第一篇：中學校園周邊環境綜合治理情況總結
中學校園周邊環境綜合治理情況總結 西河中學校園周邊環境綜合治理情況總結
一、 學校概況
西河中學創辦於1987年，90年代中期開始在困境中崛起。不斷改善辦學條件，引進優秀教師，擴大辦學規模。近幾年投資數百萬元翻修了教學大樓，新建了科技實驗大樓和五層框架結構綜合樓，硬化了學校操場，鋪設了塑膠跑道，增設了理、化、生、體、音、美、勞、微機、電化、閲覽、專用教室，建有能夠連接國際互聯網的校園網、網絡電子備課系統。 西河中學地處繁華的新孟公路旁。人員關係極為複雜，這給學校管理帶來了極大的難度。為全面落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，使我校學生有一個安全、文明的學習和生活環境，我校進行了“安全文明校園”的創建活動。
二、在綜合治理以前學校周邊存在的問題
長期以來，校園門前的髒亂差現象久治不愈，成為學校和家長的心頭病。擺攤設點的、違章佔道的、車輛阻塞交通的、亂停放車輛的、亂到垃圾的、發放各種資料的、搶劫擂肥的、出租黃色書刊的現象時有發生，給學校正常的教育教學秩序帶來了很不利的影響。上學和放學的高峯期，進出車輛阻塞了校門前的通道，進不能出不得，教師學生怨聲載道；經營攤點亂潑污水贓物，蒼蠅成羣，臭味遠揚；學生上放學途中經常被不法青少年擂肥，學生膽戰心驚，家長滿腹怨氣。
三、採取的主要措施
（一）、學校領導高度重視，全校教職員工及學生家長大力支持。
為學生創建一個安全文明的校園環境已成為校領導、教職員工和家長的共識。因此，開展校園周邊環境綜合治理得到了各方廣泛的支持。在此情況下，學校成立了校園周邊環境綜合治理領導小組。不僅學校校長掛帥，家長也積極參與，為學校出謀劃策。每學期學校要召開一次校園周邊環境的專題會議，討論解決的辦法。
（二）、學校加強了內部管理，相繼出台了一系列的管理規定，保證綜合治理落到實處。
1、制定實施了學校安全工作條例，保障了教育教學的有序進行。安全工作成為了學校工作的重中之中，對學生的交通安全、飲食安全、校內外活動安全都做出了詳細的規定，甚至對學生上下樓梯、體育課實驗課都有相關的安全措施。
2、衞生工作井然有序。為培養學生良好的生活衞生習慣，學校不僅制定了一系列的衞生工作條例，而且認真執行，效果顯著。為保障學校的清潔衞生，培養學生良好的飲食衞生習慣，學校關閉了小賣部，引進快餐，並加強了學生管理，現在的學校乾淨整潔，學生衞生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現象發生。
（三）、校園周邊環境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發揮。
學生本身就是周邊不良環境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。班幹部、學生會幹部積極參與了學校的管理，他們從中發現了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。
（四）、在上級教育部門的領導下，積極協助綜合治理辦公室開展工作，並及時同有關單位取得聯繫，協同作戰。
在區教育局的領導下，認真開展自查活動，每月將校園周邊環境的有關情況上報。另外，同綜合治理辦公室保持熱線聯繫，隨時溝通。同交通中隊、派出所、城管、環衞等部門密切配合，共同做好校園周邊環境整治工作。如我校定期邀請交通民警到學校做交通知識宣傳教育
本文檔由蝸牛閣(http://)整理髮布
活動，今年四月還組隊參加了交警與街道聯合舉辦的交通知識搶答賽，獲得了較好成績。為解決校門口的交通問題，交警隊專門製作了上放學時間禁止通行的標誌牌等。定期邀請派出所民警到學校做法制教育報告，聘請派出所所長每月到校兩次，召開嚴重違紀學生的座談會，加強教育。城管、環衞等部門也經常到學校周邊治理各種違規行為。
四、取得的成效
通過我校的積極努力，其他各部門的大力支持，我校周邊情況得到了很好的治理，髒亂差的情況、交通狀況有了明顯好轉，擂肥的情況也較以前有了好轉，學生的生活學習環境得到了一定程度的淨化。我們希望校園周邊環境綜合治理能成為學生成長的保護神，使他們健康、快樂的成長！
本文檔由蝸牛閣(http://)整理髮布
第二篇：中學校園周邊環境綜合治理情況總結
西河中學校園周邊環境綜合治理情況總結
一、學校概況
西河中學創辦於1987年，90年代中期開始在困境中崛起。不斷改善辦學條件，引進優秀教師，擴大辦學規模。近幾年投資數百萬元翻修了教學大樓，新建了科技實驗大樓和五層框架結構綜合樓，硬化了學校操場，鋪設了塑膠跑道，增設了理、化、生、體、音、美、勞、微機、電化、閲覽、專用教室，建有能夠連接國際互聯網的校園網、網絡電子備課系統。
西河中學地處繁華的新孟公路旁。人員關係極為複雜，這給學校管理帶來了極大的難度。為全面落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，使我校學生有一個安全、文明的學習和生活環境，我校進行了“安全文明校園”的創建活動。
二、在綜合治理以前學校周邊存在的問題
長期以來，校園門前的髒亂差現象久治不愈，成為學校和家長的心頭病。擺攤設點的、違章佔道的、車輛阻塞交通的、亂停放車輛的、亂到垃圾的、發放各種資料的、搶劫擂肥的、出租黃色書刊的現象時有發生，給學校正常的教育教學秩序帶來了很不利的影響。上學和放學的高峯期，進出車輛阻塞了校門前的通道，進不能出不得，教師學生怨聲載道；經營攤點亂潑污水贓物，蒼蠅成羣，臭味遠揚；學生上放學途中經常被不法青少年擂肥，學生膽戰心驚，家長滿腹怨氣。
三、採取的主要措施
（一）、學校領導高度重視，全校教職員工及學生家長大力支持。
為學生創建一個安全文明的校園環境已成為校領導、教職員工和家長的共識。因此，開展校園周邊環境綜合治理得到了各方廣泛的支持。在此情況下，學校成立了校園周邊環境綜合治理領導小組。不僅學校校長掛帥，家長也積極參與，為學校出謀劃策。每學期學校要召開一次校園周邊環境的專題會議，討論解決的辦法。
（二）、學校加強了內部管理，相繼出台了一系列的管理規定，保證綜合治理落到實處。
1、制定實施了學校安全工作條例，保障了教育教學的有序進行。安全工作成為了學校工作的重中之中，對學生的交通安全、飲食安全、校內外活動安全都做出了詳細的規定，甚至對學生上下樓梯、體育課實驗課都有相關的安全措施。
2、衞生工作井然有序。為培養學生良好的生活衞生習慣，學校不僅制定了一系列的衞生工作條例，而且認真執行，效果顯著。為保障學校的清潔衞生，培養學生良好的飲食衞生習慣，學校關閉了小賣部，引進快餐，並加強了學生管理，現在的學校乾淨整潔，學生衞生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現象發生。
（三）、校園周邊環境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發揮。
學生本身就是周邊不良環境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。班幹部、學生會幹部積極參與了學校的管理，他們從中發現了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。
（四）、在上級教育部門的領導下，積極協助綜合治理辦公室開展工作，並及時同有關單位取得聯繫，協同作戰。
在區教育局的領導下，認真開展自查活動，每月將校園周邊環境的有關情況上報。另外，同綜合治理辦公室保持熱線聯繫，隨時溝通。同交通中隊、派出所、城管、環衞等部門密切配合，共同做好校園周邊環境整治工作。如我校定期邀請交通民警到學校做交通知識宣傳教育活動，今年四月還組隊參加了交警與街道聯合舉辦的交通知識搶答賽，獲得了較好成績。為解決校門口的交通問題，交警隊專門製作了上放學時間禁止通行的標誌牌等。定期邀請派出所民警到學校做法制教育報告，聘請派出所所長每月到校兩次，召開嚴重違紀學生的座談會，加強教育。城管、環衞等部門也經常到學校周邊治理各種違規行為。
四、取得的成效
通過我校的積極努力，其他各部門的大力支持，我校周邊情況得到了很好的治理，髒亂差的情況、交通狀況有了明顯好轉，擂肥的情況也較以前有了好轉，學生的生活學習環境得到了一定程度的淨化。我們希望校園周邊環境綜合治理能成為學生成長的保護神，使他們健康、快樂的成長！
第三篇：校園周邊環境綜合治理情況總結
加大綜合整治力度
營造未成年人健康成長環境
大同教育局
校園周邊環境整治是維護社會穩定的一項長期的、重要的內容，事關學校教學秩序正常進行和青少年的健康成長。區教育局近期組織有關人員對城鄉中國小周邊環境進行實地調研。現將調研情況報告如下：
一、學校周邊環境存在的主要問題
1、網吧違法違規經營現象還有部分存在。城區本來就不大，在部分城區除學校周邊200米以內嚴禁網吧以外,其它地段到處都有網吧，很多中國小生在回家途中就會路過並進入這些網吧。我們發現有部分數網吧都接納未成年人，有的“黑網吧”甚至為中國小生提供“吃喝拉撒睡玩”一條龍服務，造成了相當大的影響，成為社會關注的焦點問題。
2、交通、食品安全存在隱患。在城內三十二中、三國小等學校周圍路段車輛運行頻繁，雖然設有交通警示標誌，但司機都不減速行駛，給學生上下學帶來交通安全隱患；城區每所學校周邊也都有不少無證經營飯店、食品店、無證流動食品攤點。有的商店向學生賒銷商品、銷售散煙和假冒偽劣食品。這些都給學校食品衞生安全和交通安全帶來重大隱患。
二、原因及其分析
1、缺乏足夠的思想認識。“重視教育，保護未成年人健康成長”是省市多年來教育工作的主旋律。我區從2014年開始努力創辦“平安校園”，區委區政府可謂花了很大力氣。但是從以往的情況來看，學校周邊出現的食品衞生、交通安全、治安隱患、網吧遊戲室等問題，相關職能部門對其重要性認(本站隆重推薦好範 文網：)識不夠，還沒有引起高度關注和重視。
2、缺乏行之有效的長效機制。幾年來，我區對校園周邊環境整治，採取了一些較為有力的措施，但缺乏系統的長效機制，治理不夠徹底，跟蹤整治不到位，以致出現死灰復燃。
3、缺乏強力處置的工作力度。在執法過程中，摻有人情因素，有的礙於親朋情面，敷衍了事，較多的是以罰款了事。工作做了不少，但處臵不到位，導致工作反反覆覆，校園周邊環境依然如舊。這都是有法不依、執法不嚴導致的嚴重後果。
4、缺乏適宜青少年活動的網絡文化設施。我區青少年活動場所少，適合青少年上網的“綠色網吧”就更少。由於經費和管理方面的原因，學校的計算機房放學後很難向學生開放，中國小生課外的平面閲讀閲讀率嚴重下滑，使相當一部分自制力較差的學生經常出入網吧，有的甚至沉湎於網吧而不能自拔。
5、缺乏適當的調控手段。受經濟利益驅動，部分網吧業主疏於網上信息管理，有的甚至故意以色情、暴力、低級粗俗的遊戲來吸引青少年。還有一些“黑網吧”提供食宿，幫助學生逃避老師教育躲避家長監護。“黑網吧”更是屢打不絕。
三、加大學校周邊環境整治的建議
1、明確職責、落實責任、完善工作措施。由區政府牽頭，在區教育局設立辦公室，協調工商、文化、公安等部門要密切配合，依法取締“黑網吧”、無證照經營的活動室；文化、公安、工商、教育等部門要認真配合，加大網吧管理力度，做到常規檢查與重點檢查相結合，做到每週一突查、每月一專查、每季一普查；食品藥監、衞生、工商、教育等部門積極配合，加強學校周邊餐館、飯食攤點、副食店的監管，對違規經營的加大處罰力度，對無證照經營的堅決予以取締，保證每月一次以上的不定期檢查。公安、交通部門對學校周邊相關路段的交通警示標誌要及時更換，確實解決學校門口流動攤點亂停亂放問題，消除學校周邊的交通安全隱患；教育、公安等加強配合，
加強校園內部管理，建立“一校一警”制度，在中國小設立“警務室”，派有愛心、有責任心的民警駐校，共同管理。各校也相應成立了領導小組，制定了實施方案。進一步完善安全教育、安全保衞、消防安全、責任追究、值班等各項制度，切實落實好看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事。時刻繃緊安全穩定這根弦，切實擔負起保學校平安的責任。
2、加強學校的內部管理，出台規定，保證綜合治理落到實處。制定實施學校安全工作條例，保障了教育教學的有序進行。培養學生良好的生活衞生習慣，學校不僅制定了一系列的衞生工作條例，而且認真執行，效果顯著。為保障學校的清潔衞生，培養學生良好的飲食衞生習慣，學校關閉了小賣部，引進快餐，並加強了學生管理，現在的學校乾淨整潔，學生衞生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現象發生。 同時各校充分利用校報、校刊、櫥窗、校園廣播電台，學校網站、“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題班隊會、心理健康教育講座、戒零活動、法律法規知識競賽、安全知識講座，學科教學、“安全在我心中”演講比賽、組織教師學習創建“平安校園”有關文件及學校創建“平安校園”實施方案等形式努力營造了人人關心，人人支持，人人蔘與創建“平安校園”的濃厚氛圍，強化了師生安全觀念，安全意識，規範了師生安全行為。
（三）、校園周邊環境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發揮。
學生本身就是周邊不良環境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。各學校班幹部、學生會幹部積極參與了學校的管理，他們從中發現了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。
（四）、在上級教育部門的領導下，積極協助綜合治理辦公室開展工作，並及時同有關單位取得聯繫，協同作戰。
在區委、區政府的領導下，認真開展自查活動，每月將校園周邊環境的有關情況上報。另外，同綜合治理辦公室保持熱線聯繫，隨時溝通。同區交通大隊、派出所、城管、環衞等部門密切配合，共同做好校園周邊環境整治工作。各學校定期邀請交通大隊民警到學校做交通知識宣傳教育活動。為解決校門口的交通問題，交通大隊專門製作了上放學時間禁止通行的標誌牌等。定期邀請派出所民警到學校做法制教育報告，各學校聘請轄區派出所副所長為學校法制副校長，每月到校兩次，召開嚴重違紀學生的座談會，加強教育。城管、環衞等部門也經常到學校周邊治理各種違規行為。
2、嚴格執法，規範管理，建立長效工作機制。一是加大取締“黑網吧”、無證照遊戲室的力度。對“黑網吧”、無證照電子遊戲室發現就封，不留死角。加強後續管理，嚴防死灰復燃。二是嚴管重罰網吧違規接納未成年人行為。堅持每週不定期檢查一次，做到責任落實到人。對違規或累計違規接納未成年人進入的網吧，視情節按規定處罰，或責令整改，或吊銷其《營業執照》等證照，切斷網吧與主網的網線。三是公安部門的網絡警察應監管網絡中的有害信息，廣電、電信部門應提供網吧經營管理的技術支持，妥善採取有效的安全技術措施，對擅自停止、卸載和干擾網吧經營管理技術和安全技術措施的行為及時查處。四是有效監督網吧落實入場登記。定期檢查網吧落實入場登記制度的情況，切實發揮這一措施對防止未成年人進入網吧的有效作用。五是建立日常管理公示通報制度。建立網吧日常管理檔案，堅持定期檢查與監督，定期向社會公佈結果，接受社會監督。
3、積極引導、疏堵結合，引導未成年人文明上網。根據未成年人的生理、心理特點，開展形式多樣的宣傳教育活動，引導未成年人增強自我保護意識、加強自我管理。教師、家長應向學生講明吃“三無”食品和吸煙喝酒的危害，讓學生不去買流動商販的食品，不去無證照餐館就餐，不吃流動商販送的盒飯。組織學生開展遠離網吧，抵制不良侵害等活動。強化學校、家庭的教育監護責任，特別是強化家長作為未成年人監護“第一責任人”的責任意識。加強對中國小生網絡行為規範的教育，培養良好的上網習慣，引導其科學上網、文明上網。
第四篇：色河中學校園及周邊環境綜合治理工作總結
色河中學
2014校園周邊環境綜合治理工作總結
我校對校園及周邊環境綜合治理高度重視，精心部署，強化措施，認真紮實地做了大量工作，基本實現了預期的工作目標。
一、加強領導， 根據周邊環境綜合治理工作領導小組及學校工作的要求。學校校園及周邊環境整治工作領導小組，強有力地保障了整治工作的開展。
二、層層動員，營造整治工作的良好氛圍。學校召開全校校園及周邊環境整治動員大會，對整治工作進行了全面部署。會後，學校充分利用黑板報、牆報、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳集中整治工作的重要意義、目的和要求，張貼標語、懸掛橫幅，在全校營造了濃厚的輿論氛圍。
三、明確任務，認真制定整治工作實施方案。學校多次召開領導小組會議，研究制定學校校園及周邊環境整治工作方案。對整治工作的任務目標、工作重點、主要措施 、實施步驟均提出明確的要求。學校按照鎮有關領導小組的部署，結合本地的實際情況，制定整治方案。
四、突出重點，着力推進日常整治工作。一是全面排查，確保整治工作的針對性。學校整治領導小組在全校採取重點排查與分散排查相結合的方法，對校園及周邊存在問題進行全面摸排，為整治工作提供第一手資料。二是多措並舉，確保整治工作的實效性。針對校園周邊交通秩序狀況，積極整治交通安全隱患，紮實開展"交通法規進校園"活動；三是多管齊下，確保整治工作的全面性。按照 "誰主管誰負責"和"屬地管理"原則，對於流動攤點，採取了具體任務層層分解，落實到人，集中整治，校園周邊環境大為改觀。
五、以人為本，大力創建安全文明校園在整治工作中，我校以創建安全文明校園為抓手，加大整治校園內部存在各類問題的力度，努力消除校園內部安全隱患。一是加強學校安全保衞工作，構築學校安全防線。二是加強學校消防安全設施建設。消防設施按要求配齊、配全，並定期檢查，定期更換。認真排查隱患，切實做好學校安全預防與整治工作，同時健全治安羣防羣治體系，建立治安信息員隊伍。四是加強師生品德教育和法制教育。我校聘請了法制副校長1名。整治期間，法制副校長共作法制報告2場次。
我校校園及周邊環境整治工作經過半年多的整治，取得一定成效。但我們也要看到整治工作存在着
複雜性、反覆性和長期性，尤其是隨着農村經濟的發展，還會不斷出現新的問題。主要表現在：校外人員干擾學校的教育教學現象還時有發生；有時學校門前兩側流動攤點依然存在；有些學生安全意識不強，內部管理不到位，存在着不同程度的安全隱患；學校門前的交通安全狀況還有待於改善等。
創造一個良好的校園及周邊環境，意義十分重大。學校充分認識到做好校園及周邊環境的整治工作是實踐"三個代表"重要思想的需要，是創建社會主義和諧社會的需要，是促進教育發展的需要，為此，在今後的工作中學校將從兩大方面繼續努力。
(一)、強化管理，完善工作機制。
校園及周邊環境整治的目的是為廣大師生創造一個良好的治安、文化、衞生、交通環境，因而要從強化學校日常管理入手。第一要從嚴治校，明確"一把手"責任。校長對校園安全工作負總責。學校安全工作任務應層層分解，落實到人。在學校考核、評估、評優、評獎中，實行安全"一票否決"制。第二要認真貫徹落實《食品衞生法》等。進一步落實各項安全衞生制度，構築學校安全防線。第三要加強教育，提高師生的安全和法制意識。認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意
見》和中共中央國務院《關於加強青少年法制教育工作若干意見》，堅持計劃、教材、課時、師資"四落實"，要普遍對師生進行法規校紀教育。學校定期邀請法制副校長到校上好法制課，採取各種形式加強法制與安全宣傳。積極開展安全知識教育，提高師生安全意識，培養學生的安全防範能力和應急能力。
(二)、健全制度，建立長效機制。
今後的整治工作，要進一步建立健全各項規章制度並納入規範化、法制化的軌道。建立日常工作例會制度。將校園及周邊環境狀況及時上報教育局，建立跟蹤反饋制度。對校園及周邊環境存在的各類問題，各學校整治領導小組進行動態跟蹤，及時反饋新出現的問題和整治情況。建立定期督查制度。建立完善責任制及責任追究制，把校園及周邊環境存在的問題分解到具體責任人，由責任人負責解決。對校園及周邊環境整治工作重視不夠、措施不力、效果不好的個人在年終的綜治考核中進行扣分，對嚴重不負責任，造成校園及周邊環境混亂的、發生安全事故的，將依紀依法嚴肅處理，追究相關責任人的責任。
色河中學
2014年1月
第五篇：花橋中學校園周邊環境綜合治理總結
花橋中學校園周邊環境綜合治理總結
我校的綜合治理工作在教體局的正確領導下，在鎮綜治辦的指導下，按照市委及教體局有關文件精神，經廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項任務，為學校的教育教學創造了良好的秩序和周邊環境，全校師生的法制意識得到進一步加強，安全意識進一步提高。現將一年來的綜治工作總結如下：
一、成立學校周邊環境治理工作領導小組。
學校成立屈校長任組長、張校長和劉校長任副組長，學校行政其它人員及各班主任為成員的學校周邊環境治理工作領導小組。認真落實領導責任制，學校校長切實負責，分管領導具體抓綜治工作，形成一把手負總責，分管領導專管，學校全體成員齊抓共管的領導機構。
二、將學校周邊環境治理工作納入重要議事日程。建立健全各種安全管理制度，組織教職工認真學習貫徹綜治工作會議精神，召開多次治安綜治會議，進行多次綜治專項檢查，並將檢查情況如實記錄及時彙報。一年來，我校經常與派出所聯繫，在派出所的大力支持下，我們有效地解決了社會人員進校干擾學生的現象，在校外周邊環境已沒有非法網吧；一年來，我校不斷加強了“值周監督，值日坐班”的工作制度，明確值日教師的工作職責，明確責任意識，輪流巡視，確保學校師生的安全。針對校園實際及其它場所交通安全隱患嚴重的實際情況，我校制訂了各種安全措施，採取了許多有效的方法，如對學生經常進行安全教育，在樓梯上設置“上下樓梯靠右行”、“文明禮貌，禮貌先行”等警示牌，結合鄉鎮，做好交通安全宣傳，有效地防止了學生上學放學的安全隱患。
三、每學期學校都加大投入經費，用於開展綜治工作，切實解決綜治工作在人力、財力、物力方面的問題。為學校綜治工作保駕護航。如，改造電路、加固校園周邊圍牆，設置安全警示牌等。
四、認真總結綜治工作的經驗，深入搞好宣傳教育工作，推動綜治工作向前發展。尤其重視與周邊農户的交流與溝通，爭取周邊羣眾的理解和支持，營造無毒無害、健康和諧的學校周邊環境，為學校的教書育人工作提供必要的環境保障。
五、在總結幾年來綜治工作經驗的基礎上，對校園及周邊的綜治情況進行深入的調查研究，找出擾亂學校秩序及周邊環境對學校教育工作的影響的突出問題，制定了切實可行的整改措施，會同公安部門、交警及社會各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此學校採用“領導值周加教師值班”的雙重安保制度，負責檢查登記每天學校內部環境及學校周圍治安情況，促進了學校綜治工作的穩定發展。
六、進一步深化校園安全創建活動。成立安全工作領導小組，制訂了安全工作檢查、彙報、整改及責任制度。一年來組織檢查發現護欄、線路、教室防盜窗、學生宿舍樓後窗等多處安全隱患，並及時整改完畢，學校屹今為此沒有發生任何安全事故。
七、每學通過教育大課、集會、班會、隊會等不同形式，對師生進行法制教育、禁毒教育、反對邪教、安全，消防教育等，本學期開學進行了兩次全校性的安全應急撤離大演練，增強了全體師生的安全意識，控制了學校安全生產的事故發生率。
八、認真落實責任制。學校與全體教職工、班主任與全體學生分別簽訂了安全責任狀，明確了工作責任，落實了工作職責。因不履行職責或因工作不力造
成安全事故的，學校將按照有關規定給予一定的經濟處罰或承擔相應的安全責任。強化了全體師生安全責任意識的同時，有效地防止了各類事故的發生。
九、存在問題與不足
二部校園有圍牆缺口，使得住校學生晚上的安全管理工作存在隱患。
蒙田範文網