都説時光如梭，轉眼2020年的工作又接近尾聲了。在這一年裏我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：
一、加強政治理論學習，提高個人師德修養
在思想上，自己能認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀，平常利用電視、電腦、報紙、雜誌等媒體關注國內國際形勢，學習黨章知識和有關黨的政策文件、書籍，並把它作為思想的綱領，行動的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學習及科學發展觀實踐學習教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模範帶頭作用，努力做教師的表率。同時，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質。
作為一名共產黨員，我積極要求進步，在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。另外，我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、立足崗位，勤奮工作，樂於奉獻、
作為一名共產黨員，在工作和學習中，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創新，自己堅決順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什麼事，特別是涉及到人民羣眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業道德嚴格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
作為一名教育工作者，我十分注重自己的一言一行，時刻提醒自己要有愛崗敬業的高尚師德，以黨員標準嚴格要求自己，努力為廣大教職工樹立一個學習的榜樣。在班級裏為了給同學們樹立一名教師“傳道、授業、解惑”的教書育人的良好形象，嚴格執行學校的工作安排和教學計劃，遵守校紀校規，按時到校，認真做好教學的每一項工作，使自己能在正確認真地傳授知識的同時，努力地學習專業知識，不斷地充實、更新教育教學理念。在我工作有缺點的時候，有許多領導給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應湧泉相報，我將把這一份恩情轉化到以後的工作中去，將共產黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務，為學校服務，為孩子服務，為家長服務。
從參加工作那一天起，我就下定決要好好工作，認真的學習技術，參加工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫。一年時間轉眼就快過去了，在領導和同事們的支持和幫助下，我堅持學習業務知識、總結工作經驗，培養自身修養，努力提高綜合素質，嚴格遵守各項規章制度，認真履行崗位職責。
一、政治思想學習
在賓館總支帶領下學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，並把它作為思想的綱領，行動的指南;積極參加賓館總支組織的各種政治學習及教育活動;同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。
在學習上，嚴格要求自己，端正工作態度，作到了理論聯理實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他部門、學科的知識，從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質，包括生活中也學到了養成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。
思想上，自覺遵守賓館的規章制度，堅持參加賓館的每次的活動。要求積極上進，愛護賓館的一磚一瓦，一直嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀工作者的重要性。
二、工作情況
在工作上，圍繞賓館後勤的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模範帶頭作用。本年度主要完成了如下工作：
服從部門經理的安排和管理，配合經理搞好部門工作，能較好的完成部門日常辦公工作，努力做好後勤水電消耗等統計，做好上傳下達，部門的質檢、工會工作任務都積極完成。
今年4月份，中央空調系統進行清洗;會堂的空調主機修理;在11月份，冷缺塔的安裝等工作;我都能主動的在工作現場第一線，積極配合，順利的完成主要任務。
安全工作是關係到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關係着學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，所以我校一直十分重視學校的安全工作。
一、規範管理，完善制度
學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。學校成立了安全領導小組：
組長：王明波(校長)
副組長：鐔俊峯(副校長)劉英(副校長)
組員：後勤主任及各班主任
層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級簽訂《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包乾，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，並建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網絡化，保證了我校安全工作紮紮實實地開展。
二、加強領導，居安思危
學校領導本着對教育工作、對學生負責的態度，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中。每週定期召開一次安全工作會議，佈置一週安全工作的重點任務，並指定專人去檢查落實安全工作。例如我校部分基礎設施老化，一經發現，便組織人員進行維修;學校周邊的道路等處存在安全隱患，組織教師對各隱患處設置安全警示標誌，從而剷除了不安全隱患，避免了不安全事故的發生。
三、宣傳教育，提高素質
學校領導始終把安全工作放在首要位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。例如：
1.加強對全體學生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、led顯示屏、林小微信平台等渠道對學生進行防溺水知識宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會時間做安全教育工作，並且三次向全體學生家長髮放關於“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學校一同管理好學生;組織老師在池塘、水庫、河流等處設置警示標誌，通過多種渠道防止溺水事故的發生。
2.加強交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標誌帶及林小微平台等平台對學生進行交通安全知識的宣傳及教育之外，每天值日老師配合學校保安在校門口對進出學校的學生進行疏導，保證學生安全過馬路，另外，還對學校外來學生進行“乘車情況”調查摸底，對無牌無證車輛及超載現象進行登記和勸説，防止交通事故的發生。再者組織老師對學校周邊的交通安全隱患進行排查，重新佈置各種交通標誌。
3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流動攤點到我校門外進行叫賣，經過老師及門衞的勸阻，流動攤點已經消失。而在我校周邊，存在一些個人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學生購買不合格食品，學校除加強對學生進行食品安全教育工作之外，還成立安全衞生監督隊，從高年級中選擇品行兼優的學生對全體學生進行食品安全監督，防止病從口入。
4.加強傳染病防範工作。每個班級每天堅持晨檢工作，實時關注學生身體情況，並作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅持做好衞生清理、消毒、通風工作;一經發現較多學生出現身體不適現象，馬上上報，並採取相應措施，防止疾病傳染。
四、例行自檢，防患未然
根據林業局上級主管部門下發的文件精神，定期對全校各處的電源線路、用電設施、消防設施、食堂大功率用電器、食堂燃油灶、儲油間等容易出現安全隱患的地方進行每天部門自檢、每週後勤自檢、每月學校自檢。發現問題及時上報、及時處理。把安全隱患降到最低，以保障教育教學工作順利進行。
五、開展活動，深入教育
1.根據上級文件要求開展安全教育周活動。
2.有組織、有計劃地開展了“安全生產月”活動。
3.開展了防地震及其它自然災害的逃生演練活動。
4.各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災害安全、校園活動安全等班、隊會活動。
在學校安全管理中，我校由於領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。我們也深深知道，安全工作是一項關係到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今後的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重於泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、週週抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
**年，兩河鎮中心學校在市教育局及兩河鎮黨委政府的領導下，以黨的十八屆三中全會為指針，以人為本，德育為先，均衡發展，認真貫徹落實新《中華人民共和國義務教育法》，努力規範辦學行為，實施科學管理，深化課程改革，大力推進素質教育，創建高效課堂，走學校內涵發展之路，不斷提升學校辦學品牌，全體教職工發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，各項工作得以順利開展，並取得了可喜的成績：**年，中心學校努力爭取地方黨委、政府、鎮直單位、社會力量對教育的投入，努力改善辦學條件;認真貫徹教育方針，努力提高義務教育教學質量;多種形式開展安全教育，增強師生安全意識;與社區共駐共建，爭先創優謀發展。在本學年的“訪萬家”活動中，我鎮有9名教師被市教育局表彰為“課外訪萬家先進個人”;在 “比教學”活動中，多名教師參加市級競賽獲得佳績;組織教職工參加市教育工會排球賽獲得全市第五名;200餘名中國小生參加國家、省、市各類競賽獲得好成績;富里寺國小、胡場國小被教育局命名為當陽市第二批“健康學校”;兩河中學、富里寺國小創建體育特色學校受到教育局好評;，兩河中學被市教育局評為“後勤工作先進單位”、富里寺國小被評為“平安校園”;欣欣幼兒園被評為“教育工作先進單位”。**年，我們將從以下方面努力構建和諧校園辦好社會滿意教育：
一、創特色、品牌學校。把學校“內涵發展、特色發展、優質發展”作為學校發展的突破口，不斷推進學校特色辦學，塑造學校品牌。
二、更新辦學理念，抓好德育教育。樹立先進的辦學理念，讓教育管理從“粗放式管理”向“精細化管理”轉變。狠抓校風、學風建設，嚴格學生管理，規範學生行為;創新德育活動載體，提高德育工作的針對性和實效性。本着“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，實施“有效德育”。強化德育隊伍建設，充分發揮學校黨支部、工會、共青團、少先隊組織作用，形成學校德育工作合力。高度重視班主任隊伍建設，多渠道組織培訓，增強班主任工作責任心，提高班主任的理論水平和工作能力。
三、加強學校體育、藝術、衞生和心理健康教育工作。(1)以陽光體育運動為重點，積極開展“每天一小時”體育鍛煉活動，深入推進體育、藝術2+1項目，促進學生全面發展。(2)加強學校衞生工作，培養學生良好衞生習慣，認真做好學校水源、廁所以及學生休息活動場所的衞生工作，加強學生流行性傳染病防疫教育，保證學生身體健康。(3)加強對學生的心理健康教育。各校要開好健康課，培養學生健康的心態。及時做好學生的心理疏導，教師要善於發現“問題學生”，並及時幫助他們走出心理陰霾，讓每個孩子都能成為“陽光少年”。
四、紮實創建“高效課堂”。深入開展新課標和新教材培訓。以學生為中心、以學情為基礎，以學習方法培養為重點，不斷研究教學管理，反思教學行為，更新教學觀念，改進教學方式。踐行“以學定教，自主合作”的宜昌高效課堂教學特色，積極探索具有本校特點的課堂教學模式。紮實開展“課內比教學”工作。認真實施《當陽市中國小學科課堂教學低效表現及改進策略》，徹底消除低效課堂，努力提高每一堂課的效率。
五、加強教育設備裝配、管理和使用。一是繼續督促各學校用好教育技術裝備。二是要加強對現有教育資源的應用，要對功能室進行標準化、規範化、精細化管理，充分發揮多媒體教室、電子白板的作用，提高設備的使用率。各校要對各類設備進行及時維護，為高效課堂教學服務。三是加強農村遠程教育資源的應用，開展多學科信息技術與學科的整合。
六、加強教師隊伍建設。加強基層黨組織建設，注重對學校領導班子、黨員幹部的黨風廉政建設;繼續開展師德教育月主題活動，通過學習、討論、反思、徵文、演講等活動，不斷提高教師的師德認知水平;繼續抓好“課內比教學，課外訪萬家”工作，不斷提高教師教書育人的能力;繼續完善師德考核制度，逐步建立教師師德考核與教師年度考核、績效考核相結合的機制，不斷強化師德考核評價功能;繼續拓展載體，健全督查制度，不斷深化治理教育亂收費、規範師德行為的成效;紮實有序的開展校本研修，努力營造學習氛圍;繼續做好校級之間的教師交流活動。
七、加強學前教育工作。認真落實《湖北省學前教育機構辦園基本標準(試行)》，嚴格幼兒園准入和年檢制度。依據《幼兒園教師專業標準(試行)》，配合教育局有針對性地開展園長和教師培訓，不斷提高園長及教師素質和持證上崗率。遵循兒童成長規律，貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》，大力開展活動區角建設，不斷優化保教活動，努力提高保教質量。
八、大力發展成人教育。堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以技能為核心，以特色促發展。因地制宜，和兩河鎮農業服務中心合作，加強農村成人教育培訓。加大力度，與駐村點及社區聯繫，着力推進社區教育工作。正確引導，進一步推進民辦教育持續健康發展。
九、進一步規範辦學行為。嚴格課程設置，加強課程管理，規範作息時間，切實減輕學生課業負擔。規範幼兒園保教工作，防止和糾正“國小化”傾向。義務教育學校不得分快慢班，要面向全體學生，促進學生全面發展。認真實施《當陽市義務教育學校招生管理辦法(試行)》，規範招生秩序，有效控制擇校和大班額現象。嚴格執行“一科一輔”，嚴禁強制或變相強制學校和學生購買教輔材料。嚴肅查處私自辦班補課、違規收費等違紀行為。
十、充分發揮學校工會的橋樑作用。加強學校民主政治建設，維護教職工民主權益;進一步健全、完善教代會制度建設，推進校務公開規範化建設，建立其他形式的民主管理制度;推進工會維權機制建設，維護教職工的合法權益，開展幫扶行動，努力為教職工辦實事、做好事、解難事;加強工會自身建設，不斷提高工會工作水平;不斷增強教育工會的吸引力和凝聚力，使之為學校教育教學工作服務。
十一、狠抓“關愛工程”和關工委工作。進一步加強鄉村少年宮、假日家園、青少年驛站建設，探索常態化運行模式;進一步落實幫扶制度和措施，與社區(村組)及文化服務中心聯繫，切實關愛留守學生、單親學生、困難學生和問題學生;充分發揮“五老人員”和志願者作用，切實做好關工委工作，爭創“五好關工委”;進一步做好家長學校工作，為創建“湖北省家庭教育示範縣(市)”做貢獻。
十二、做好教育宣傳工作。要通過多種渠道、各種方式及時、全方位地向外宣傳學校有關大事，展示學校和教師的良好形象。
十三、進一步加強教育經費管理。配合教育局對**年教育經費執行“校財局管”體制進行全面檢查，以《當陽市關於農村義務教育學校經費實行“校財局管”的通知》、《當陽市農村義務教育學校公用經費管理實施細則》等管理制度為依據，完善公用經費使用各環節管理，按照 “六個統一”的管理運行模式運行;在經費使用上實行校長負責制、預算責任制、收支分離制、用款申報制、備用金核准制;定期對財務管理情況進行檢查;確保農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生的生活補助標準落實。
十四、全面提升後勤保障工作水平。樹立後勤保障工作服務於教育教學、服務於師生生活、服務於學生健康成長、服務於和諧平安校園建設的觀念，辦人民羣眾滿意的學校。以“五心”服務為出發點，打造學校後勤工作窗口;以“五員”制度為突破口，創建“放心食堂”;以“文明寢室”創建為抓手，規範學生寢室管理;以“放心超市”創建為手段，規範校園超市管理;以“綠色生態校園”創建為目標，優化校園育人環境。
十五、紮實創建平安和諧校園。進一步完善安全責任制體系，建立健全各項綜治安全工作制度，加大安全工作資金投入;認真制定各類突發事件應急預案，開展突發事件應急演練;紮實有效地開展安全教育，狠抓校園安全隱患自查與整改;認真抓好校園及周邊環境綜合治理工作;進一步加強對校車(園車)交通安全的管理和督查，保障師生人身安全;重視學校衞生工作，定期對學生體質健康狀況進行監測。
十六、積極做好維穩工作。加強與教師的溝通與交流，切實解決教師關心的熱點問題，及時排查和化解矛盾與糾紛，妥善處理各種事端。
本學期，認真貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《愛國、守法、誠信、知禮現代公民道德教育活動意見》等方針政策，結合我校德育工作實際情況，狠抓德育常規管理，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動性、實效性，現就一學期來的德育工作總結如下：
一、加強培訓、注重實效——加強了班主任素質的培訓
班主任是一個班級的組織者、指導者和教育者，是學校德育工作的主力軍，擔負着為祖國培養四有新人的重任，而班主任素質的高低在很大程度上關係着班級工作的成效，學校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質。開學的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓，強調了班主任開學的班級常規工作、班主任的職責、家訪的藝術等方面的培訓，讓班主任明確了學校德育工作的指導思想、工作方向和具體措施。堅持每月召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議，全面總結一個月的德育教育工作，並指出在教育工作中存在的各種問題，根據班級中出現的問題，讓班級管理優秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了學習和交流的機會，提高了各班的管理水平。
二、健全制度、強化責任
1、落實班主任量化制度，強化班級管理
全面實行了班主任量化制度，強化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計劃與總結、班會課有教案、家訪有記錄、後進生工作有彙報有材料、常規工作有檢查、班級工作有評比。並要求班主任緊跟班級出操、集會、學生社會實踐活動班主任必須到。
2、強化了主題系列教育班會課的功能
主題班會活動是實施德育的重要載體，它有利於建設班級體、有利於鍛鍊學生的自主能力、有利於師生在思想情感上的統一、愛莫能助。有利於增強教育的針對性和實效性。為了發揮班會課的作用，進一步強化班會課的教育功能，德育處結合學校的學生的實際情況，制定了系列主題班會課開展的要求;各班要結合本班學生的年齡特點，根據學生出現的情況或可能出現的情況來確立主題，設定目標、制定計劃，發動全班同學動腦、動口、動手，共同參與到教育過程中去，在主題班會準備過程中，要充分體現學生參與組織，尊重學生意見，內容要符合學生的心理，激發學生參與的慾望，主動地進入最優境界。班主任要準備材料上交德育處，並邀請全校班主任聽課、評課，並進行評比。如孝敬父母、我的未來不是夢等主題班會曾獲縣市級的獎勵。
三、積極宣傳，營造良好的學習氛圍
各班利用班會課組織學生進行討論、寫觀後感上送學校參評;在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動，要求各班主任認真調查瞭解學生的情況，深入到學生的家庭中去搜集學生的感人事蹟，形成文字材料，並在各班的黑板報中進行宣傳，教育同學以他們為榜樣、向他們學習。
四、存在的主要問題及努力方向
由於受社會不良風氣的影響，有些學生無心學習，而導致學習成績趕不上。
1、德育的科研水平不高，德育實效性不夠明顯。
2、學校層次化管理有待加強
回顧過去的每一天，我作為食堂的一名廚師，深感責任重大，工作壓力之沉重。因為我所從事的工作質量，很有可能會影響到全體職工的身心健康，所以為了揚長避短，今後的工作能做到更好，我對一年的工作情況總結如下。
一、在菜品定位上，
依照酒店整體的戰略規劃來開發規劃菜品，根據餐廳菜點經營狀況和市場客户調查，來不斷地改進和提升產品形象。根據來酒店消費的團體會議，零點散客，宴會接待，三大塊消費羣體的需求，來不斷豐富產品，使之能逐漸形成一組有針對性的風格化的產品。使產品在發展變化中樹立自己的品牌。
二、管理方面：
以人為本，我結合員工實際情況加強素質教育，每天都對員工進行有針對性的廚藝培訓，並經常激勵他們把工作看作是自己的事業。經過努力，員工整體素質得以提高，如注重儀表、遵守廚房規章制度等；有些員工甚至還開始自己琢磨新菜譜。現在，我們已經形成了一個和諧、優質、高效、創新的團隊。
三、質量方面：
菜餚質量是食堂得以生存發展的核心競爭力。作為廚師長，我嚴把質量關。我們對每道菜都製作了一個投料標準及製作程序單，做菜時嚴格按照標準執行，確保每道菜的色、香、味穩定；我們還認真聽取前廳員工意見及賓客反饋，總結每日出品問題，並在每日例會中及時改進不足；我們還經常更新菜譜，動腦筋、想辦法、變花樣，確保回頭客每次都可以嚐到新口味。
四、衞生方面：
嚴格執行《食品衞生安全法》，認真抓好食品衞生安全工作，把好食品加工的各個環節。按規定，每個員工都必須對各自的衞生區負責，同時，由我進行不定期檢查；其次，規定食品原料必須分類存放，分別處理，廚房用具也必須存放在固定位置；另外，廚房、保鮮櫃、冷凍箱等原料存放地也進行定期的温度和濕度測量。我們利用一切可以利用的力量，確保食品衞生安全，防止顧客食物中毒，造成不必要的後果。
五、在原材料的驗收和使用方面，
做到嚴把原材料質量關，提高原材料的使用率，爭取把最大的利益讓給顧客。
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