一、調查背景
網絡縮小了人與人之間的距離，交流越來越便利，網絡正廣泛深入地滲透到人們工作和生活的各個方面，日益改變着我們的生活方式、學習及工作方式。大學生作為信息時代最活躍的人羣，已經成為網絡使用的主要用户。一方面，大學生通過網絡接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學習知識、交流情感和了解社會；另一方面，網絡空間又以令人眩暈的色彩誘惑着涉世不深的學生，使得部分學生遭遇到一定的迷茫。對於上述有關的問題和出現的情況，為有效地開展網絡服務、加強網絡服務管理、促進大學生全面發展提供有堅實的基礎。為了解大學生網絡使用情況，促進網絡設施與服務的改善、探討加強網絡服務管理方法，促進大學生積極理智地使用網絡。同時也就對於大學生使用網絡該注意什麼進行分析，並對提高大學生上網的效率提出有關的見解。因此，我們希望通過科學客觀的方法對大學生上網情況進行系統的調查，得出一定的數據進行分析，並提出相關的對策。
二、調查內容
（一）調查方式：
20xx年4月12號到18號貴州大學蔡家關校區對礦業學院學生採用問卷調查法（抽樣方法）進行調查，為保證全面瞭解各類學生情況，避免由於抽樣誤差形成特殊樣本羣，本次調查採用隨機抽樣方法，抽樣總體為礦業學院本科生，抽樣框為按順序排列的礦業學院本科學生宿舍寢室號序列。具體抽樣過程是：首先對本本院本的科學生宿舍樓進行抽樣，抽得三號、四號宿舍。在每個宿舍樓，基本上按25%比例隨機抽取具體寢室號，然後選擇第一個開門的同學或離進門最近的一位同學進行調查。此次調查共發放問卷120份，收回115份。
（二）調查結果分析
1、對上網的時間及方式
從調查情況看：75%的同學有過逃課或者通宵上網的經歷，98%以上的同學在一週內至少要接觸一次網絡，上網的地點不統一，網吧、宿舍、家裏都是同學們上網的地方，其比例分別為：32%、66%、2%。
2、上網的目的及上網做什麼
從調查情況看，88%的同學上網時沒有任何目的，因為上網之前沒做任何計劃，純屬消磨時間和發泄對社會的不滿等，12%的同學接觸網絡則是為了自己的學習需要。少部分同學通過網絡遊戲來刺激自己，在虛擬的網絡中實現自己的人生。
3、上網對身體的影響及看法
從調查情況看：接近七成的同學認為上網主要影響心理，接近八成的同學認為對身體沒有傷害，45%的同學知道上網有害健康，但是還是堅持上網，原因是他們認為這種傷害對身體或者本身來説無所謂，是值得的。少數同學意識到上網會對學習有一定的影響。
4、上網的花費來源
從調查情況看：同學們上網的花費來源是很明確的自給，省吃儉用的很少了，還有極個別的同學的上網花費還在向父母索取，少部分同學上網話費來源不明確。
5、對互聯網信息的看法和減少上網或停止上網的態度：
從調查結果看，互聯網的信息有好必定也有害，45%的同學認為互聯網是很有必要存在，因為互聯網可以提供很多信息便於及時的查找，55%的同學認為好與害是看自己上網時作何選擇，如果減少上網或停止上網，超過90%的同學表示無法生存或感覺生活會很無聊。
三、存在的問題及對策
（一）存在問題
1、長期的上網，不但覺得眼睛發酸，而且有時會感覺眼睛模糊，看東西不清楚，影響視力。
2、電腦有一定的輻射源，這些輻射源直接會影響到我們身體的內分泌系統的穩亂。從而使皮膚代謝不規律，會使皮膚變差。
3、更多的是通宵上網，逃課上網，過度上網導致影響身體，心理問題也不斷的上升。
4、學生沉迷網絡，有的同學通過網絡遊戲來來尋求刺激，在虛擬的網絡中實現自己的人生價值，沒有體現正確的人生觀，價值觀
5、互聯網上的有害信息有的同學會去光顧，從而影響心身的健康。
6、有的同學利用網絡聊天打發時間，發泄等等表現出了同學們無心學業等等。
（二）對策
鑑於上述的問題我們做出以下的對策：
1、我們必須好好利用網絡。
儘管隨着社會的發展和對大學生要求的提高，熟練使用網絡已經成為他們需要必備的技能之一。可以説，接觸和學習使用網絡已經成為現代大學生在大學裏的必修內容之一。但是網絡所帶來的影響也是巨大的。
要端正上網的態度。雖然大部分同學上網是為了獲取信息，進行網上寫作等。但也有那麼一部分同學，上網消磨時間。他們蒐集不健康信息，沉溺於其中不能自拔，把大部分時間花在玩遊戲、看電影等娛樂上。這種態度是需改正的。上網時間要適度，否則會影響自己休息。我們同學大部分都能夠按時作息，但也有少部分的同學上網達到廢寢忘食的程度，逃課上網者也屢見不鮮！再次，理智地對待上網。記得原來我們學校一名女生，沉溺於網戀，不惜放棄學業，與千里之外的網友見面，結果一去不復返。這是極不理智的。還有網絡具有隱蔽性，也很容易讓人形成一種玩世不恭的社會心理。這也提醒我們，要理性看待上網，樹立良好的道德觀和人生觀。
應合理利用網絡資源，進行有意義的學習交流活動。比如我們可以利用空餘時間學一些編程設計，練習製作一些網頁。千萬不要沉溺於網絡遊戲。否則，將可能一無所獲。
2、搭建網絡教學交互平台
通過搭建互動的網絡學習的平台，提供及時、便捷、全面的學習支持服務系統，為大學生的交流互動提供環境和支持。各高校應該通過開設各種專題網站、主題論壇以及在線學習小組等方式，讓有共同興趣愛好的師生暢所欲言，真正發揮網絡互動功能，以利於師生之間、同學之間以及與網絡媒介之間的互動。
3、發揮教師的網絡教學作用
儘管大部分網絡學習的平台都提供了交流互動工具，但由於缺乏合理的組織和有效指導，導致網絡交流工具利用率低，因而也很難從根本上改變網絡互動率低的現狀。這就需要教師發揮在網絡教學中的作用。通過教師對網絡學習活動的組織、過程的調控和管理等活動，通過增強教師對網絡學習的參與度，通過教師充分在線及時交流和錯時互動，對學生進行有效引導，以提高網絡學習效率，激發大學生的網絡參與熱情。
4、培養學生自身的主動性
許多大學生僅把網絡當作獲取信息的工具，進行網絡學習時缺乏交流和分享意識，限制了網絡積極作用的發揮。大學生們應轉變態度，努力掌握網上溝通技巧，通過交流協作，進行思維碰撞，建立並維持和諧的網絡互動關係，增強學習的主動性。通過網絡互動，增強認同感、歸屬感，進而提高網絡學習的參與度。
5、進一步提高大學生網絡信息辨識力
面對良莠不齊的海量網絡信息，大學生雖然具有一定的理性認識，但還是很容易迷失其中。所以，有必要鍛鍊其信息辨識能力、批判能力、創新能力。這就需要在三個層面進行有針對性的培訓：一是對大學生進行動畫和網頁、多媒體課件製作等技術層面的技能培訓；二是對大學生進行有目的地蒐集、獲取信息，篩選整理信息，發佈信息等知識技能的專題培訓；三是進行創造性地運用信息的方法和策略的培訓，從而提高大學生的信息獲取能力和抵抗信息干擾的能力，為有效開展網上學習創造條件。
6、整合網絡學習資源，建立學科性強、專業化的學習網站
當前大學生網絡學習中普遍存在的問題是：網絡上有效的學習資源少，需花費較多時間甄別；網絡學習資源太分散，整合不夠；有深度的專業性網絡學習資料較少。相較之下，國外一些知名大學注重實施課程開放計劃，網絡學習資源非常豐富。因此，當下亟需整合各類網絡學習資源，適應高校學科建設需要，建立學科性強、專業化的學習網站，豐富和推廣各類精品課程網絡資源，以改善網絡學習資料少、專業性不夠、過於分散的現狀。對於專題化學習網站既要建設形式多樣、內容豐富的資源庫，還應建設學習導航系統和反饋系統，以使得學習內容更加條理化，便於知識蒐集、篩選和互動。同時，有相當一部分大學生的上網行為處於一種自由、放任和散漫狀態，缺乏對時間的計劃，這也勢必影響到大學生利用網絡的效率。建議大學生進行網絡學習時，要具體化、明晰化。通過增強自律意識，提高網絡時間的管理能力，提高網絡的運用能力
綜上所述，我們在使用網絡時應該明白，網絡的存在和不斷髮展自然有他獨有的生存原因即快捷方便，但他的反面影響大家也是有目共睹及眾所周知的即虛假與迷戀。對此我們希望認識的不認識的朋友都能與我共同正視這個問題，我們要駕馭網絡讓網絡成為我們的工具，而不是讓網絡駕馭我們成為網絡的奴隸。都要小心玩物喪志，美好的東西事物過度的追求和利用都將會物極必反，總而言之，作為大學生的我們最起碼要知道自己上網該做些什麼，不該做什麼。只有理性對待網絡，才能讓網絡真正地為我所用，促進自身素質的提高。
網絡的普及，使得我們的溝通和生活變得更加便利，我們也越來越依賴網絡。我們的生活已經逐步網絡化。據調查，大學生是社交網絡的主力軍，活躍度頗高。前，有調查顯示，大學生每天都會使用社交網絡，使用時長普遍在1—2個小時。大學生在社交網絡上主要活動是瀏覽新聞、微信、微博等等。
積極影響：
一、促進社會化
人的社會化過程會受到周圍羣體及媒介的影響，當代社會互聯網的影響力更是與日俱增。大學生藉助社交網絡溝通聯繫、發佈狀態與日誌、上傳照片、發表評論等，能夠使得大學生在年齡、興趣愛好、價值觀相似的羣體中進行互動，推動大學生融入社會。
二、擴展生活空間
社交網絡在大學生羣體中日益壯大，為大學生提供了更寬廣與便利的交流學習的平台。通過社交網絡多渠道，大學生能更加快速便捷地獲取時事政治、新聞熱點、娛樂社交等信息，同時參與話題互動與評論，有助於擴展大學生的生活空間。
三、滿足多樣的心理需求
社交網絡極大地滿足了多樣的心理需求。基於社交網絡的強大功能，大學生可以通過狀態、日誌、圖片、聊天語音等方式表達自我、宣泄情感；社交網絡的互動性滿足了社交需求；大量的資訊信息與好友動態滿足了大學生的求知與好奇心理；分享與轉發功能滿足了“炫耀”心理等。
四、增強幸福感
由於社交網絡加強了人的視覺與聽覺信息、弱化了面對面的交流、減小個性害羞的大學生壓力，使得個性害羞的大學生在網上敢於表露自我，有助於自己的社會關係，提高自身幸福感。
消極影響：
一、現實社交障礙
大學生對社交網絡過於依賴時，其現實社交的焦慮感增加，出現迴避與苦惱的情感反應。大學生習慣於通過社交網絡與外界溝通，形成了網絡交際圈與特定的網絡表達，在現實社交中容易出現表達失靈的情況。
二、心理依賴
大學生經常在上課時間玩手機，有部分大學生玩手機頻率高、時間長，不斷地進行好友狀態查看與朋友圈刷新，難以自控。一段時間內未接觸社交網絡就會感覺與世隔絕或者很難受，內心十分不舒坦，對社交網絡極度依賴，並影響了自己的大學生活
三、價值觀念影響
大學生的價值觀念很容易受到外界影響的，錯誤或偏激負面的觀念可能影響他們的判斷力，相對就把自身的正確價值觀給抹黑了。此外社交網絡所關注的話題大多八卦娛樂，較少關注社會國際政治問題，分散大學生的注意力，使其與社會格局和社會實際脱軌，對大學生以後適應社會帶來了障礙。
一、國內互聯網安全現狀
20xx年11月28日下午，CHINAREN的“主頁大巴”遭遇了極為罕見的嚴重硬件故障，導致文件系統崩潰，導致30萬個人主頁用户的所有資料丟失；20xx年1月30日1點鐘左右，263網絡集團的ISP業務頁面、IDC資料信息港頁面等幾乎在同一時刻被黑客攻擊，從20xx年互聯網發生的幾起事故來看，互聯網安全受到非常大的挑戰。
互聯網的安全主要分為網絡運行安全和信息安全兩部分。網絡運行的安全主要包括以CHINANET、CNUNINET、CHINAGBN、CNCNET等10大計算機信息系統的運行安全和其它專網的運行安全；信息安全包括把以ICP為主的互聯網信息內容，保證接入internet的計算機、服務器、工作站等用來採集、加工、存儲、傳輸、檢索等處理的人機系統的安全。我國互聯網安全的狀況可以分為幾部分：
(1)信息和網絡的安全防護能力差
隨着1995年以來多個上網工程的全面啟動，我國各級政府、企事業單位、網絡公司等陸續設立自己的網站，電子商務也正以前所未有的速度迅速發展，但許多應用系統卻處於不設防狀態，存在着極大的信息安全風險和隱患。
我國的銀行系統、政府部門、企業等全都處在信息化和網絡化進程中，卻很少有人關注安全問題，沒有采取有效的安全措施保證網絡的安全，也降低了安全防護能力。
(2)基礎信息產業嚴重依靠國外
我國的信息化建設，基本上是依賴國外技術設備裝備起來的。在國際財團湧向我國信息化建設的市場，大舉推銷電子信息設備之時，我們卻在相對缺乏知識和經驗的情況下，存在着一些花錢買淘汰技術和不成熟技術的現象，這其中就潛伏着信息安全隱患的極大危險。
我們的計算機軟件也同樣面臨受人遏制和封鎖的威脅。雖然我國的計算機制造業有很大的進步，但其中許多核心部件都是原始設備製造商的，我們對其的研發、生產能力很弱，關鍵部位完全處於受制於人的地位。我們的計算機軟件還面臨市場壟斷和價格歧視的威脅。國外廠商幾乎壟斷了我國計算機軟件的基礎和核心市場，特別是操作系統。
(3)信息安全管理機構權威性不夠
目前，國家經濟信息安全管理條塊分割、各行其是、相互隔離，極大地妨礙了國家有關法規的貫徹執行，難以防範境外情報機構和“黑客”的攻擊。國家在信息安全問題上缺一個專門的權威性機構。信息安全相關的民間管理機構與國家信息化領導機構之間還沒有充分溝通協調。
另外，計算機犯罪屢有發生，我國從1986年發現第一件銀行計算機犯罪案起，案件呈直線增長趨勢，調查表明每年計算機犯罪發案率遞增30%。
(4)全社會的信息安全意識淡薄
部分人士認為我國信息化程度不高，更沒有廣泛聯網，互聯網用户的數量也不多，信息安全事件在我國不可能發生，要發生也是多少年以後的事，何必大驚小怪，而在“居危思安”的心態中。
另外，信息安全領域在研究開發、產業發展、人才培養、隊伍建設等方面和迅速發展的形勢極不適應，只是作為信息化的研究分支立項，投人很少，和國外差距越來越遠。
以上問題如果不能切實解決，我國的互聯網安全將面臨嚴重威脅，在激烈的信息爭奪和信息戰中我國就會處於被動挨打的軟弱地位。因此，充分重視我國的互聯網安全問題已迫在眉睫。
二、互聯網絡安全方面存在的主要問題
我們詳細地來分析目前互聯網安全方面的存在主要問題，安全主要表現為網絡運行安全、信息內容的安全、內容管理安全、服務器系統安全、網絡操作安全等方面。
1、互聯網信息發佈和管理中存在的問題
在2000年12月28日全國人大通過的《關於維護互聯網安全的決定》中，對於網絡安全作出了詳細的規定，而在日常工作中，有些單位和個人並沒有嚴格按照規定來執行，把一些不應該在網上公佈的信息在網上公佈了，實際工作中缺少詳細的操作規程和管理規章。
2、系統安全
目前絕大部分的互聯網訪問流量都來自互聯網數據中心(Internet data center，簡稱IDC)，因此加強數據中心的安全就顯得特別的重要。用户把服務器託管給了IDC，信息安全的重任就落到用户和服務商雙方的肩頭。那麼，IDC服務商是如何保障客户的信息安全的呢？我們採訪了中華通信公司的有關負責人，他表示，IDC不僅應該為客户提供高速、穩定的接入服務，更重要的是保障用户的數據安全，因此需要IDC提高網絡的安全性，和客户一起把好“安全”這道關。
3、網絡運行中存在的問題
互聯網用户存在着多種多樣的安全漏洞，在安裝操作系統和應用軟件及網絡的調試中，如果沒有對相關安全漏洞進行掃描並加以修補，遇到黑客的惡意攻擊將會造成重大的損失。例如7月31日，創聯萬網託管的服務器受到黑客攻擊，就是因為未能及時修復最新漏洞，給黑客可乘之機，出現幾十台服務器不能正常運行，並有部分客户的資料丟失的重大事故，給客户造成了重大的'損失。
因此，互聯網用户應該多采取主動防止出現事故的安全措施，從技術上和管理上加強對網絡安全和信息安全的重視，形成立體防護，由被動修補變成主動的防範，把出現事故的概率降到最低。
4、內部管理
不管是在互聯網上發佈信息的單位，還是提供互聯網信息服務的機構，都應該加強企業的內部管理，從信息的審查、信息的管理維護、網絡的規劃、網絡建設及系統的維護都需要加強管理，尤其是對系統管理和維護的人員，提高他們的技術水平和安全意識非常的重要，明確人員的操作規程和責任，避免人為“事故”的發生。
三、增強互聯網安全的主要方法和途徑
1、防火牆技術
使用專線接入的企業中，服務器放在公司內部，而內部網與外部網之間的屏障——防火牆卻沒有安裝，基本的安全防範措施都沒有，而託管在IDC服務商的服務器可能也沒有選擇服務商提供的安全增值服務，沒有把信息安全沒有放到一個重要的位置，特別是企業的內部網與外部網相連情況，應該重點考慮使用防火牆技術，加強網絡安全和信息安全，從而保護內部網避免受非法用户的侵入。
2、數據加密技術
與防火牆配合使用的安全技術還有數據加密技術來提高信息系統及資料的安全性和保密性， 防止祕密資料被外部破解所採用的主要技術手段之一。從技術上分別在軟件和硬件兩方面採取措施， 推動着數據加密技術和物理防範技術的不斷髮展。按作用不同， 數據加密技術主要分為數據傳輸、數據存儲、數據完整性的鑑別以及密鑰管理技術等四種。
（1）、數據傳輸加密技術
目的是對傳輸中的數據流加密， 常用的方針有線路加密和端--端加密兩種。前者側重在線路上而不考慮信源與信宿， 是對保密信息通過各線路採用不同的加密密鑰提供安全保護。後者則指信息由發送者端自動加密， 並進入TCP/IP數據包回封， 然後作為不可閲讀和不可識別的數據穿過互聯網， 當這些信息一旦到達目的地， 被將自動重組、解密， 成為可讀數據。
（2）、數據存儲加密技術
目的是防止在存儲環節上的數據失密， 可分為密文存儲和存取控制兩種。前者一般是通過加密算法轉換、附加密碼、加密模塊等方法實現； 後者則是對用户資格、格限加以審查和限制， 防止非法用户存取數據或合法用户越權存取數據。
（3）、數據完整性鑑別技術
目的是對介入信息的傳送、存取、處理的人的身份和相關數據內容進行驗證， 達到保密的要求， 一般包括口令、密鑰、身份、數據等項的鑑別， 系統通過對比驗證對象輸入的特徵值是否符合預先設定的參數， 實現對數據的安全保護。
（4）、密鑰管理技術
為了數據使用的方便， 數據加密在許多場合集中表現為密鑰的應用， 因此密鑰往往是保密與竊密的主要對象。密鑰的媒體有: 磁卡、磁帶、磁盤、半導體內存等。密鑰的管理技術包括密鑰的產生、分配保存、更換與銷燬等各環節上的保密措施。
3、加強互聯網安全管理
網絡安全和數據保護等防範措施都有一定的限度， 並不是越安全就越可靠。在看一個內部網是否安全時不僅要考察其手段， 而更重要的是對該網絡所採取的各種措施， 其中不光是物理防範， 還有人員的素質等其它“軟”因素， 進行綜合評估， 從而得出是否安全的結論。因此，對“網管”人員和其它相關人員的管理非常的重要，而不僅是簡單的硬件和軟件方面的資金投入和安全措施的制定。
四、調查結論
經過對目前國內互聯網狀況的瞭解分析，我們對目前國內互聯網的安全狀況感到非常的不安，從網絡的運行安全到信息安全，都存在着很多的問題和安全隱患。為加強我國在互聯網方面的安全防護能力，可以從以下幾個方面加強我們的工作。
第一，中國要發展自己的信息產業，實現民族的信息產品逐步地替代進口，至少是從關鍵的局部開始替代。諸如操作系統、路由器、芯片等關鍵產品，從時間上、產品分佈上來逐步替代。當然，具有自主知識產權的產品競爭力的提高及其替代進口產品，都需要一個過程，是不可能一蹴而就的。
第二，在民族信息產業尚未成熟到與發達國家相抗衡的程度時，應該從管理的規章制度和網絡安全的角度多做一些防範。中國在現有基礎上，積極採取一些措施，包括制定嚴格的規章制度，網絡關口的技術保障等，在信息安全防範與保障方面，爭取發揮更好的作用。
第三，在網絡安全事故頻繁發生的同時，互聯網用户也逐漸意識到網絡安全的重要性，加大了在網絡安全方面的投入，也加強了在網絡安全方面的管理。北京成捷訊集創電子技術有限公司伍遠江先生對眾多用户瞭解分析認為，按目前國內的安全現狀和網絡業務流量，用户在安全方面的投資佔到總集成項目的10%左右可以建立一個比較穩固的立體安全防護體系，包括防火牆、防病毒、入侵檢測和掃描等一整套安全解決方案)，但目前很多的用户遠沒有達到這樣的投資比例，因此，建議用户不僅要重視互聯網的安全，更要增加對網絡安全方面的投資。
第四，應該加強人員的培訓、管理，提高人員的安全意識，增強互聯網安全的防護能力。把我們國家的互聯網安全提高到更高、更強的層次。
一、調查目的和背景
現今的社會，科技普及，高科技產品進入千家萬户，給人們的物質生活帶來諸多便利，也豐富了人們的精神生活。其中，電腦普及尤其廣泛，幾乎各個年齡段的人都與網絡有一定的聯繫。工作、娛樂、生活，網絡給人們帶來的便利真是數不勝數。但是，任何事情都有兩面性。正如，“有效利用”或“沉迷其中”是完全不同的概念，“弊大於利”或“利大於弊”一直是個富有爭議的問題，“網”與“被網”全在行走於互聯網上網民的選擇之間。關於網絡，不同的觀念總在碰撞，正是這些碰撞，引發了我調查研究的熱情。
二、調查過程
1、20xx年10月2日，我在網上發了一篇日誌，調查人們上網的一些情況，做了一份調查問卷，分發給周圍的人。調查表附後。
2、20xx年10月3日，我之前在網絡上發表的日誌得到了眾多人的迴應。並對主題又有了新的認識和想法。
3、20xx年10月4——5日。我將調查做了一定的整理和總結，並做了修改，完成了報告。
三、專家觀點和事例分析
在調查的過程中，我收集了一些專家對“網絡利弊”問題的一些看法和評論。並加以歸類與整理：
心理專家：互聯網帶給青少年的好處。上網，儘管是在一個不現實的空間，但是，它方便。輕快。靈活的特點，讓我們增長了見識，讓我們遨遊在知識的海洋裏，同樣也可以享受各種娛樂方式。例如，在互聯網上的虛擬學校裏進行學習，在這裏你同樣可以找到最好的老師，得到最精要的學習方法；以及，通過網上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發表觀點見解等等。
社會專家：網絡還是有弊端。最明顯的是許多學生沉迷於網絡遊戲。聊天中，荒廢學業，浪費時間。一旦上癮，後果不堪設想。更嚴重的是，有少部分學生因為上網而走上犯罪道路，最後，遺恨終生。可以這樣形容：學生們的自制力有限，網絡的吸引力無限。
在平時的報紙和新聞上，我們時不時看到網絡對於青少年的危害。一則新聞：17歲少年小新（化名）為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事後，小新投案自首。其實社會上有很多這樣的少年，這個時期是他們意志最不堅定，最容易犯罪的時期。在這一時期，如果沉迷於電腦，無法自拔，那就會做出一些非理智的事情，哪怕是親情。案例裏的小新砍死了奶奶，砍傷了爺爺，這是多麼令人髮指的事情！儘管他最後還是覺醒了，但是到這個時候，錯已經鑄成，事已經發生，什麼都挽回不了了。這令人產生一個觀點，網絡害死人！
新聞事件中，小新對於網絡已經發展到“沉迷”的地步，以至於失去理智而鑄成大錯。而以比爾蓋茨為代表IT一族，卻通過“有效利用”網絡開創了事業，積累起財富，服務於社會。所以，網絡本身並無過，關鍵要看你怎麼去利用。事實是，具有能動性的人造就了網絡這把“雙刃劍”。
四、問卷調查和數據分析：
網絡普及，帶給人們的到底是什麼？現實生活中，人們又是如何對待網絡的呢？通過問卷調查我發現：
不同年齡段的人情況各不相同，綜合如下：
國小生：
1、玩小遊戲打文章查資料。
2、一個星期上網一兩次每次40分鐘左右。
3、利大於弊利：娛樂弊：浪費時間。
4、上網沒成癮。
5、爸爸媽媽控制的。
6、不會。
國中生：
1、空間遊戲聊天（QQ）看影視劇聽音樂打文章查資料
2、放假的時間30%是每天都上網26%人從不上網44%不固定平時：80%在週六、日上網，20%人不上網（原因是父母控制）
3、多數人説利弊相等，利：豐富了生活，帶來了方便弊：浪費了時間，遊戲會上癮
4、66%的人認為自己上癮了34%的人認為自己沒上癮
5、75%的人認為可以用“興趣轉移”的方法控制（可以出去玩，運動等）
6、70%經常會20%偶爾會10%不會
高中生：
1、查資料打文章聊天（QQ）。
2、週末時間很好。
3、利弊取決於對網絡的使用情況，合理的利用網絡資源是好的，但是沉溺於網絡遊戲就不好了。
4、沒有成癮的現象。
5、為了大學聯考，給自己樹立目標剋制自己不玩電腦。
6、不會。
上班族：
1、查資料娛樂（聽音樂看電影）炒股。
2、晚上時間不定。
3、利大於弊。
4、沒有成癮現象。
5、不用控制自己有分寸。
6、不會
中老年人：
1、娛樂（看新聞等）炒股。
2、時間不定。
3、利大於弊。
4、沒有成癮現象。
5、沒有想過要控制。
6、不會。
從調查報告中可以看出，不同年齡段的人在網上做的事各不相同，其中，國中生涉及的範圍最廣，中學生也是上網時間最多的人羣之一。不難發現，心理成熟的人都認為網絡具有兩面性，到底是利是弊要看自己的使用情況，而一般高中生及以上年齡層的人都可以控制自己，上網有目的性，有價值性。而國中生，國小生則普遍是聊天，遊戲等，而且自己無法控制，如果家長不控制的話，就把時間消磨在網上，尤其是中學生，70%的人在網上經常無所事事。
從數據中我們可以看出，許多人因為不會很好的利用網絡，導致他們荒廢了很多的時間。對此，我們該怎麼合理有效地利用網絡呢？
根據以上各年齡段的調查，總結後得出以下幾點：
1、明確網絡利弊，知道自己該做什麼，不該做什麼
2、合理控制時間，上網時間不能過長
3、離電腦有一定距離，隔一個小時出去遠眺一次。（眼睛是人與世界的維繫，一定要保護好眼睛）
4、自己控制好玩遊戲（玩什麼遊戲，玩多久），不沉迷
5、上網做些有意義的事，如果無所事事，那就不要在電腦面前幹坐
6、“愛好轉移”：多參加室外活動，培養自己興趣愛好。
五、我的感受與呼籲
網絡在我們的不同選擇中，成為一把“雙刃劍”。
1、積極有效利用網絡，我們“網”住知識和能力。
互聯網拓寬了我們獲得知識的途徑，我們足不出户，可以聆聽名師的講授，查閲豐富的資料，瞭解國內外大事，邀遊於知識的海洋，使有限的精力得到延伸。並且上網學習可使我們變被動為主動，充分發揮我們的主體作用，在網校上進行學習，可以毫無顧忌地發問，直到弄懂為止，有時課本上一些枯燥呆板的知識在網上變得趣味橫生，從而使學習的積極性大為增強；其次網友間交流思想，探討人生，以解憂愁，啟迪心扉，同時可克服面對面的膽怯心理和羞忸之情，使大家樂於參與、樂於展示自我，從而提高學習能力和交流能力。
2、沉迷於網絡，我們便淪為“被網”的俘虜。
互聯網上有大量不良內容，它們時刻在我們瀏覽網頁時趁機滲透，污染我們的精神世界。有一部分青少年上網瀏覽色情、暴力網絡等不良內容，沉迷於格調低俗的網上聊天等。而網絡遊戲，更是讓不少未成年人深陷其中，不可自拔。網上的不良內容不僅造成了人的心理傷害，生理上的傷害也已出現，“網絡上癮症”就是近年來出現的醫學新名詞。這種患者深陷於網絡世界而不能自拔，無意與正常人溝通，下網後就出現斷絕症狀，如精神萎靡、身體不適等，以至造成學業、工作的荒廢。
當網絡的美麗把我們的生活裝點得絢麗多姿的時候，一種無色無味無形的毒性也正在迅速的滋生，在不經意間，把這種美麗消散於無形……所以，合理使用網絡資源是關鍵。政府應大力宣傳，學校老師應該多多教育，徵文，繪畫比賽可以多辦辦，使社會上每個人都明確應該合理上網，綠色上網。
讓我們每個人共同努力，一起為打造綠色上網的氛圍而努力！
附：調查表
職業情況：
國小生：
國中生：
高中生：
請大家根據自己的情況，寫明職業等，並寫清各位在網上經常做的事：
有以下一些選擇可選擇（僅供參考）：
1、遊戲（網絡遊戲、小遊戲或者是其他的遊戲，請寫清）
2、查資料
3、看新聞
4、聊天（寫明最常用的聊天工具）
5、看影視劇
6、看書
7、博客、空間
8、聽音樂
9、E—MAIL
10、其他（請寫明）
請再做一下一些問題的回答：
1、請問你為什麼上網？
2、請問你多少時間上網一次？每次上網大約多少時間？
3、請問你認為上網利大於弊還是弊大於利？有哪些利？哪些弊？
4、請問你有上網成癮的現象嗎？
5、請問你該如何控制自己上網呢？
6、請問你會在網上消磨時間，無所事事嗎？
你可以根據自己的情況，經常在網上做的事，然後抒發自己的感想，發表一下你對網絡的意見。
（教師評語：以“網絡利用”為切入口，展開對網絡利弊的調查研究，是本課題的亮點。通過網上發表日誌，作問卷調查是調查過程的新意所在。“有效利用”還是“沉迷其中”，“網”與“被網”全在行走於互聯網上網民的選擇之間。網絡本身並無過，關鍵要看你怎麼去利用。事實是，具有能動性的人造就了網絡這把“雙刃劍”。這些觀點，彰顯出該學生獨特的觀察視角與深入思考。指導老師：計東蔚）
調查背景
伴隨着新世紀的到來，網絡技術已迅速發展。互聯網作為傳播信息的新媒體，越來越多成為當代大學生獲取知識和信息的新途徑，對廣大大學生的學習、生活乃至思想觀念產生着廣泛而又深刻的影響。
調查目的
隨着信息時代的到來，網絡已經成為我們日常生活中不可或缺的一部分，特別是對走在信息時代前沿的大學生。但是網絡是一把雙刃劍，它不僅給我們帶來了豐富的信息資源，讓我們的生活變得越來越簡單；但是同時也帶來了很多問題，例如：大學生沉迷網絡、網戀、瀏覽不健康信息等。這些問題不僅對大學生的日常生活學習帶來很大的影響，甚至對我們大學生的價值觀、人生觀都有很大的負面影響。通過此次調查初步瞭解大學生上網時間及上網用途，瞭解大學生對網絡的態度。
調查結論
隨着計算機網絡的飛速發展，互聯網對大學生產生着十分廣泛而深刻的影響。網絡給大學生的正面影響1、網絡有利於大學生形成新的思維方式；傳統的思維方式是一種線性思維。網絡的發展，對傳統的思維是一種超越和挑戰。它是一種跳躍式、非線性的思維方式。網絡時代的這種思維方式改變了傳統思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利於培養大學生的發散性思維。2、網絡有利於大學生提高自身素質網絡作為一種教育手段，具有信息量大、傳播速度快、影響範圍廣等特徵。它不僅豐富了教育內容，拓寬了教育途徑，幫助大學生在寬廣的環境中學習和積累知識，而且有利於大學生髮展和形成個性。尤其是校園網和思想政治工作網的建立和發展，為大學生接受知識提供了更為有利的條件。
網絡使得思想教育工作的社會化程度得到大大的提高。過去，傳統大學思想教育往往侷限在課堂教學，傳統校園文化對學生的影響佔主導部分。網絡的出現，拆掉了學校與社會之間的圍牆，把學生帶入到一個更為廣闊的天地，通過網絡，學生了解到大千世界的各種社會現象、思想觀點、文化思潮。
網絡使我們瞭解到更為真實的學生思想動態，特別是一些受到普遍關注的校園和社會熱點問題，大學生們會樂於在網上發表各自的觀點、意見，進行交流、討論，這都是學生真實思想的流露。教師可以通過收集、整理、分析這些網貼，從而找出對策。任何事物都有兩面性，網絡這把雙刃劍再給我們帶來便利的同時其負面影響也不可忽略。網絡的開放性使大學生接觸到的大量信息是原始的、未經過濾，虛假信息、違法信息、反動信息以及垃圾信息不可避免地會影響到大學生的身心健康。如果大學生對這些信息缺乏理性的判斷能力，它們就會潛伏在學生的意識中，即使學生認為自己沒有受到不良影響，但在適當時候它們會從行為中表現出來。如果學生過度沉迷在虛幻的網絡世界裏，會使他們逐漸喪失現實的人際交往能力，導致人與人之間關係的疏遠，性格變得緊張、孤僻、冷漠。
針對現在大學生上網時間長，沉迷網絡多的情況我認為：作為現代大學生我們應該取其精華，棄其糟粕，充分利用網絡的信息量大、傳播速度快、影響範圍廣等特點，學習更多的知識和技能，做到合理上網，拒絕沉迷。第一，上網要有節制，每天安排合理的時間上網，多參加校園活動提高自己的社交能力。第二，不要瀏覽反動、暴力、不健康網站。第三，不要荒廢學業，我們應該把網絡作為學習的工具，避免電腦成為遊戲機，沉迷其中，不僅浪費時間還浪費父母的血汗錢。第四，注意網絡安全，網絡是一個虛擬世界，我們遵守網絡道德的同時不要忘記自身安全，特別是不要把自己的私人信息透漏給別人，女生千萬不要獨自與網友見面。
作為大學生，應該認識到沉溺於網上娛樂的不利，用更多的精力關注網絡上真正有價值的信息，通過網絡接觸社會，提高辨識和思考的能力。網絡提供了大量信息，又提供了一個接觸社會的個性化和國際化的空間，給了大學生一個展示自身能力的大舞台。作為新時代的大學生我想我們能充分利用網絡這個工具讓我們的學習更加簡單、生活更加美好。希望大家能合理安排上網，讓網絡真正為我們所用。
引言：
近幾年，隨着網絡時代的到來，網絡系統的完善，網購持續高增長，但滲透率仍低，發展空間巨大。網購從XX年至今的持續高增長主要表現在用户穩定增長、網上交易規模持續擴大等方面，但目前網絡購物滲透率仍處於37%的較低水平，較日本和韓國53%和57%的比例明顯偏低，較美國70%的成熟水平更是差距明顯，未來提升空間和潛力巨大。
調查目的：
服裝網購作為一種新型消費形式，在服裝企業的市場細分中已經收到了一定的關注。服裝是網購用户關注度最高和購買率較高的品類。服裝網購的高速增長，與產品特點直接相關，服裝家居產品是易耗品，其更新換代快、流行時尚多變、產品多樣，能較好地發揮網絡購物的優勢，並且服裝具有金額小、易保存、體積小等特點。因此希望通過服裝網絡消費的調查和研究，可以及時把握大眾網絡服裝消費的新動向，瞭解大眾的網絡服裝消費觀念，併為服裝企業的生產銷售產業提供參考，提供更完善的產品宣傳策略，促進產品的銷售。基於這樣一種思考，我們對石家莊大眾網上購買服裝情況進行問卷詳細分析，以便了解大眾在網上服裝購物的情況與需要。
一、調查時間
xx月xx日——xx月xx日
二、調查地點
石家莊市區
三、調查正文
大眾在網購服裝是更重視賣家的商家信譽度以及好評率，這體現了大眾在網上購物時的憂慮，因為網上的商品看得見摸不着，，對於服裝服飾，商品的照片不足以顯示它的全部，因為這無法查看服飾照片與真實服飾之間的色差問題，服裝服飾的瑕疵問題，面料舒適感，所以大眾只能依靠這些指標來判斷商品，而表格4的數據，則是最好的印證，一次購買失敗，基本沒有人會再光顧這家店。所以，商家要做好自己各方面的硬件，與此同時，努力提升自己的信譽度，努力使顧客滿意，獲得好評等，這對一個商家的生存發展至關重要，需要多加關注。
四、調查結論
根據以上調查結果我們可以得出：進行網上購物的主要人羣是18—35歲之間的年輕一代，他們勇於並樂於接受新鮮事物，雖然他們對網上的系列法規並不是很瞭解。人們喜歡逛自己熟悉的知名的那幾家網站，安全可靠。對於商家，在做好自身各項硬件指標的同時，可以通過網絡搜索網上廣告宣傳等方式使大眾認識瞭解自己的網站，進而得以開拓市場。對於大眾選擇網上購物的主要原因是方便、便宜、商品種類多等因素，民眾希望商家免運費、打折、送禮品等活動，可以針對此項加以改進，以獲得更多顧客。針對網絡虛擬給顧客帶來的疑慮，一次購買失敗基本不會再在此家購買，而事實上顧客多憑藉商家的信譽度以及好評率來打消
此疑慮，所以商家可努力提高這兩項指標，，在銷售商品時儘量使顧客滿意是使交易成功。
1、電腦、網絡普及程度非常高
有39%的同學配有電腦，35%的同學天天一般花1—2小時在電腦上，有42%的同學為3—4小時。從上網同學的比率可以看出，網絡已經成為當代大學生的日常工具之一。基本上所有的同學都感受到網絡的存在對現代社會生活的影響以及在日常和工作上的重要性。從各年級的分佈來看，並不象一般認為的：大一同學因為對計算機本身的瞭解中國範例及使用比較生疏，因此決定了對網絡的應用率也比較低。事實上，計算機的使用已經低齡化，很多同學在高中已經接觸到了計算機，雖然對軟件、語言等並沒有熟悉的應用，但一提到上網，大多數同學還是非常熟悉的。大二、大三經常接觸網絡的同學比較固定。也就是説，不常上網的有一部分，經常上網的也總是保持着一定的數量。分析原因在於有些同學由於自己沒有電腦，或是專注於學習，有其它事情纏身如打工、談戀愛等，所以沒有時間涉足於網絡；而有些同學則因為擁有個人電腦，用起來非凡方便，或是時間較為寬鬆，所以有較多時間留駐於網絡。總體而言，經常上網的學生是比較固定的，佔全體同學的40%左右，同學總是與網絡保持着比較密切的關係，其中有相當一部分同學已經迷上了網絡。
2、大學生中對網絡的價值利用率不高
網絡的應用對於學生而言，主要應放在查找資料、開闊視野等層面上，一些大一的學生也承認，在沒有接觸到網絡之前，在他們的意識中，網絡應該是學習的輔助。但是事實上，真正使用網絡來查找資料幫助專業學習的同學非常少，即使有也是偶然寫論文，甚至是直到交作業時，才到網上找找。調查表明，上網聊天的佔34%，上網玩遊戲的佔28%，上網查資料的佔38%。也就是説，有62%的學生在網絡裏從事與學習工作無關的活動。提及聊天，必然要提qq，在調查的200個學生當中，全部都至少有一個qq號。
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