20xx年7月27日至28日，我有幸參加了由學校組織的德育工作研討會。在研討會上很多優秀的班主任展示了他們是如何有效積極的開展班主任工作的。這次別開生面的研討會收穫是豐厚的，意義是重大的！聽完以後，我對自己今後德育工作的開展有了更大的信心，下面就談談我參加本次培訓的收穫和體會：
一、德育工作的重要意義
很多人認為，“德育工作可有可無，只要學習好，成績好，大學聯考考的好就好”等等。其實不然，德育工作是我們各級各類學校的重要組成部分，是我們教育的核心。只有培養出有良好品德的學生，我們的教育才算是取得成功。所以在新時代新形勢下的教育，我們應該走出誤區，既要重視智育，更要重視德育。德育工作是我們班主任工作的重中之重。
二、德育工作的艱鉅性
德育工作不像文化教育課一樣教什麼就有立竿見影的效果，也不像其他工作是顯而易見的。簡單來説是因為德育是對人的心靈的教育和塑造，是對學生思想行為的指導，是對學生心理的輔導等，換而言之，我們班主任既是對學生教育的組織者和管理者，是學生成才的導師，也是學生靈魂的工程師，更是學生健康成長的引路人。況且，在當今這種社會環境下：網絡不斷侵蝕着孩子們的生活，不良社會風氣影響着他們的思想，家庭教育又滯後不前，等等，特別是那些單親家庭的孩子更是受到了非常大的影響。班主任們就是擔當着這麼個多種角色的人。
三、如何開展好德育工作
研討會上每位老師都有他獨到的一面。沈羣美老師的“以學生為本，嚴愛相濟”讓我們看到了一位如慈母般的班主任。楊麗萍老師在她的“民主型班級管理模式的的構建”中提到的兩套班幹部的構建模式讓在場的每個人印象深刻，感悟頗多。鍾燕兒老師的“關注細節培養自主”就正好體現了德育工作為主體的班主任工作的必要條件---細節。還有凌學芳老師，黃貴生老師等等，他們的報告讓我們受益匪淺。
通過學習，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱鉅；也通過學習，讓我得到了各位優秀班主任的指導和幫助,也增強了自己要把這項工作做好的信心。
本學期我校在師訓中心的關懷領導下積極開展繼續教育工作。科技發展、社會進步、知識更新，教育觀、人才觀、質量觀也在不斷地發生着轉變，這也就向教師們提出了一個必須要面對的現實問題，我們全體教師深刻認識到學習、學習、再學習;提高、提高、再提高的重要性。為了提高我校全體教職工隊伍整體素質，始終保持教職工隊伍的凝聚力、向心力、創新合力和競爭力，確保宗場鄉初級中學校教育教學質量一年一個台階穩步上升。
一.始終堅持了指導思想不動搖的原則
在工作中我們以鄧小平三個面向、xx大精神重要思想為指針，認真貫徹落實《中國小教師繼續教育工作的意見》、《面向 21 世紀教育振興行動計劃》……圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術開展新一輪教師培訓工作。整合教師教育資源，突出師德教育、名師培養、教師信息技術培訓、基礎教育課程改革和師資培訓，積極推進教師培訓管理體制、培訓模式的改革與創新，正努力構建教師終身教育體系，促進教師專業化發展，正在把我校建設成為學習型學校。
二、基本情況：
本學年度我校共有教師58人，從學歷上看，本科以上學歷42人，正在進修本科學歷15人,高中1人;年齡結構上，35歲以下教師50人，佔90%以上;各項職業技能方面，普通話、三筆字、簡筆字，組織教育活動、教學技能全部達第四等級以上，計算機11人達c級，所以我校教師隊伍與其他農村學校相比，具有年輕化，基本素質高的顯著特點。教師的參與熱情較高，教師繼續教育工作取得較為滿意的成績。
三.組織管理
1、繼續教育領導小組：學年初負責制定了工作計劃，組織實施了考核評價。
組 長：凌生雄(校長、書記)
副組長：劉福全(教科室主任)
成 員：徐世君、劉玉彬、劉學敏、凌 霄、謝明芳、田華平、楊揚、趙碧
2、繼續教育輔導員：凌生雄、徐世君、劉玉彬、劉福全、凌育章，對全體教師進行了6次培訓。
四.本期完成了以下繼續教育項目：
1、對教師進行現代教育技術培訓。
2、新課程專業知識更新。
3、多種形式進行校本研修;(題目：1、通過聽課、評課提升教師課堂教學效益的研究;2、讀書活動;3、青年教師培訓;4、各教研組各有一個研修項目)
4、利用遠程教育資源網和四川基礎教育資源網對全體教師進行了遠程非學歷培訓。
5、潘露、劉維珍、李宇、樑永波四人蔘加三新一德考試。
6、間周星期三教師進行業務學習。
7、各教師積極參加了上級組織的各種培訓活動，教研活動。競賽活動。二片區數學競賽潘露獲二等獎、王昌勁獲一等獎，全區數學教師説課上課競賽王昌勁獲一等獎。英語全區説課競賽羅丹、趙碧獲一等獎，唐蓉、唐霄、唐仁瓊獲二等獎。二片區物理説課競賽白鋼獲一等獎。
8、唐元毅主任到我校進行了專題講座。
五.培訓形式及要求
(一)組織教師積極參加區級培訓，轉變觀念，提高自身素質。
1、組織了新教師參加見習期培訓。為讓新教師儘快勝任教學工作。要求新教師認真參加師訓中心組織的各種培訓，堅持對他們實行先培訓，再上崗，不培訓，不上崗制度，促使新教師自覺遵守教師職業道德規範，熟悉教育教學政策法規，瞭解現代教育理論，樹立新課程基本理念，開闊眼界，學習相關教材、教法和先進的班級管理經驗。
2、繼續抓青年教師的培養工作。通過一幫一的形式，結合校本研修活動，大力開展互相聽、評課活動，促使了青年教師在説、備、聽、評各方面都有較大的提高。青年教師成長很快，比如潘露老師，剛半期時間，在二片區説課競賽中輕鬆地獲二等獎。劉維珍老師演講比賽獲二等獎。
3、每月及時公佈師訓中心每週工作安排，所有教師都能按時參加各項活動，通過各種培訓，使老師們掌握了所擔任學科的課程標準、教材教法的特點，考試特點等。借籤別人在教學中好的教學方式方法，提高課堂教學藝術和本學科的教學質量。
4、繼續組織教師參加普通話二級甲等水平測試。本校凡是二乙的年輕教師都要求達二級甲等以上，我們成功創建了語言文字示範學校。
5、充分利用週三業務學習機會，向教師們傳達教育信息、先進經驗，為教師們瞭解教育相關信息搭建一個良好的平台。
(二)精心組織校本培訓，熟悉並掌握新課程，全面提高教師素質。
1、從實際入手，真正瞭解教師實際需求，選擇了符合我校老師實際情況的培訓內容。
2、學年初各教師擬定了提高計劃一份，並在以後教學工作中嚴格執行。
3、集中教師進行了一週的暑期培訓，認真填寫好了考核表並作好學習總結。
4、教科研結合。各教研組組織教師互相聽課評課，搞好優質競賽課評選：(1)學校組織教師聽課，教研組長每期達十五節以上，40歲以下中青年教師均達十二節以上，40歲以上教師達十節。聽課後授課教師有簽名，教師有記錄。(2)各教研組認真組織校、區級的優質競賽課;新教師上了二次彙報課、骨幹教師上了示範課;優秀教師上了精品課;積極支持中青年教師參加二片區、師訓中心或其他有關單位組織的競賽活動並爭取取得好成績。⑶加強與兄弟學校的教研聯誼，把他們有效的教研方式吸收到我校來，取長補短，提高我校的教研活動水平，提高我校教師業務工作能力，進而提高我校教育教學質量。
5、開展讀書活動，本學年每一位教師圍繞與校本研修課題有關的內容至少有選擇地讀一本書，並作出4000字以上的得讀書筆記，學年末交1500字以上的心得文章一份。
6、寫作可以使人精確，時常撰寫反思日誌或小論文。為此，教師們要在平時注重積累，經常撰寫反思日誌或小論文，把學習，實踐，創造有機地結合起來，並運用於我們的教育教學工作之中。本學年所有的教師備課本上每一節課後均要作好課後小結，並極時總結，同時每學期至少寫兩個以上的教學案例，用於經驗交流會的交流。
7、要求教師積極撰寫以新課程為主題的文章。針對新課程面臨的新困惑，如何才能更好地實施新課程，新課程的理論對教師觀念及對學生○評價的轉變等問題，利用教研活動的機會廣泛展開討論，形成經驗文章，擇優推薦到三江教育或教科論壇發表。
8、堅持政治、業務學習制度。充分利用每週三的政治、業務學習時間，深入學習鄧小平理論、xx大精神等重要思想，並進一步學習教師職業道德，強化教師熱愛教育事業，遵守職業街道。不斷適應現代教育對教師提出的要求，提高思想認識和校內競爭意識，促進學校發展。
9、通過不同的途徑積極向教師們推薦有關課題研究的書籍。(或利用休息時間上網查尋有關課題的資料並記錄下地址告訴教師;或翻閲有關雜誌報刊，借鑑別人經驗利用教師會的時間組織教師們共同學習。)
10、加強以校為本的教學研究：
要求教師以新課程為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，以課程實施過程中學校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學工作和教學研究融為一體，形成一種新的教師職業生活方式。規定教研組每期組織教學研究工作四次以上，重點是研究教材、教法、教學規律、考試方法等，作好記載，定期檢查。各學科認真組織課外活動、學科競賽，要求組織、計劃、時間、教師、活動五落實，要有原始記錄。要求各組進行集體備課，做到每一堂課都要經過集體計論，符合教育教學規律。
11、積極開展了校本研修工作。
搞好校本研修工作，對於提高教師教學能力、提高學校教育質量起着很重要的作用。本學年我校在廣泛調查的基礎上，通過學習校行政會、校繼續教育工作領導小組會議研究，選定了通過聽課、評課提高教師課堂教學效益的研究為本學期的大校本研修課題，教師們通過研究在説、備、講、聽、評各方面能有一個較大的提高。從而實現了繼續教育為教育教學服務的目標，提升學校教育教學質量，擴大學校在全區的影響。
當然在工作中還存在許多不足，如教師聽課記錄還不夠規範，有少數教師積極性還不夠高等現象，但是我們在今後的工作中還要繼續努力。
在黨委、行政和主管校長的正確領導下，在各學院、部處的大力支持下，我與外事處全體同志同心協力、恪盡職守、上下一致、主動工作，我校外事工作取得長足的進展。在完成了今年確定的目標任務的同時還有新的突破，現按要求述職
一、德
1、政策理論水平：外事工作政策性特強，必須吃透政策。今年我不僅今年積極參加了校wto學習班、xx大精神學習班和機關中心組的學習，而且就wto有關問題專門為本支部上了一次黨課;認真學習三個代表的重要思想，潛心鑽研5.31講話和xx大精神的亮點，為開創外事工作新局面提供了理論武器，今年外事工作出現了四大突破;同時正在與其他部門一起調查研究，修改與大政策不太符合的校內有關外事工作的條款。另外，在全國來華留學生會議和省出國留學工作會議上發了言，公開發表外事2篇。
2、全局觀點：外事部門事關學校國際有影響的總體目標，在黨委、行政和主管校長的領導下，我們時時把外事工作納入學校整體工作，事事為辦高水平大學作貢獻，今年中外合作辦學喜獲教育部批准以及來華留學生上規模、上層次，大大擴大了學校的影響。上半年我處以校慶工作為中心，全力以赴借校慶為契機，擴大對外交流的渠道，擴大學校的知名度,以及開拓對外交流和國際合作工作的新局面,多次開會專題研究，集思廣益，堅持超前計劃、定期檢查、專人跟蹤、保證到位。在校慶準備階段、校慶接待、校慶大會和文藝晚會等重大活動中，我與全體同志同心協力、主動工作，使領導最擔心的外事接待在保證沒有出事的基礎上，認真完成了7項校慶工作,為校慶添上了濃墨厚彩。
3、敬業精神：我是一個教授，但我以行政工作為重，做到三個全，力爭即全身心、全方位和全天候地做好外事工作。上半學期，把研究生的課程儘量安排在晚上或節假日來。下半年因本專業的老師出國深造，我毫無保酬地每週為本科生上4節課，並利用節假日和晚上加班完成工作。同時我還擔任行政總支委員和行政二支部書記，我與本支部全體黨員共同努力，在今年被評為一類黨支部。
二、能
4、敢抓善管：外事工作政策性、事務性、敏感性、特殊性強，突發事件多。因此，1)首先要敢抓，抓本處的作風建設、抓規章制度的執行，如對出國人員籤協議、交保證金等，堅持原則，執行政策。2)然後是善管，對出國人員籤協議、交保證金等，做好耐心説服工作;對校慶、平時接待和辦出國手續中出現突發事件，能早作預見、快速反應、及時處理;面對外事處工作頭緒多、工作繁，但處里人手少，且流動性大，我努力增強駕馭全面的能力，做到目標管理、任務管理和程序管理。今年外事重頭戲越來越多，雖然一人生養、另一人調走，但我處仍圓滿完成了各項任務，並開拓了新的領域。這説明抓隊伍、抓制度、抓作風效果顯著。
5、開拓創新：在今年全省出國留學工作會議上，作了《與時俱進，加大力度，開創派出工作的新局面》的大會發言，在全國來華留學生會議的發言中，也提出了新的思路，整個外事工作的新思路亦在wto有關問題專題的黨課中闡述，並努力開拓，實現了四大突破。
6、求真務實：要把外事發展的4大亮點和12項目標落到實處，工作上必須投入、抓緊、到位。外事無小事，到位特別重要。在留學生教學中，今年長期生人數大增，又加上計劃生人數，按照30多位長期生應配備5名對外漢語教師，但物色的教師又未能調進，所以在組織教學上花費大量氣力，在許多學院的支持下，及時調劑教師，穩定了留學生教學秩序。在辦理白俄羅斯班的學生赴戈梅利大學學習的手續時，由於種種原因，戈梅利大學不接受今年的學生，這隨時可能導致這批學生鬧事，我就利用各種關係，多方聯繫，終於收到水平和學費相當的同類學校的邀請，最後，把19位學生送到白俄羅斯交通大學學習，這是我校慶抓的一件急事和大事。由於今年中澳班上線人數爆滿，8月下旬，我在校領導的支持、指導下，自己連夜打報告，冒酷暑多次赴寧找人，打電話到北京，使國務院學位辦在原有基礎上增加了8名。我處人手少，更無專職祕書，必須直接處理具體事務，承擔大量的文字工作。
7、工作作風：本人作風民主，強調處裏事務相互通氣商量，平時能關心我辦同事的生活，幫助解決他們的困難，所以大家團結和睦，凝聚力強，勁往一處使。
三、勤
8、辦事效率：辦理出國報告和聘請專家手續能做到不過夜，師生要辦的事決不在我們手上誤事，師生出國要經過上級好幾個部門審批，我們都及時詢問，在人手少或遇到難題時，我直接辦，我們的誓言是 千方百計讓教師滿意。外事工作頭緒多，上班象打仗，我睡前記下來日必須做的事，提前上班將其完成，並推遲下班完成來日又出現的工作。平時注意資料積累和政策學習，工作效率高，辦公室日常工作很快到位，上級要的材料按時上交。在開展人事、外事支部工作時，根據人事、外事處的行政工作忙的特點，把一些活動組合起來，如在討論剛性工作後組織中心組學習，儘量少集中，少開會，提高工作效率。
9、羣眾觀點：我要求全處在接待中對每個人都要熱情、務實、高效、廉潔。同時，我們急教師之所急，全程為近50名教師辦公派出國手續，受到教師的讚揚，由於省外辦今年辦簽證的人員為新手，再加上各國簽證規定經常修改，大大增加了我們工作量，有的教師對此不理解，我們一方面做好解釋工作，另方面寧可煩自己，決不煩教師，有時，辦一個教師的手續要跑4—5次南京，在人手少或赴寧開會時，我也幫助辦理。
四、廉
10、公道正派：辦事公道，對領導羣眾一個樣，為人正派、忠誠，與人為善。
11、廉潔自律：我不僅個人做到廉潔自律，遵守領導幹部廉潔自律的有關規定，就是出差辦事也能儘量熟悉各路公交車的站點，儘可能不坐出租汽車，而且還要帶領辦公室一班人注意節約，控制辦公室用電和辦公室開支，職責範圍內無違紀違法受到查處的情況。並在分管領導的領導下，嚴格控制外事活動開支，外事接待費用是較少的。另外，嚴格執行外事紀律，如做好外事禮品的管理。
五、績：
12、工作實績：我以服務、參謀、管理方針做好日常工作，其重點是：為教學科研和學科建設服務、當好領導的參謀和對全校外事工作進行管理，圍繞學校中心，立足於我國進入wto和與國際接軌，做好派出、請進工作;與此同時認真完成今年的亮點工程和目標任務：
1) 完成了4項亮點工程
(1)認真完成了7項校慶工作,為校慶添上了濃墨厚彩。參加這次校慶海外單位有16個，共53人，其中17個國外、海外代表在主席台就座，加上在校的任教的外籍教師和各國留學生，出席校慶重大活動的國外、境外人士有近百人，為校慶增添了熱烈氣氛。
(2)擴大了來華留學生招生規模，不光長期生數目超過歷史同期最好水平(總人數近40人)，大大超過了20人的目標。短期生數目翻了四番，今年接待美國短期進修團3個、韓國進修團2個、日本團1個，短期生人數達80多人，辦得較好，外方很滿意。
(3)出台了來華留學生管理條理，政府獎學金生的管理已走上正規
(4)中外合作辦學實現了突破，教育部學位辦發文批准我校與澳大利亞舉辦本科學位班，並於今年招收計劃生。
2) 增加了3項亮點工程
(1)研究生層次的來華留學生實現了零的突破：已招收到1名博士生和4名碩士生。
(2)港澳台僑預科班資格已獲批准。
(3)師資培養取得了突破，通過對外漢語考試的人數名列全省第一。
這3項突破加上中外合作辦學的突破，形成了4個突破。
3) 完成了11項目標，正在完成1項(成立國際教育學院正在交領導層討論決定)，形成了3大發展：
(1)學生派出有較大發展，今年已辦和正在辦的校際交流的學生派出已達12人，同時正在協助旅遊烹飪學院和香港有關單位的合作，有望將學生送到香港實習。
(2)專家工作取得了較大發展：在江蘇省出版1991-xx年聘專成果彙編中，我校位於南大、東大之後為第三名，省屬院校第一，今年江蘇省下達的聘專重點項目的經費位居省屬院校第二，聘請科技專家20多人，聘專成果10多項。
(3)其它外事工作也有較大發展：
——新建立4個校際合作關係 (大佛大學、紀全大學、福岡大學和香港中醫藥大學)，新簽訂協議6個，校際合作有了實質性的進展。
——與英國3所大學、韓國3所大學洽談了合作辦學的初步意向。
——短期出訪20批30人，長期出國22人，回國人員22名，迴歸率最高;國家和省公派錄取人數名列省屬院校前列;幫助留學回國人員從教育部爭取科研啟動費13萬元。
——接待了近50批外賓，170多人。
——已爭取到方樹福堂基金在我校建立樹華電子智源中心的20萬港幣的資助，還有40萬正在爭取。
六、存在問題 ：
1、因工作忙，到各學院調查研究少;
2、宣傳工作沒做好，好多人認為外事處就是辦出國，不瞭解外事處所管理的是一個大外事，包括來華留學生，語言專家、科技專家、中外合作辦學、出國出境、港澳台、接待外賓，重要文件翻譯和對外聯繫、校際交流等九大項工作;這影響了大家對我校外事工作的支持和幫助。
最後對各學院、各部處和各位教師的大力支持表示感謝!
我校為進一步加強學生的思想道德建設工作。本學期我校堅持落實全員育人，把德育工作根植於學生的實際生活中，立足於學生的生活世界，從學生身邊的小事、細節、環境、人物切入，充分利用各類德育載體，實現常規育德、生活育德、心理育德、文化育德。現作如下工作總結：
一、常規管理 常抓不懈
1、繼續實行學生常規評比，強化學生行為、道德習慣的培養。從最基本的規範穿校服、佩戴紅領巾、勸導隊胸卡、書包的整理和清洗等入手，做到經常檢查，在抓反覆，反覆抓中，使學生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化，我校還要求班主任有計劃地組織學生學習《守則》《規範》等，而且要求學生平時以實際行動履行《守則》《規範》的要求，做一個嚴格遵守規章制度的學生。
2、加強宣傳，潛移默化。在行為規範養成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報、校刊等載體向學生展現行為規範養成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向學生講解訓練的內容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的薰陶。利用活動課，組織各班學生學習《弟子規》，瞭解古人德育觀和做人的準則。觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了了上進心。
二、德育活動豐富多彩
1、開展知恩、感恩、報恩教育;開展三愛、三節主題教育。讓學生明白珍惜自己的生命，對大自然、對父母，對祖國、對社會，都是一種感恩的表現。每個人來到人世間都只有一次，珍惜生命，是對大自然的最好的回報;父母茹苦含辛養育我們，就是希望我們長大成人，一生平安，珍惜生命，是對父母的最好的回報;祖國，社會，為我們提供健康成長的陽光土壤，珍惜生命，是對祖國對社會最好的回報。珍惜生命，就是要愛惜自己的身體，滋養自己的精氣神，就是要遠離危險，包括交通違章、吸毒、艾滋病，還有形形式式的犯罪。讓學生樹立正確的人生觀。
2、學校把文明禮儀和三評項目的內容形成常規，結合各種活動繼續抓實抓牢。開展《國小生守則》《國小生日常行為規範》《弟子規》學習教育活動，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全法制教育等，並通過國旗下講話、晨會、班隊會時間進行常態教育，引導學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。
3、積極推行彎一彎腰，撿起你的美德環保主題活動，教育學生樹立學校是我家，環境靠大家的主人翁意識，做到不亂扔、亂倒垃圾，不隨地吐痰，見到垃圾要及時彎腰撿起，使學生在活動中養成一個良好的行為習慣;同時要求學生間互相監督，形成一個互幫互助、齊抓共管的良好氛圍。
4、開展日行一善教育實踐活動。利用情繫雅安幫扶助殘募捐活動，倡導日行一善教育實踐活動，使未成年人熟知理解善的涵義、善的內容，掌握行善、為善的要求、標準和方法。組織引導學生以志願服務的形式，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，培養向善行善、助人為樂的優秀品質。
5、開展做一個有道德的人主題活動。認真開展每一次主題班隊，人人爭做美德少年。在學校裏，開設灑掃應對社會實踐課程，按學齡段設置學習內容，根據不同學段學生特點開展實踐體驗，使學生養成遵紀守法、熱愛勞動、講究禮貌的良好行為習慣。
6、組織學生參加：心理健康徵文活動;交通安全知識競賽活動;暢想中國夢活動;少先隊文明禮儀活動; 開展12.9愛國運動系列活動等等。加強學生的德育宣傳教育。
三、安全、德育相結合對學生的宣傳教育
加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環境和育人環境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩定。我校除了常規性的對學生進行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。如開展了安全教育周暨安全教育日活動，開展了珍愛生命，安全出行的交通安全知識講座，引導學生更好地保護自身安全，珍愛生命，遵守交通規則，健康平安地成長;開展了防災減災宣傳教育與演練活動，舉行地震應急逃生演練等，這一系列活動的開展，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實提高了學校防災減災工作水平。
本學期是的學生會是由全新分配的工作崗位組成的,它是新一屆學生會的開始,被譽為06屆學生會.
祕書處屬主席團成員，部門職能有其特殊性。其中工作內容之一即為完成主席團與各部門的上傳下達工作，及時將主席團的決策傳達給各部、分配各部工作，在本學期開學時,學生會成員展開了換屆工作,學生會的各個崗位也必須從新調整,祕書處及時的與主席、分團委研討並決策出各部門成員崗位分配的工作，同時要將各部門情況及時反映給主席團、以備主席團及時做出工作調整。祕書處的樞紐工作極為重要，本年度已認真完成此項工作，使學生會的工作順利進行。
06屆學生生會正式成立後接到的第一份工作是艱鉅的――08新生報道工作。祕書處協同主席和分團委還有各部長的優秀的建議下策劃出一份細心的迎新準備工作，使9月13、14日的迎新工作圓滿完成。
本學期還迎來了兩一度的大學生藝術節，在這次活動中，祕書處人員主要以配合各個部門工作為主。這次祕書處的工作並沒有以部門為單位，而是把祕書處的人員分配到了各個工作人手不夠的部門，但是，這次的工作完成的不夠理想，祕書處也通過了本次活動，發現了本部門存在的不足，
在以後的工作中加以改正。
在11月末，學生會迎來了本學期最具有困難的工作，09屆畢業的一系列工作。在本次工作中，我們不僅僅是以學生會成員的身份為畢業生服務，更是為了曾經在吉林藝術學院為我們默默做出三年奉獻師哥師姐在本科學業中盡我們最後的微薄之力，
在本學期也是本人擔任祕書處部長的開始，在這學期的工作中，我深之存在很多的足，比如説人員的分配與調動，在學生會工作的時間越來越少了，在最後的一學期裏，我不能保證會做的有多好，但會盡我所能做好剩下的工作。
在過去的一年中，沿着校長室的工作思路，主要做了以下工作:
1、遵照新課程標準要求，開全開足規定課程門類，並要求教師嚴格按新課標上足規定課時，並努力提高教學效果。
2、加強對新課標實施的各項培訓研究活動。
(1)組織骨幹教師繼續參加上級教育部門組織的各類培訓活動，在這基礎上，以教研組為單位組織全體教師進行再培訓，經過培訓進一步更新教師的教育觀念，增加新課程實施的自覺性和信心。
(2)以教研組、備課組為單位，認真鑽研新教材，研討新教法。在學習方式、教學方式、師生主角位置的轉換、評價方式的改革等方面進行進取探索，進取實踐、進取改革。異常是課堂教學，提倡自主、探究、合作的學習方式，在這方面取得了初步成效，具體反映在本學期的創立省示範國中時隨機抽查到的15節課，6節優秀、7節良好，優秀率達40%，優良率達87%，居三所創立學校之首。
(3)充分發揮骨幹教師的帶頭作用，要求骨幹教師上示範課，指導新教師備課，在教研活動上談體會、談收穫，以此來影響帶動其他教師用好新課程教材。
(4)繼續抓住新課程實施這樣一個機遇，進取開展教科研活動，一邊實踐，一邊研究，本學期申報了一個市級課題和三個區級課題，使課題工作沿着健康的方向發展。
1、加強“六認真”工作，向教師提出“功夫化在備課上，本領顯在課堂上，向四十五分種要質量”的口號，要求教師備課要改變“重知識點，重知識傳授”的傳統觀念，異常要注意落實學生學習情感目標和體現學生自主、探究、合作的學習方式，培養學生的科學精神和創新意識。
提倡團體備課，加強教師間的聽課交流。對作業、測驗要求教師精心設計，精心佈置，精心批改，並及時做好質量分析和反饋工作。
2、加強“六認真”的檢查督促工作，每學期對“六認真”工作檢查四次，並根據情景對個別教師進行抽查，並把檢查情景及時通報到每位教師，另外要求行政領導，教研組長平時加強聽課檢查，並及時提出課堂整改意見。
3、抓好教研組的管理工作，各教研組根據本學科特點，圍繞新課程實施和提高本學科的教學質量，開展形式多樣的教研活動，本學期又加強了備課組的活動，各課組的教研氣氛比較濃。
4、抓好畢業班的管理工作，本屆九年級畢業班提出了“狠抓管理、務實拼搏、爭創佳績”的口號，分領導、教師、學生三個層面提出了工作設想，並採取了一系列的措施，有效地提高了優秀率、合格率，異常在會考中優秀率列區前列，有3名學生考入了蘇高中國際班，20多名學生考入了省重點中學省招班，社會聲譽良好，高三畢業班也注意抓好了各個工作環節，加強了分類輔導，切實抓好了拔尖工作，大學聯考中使較多學生升入了高校，本學期高三年級重視了綜合考試的研究、輔導，在全體教師努力下，在省會考中合格率超過了湘城中學。
5、繼續實施“金牌行動”計劃，並取了優異成績，本年度共獲全國省級一等獎11人次，省級獎61人次，市級獎20人次，區級獎9人次，共有90人次獲獎。
在最近舉行的省19屆國中數學競賽中，又喜獲豐收。七年級、九年級均獲奪區最高分，初定獲省級人數佔區三分之一，異常是九年級區前6名，我校佔5名。九年級的外語競賽也取得了較好的成績。能夠説我校的“金牌行動”計劃碩果累累，創出了我校的特色，提高了我校的知名度。
1、要求教師加強學習，樹立正確的教育觀、質量觀和人生觀，增強實施素質教育的自覺性。
2、進取組織支持教師參加各種進修，培訓活動，不斷完善教師的知識結構，不斷提高教師的業務水平，並要求教師掌握現代化教育手段，提高教育效率。
3、充分發揮骨幹教師的作用，啟動我校的名師工程，本年度樹了一名區學科帶頭人和五名校學科帶頭人。
4、對新上崗的教師繼續開展新老教師結對子活動，並在高中年級特聘黃埭高中的十多名學科帶頭人和有豐富經驗的骨幹教師擔任我校新教師的指導教師，並定期開展活動，取得了良好的效果。
本年度多名青年教師在各類教學基本功競賽中取得了良好的成績，如祝芸獲數學青年教師基本功競賽區一等獎;李雪英獲蘇州市生物教師評課選優一等獎。
這一學年，在全校教師的共同努力下，教學工作取得了必須的成效，並初步地經過了省示範國中的驗收，但示範國中向我們提出了更高的要求，立足新起點，務必繼續堅持團結拼搏精神，進一步提升教學質量。
xx年春季，我校在市教育局、羅山教育辦的正確領導下，堅持以預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管老師具體抓，學校各班主任具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衞工作列入相關的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、防震減災、防溺水、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衞的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管羣防羣治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、樟井社區等部門通力合作，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會、活動課、早會、學科滲透、逃生演練等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行嚴格禁止。
4、本學期共舉行三場防震減災、消防等逃生演練;一場食品衞生講座;一場交通安全、防溺水講座。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。每週學校都對校舍進行全面的安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衞方面做了一些工作，安全保衞工作得到加強，但是安全保衞工作的難度越來越大，學校安全保衞工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衞工作，及時解決安全保衞工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衞工作水平。
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