學校作業管理細則

學校作業管理細則

作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。在課堂教學提質增效基礎上，切實發揮好作業育人功能，佈置科學合理有效作業，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質量。

一、嚴控書面作業總量。嚴格按照上級文件要求控制學生作業總量，堅決做到一、二年級不留書面家庭作業，三四年級單科作業不超過15分鐘，五六年級單科作業不超過20分鐘。法定節假日和寒暑假期間要求教師不得佈置除寒暑假作業以外的其它作業，不得隨意增加學生的學習負擔。

二、把握好作業內容，創新作業方式。改變過去單一乏味的作業形式，根據學科特點及實際情況，佈置分層、有彈性和個性化書面作業，避免機械、無效訓練和重複性、懲罰性作業。

三、教師要認真做好作業批改工作。總的要求是全批全改，有佈置就有檢查，就有批改，教師要親自批改作業，不得讓學生或家長代批，在批改方式上，要做到題題批，正確使用批改符號。

四、加強作業完成指導。鼓勵教師充分利用課堂教學時間和課後服務時間加強學生作業指導，培養學生自主學習和時間管理能力，能在校內完成的作業儘量在校內完成，對於學生出現的共性作業問題，教師要採用集中講解，個性問題採用單獨講解。

五、做好作業的常規檢查管理工作。每學期按期初、期中和期末開展三次檢查，重點查看作業量、作業次數、作業內容和作業書寫及批改情況，並將檢查結果進行量化、公示。規範作業要求，嚴格按照上級文件要求做到當天沒有教學任務的學科不留作業，有教學任務的按照學校要求佈置適量的作業內容。對於作業方面表現良好的班級，學校在檢查通報中進行表揚，並進行集中展評。

六、加強對校外培訓機構的監管。學校通過致家長一封信和家長告知書形式，宣傳國家和學校對校外培訓機構的有關要求，自覺按照學校的要求杜絕校外培訓機構給學生布置任何形式的家庭作業，切實避免校內減負、校外增負現象。