職業學校教育發展情況彙報

一、學校情況

XX市職業中等專業學校始建於1982年，是內蒙古自治區首批重點職業學校，是自治區級自治區級“文明單位”。

學校建築面積11699平米，主要培養國中級技能人才，現主要開設中餐烹飪、工藝美術、計算機應用、會計事務、焊接技術應用、旅遊服務與管理（高鐵）、機電技術應用專業。

學校現有在校生XX人，主要來自豐鎮市農村和縣城。畢業年級學生為XX人。

學校現有在編教職工78人，其中專任教師65人，專任教師中本科學歷教師60人，研究生學歷1人；專任教師中取得高級職稱教師21人，專任教師中“雙師型”教師31人。

學校實訓設備初具規模，共有實習工位386個，生均工位數0.68個，實訓設備總價561.76萬元。共有紙質圖書19968冊。

二、學生髮展

學校積極開展各種形式的校企合作，開展訂單培養，與企業簽訂有關合作協議。學校開展多種形式的聯合辦學，拓寬了就業與招生出路，引進先進辦學經驗和教學資源。2020年，與內蒙古建築職業技術學院簽訂聯合辦學協議，將中高職有效銜接。

三、質量保障措施

與時俱進、科學發展，根據市場需求對專業設置進行調整。根據市場需求，在深入調查的基礎上，我校對專業設置和課程設置進行調整，2021年秋季停辦美容美髮專業。

根據職業教育的實際情況，結合教改先進學校的經驗進行課堂教學改革。按照烏蘭察布市、豐鎮市教育局的統一安排，學校組織所有教師進行課堂教學改革，強調學生的主體地位和探究、合作意識的培養，同時派教師參加各種課改培訓活動，提高教師駕馭課堂的水平。

繼續支持專任教師在崗繼續教育，努力使更多的教師學歷合格。加大師資培訓力度，通過培訓豐富了學校管理隊伍職教辦學思路，提高了管理能力，充實了教師的專業知識。

學校始終把黨風廉政建設作為保障各項工作健康發展、順利推行的重要工作來抓，一刻也不敢放鬆。

四、主要問題和改進措施

一是師資短缺。近幾年很少補充新教師，多數專業課教師緊缺。如財會專業現外聘1名教師，焊接專業也常年外聘1名教師。而且教師年齡結構偏大，工作活力不足。

二是學校管理制度需進一步完善。要落實依法治校原則，改革辦學體制和辦學機制，加強內部管理，提高廣大教師的工作積極性，着力提高人才培養質量，促進學校更好發展。

五、下一步工作

按照國家發展職業教育的有關政策和我校實際情況，緊密結合豐鎮市及周邊地區產業發展需求，適應我市工業園區和餐飲業、月餅加工業的快速發展需要，我校確定中餐烹飪與焊接技術應用專業為未來學校發展的主導專業。按照提質培優行動計劃，加強制度建設，完善各項規章制度；加大師資隊伍建設力度，對現有教職工進行培訓，並積極參加教師教學能力大賽，提高師資隊伍素質，更好地服務學生和職業培訓，承擔更多職業培訓任務；根據學生數、專業設置和職業培訓需要建設實訓基地、配置相關實訓設施；補充體育衞生器材和部分圖書；加強教學監管，提高教學水平和學生綜合素養；提高校企合作辦學質量，提高畢業學生綜合職業素養。