校園安全事關全體師生的生命和財產,事關學校和社會的穩定和發展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收。在此,談談個人對學校安全工作的體會:
一、加強組織領導,落實安全工作責任制
黨中央、國務院非常重視安全工作,特別是去年自然災害以來,我校認真貫徹上級教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認識,加強管理,以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作。”為此,我校確定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患,努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《加強學校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發生。成立了安全工作領導小組,由校長掛帥,統一指揮、協調各班工作的開展,各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鈎,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育,樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患於未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大於天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防範”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一週為“安全教育宣傳週”,並舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業知識競賽等。假期中我們也不放鬆學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發生,確保學生“一個都不能少”。克服四種心理,即“湊合”心理、僥倖心理、麻痺心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防範和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩定和教育教學工作的順利開展。
三、採取切實措施,創建“平安、和諧校園”
開展創建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防範措施,堅持“從細微處着眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學校嚴防細查、速改快整,在經費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全,促進了學校各項工作和諧、持續、穩定地發展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學校安全自查範圍》。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應及時上報上級主管部門。對發生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善後事宜應及時妥善處理。對發生事故不上報者,要追究有關人員的責任。
嚴格校規校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之,各項制度的制定和實施,嚴明瞭學校安全工作領導責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學生安全重點,抓好學生安全管理
1.嚴格門衞制度,加強值勤值班,嚴格校規校紀,強調學生進入校園(包括節假日)不能騎車,學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2.加強課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學生在課餘時間滋生事端。
3.進一步發揮校外輔導員的作用,邀請校外輔導員經常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。
4.崇尚科學文明,反對封建迷信。
5.加強交通安全法規教育,經常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯繫家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。
總之,在學校要創設安全穩定的學習生活環境,全面提高教育教學質量,全面推進素質教育,把安全工作列入學校工作的重要議事日程,紮實工作。才能建立 “平安、和諧校園”。
在xx生態經濟區建設中，我們將擔當應有責任，爭取更大作為。
在保護“一湖清水”上積極作為，重點從四個方面下功夫：一是園區養生態。對高污染的項目定下“堅決不搞”的鐵律，做到高排放的項目不上，高能耗、低產出的項目不上，環保措施達不到要求的項目不上。二是岸上搞綠化。先要保護一片青山，突出抓好造林綠化“一大四小”工程，啟動環湖景觀林帶建設，加強對湖區濕地等自然生態系統的保護。三是城裏治污染。開展城市污水處理設施建設專項整治等七項環保整治行動，中心城區新建兩個日處理能力達10萬噸的污水處理廠，各縣(市、區)污水處理廠年底全面竣工並投入運營。四是鄉村清垃圾。加強農村面源污染控制，全面實行農村垃圾無害化處理，積極探索“户集、村收、鄉運、縣處理”等模式，做到垃圾不露天堆放、不倒入江湖、不成為污染源。
在發展生態經濟上積極作為。按照功能區劃，推進工業向沿昌九高速、沿江區域集中，向工業園區集中，促進產業集聚，打造星火有機硅、城西港區等新型工業板塊。大力發展湖區生態農業，抓好xx優質無公害水產品養殖。積極發展生態旅遊業，構建廬山—xx旅遊發展格局，把xx打造成國內外著名的生態旅遊休閒勝地。加大湖區水能、風能、地熱能、沼氣能和生物能等新能源開發力度，努力把九江打造成為中部地區綠色綜合能源基地。
在推進湖區基礎設施建設上積極作為。加快推進綜合交通體系建設，合理佈局湖區交通路網，儘快啟動建設九江繞城高速，改造沿湖港口航運設施，沿湖鄉村道路全面硬化，提高湖區通暢能力。進一步完善湖區水利設施，支持配合xx生態水利樞紐工程建設，並建設一批相關基礎設施項目。
在推進沿湖城鎮建設上積極作為。認真搞好湖區城鎮建設規劃，構建湖區新型城鎮發展體系。重點培育共青城、星子、都昌等一批沿湖中心城鎮，把星子、湖口、九江縣和瑞昌市納入“大九江”規劃建設。抓住省委、省政府和團中央大力支持共青城發展的歷史性機遇，推動共青城和德安縣相向發展，通過3—5年的努力，把共青城建設成為30萬—50萬人口的中等城市，打造成經濟文明、社會文明和生態文明有機統一的樣板、xx生態經濟區的亮點、國際合作的示範區。
加強校園安全管理是學校全體教職員工的共同任務，我們必須把安全工作放在各項工作的首位。強化安全意識，嚴格管理，牢固樹立“安全重於泰山”的思想，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針和“誰主管，誰負責”的原則；時刻對學生進行安全教育，毫不鬆懈，切實地做好學校安全工作，確保學校財產及師生人身安全、維護社會穩定，為做好教育、教學工作奠定了堅實的基礎。通過參加全國中國小、幼兒園校（園）長安全管理遠程培訓，現結合我校安全工作，談一些個人看法：
要抓意識，始終繃緊校園安全這條弦。校園安全事故往往具有不可預見性、突發性、羣體性，你不知道它會在什麼時候，以什麼方式出現，而且，一旦發生，就會產生傷害性的後果，給師生安全、給校園穩定與教育和諧造成巨大影響。
雖然近年來，校園安全事故中，由學校負直接安全責任的事件不多，但是涉及學校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的。部分事件中的家長就是抓住這一點，提出高額索賠要求，處理過程被動，處理難度加大，有的甚至引發羣體性衝擊校園、羣體性上訪等事件。
意識這一道“籬笆”如果一不紮緊，事故這匹“狼”就會乘虛而入。在任何時候，校長始終抓住“安全意識”這條弦，不僅要抓師生的安全意識，更要把自己擺進去，抓自己的安全意識，只有切實提高自己的安全意識，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才會在考慮學校管理的時候，在實施教育教學行為的時候，站在安全的角度多想一步。
為了進一步做好安全工作，我校成立安全工作領導機構，切實加強對安全工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中，我校認真實施“一把手”工程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校政教處、保衞科以及各部門、班主任具體分工負責組織實施。建立健全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。
制度保證措施到位。建立安全工作領導責任制和責任追究制。將安全工作列入各處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。校長、書記對學校安全工作負全責。學校政教處、保衞科、教務處等職能部門的負責人都有自己的明確的安全工作責任。
我們教師的安全工作責任是：
（1）認真執行安全生產和安全防火有關政策、法令及本校各項制度，對本班的各項安全管理和防火工作負責。
（2）結合學科、班級特點開展形式多樣的安全教育活動，增強學生安全意識。
（3）上課前清點學生人數，對無故不到者應及時通知班主任或家長，課堂上教師不得中途離開教室。
（4）課間要注意觀察學生行為動態，發現安全隱患及時處理。
（5）在計算機室、實作室及教室上課，要加強對學生的管理，防止學生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學生的安全保護工作。
簽訂責任書。學校與處室和班主任、教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。每年“五一”、“十一”等長假前後學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，並根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制，以及學生管理、領導值班、值周值勤、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自利用節假日辦班招生，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步、安全第一的原則。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
齊抓共管羣防羣治學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全教育工作。學校除開設安全、健康課程外，還定期開展了一系列安全教育活動，如：青少年自救自護知識講座，傳染病的預防與治療櫥窗專刊，健康法制小報，主題班會等，取得了良好的教育效果。
抓教育，人人學會安全防衞技能普及安全知識，增強學生的安全意識，提高防範能力，既是提高學生整體素質的成長需求，也是消除安全隱患，防範安全故的現實需求。從一些國內的火災新聞報到中可以發現，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國外比是相當欠缺的，911事件中，在有限時間內，大樓內就有上萬人被疏散，盡最大可能使傷亡人數降到了最低，這就是教育的因素。加強安全教育的針對性和實效性，特別是在技能演練方面要進一步加強，針對如何使用滅火器、如何實生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學習、演練，不僅要讓安全防衞知識人人皆懂，而且還要讓安全防衞技能人人都會。
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，讓國小生們親近社會、學習知識、開闊眼界;養成良好的衞生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衞生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神，我校開展社會實踐活動。現就我校活動情況做以總結。
第一、宣傳啟動
1、搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進行宣傳發動。做好班級內部宣傳。
2、舉行啟動儀式。結合學校要求安排，組織每位學生回家後與家長溝通，讓家長了解本次活動的內容，實行家庭文明承諾，共建和諧家庭。
第二、落實活動
開展校園實踐活動。在學生中推行校園文明，堅決不亂丟垃圾。倡導文明舉止，積極營造文明氛圍。設立“文明監督崗”，由中隊輔導員擔任“文明監督員”，加強監督檢查。同時把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，向牆報、手抄報、小廣播投稿，營造講文明禮儀的良好氛圍。
第三、開展社會實踐活動。
組織學生進行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾。活動中隊員們，不怕苦、不怕髒，用手撿拾垃圾。場面十分感人。活動結束後，我們還號召學生利用節假日和家長積極參與社區公共環境衞生清潔、植綠護綠等行動，和家長們一起，提高環保意識。在實踐過程中，親身感悟科技給農業帶來的效益和生機，激發學生熱愛農村、熱愛農業的感情，並在實踐活動中培養學生科學創新精神。如温室菜棚的出現使蔬菜的生產基本不受節氣影響，可以四季供應等。瞭解有機農業和循環經濟的模式，認知“可持續發展”的意義，瞭解農業基本知識，並參與實踐。如：除草是因為雜草的生長會給農作物帶來病蟲害，並與作物爭肥爭光，造成減產，所以要除草。而前期除草事半功倍，後期除草事倍功半等等。在教師和校外輔導員的指導下，培養實踐動手能力，發表宣傳作品，培養初步吸收一部分農業科普知識並向家庭宣傳推廣的能力。
總之，實踐活動增長了學生知識和技能，培養了學生多方面的才能。我們會一如既往地把此項活動深入開展下去。
為了讓我校學生了解什麼是營銷，怎樣營銷以及營銷的重要性，進一步提高我校學生對市場營銷學習的積極性和主動性，提高同學們實戰營銷的能力 ，經管系市場營銷協會與創業協會聯合開展了“金牌營銷大賽”。為了此次大賽的成功開展，我市場營銷協會和創業協會特與心連心超市、玉脈山莊、尚味美食林、好旺角溜冰場合作。現在我將本次講座總結如下：
一、活動安排：
本次活動分為宣傳、賽前培訓、初賽、決賽四個階段。
（一）前期宣傳階段：
以條幅、海報、學校網站為媒體對本次大賽進行全方位的宣傳。
（二）活動報名（10月16日—10月30日）：
本次比賽以團隊形式進行，不接受個人報名，各團隊人數4-6人為宜。鼓勵學生跨系部、跨專業、跨年級進行組隊，但一人不能同時隸屬於兩支隊伍，也可以以其他社團的名義組織報名。每隊填寫報名表報名。
報名方式：組委會在經管系102室設置大賽辦公室，接受現場報名；組委會接受網絡報名，在經管系b座大廳前報名處報名。 注：最終參賽人員以上交作品為準。
（三）賽前培訓（10月29日晚上）
（四）初賽階段（11月1日—11月3日）
評選內容：參賽團隊提交校園銷售方案，校園銷售方案包括現
場展銷中攤位佈置、現場推銷策略和上門推銷策略等內容。大賽評委會根據校園銷售方案選出若干支隊伍參加決賽。
（五）決賽階段（11月13日—11月14日）
進入決賽的隊伍按照校園銷售方案進行校園現場展銷（地點為
文化廣場、七舍十舍前空地）
二、活動培訓
在大賽開始前，我市場營銷協會特邀請了實戰經驗豐富的何淵明副教授進行了營銷知識講座。並邀請了我係08級的趙飛學長作為金牌營銷大賽賽前培訓的主講人，對參賽團隊進行了指導。
三、活動初賽
本次大賽同學們的參賽熱情很高，有一百多支參賽團隊上交了校園活動方案。經過評委老師的精心選拔，初賽後，共有十六份方案進入決賽。
四、活動決賽
進入決賽的十六支參賽團隊與11月13日至14日在七舍、十舍前空地進行了為期兩天的校園現場銷售。在現場銷售中，各個團隊井然有序，協會各工作人員分明確，積極協作團隊領取商品和搭建攤點，銷售氛圍良好。
五、活動自我總結
總的來説，這次以“實戰營銷”為主題的金牌營銷大賽雖遇到了很多困難，但在兩協會幹部、幹事的共同努力下還是取得了成功，其原因可以歸納為以下幾點：
1．活動準備較充足。
在活動開始前幾個星期，協會就已經開始着手準備活動的各項工作，主要表現為協會幹部之間的相互交流，對此次金牌營銷大賽的各項工作提出各自的看法。
2.各工作部門的密切配合，協會幹部對工作積極的態度。
多方面的積極協助和努力，以及協會幹部對工作積極負責的態度,是活動得以完成的保證。在活動中各部門的幹部的工作積極性很高,各項工作都完成的很到位,比如得到了各個贊助商的贊助,為活動順利的開展創造了前提。
3.分工的具體安排。
對於每一階段的活動事宜，協會都有詳細的安排。比如在比賽階段中，協會對各項工作都做了安排。
4.活動的影響範圍大。
此次活動是針對全院學生開展的，影響範圍很大，參加金牌營銷大賽的同學來自全院各個系部，這次活動不僅讓同學們更深的瞭解了
現場銷售的過程，也讓同學們對經管系學社聯及市場營銷協會有了更多的瞭解 。
但這一次的活動我們遇到了不少的難題，但經過協會各幹部幹事的努力，最終問題基本上協調好了，讓活動得以順利開展。我們總結經驗如下：
第一點，宣傳一定要及時。在活動報名開始前，我們協會宣傳部就採取了張貼海報和到各系部自由宣傳的形式，讓大家知道了活動在開展，吸引了不少人的目光，擴大了活動的影響。
第二點，活動前準備一定要充分，要多與指導老師及兄弟社團進行信息交流。這一次由於事前準備不夠，導致賽前培訓講座出現問題，差點影響了比賽的進行，好在協會及時採取了有力措施。在以後的活動中我們會吸取教訓，不再出現相同的問題。
第三點，與贊助商協商時沒有考慮全面，忽視一些細節問題，知識大賽決賽階段出現了難以控制和調整的局面。比如：商品的價格已被贊助商限定，沒有一點彈性，甚至部分商品的價格相比市場價還要稍高，這即加大了銷售團隊銷售的難度，打擊了他們的積極性，也不利於吸引更多的顧客。下次活動必須在這一點上引起足夠的重視。 第四點，大賽前與參賽團隊協商制定的合同內容不夠完整，對一些重要問題沒有提及。比如：各個參賽必須要家將各贊助商提供的商品都要擺出來銷售，至少要起到宣傳的目的。各個團隊採取傾銷要有一個限度等。因此，下次活動前一定要吸取教訓，儘可能的考慮到可能會出現的情況，並加以規定。
第五點，要更加註重選手的參賽方案的質量，讓選手們在活動中學到更多知識，得到更大的發展。
第六點，本次活動出現了一些突發狀況，協會負責人經過協商達成一致，即使地調整了大賽方向。這點值得以後借鑑。
1、校內詐騙作案的主要手段。
（1）假冒大學生，騙取銀行卡。詐騙分子往往謊稱要馬上返校，但銀行卡被自動取款機吞掉，借用同學的銀行卡讓其家人給其匯款等手法，目的是藉機竊取密碼，並將銀行卡掉包，分手後即將銀行卡上的錢取走。
（2）投其所好，引誘上鈎。一些詐騙分子往往利用被害人急於就業和出國等心理，投其所好、應其所急施展詭計而騙取財物。
（3）真實身份，虛假合同。利用假合同或無效合同詐騙的案件，近年有所增加。一些騙子利用高校學生經驗少、法律意識差、急於賺錢補貼生活的心理，常以公司名義、真實的身份讓學生為其推銷產品，事後卻不兑現諾言和酬金而使學生上當受騙。
（4）以次充好，惡意行騙。一些騙子冒生會幹部、高年級學生到宿舍推銷相關產品，聲稱優惠贈送，要求先交訂金，且最後能退錢等形式進行詐騙活動。一些推銷產品的人，一發現室內無人，就會順手牽羊、溜之大吉。
2、詐騙案件的預防措施。
（1）提高防範意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防範教育活動，多知道、多瞭解、多掌握一些防範知識，這對於自己有百利而無一害。
（2）在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；在提倡助人為樂、奉獻愛心的同時，要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙；不能用不正當的手段謀求擇業等；發現可疑人員要及時報告；上當受騙後更要及時報案、大膽揭發，使犯罪分子受到應有的法律制裁。
（3）交友要謹慎，避免以感情代替理智。對於熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”，不能言聽計從、受其擺佈利用。交友最基本的原則有兩條：一是擇其善者而從之，真正的朋友應該建立在志同道合、高尚的道德情操基礎之上，是真誠的感情交流而不是簡單的利益關係，要學會了解、理解和諒解；二是嚴格做到“四戒”，即戒交低級下流之輩，戒交揮金如土之流，戒交吃喝賭之徒，戒交遊手好閒之人。
（4）同學之間要相互溝通、相互幫助。有些同學習慣於把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙後，無法查處。有些交往關係，在自己認為適合的範圍內適當透露或公開，這也是安全的需要。
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