小考察，感覺這些場館外形設計得很獨特，只是稍顯過時，看起來有些陳舊。不過它的造型，主意都是很值得我們學習的。
從奧體中心的北門出來，遠遠地看見了國家體育場，然而卻是隔路相望，走了老遠才發現了過街天橋。可能是這邊的車流太大，人流過小，所以過馬路很不方便，也沒修地下通道。
好不容易過了馬路來到奧體公園中心區附近，卻發現公園的南大門已經成了圍牆，被封了起來，只有東西北面的門開着。於是又走了很多很多路才到達西門，進入裏面還要經過安檢，接着我才進到中心區裏面，由於我是從西門進的，首先看到的是娘娘廟，這一點感到很奇怪，為什麼公園裏會有一個娘娘廟。而且廟門關着，看起來裏面沒有什麼人。我門了當地的老北京人，據説奧體公園在建設之前這兒全是民房，然後可能唯獨這個娘娘廟保留了，這個娘娘廟見證了這裏的變化。
進了大門走了很多路，除了娘娘廟就全是綠地，可見公園的綠化率是相當之高。過了娘娘廟，國家游泳館就呈現在眼前了，之前我也看過水立方的一些照片，但它外立面的那些“氣泡”，只有親眼所見才能真正感受它給我們帶來的震撼。
奧體公園的平面圖，就像老北京的版圖一樣，以一條中軸線貫穿着整體。我走過了水立方，又穿越中軸線，呈現在我眼前的就是國家體育場鳥巢。此時已是中午時間，我沒有進到裏面去，只是先就其周圍環境作了考察。設計師當初對鳥巢的立意是做成像一個瓷器上的軍裂紋。我看鳥巢周圍的鋪地，也是使用的不規則的地磚，有的地方還用石子相鑲，和主體建築形成呼應。此外，鳥巢外圍的景觀燈，也是做成一個個小的球狀，表面是裂紋，可以想像，夜間這些燈開出來後會是一個個通透的“小鳥巢”，和主體建築一起，映稱出主體建築，那是一個多麼壯觀的景像！
此時已是中午時分，有十一點多了，於是我決定先解決午飯，我在水立方邊上坐下來，拿出帶的乾糧來吃，同時對水立方進行寫生。
下午我首先買票進到鳥巢裏面，對鳥巢的結構，各部分功能分區都仔細看了，唯一的一點是那個電梯和安全疏散樓都鎖着，沒能進到裏面進行更深入的調查。而且體育場的三層和四層都封閉着，沒法進去，我在五層看到有很多介紹鳥巢建設時的各個科技創新項目，我也一一作了紀錄。
鳥巢出來後發現，北面的玲瓏塔和西面的水立方都封閉着，我沒能進去，國家體育館和後面的辦公樓那邊我也沒去看，因為當時已經很累了，已經兩點多了。接着我就坐下來，對玲瓏塔進行寫生。完了之後已經四點多了，當我正打算回去的時候，聽到廣播裏在報體育場館及景點的名字，瞭解到公園裏還有一處叫做下沉式廣場。於是我想，一定要看看下沉式廣場是什麼樣子。
後來終於找到了，在玲瓏塔的北邊，還有奧體公園的北區，這裏的下沉式廣場，就是因為地處低窪之地而得名，我在這兒又參加了很多東西，包括主體育館的報標投標時的一些紀念館，很不錯，很值得一看。
這就是我在北京奧林匹克公園的調研報告。
一 、裝修方面其它店的特點為：
1、門面顯示比較大氣引人耳目，大廳裝修比較豪華且空間比較大。
2、注重vip及商務房裝修給人一種非常大氣的感覺，充分體現了貴賓的與眾不同。
3、房內缺少應有物品如：店卡，筆，打火機，餐巾紙之類。
4、包房類型以中包居多，小房及迷你房其次。
二、價格方面其它店的特點為：
1、在黃金檔大，中，小房的價格都為60，50，40。在商務房和vip房上有所差價。
2、食品價格都持平，但食品種類不夠豐富。酒水價格比較低可銷量卻不太高。
三 、活動方面其它店的特點為：
1、店內活動少，作出能夠給人刺激性消費的方案少，但現在已經作出了很多聯營促銷。
2、已有買斷式消費出現：下午場為1。5小時買斷;夜場為3小時買斷。
3、超市促銷活動少並且促銷方案不夠新鮮，員工促銷不主動而導至超市很冷淡。
四 、服務方面其它店的特點為：
1、員工比主動熱情，但程序感不夠明顯，使現場比較混亂。沒有專業話的服務流程。
2、接待員在包廂派送上不夠靈活且在接待客人上有所欠缺。
3、服務不夠靈活對於小狀況處理不夠完善。在服務中沒有專業的服務用語，禮貌用語及服務手式。但在服務站姿方面比較好。
4、員工之間有相互打鬧及聊天的情況發生。
五、衞生方面其它店的特點為：
1、大廳及走道衞生質量良好，有專業的保潔員在來回巡視。
2、洗手間衞生比較乾淨但洗手池及地板有水漬出現。
六 、其他方面其它店的特點為：
1、營業時間比較短為下午13點~凌晨3點。
2、同一首歌內有房間派送情況電腦顯示屏，導致所有人對營運現場房間使用情況一清二楚。泄露了公司機密。
3、黃金檔房間開出為百分之五十左右。
4、在公共區域設有其他娛樂項目，可以更多的吸引客源。
七、總結以上各店實效的解決方案及建議：
1、對門面進行裝修突出我們的主體，顯出一種大家風範。
2、做出一些營銷方案，增加更多的客源。
3、對員工進行回訓以提高員工素質。
4、對衞生進行大副度整改，以提高衞生清潔質量。
5、做出專業的服務流程，使營運現場穩續條規。
6、加強員工禮貌禮節及服務意識。
7、超市及營運外場的活動規劃及宣達
8、對個別部門範圍及權利的劃分和規定等等
科學技術從來沒有以今天這樣的深度和廣度，深刻地影響着人類社會和經濟的發展，隨之而來的信息化浪潮又將人們推進了一個嶄新的時代———信息化時代。特別是在我國加入世界貿易組織後，面對國際化的競爭，迫切地要求我們用高科技的手段改造現有的畜牧業，全面推進畜牧業信息化是提高畜牧業國際競爭力的關鍵。在推進信息化的過程中，要通過計算機網絡及通信技術，把畜牧信息及時、準確地傳遞到用户手中，實現畜牧生產、管理、畜產品營銷網絡化，加速傳統畜牧業的改造和升級，大幅度提高畜牧業生產效率、管理和經營決策水平。
什麼是畜牧信息化
畜牧信息化，是指為全面提高畜牧業經濟運行效率、畜牧業勞動生產率、畜牧企業競爭力，在畜牧生產、管理、經營各領域不斷推廣和應用電腦、通信、網絡等信息技術和其他相關智能技術的動態發展過程。在整個畜牧信息化建設中，硬件（電腦、網絡等設備）是基礎，軟件（辦公軟件、各種應用軟件）是條件，信息資源（資料、消息的收集過程）則是重要的生產要素。
畜牧信息化的現狀
我國目前畜牧信息化水平同發達國家相比還有很大差距，主要表現在畜牧業基礎設施薄弱；畜牧信息資源缺乏，尤其是能提供給用户的有效資源嚴重不足；畜牧信息技術成果應用程度低，嚴重阻礙了畜牧業現代化的發展，這也正是當前實施畜牧業信息化迫切需要解決的問題。畜牧業網絡建設存在的普遍問題是，重複建設、小而散，而真正能為用户提供有效信息、訪問價值大的網站並不多。畜產品市場動盪不定，需求與供應之間，始終處於週期性的波動之中，經常出現“買難”、“賣難”的現象。
建立畜牧信息資源數據庫，完善網絡建設
數據庫是指在計算機存儲設備上的數據集合，內容豐富、真實有效的信息資源是畜牧業信息技術的關鍵。根據不同用户對信息需求多樣化的實際，加強信息採集、整理、分析加工工作。保障建立一個真實準確、及時有效的信息數據庫。例如，美國建立了畜牧信息數據庫系統，包括飼料、活畜和畜產品的價格、銷售、庫存、運輸和進出口等很多動態信息，同時將信息及時地向網絡傳送，全國各地的政府、研究所、大學、企業、飼料廠等都可以隨時隨地查看到這些數據，以進行市場預測和生產決策。轉變了政府職能，避免了生產的盲目性。
同時加速推進畜牧信息網絡工程的建設，加強標準和技術平台的建設，建立統一的網絡平台，建立以各省畜牧信息中心為樞紐，上聯農業部，下通至全省各地市縣鄉的畜牧信息網絡體系，並使畜牧信息網絡與畜牧業龍頭企業、全國各大農副產品批發市場、養殖大户及畜牧業科研機構實現計算機聯網。
完善畜牧信息網絡建設，首先要加強畜牧信息員隊伍的建設，開展畜牧信息員培訓，拓寬信息渠道，推廣信息來源，搞好信息採集工作，建立一支自上而下、高效靈活的畜牧信息採集、整理、發佈隊伍；其次要不斷改進和完善網站中的欄目，增加一些對用户具有指導意義的信息欄目，例如“供求信息”、“市場動態”等信息；最後，要加大網站的宣傳、推廣、普及，農民養殖户是畜牧信息使用的主體，必須使他們學會在網上獲取信息、分析信息，使網站上的信息真正用於生產實際中，發揮出最大的效益，這也是建立網站的最終目的。
畜牧信息化的發展趨勢
積極推進畜牧信息化的發展，是農村經濟結構調整的需要。採用信息技術可使飼養户瞭解市場信息，產銷結合，使需求與供應之間保持平衡，避免出現“買難”、“賣難”的現象，同時也是政府轉變職能的需要。在市場經濟條件下，政府加強服務，必須採用計算機及網絡技術，優化畜牧業產業結構，引導生產，開拓市場，搞活流通。中國加入世貿組織後，市場競爭更加激烈，只有依靠最先進的信息網絡技術手段改造現有的產業，才能使之適應國際經濟大環境，並融入其中參與競爭。
為進一步加強我校團隊工作，全面瞭解我處學校團隊工作現狀,更好的解決團隊工作面臨的新情況、新問題，不斷深化思想政治教育和團隊工作方式的改革創新，促進我處學校團隊工作的全面活躍與發展，中心國小團支部就所屬幾處村小的團隊工作進行了一次全面、深入的調研。
一、基本情況
我處現有國小7所，在校學生近5000人，教師300餘名，其中年輕團員教師佔15%，各校均有少先隊輔導員，並享受學校中層幹部待遇。
二、近階段團隊工作特色
1、加強領導，健全組織。
我處少先隊組織健全，各校都設有大隊部，建隊率100%，入隊率100%。大隊委每年改選一次，調動隊幹部的積極性，同時也發揮了隊幹部的主動性。少先隊實行分層組織，分層教育，對未入隊的學生進行了入隊前的培訓工作，使他們瞭解隊史，對組織不陌生。同時對已入隊的少先隊員嚴格要求，有紅領巾值周崗，少先隊員的紅領巾佩戴率達100%。同時隊幹部有嚴格的例會制度。學校對少先隊工作進行了細緻而又周密的工作安排，輔導員的配備上本着為了學生，為了學校的德育工作，少先隊工作，充實了輔導員隊伍，配備率達100%，健全了大、中、小隊，落實了一團帶隊制度。學校安排每週有兩個課時以上的少先隊活動時間，每週一下午第三節課是隊會課，每天都有大課間活動時間，每學期學校都要表彰一批優秀少先隊員，十佳優秀輔導員，優秀中隊和優秀隊幹部，促進廣大師生的積極性和工作熱情。
2、精心設計，開展活動。
我校已將隊會活動時間列入課程表，定於每週一下午第三節課，主題大隊會每學期召開兩次，因為班隊合一，我校每週一次主題班隊會做到有計劃，有記錄，有總結，並及時上報信息。大隊部每學期有詳細的計劃和總結，而且將雛鷹爭章活動納入工作體系之中，隊員均人手一冊雛鷹爭章手冊，班班有爭章台，雛鷹爭章活動做到有條不紊。積極開展校內學生手拉手、校外學校手拉手等活動。為了豐富學校校園文化生活,創造良好的學習氛圍,提高學生多方面的素質,大力加強《公民道德事實綱要》,認真貫徹“愛國守法,明理誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”的要求,堅強學生社會公德意識,建立良好的道德的觀念,促進學校教育的全面推進,為進一步培養“合格+特長”的學生,開拓多方位的鍛鍊領域,增強學生集體榮譽感,提高學生紀律意識,改善學生審美情趣,挖掘學生潛在能力,轉變學生學習觀念。每學期開展一次校園文化活動節，通過校園歌曲比賽、才藝大比拼、廣播操比賽、隊形隊列比賽、趣味體育比賽、課本劇表演、朗讀比賽、青少年手工作品展、國小生英語口語競賽、國小生數學競賽等形式，極大地豐富了學生的校園生活。
3、健全制度，規範管理。
為確保少先隊活動順利有序的開展，學校有完備的少先隊的各項制度。特別制定了輔導員培訓制度，定時定點舉行輔導員培訓，從多方面提高輔導員的綜合素質，從而更好的開展少先隊工作。也制定了隊幹部例會制度，隊幹部輪換制度，隊幹部培訓制度。使隊幹xx伍不斷充實新鮮血液，同時也使隊幹部的責任心得到進一步的提高，競爭意識進一步增強。另外，還有隊員獎懲制度，隊會檢查制度等，所有制度均能做到執行有效。學校依據是少先隊工作考核細則,結合本校特點,制定了本校的計劃,並按照計劃一一落實,有檢查,有總結。各中隊也都有自己的計劃,總結,活動記錄。
4、開闢陣地，實施教育。
我校為少先隊配有專門的、符合要求的大隊室，室內佈置完善，資料齊全。為不斷豐富活躍學生的文體活動.學校少先隊根據的學生的興趣特長組織了舞蹈隊，國旗隊,合唱隊，鼓號隊等活動小組。舞蹈隊連續參加了市、區教師節、藝術節的彙報演出，得到上級領導的一致好評。學校還成立多種興趣小組，鍛鍊學生的各方面的素質,尤其對學生的音樂、美術的能力培養起到了積極的作用。學校利用課餘組織體育愛好者成立了各種體育活動隊,在比賽中，學生髮揮出了最大的潛能,增強了組織紀律性,集體榮譽感，豐富了學校體育活動。學校少先隊利用校園廣播站,廣播貼近校園生活、形式多樣、內容豐富的完全由學生自己組織，自己編排的內容，學生非常喜愛這一活動。
近段時期，隨着物價指數的大幅上漲，__市一些學校食堂飯菜價格出現了上漲的現象。為了切實加強學校食堂管理，規範辦學行為，真正把學校食堂辦成服務師生、服務教學的重要場地，按照__市領導要求，__市物價局會同__市教育局、__市衞生質量監督局組成工作組對__市部分學校食堂經營管理情況進行了調研。調研採取實地檢查、座談、走訪學生的形式進行，涉及大中專院校、市直城區學校、農村中國小等各級各類學校14所，現將有關情況報告如下：
__市現有各級各類學校790多所，在校學生45萬餘人，90%以上的學校辦有學生食堂。現有省a級食堂5個、b級食堂80個。近年來，全市各地各校食堂堅持“以生為本，服務為先”的工作宗旨，建立健全學校食堂各項管理機制，不斷加強學校食堂建設，為服務教育教學，服務師生生活，構建和諧平安校園作出了積極貢獻。__市學校食堂在經營過程中有如下特點：
（一）提高認識，維護學校食堂的公益性原則。學生食堂的主要功能是為師生，提供餐飲服務，具有明顯的公益性質。學校食堂經營管理的好壞，直接關係到學生的身體健康，安全和正常的學習，關係到學校的穩定。學校的後勤部門應加強對食堂的管理，要從維護廣大師生根本利益出發，充分認識食堂管理這項工作的重要性。要始終堅持為教育，為師生服務的方向為原則。食堂提供的飯菜應該保質保量，價格適當，充分考慮大多數學生的經濟承受能力，對食堂的就餐價格實行最高限制，切實維護廣大學生的利益。
（二）科學統籌，積極化解物價上漲帶來的壓力。面對物價上漲的壓力，各地各校應積極應對，不能將物價上漲的壓力一味轉移到學生身上，給學生家庭增加負擔。一是要科學安排食譜，儘量避開高價，如東寶中學在物價高峯期，避開漲幅較大的肉類食品，取之以禽蛋、魚類食品，提前讓學校菜園的蔬菜供應食堂，降低了生產成本。二是實行大宗食品原料招標採購制，__市學校後勤管理中心近年來組織城區大中型學校食堂統一招標採購大宗食品原料，進入學校的食品原料比市場價低5%左右，既保證了原料質量，又有效降低物價上漲風險，各地各校要繼續貫徹這一政策。三是因地制宜發展校內養殖業，近年來，__市學校“兩個基地”建設成效顯著，為學生食堂提供了大量物美價廉的原材料，對物價上漲也有一定的消化能力。特別是農村學校要充分利用區位優勢，種植蔬菜，圈養家禽，減輕物價壓力。四是合理拉開飯價檔次，至少要保證三個以上盒飯檔次，一方保證貧困學生和普通消費水平學生在學校能吃飽吃好，同時可以滿足家庭條件較好同學的需求，獲取的利潤用於平衡最低消費。
（三）加強監督管理，理順食堂經營秩序。發揮社會輿論監督，職能部門行業監督，學校內部民主監督的優勢，定期評定食堂的飯菜價格和質量，聽取學生代表、工會代表的意見，定期公佈食堂帳務，做到一月一核算，一月一公佈，要堅決取消學校食堂個人承包制，教育、物價行政主管部門要定期不定期地對學生的飯菜價格、飯菜成本、食堂成本開支範圍進行檢查，嚴肅查處種種價格違規行為。
（四）加大財政投入力度，規範學校食堂經營行為。在現階段農村中國小校公用經費相當吃緊的前提下，改善農村中國小校食堂條件是心有餘而力不足，政府要通過逐步加大對農村基礎教育的投入力度，緩解公用經費的壓力，同時對學校食堂進行適當補貼，保障學校的正常運轉。
（五）節約伙食成本，防範食品衞生安全。廣大學校要進一步完善食堂財務出納人員工作管理制度、進貨驗收出貨管理制度、食堂財經管理制度、食堂倉庫保管制度、食品衞生安全消毒制度及食堂運行規程，杜絕浪費行為發生，杜絕白條肉及防礙人身安全的食品進入食堂，真正讓學生在校就餐吃得飯，吃得好，價格低。
**鄉位於**縣中東部，鄉域面積222平方公里，轄22個行政村61個自然村，總人口3069户8919人，有26個黨支部黨員551名。全鄉共有25個團支部，其中村級團支部22個，鄉機關支部1個，國小支部1個，兩新組織1個。團員共有308人，其中女團員133人，佔全鄉人口總數的3.4%。
近年來，在鄉黨委、政府的正確領導和團縣委的大力支持下，我鄉團委以服務大局、服務社會、服務青年、服務基層為宗旨，以力爭使團的基層組織網絡覆蓋全體青年，團的各項工作和活動影響全體青年為目標，堅持黨建帶團建，強力推進基層團組織建設和基層工作，積極探索團工作的新思路、新措施，在滲透中求實效，在發展中求創新，團結帶領廣大團員青年奮發進取，在促進我鄉各項社會事業發展中發揮了積極的作用。
一、開展的主要工作
(一)高度重視，加強領導。鄉黨委高度重視團建工作，定期不定期地聽取鄉團委的工作彙報,及時指導、關心團委的工作開展情況，同時大力推進黨建帶團建，把鄉基層團組織建設納入黨建的總體格局，統一部署實施。並在自身經費有限的情況下，將團組織活動經費納入鄉財政預算，為確保團組織工作的順利開展撥出專項經費近萬元。而村、學校黨支部也樹立一盤棋思想，切實為基層團組織提供活動經費和場所，支持團組織創造性地開展工作。
(二)加強團的組織、隊伍和陣地建設。一是鄉團委按期換屆，民主選舉，由年輕實幹的副鄉長兼任團委書記，下設副書記2名和委員3名;二是對各基層團組織的團支部書記進行調整，讓各村大學生村官擔任團支部書記，並選拔年輕優秀的青年人充實到團幹部的隊伍中來，目前，村團支部書記22人，平均年齡為31歲。三是堅持貫徹28週歲以下青年入黨一般應在團員中發展，把思想素質好，在生產和工作第一線做出顯著成績的優秀團員和團幹部作黨的發展對象，為黨組織輸送新鮮血液。四是創建非公企業和兩新組織團支部1個，為大學生村官創辦的力惠農專業種植合作社，其餘因團員青年較少，全部就近掛靠村團支部。五是在大團委建設中，我鄉團委積極探索建團新方式，成立了力惠農養殖協會、香花槐種植協會、籃球協會、舞蹈協議等20個直屬團組織，各協會由大學生村官或青年致富帶頭人負責，能定期開展活動，輻射和帶動作用不斷增強。六是合理整合資源，將農村文化陣地和團組織陣地建設巧妙結合，務求發揮有限資源的最大功效。鄉文化活動中心擁有適合青年閲讀的書刊和活動器材、場地等，村文化室和圖書室也向青少年開放。在今後的工作中我們將繼續豐富活動項目，最大限度發揮活動中心的綜合作用，進一步提升團組織凝聚力和影響力。
(三)積極開展各類活動。 我們站在服務青年、服務社會的高度，以特色活動為重點、以服務經濟為主題，積極開展各類有益於全鄉青年成長的活動。一是服務青年創業致富活動。鄉團委將服務青年創業致富作為團工作的重點，大力實施青年創業支援計劃，組織引導青年團員積極爭取到科技、農業、扶貧、信用社等部門政策支持，同時拓展培訓渠道，豐富培訓內容，加大培訓力度，並按照引進—示範—推廣的方式，輻射、帶動和培育一批青年創業帶頭人，幫助青年增收成才。近年來，建成青年創業基地4個，分別是大學生村官領辦的菌種種植基地、香花槐種植基地、襄子老粗布紡織基地和回鄉青年李清創辦的魚類養殖及垂釣基地。二是青年志願者活動。作為革命老區，我鄉團委一直把繼承革命遺志，展現青年新風的志願者品牌作為組織青年工作的重點。志願者活動做到主題活動系列化，常規活動制度化，特色活動科學化。常規活動有：去敬老院義務勞動、關愛空巢老人和留守兒童活動;主題活動有：以學習雷鋒為主題的系列活動，組織國小生前往圍困戰紀念館緬懷革命先烈，接受愛國主義思想教育活動;特色活動有：開展環境衞生整治及森林防火工作小手拉大手宣傳活動和我是後備軍，黨在我心中的黨性教育日活動。三是大學生村官服務隊活動。 我鄉共有大學生村官14名，他們充分利用所學知識，開展的村官青年服務隊活動如火如荼。村官關慧慧、楊瑜等5人組織的服務隊立足關愛留守兒童，促進留守兒童健康成長，為廣大留守兒童開展心理輔導等活動;村官等4人組織的服務隊多次下鄉開展計劃生育宣傳;村官等5人組織村官青年服務隊積極參與各項文化活動，豐富青年的農村文化生活。
(四)關愛留守兒童。我鄉現共有留守兒童14名，因農村經濟基礎薄弱，外出打工人數不斷增加，留守兒童有不斷增加的趨勢。所以我們在留守兒童教育管理方面不斷探索，多以下幾方面對留守兒童加以關愛。一是根據對本鄉的留守兒童數量、狀況等進行深入細緻的調查摸底，建立留守兒童台帳，依託每個村的農村書屋和鄉村文化站的建設，組建留守兒童之家，現各村農家書屋都購置有符合少年兒童閲讀的書報、學習輔導資料和課外讀物。二是實施代理家長制度。發動黨員幹部和退休老師一起加入到關愛行動中來，積極開展心手相牽一對一結對子活動，推進代理家長關愛行動，代理家長採用愛心媽媽、愛心爸爸的形式，進行牽手結對幫扶。三是建立家長聯繫制度。利用春節、端午節、中秋節假日家長回鄉之機對留守兒童家庭進行家訪，開展對監護人專門知識的培訓和教育，讓他們明確教育子女的職責，切實承擔起教養孩子的責任和義務。同時，向家長宣傳國家最新惠農政策，積極鼓勵和引導家長就近就業、創業，把濃濃親情留在了孩子身邊。四是豐富工作載體，為留守兒童成長營造環境。組織開展符合留守兒童心理特點的諸如今日我當家、我給爸媽寫封信等主題實踐活動和豐富多彩的文藝活動，培養留守兒童自立、自強、自信、活潑的良好思想品德和行為習慣。
二、存在的問題
一是農村基層團組織整體素質不高，對團的各項政策理解不清晰，每逢農忙時節團的日常工作基本處於停滯狀態，無法積極有效的配合鄉團委的工作。
二是流動團員多不能按時上交團費，在需要解決問題時不能上下及時溝通，很難有效地按團委的組織要求順利開展工作，達到預期的目的。
三是團委經費來源困難，影響了團委一些重要活動的正常開展，團委是廣大團員青年之間溝通的橋樑和紐帶，而這種關係需要通過開展各種活動來實現，這些都離不開資金支持，由於我鄉鄉村經濟薄弱，對團委的投入相應受到制約，在基層開展團務工作也因此受到影響。
總之，我鄉共青團的工作雖然取得了一些成績。但也存在着不少問題和薄弱環節，在今後的工作中我們將以飽滿的工作熱情、紮實的工作作風，頑強的拼搏精神，努力開拓新時期基層團建工作的新局面。
20xx年，我辦在市保密局的支持和指導下，嚴格按照中央市委和市保密局的有關文件精神，高度重視保密工作，全面完成各項任務，充分發揮了保密工作保安全、促穩定;保安全，促發展的積極作用。現將保密工作有關情況自查如下：
一、抓組織，加強領導，為保密工作提供強有力的組織保證
我辦把保密工作擺上重要議事日程，認真貫徹落實上級有關保密工作的方針、政策、指示，嚴格按照縣委有關文件精神，認真落實領導幹部保密工作責任制，做到有領導管、有專人抓，於年初成立了保密工作領導小組，明確紀檢組長楊志華專門分管保密工作，配備專職幹部專門承辦日常保密工作。我辦堅持做到保密工作與業務工作同時部署，同時落實，全年召開二次專題會議研究保密工作，並將任務分解細化，明確相應的責任辦公室和責任人，為保密工作提供了強有力的組織保證。
二、抓宣傳，強化教育，樹立人人保密、時時保密、處處保密的良好意識
我辦認真擬定保密法制教育的年度計劃，積極開展形式多樣的保密宣傳教育活動，將保密知識納入職工的日常理論學習內容之中，定期或不定期地組織職工學習保密知識和上級有關保密的文件精神，積極選派保密幹部參加市組織的保密知識培訓，時刻提醒幹部職工注意各項工作的保密性，同時，落實好工作經費，以保證有關保密書籍的訂閲和保密幹部的培訓教育工作。為進一步推動保密宣傳教育工作，結合我局實際，以學刊用刊活動為載體，認真組織職工撰寫保密工作信息、研討文章，強化職工的保密意識，樹立起人人保密、時時保密、處處保密的良好氛圍。
三、抓管理，推動工作，充分發揮保密工作在保安全，保發展中的重要作用
我辦嚴格按照市委和市保密局文件精神，採取有效措施，推動保密工作的全面完成。
(一)建章立制，做到有章可循。及時傳達和轉發上級有關保密工作的指示、文件，建立和完善了各項保密規章制度，並結合我辦工作實際，制定了專門的保密制度，做到人手一份，隨時督促職工對各項工作的保密，對泄密事件的發生，嚴格按照有關規定和制度，對分管領導和當事人進行嚴肅處理。
(二)做好本單位涉密文件和資料的批閲、上交，並按有關規定做好銷燬工作，嚴格按照有關規定辦理涉密資料的出境審批手續，規範涉密文件、資料的印製工作。
(三)做好本單位對外宣傳保密工作，對省、市的涉密涉外重要會議、重大活動和重要決定做到嚴格保密。
(四)專職保密幹部熟悉和運用保密業務知識能力較強，各類文件嚴格按照國家保密局規範定密工作管理辦法，全年未發生泄密事件。
(五)本單位涉密計算機信息系統均採取專門的防範措施，與因特網完全進行物理隔離，實行內、外網分網處理，對涉密計算機信息實行專機專人使用、專人管理、專人負責制度，並實行責任追究制。
(六)抓好保密工作的日常事務。及時報送年初計劃和年終工作總結，按時報送定密工作年報表，認真完成市委保密局部署的專項保密工作任務，並及時報送專題報告。同時，抓好保密信息的投稿工作，及時地反映我辦保密工作開展情況。
一年來，由於辦領導和全體幹部職工的高度重視，我辦的保密工作得到進一步加強，沒有出現泄密事件和不穩定因素，為全市的安全、穩定工作起到一定的促進作用，但離上級的要求還存在一定差距，我辦將在以後的工作，正視自己的成績和不足，不斷總結經驗和教訓，進一步推動我辦的保密工作上台階。
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