教育體育工委工作總結

中共教育體育工作委員會工作總結

2015年，教育體育工委緊緊圍繞縣委、政府的中心工作,以黨的十八屆三中、四中、五中全會和縣委十三屆七次全會精神為指導，以基層服務型黨組織建設活動為抓手，全面貫徹黨的教育方針，進一步解放思想，求真務實，與時俱進，努力辦好人民滿意的教育。

一、貫徹落實十八屆三中、四中、五中全會精神，着力加強服務型基層黨組織建設

（一）切實鞏固教育實踐活動成果。牢記“為民、務實、清廉”主題，按照“三嚴三實”要求，深化黨的羣眾路線教育實踐活動“回頭看”活動，推進整改措施和制度建設的全面落實，切實轉變工作作風，切實解決有償家教、亂訂教輔資料、體罰和變相體罰學生等加重學生課業負擔、損害羣眾切身利益的突出問題，切實解決領導班子官本位思想、聯繫羣眾不緊密、服務羣眾不深入不貼近，工作作風不實、不主動不積極等問題，不斷提升社會各界對教育工作的滿意度。

（二）大力加強學習型黨組織建設。堅持“三會一課”制度、中心理論組學習制度、黨員管理量化考評制度。召開民主生活會，認真開展批評與自我批評，堅持書記上黨課制度，嚴格開展黨員評星定格活動。認真組織學習貫徹十八屆五中全會和習近平總書記系列講話精神，學習貫徹區、市黨委及縣委全會精神,全面提高黨的建設科學化水平的精神實質。拓寬黨員交流學習近平台，發動黨員積極訂閲“共產黨員微信”、銀川“微黨建”，智慧寧夏客户端等，利用新媒體工具加強新形勢下黨員教育和培訓工作。各黨組織集中學習均不少於10場次，支部班子成員及黨員撰寫學習筆記2萬字以上，撰寫心得體會4篇；組織黨員觀看“焦裕祿”“百團大戰”等宣傳教育電影，通過典型事蹟和典型故事深刻教育黨員，掀起學習優秀人物的積極性。

（三）紮實推進服務型黨組織建設。以“創建黨建工作最滿意三件事”為抓手，充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用，紮實開展基層服務型黨組織建設和相對後進基層黨組織整頓等基層黨建重點工作，5個基層黨組織被命名為“三星級服務型黨組織“，10個基層黨組織被命名為“二星級服務型黨組織“，1個相對後進支部通過集中整頓後達到”二星級服務型黨組織“標準。構建學生、教師、學校、教育局四級黨員羣眾服務體系，建立健全上級黨組織服務下級黨組織、黨組織服務黨員、黨組織和黨員共同服務師生羣眾的工作格局，改進服務方式，提高服務水平。深化志願者服務活動，組織黨員教師、團員學生利用節假日，走進農村薄弱學校、走進鄉村和社區，走進師生及家庭，開展各類服務活動。組織開展1+1助學活動，通過結對幫扶、大手拉小手等活動，對孤殘兒童、單親家庭兒童、外來務工人員子女等特殊羣體進行關愛和幫扶。在義務教育階段全部學生享受“三免一補”政策基礎上，積極爭取燕寶基金資助大學生80人，資助金額128萬元；免除236名殘疾學生和殘疾人家庭子女（高中）學費住宿費10.3萬元：資助普通高中家庭經濟困難學生944人，資助金額179.4萬元；資助學前幼兒242人，資助金額12.1萬元。聯合婦聯、團委慰問貧困兒童400餘名，學校領導、班主任、課任教師與貧困生結成助學對子進行資助，為貧困生減免住宿費、免費發放校服並聯系社會人士為貧困學生進行捐助等，確保每一個學生不因家庭經濟困難而失學、輟學。進一步深入開展黨員與教師結對幫扶，黨員教師承擔公開課360餘節、送課下鄉270餘次，開展聯合教研活動90餘場，走進社區結對幫扶420餘對，為困難黨員、孤寡老人送去幫扶資金10萬多元。紮實開展“三進”活動，進一步加強村鎮聯合辦公，有效推進立崗鎮民樂村各項建設。

（四）充分發揮黨員教師的先鋒模範作用。重視骨幹教師培養，通過量化考核，先後確定培養區級骨幹教師90名、市級骨幹教師94名、縣級骨幹教師367名。充分發揮學校各級骨幹教師的“傳幫帶”作用，紮實開展“培青工程”，突出做好“一對一”、“點對點”的老中青結對幫扶工作，指導青年教師快速成長。全面加強基層黨組織帶頭人隊伍建設，健全黨員立足崗位創先爭優長效機制，努力建設一支師德高尚、業務精湛、學生喜愛、家長放心、社會滿意的高素質教師隊伍。教師節352000元表彰165名優秀教師、100名優秀班主任、30名優秀教育工作者、15名優秀校園長和21名“名師名班主任”，其中80%為黨員教師。

（五）認真組織第九個黨建月活動。通過書記上黨課、重温入黨誓詞、發展新黨員、召開總結表彰大會、慰問困難教職工黨員、召開專題組織生活會或民主生活會、開展民主評議黨員和黨員評星定級等一系列黨建活動慶祝中國共產黨成立94週年。使“黨建月”真正成為提高黨員素質、發揮黨員作用、增強黨組織凝聚力、 提升黨建工作水平、促進各項工作的有效載體。

積極穩妥地做好黨員發展工作，把培養和發展中青年教師黨員作為學校黨組織建設的重要內容，按照“堅持標準，保證質量、改善結構，慎重發展”的原則，把思想品質好、教學業務強的教師吸收進黨組織。建立入黨積極分子檔案，全面推行發展黨員公示制、票決制、責任追究制，積極穩妥地做好發展黨員工作。本年度確定入黨積極分子72名，批准預備黨員14名，發展黨員15名。

（六）着力加強羣團組織建設。加強對全系統學校工會、婦委會、共青團（少先隊）的領導，支持他們依照各自章程開展活動，形成黨建帶工建、婦建，黨建帶團建的良好格局，促進黨組織和羣團組織的良性互動。建好“教工之家”，發揮教代會民主管理和監督職能；選優配強團隊幹部，開展豐富多彩的共青團和少隊活動；維護女職工合法權益，深入開展巾幗文明崗創建活動。重視和支持關心下一代工作，關心離退休教師生活，開展老教師“告別講台”系列活動。

二、貫徹落實上級紀委全會精神，着力加強黨風廉政建設

（一）全面落實廉政工作責任。認真落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任，組織學習貫徹《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律準則》，按照“一級抓一級”和“誰主管誰負責”的原則，明確工作職責，確保責任分解到位，使領導班子成員和職能部門真正做到管人與管事相結合，抓教學管理與抓黨風廉政建設相結合。嚴格責任追究制度，實行黨風廉政建設“一票否決制”，確保反腐倡廉各項任務的落實。

（二）着力強化政風行風建設。認真貫徹賀蘭縣委十三屆七次全會精神，以作風建設提升年活動為抓手，嚴格落實中央八項規定和縣委九項規定，堅決執行教育體育局《關於進一步加強和改進教師工作作風的暫行規定（試行）》、《禁止教師有償家教的若干規定》以及教師行為六不準、教師忌語20條。健全完善監督機制，嚴格落實黨務政務校務公開制度，切實加強對教育政風行風、機關效能建設的監督檢查。強化行風管理，積極參加政風行風評議和政風行風在線活動；規範辦學行為，加強教師隊伍和學校固定資產的管理，確保教育系統風清氣正。

（三）切實深化清風校園建設。開展廉政文化進校園、進課堂活動，在教學樓、辦公樓張貼廉政宣傳畫、格言警句和公益廣告語，有效整合語文、歷史、思想品德等學科內容中的廉潔教育資源，利用團課隊會、主題班會、專題講座等進行廉潔文化滲透教育，注重挖掘和宣傳先進典型人物的感人事蹟和高尚情操來淨化師生心靈。在學校班子成員、全體教職員工、全體中國小生中分別開展以“廉潔從政、勤儉辦學”、“廉潔從教、服務學生”、“敬廉崇潔、勤儉誠信”為主題的廉政教育活動。開展“三政兩不為”、“守規矩、零違紀”和有償補課專項整治活動,組織幹部職工學習《銀川市黨和國家機關及其工作人員不當行為問責辦法》等11個系列問責辦法，結合教育行業特點，針對12個方面的治理重點進行民主評議，不斷深化以“五推進”為主要內容的清風校園建設。

（四）不斷加強師德師風建設。認真貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，構建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德師風監督體系，開展師德師風建設專項檢查活動，實行師德考核、表彰獎懲、監督問效和一票否決等機制，把師德水平作為績效工資發放、教師職務評聘、學校評優評先的重要條件。進一步完善教師師德師風考核辦法，將教師八小時以外的言行納入師德考核範圍，使教師無論校外校內均能遵守職業道德，弘揚良好教風，樹立良好的教育形象。

三、貫徹落實立德樹人根本任務，着力加強精神文明建設

（一）紮實推進文明單位創建。深化了各級文明單位創建活動，提高創建質量，鞏固創建成果。紮實推進“一校一品”，積極開展“創建文明校園、創建文明班級，爭做文明教師、爭做文明學生”活動，全力打造“書香校園”、“德育示範校”，着力提升辦學品位。加強中華優秀傳統文化教育和中國小生心理健康教育，積極開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節水、節電、節糧”主題教育。認真落實升國旗、唱國歌和國旗下講話制度，充分利用重大節慶日、紀念日和學生入學畢業、入隊離隊、入團入黨等具有特殊意義的節點，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、吸引力強的文化活動。組織多種類型的興趣小組和學生社團開展活動，廣泛組織學生參加軍事訓練、社會調查、志願服務、公益活動、科技發明等社會實踐活動。 

（二）全面鞏固和諧校園建設。加強了學校制度文化、課堂文化、行為文化等建設，重視校園人文環境建設，提倡學習校史、銘記校訓、歌唱校歌，提升校園文化建設水平。深化了平安校園建設,以安全教育為主要內容，從完善各類應急預案、排查安全隱患、強化安全知識宣傳等細節着手，健全完善校園安全長效管理“五個機制”（責任落實機制、安全教育機制、排查清患機制、綜合治理機制、應急管理機制）；加強學校衞生疾病防控與食品安全治理，加強教育防災減災能力建設，廣泛開展禁毒宣傳、消防安全進校園活動。進一步強化責任，狠抓落實，綜合治理，積極防範，努力為廣大師生創建一個安全、和諧、穩定的工作、學習和生活環境。 

（三）大力加強學校德育工作。全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，切實落實到教材課堂中、落實到文化育人中、落實到實踐活動中。建立健全學校教育、家庭教育、社會教育“三結合”的德育工作新機制,充分調動社會各方面力量，支持、參與未成年人德育工作。深化“道德講堂”、“童心向黨”、“孝敬父母月”、“我的中國夢”等一系列活動，引導青少年養成良好的道德品質和高尚的道德情操，不斷增強未成年人的公德意識和社會責任感。廣泛開展“日行一善”活動，以實際行動踐行“做一個有道德的人”，使學雷鋒活動常態化、實效化。繼續開展評選“美德少年”、“四好少年”、“優秀少先隊員”、“優秀共青團員”等活動，為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣。 

（四）切實加強思想宣傳工作。充分發揮了教育系統內部各種教育宣傳資源的優勢，利用校園網、《賀蘭教育》、賀蘭教育信息網、教育手機報、《賀蘭教育動態》等大力宣傳教育系統的先進管理經驗和先進典型等，不斷提升教育形象。做好輿情信息的收集、分析和上報工作，準確把握師生思想的新動向、新變化,為有針對性地做好師生思想政治工作提供依據。進一步加強與區、市、縣電視台及各大報刊的溝通,充分發揮其正確的輿論導向作用，為全縣教育事業科學發展、優先發展、和諧發展營造良好的社會輿論氛圍。