某中學整改方案

一、加速推進名師培養工程

1.成立名師培養工程推進小組，修訂師資隊伍建設計劃和“名師培養工程”實施方案。

2.加大學校自主培養力度，從學科骨幹中遴選10位出富有潛質的優秀教師，重點培養名師。聘任5名區特級教師協會專家，建立校際帶教關係，為培養對象量身制定“名師培養對象專業發展規劃”。爭取3～5年內新增省特級教師3名、省學科帶頭人4名、市級專家型教師5人，打造優秀教師梯隊和名師羣體。

責任人：校長陳增武、副校長葉澤軍、教研室主任黃聚寶

整改時限：2015年1月

3.組織教師參加各級教學技能競賽（説課、解題析題、片段教學、觀課評課、課件製作、教學設計、同課異構賽課、同人同題磨課等）。精心組織骨幹教師參加教育部“一師一優課、一課一名師”曬課活動和2014年廈門市第六屆課堂教學改革創新大賽，力爭在曬課推優中獲得國家、省、市級表彰。

4.組建由名師培養對象為主體“校內教研員團隊”，設立“學科名師工作室”，開展主題教研和課題研究活動。加強對“名師培養對象”的跟蹤、管理和評價，每學年組織開展“名師培養對象”的成果展示活動。在經費、待遇等方面提供保障，鼓勵骨幹教師加強對外交流教研，推薦成為省、市級骨幹教師、學科帶頭人。

責任人：校長陳增武、副校長葉澤軍、教務科副科長張婷婷、教研室主任黃聚寶

整改時限：2015年6月

二、深度推進課堂教學改革

1.診斷課堂問題。成立課堂教學改革推進小組，即日起通過“推門聽課”，開展“課堂觀察、反思診斷”的課堂教學調研活動。召開“聚焦課堂，推進教教”的專題研討會，深度反思教改實驗中的不足，商討解決問題的良策。

責任人：副校長葉澤軍、教務科副科長陳芹模

整改時限：2015年1月前

2.推進名校共建。2015年內與北京市第十一中學締結友好學校。通過校際交流，拓寬教學視角，改進教師改進教學方法、教學行為和教學手段，提高課堂教學的效率和質量。

責任人：校長陳增武、副校長葉澤軍

整改時限：2015年2月前

3.推行課堂模式改革。“學案導學、優效課堂”教改項目爭取市級以上立項。繼續實行“六導·四為主·雙融合”的教學模式，大力倡導“六環教學法”。繼續完善校本作業的開發工作，完成高中校本作業系列叢書編印。

責任人：副校長葉澤軍、教研室主任黃聚寶、教務科副科長陳芹模

整改時限：2015年6月至7月

三、繼續提升教育科研質量

1.完善科研激勵機制。成立教育科研工作推進小組，加大教科研獎勵力度，抓緊修訂完善學校校本培訓、教研活動、課題研究、教科研工作管理制度和激勵機制。將教師參與課題研究和論文發表情況納入優秀教研組（備課組）評比細則，組織教師參加各級教科研成果評選活動，定期開展組織優秀論文的薦稿活動，保證每年都有幾十篇教育教學論文刊發於CN刊物，併力爭在論文的獲獎層次和刊物的級別方面有“量”的提升和“質”的突破。

2.強化教師科研意識。通過外部專家引領和本校名師骨幹示範，強化教師“問題即課題”意識，緊密結合課程改革，廣泛開展校本微型課題研究。以教科研訓為抓手，開展常態化、高質量的校本教研活動，每年舉辦教科研論壇，積極承辦各級各科學術研討活動。

3.加強科研指導與運用。成立校內教研員團隊，構建國家、省、市、區、校“五級一體”的課題研究體系，形成多層次、可持續、有指向的教育實踐的課題羣落。2015年起，邀請市、區專家在課題立項前主持現場答辯，進行評估指導。加強過程管理和考核工作，增強課題研究過程的信度和效度，推動教師主動應用教科研成果。

責任人：副校長葉澤軍、教務科科長陸定超、教研室主任黃聚寶

整改時限：2015年8月前

四、立足全市拓寬輻射領域

1.堅持開放辦學。成立辦學輻射工作推進小組，繼續辦好“校園開放日”和“教學公開周”活動，開展優秀教研組（備課組）教研成果展示活動。加強與市、區教研機構和特級教師協會合作，自2015年起，每學年第一學期開展以青年教師“同人同題·磨課診斷”為主題的區級“教學開放周”活動，第二學期開展以骨幹教師“一師一品·同課異構”為主題的市級“教學開放周”活動。舉辦以“聚焦課改·智慧課堂”為主題的市級教育教學論壇，廣泛吸納外校的成功經驗，推動學校教科研訓工作的發展。

責任人：副校長葉澤軍、教務科副科長陳芹模、教研室主任黃聚寶

整改時限：2015年4月前

2.拓寬輻射領域。2015年起依託福建省八閩課改聯盟，共同開展課改觀摩與論壇活動，提升對外輻射交流的層次和品位。紮實開展教科研訓工作，爭取在2年內成為市級乃至省級教研工作基地校。

責任人：校長陳增武、副校長葉澤軍、教研室主任黃聚寶

整改時限：2015年7月前

五、加強硬件設施精細管理

1.健全完善管理措施。成立硬件精細管理工作推進小組，完善學校場館及專用教室管理人員評價機制，從2015年起將各場館、專用教室以及設施設備的使用率、完好率和安全性考評結果納入相關人員績效考核和年度考評。修訂專用教室學生使用登記表，分發至各專用教室由學生詳細記錄使用情況，供學校精準定位儀器設備使用情況，對學生使用情況納入綜合素質評價。

責任人：副校長蔡振龍、總務科科長楊耀東、教務科科長陸定超

整改時限：2015年1月

2.提高設施設備使用效益。向區財政局申請專項維護經費，用於地理生物園、體育館的佈局微調和功能增設。2015年起每班每學期在地理生物園內開展2次以上實踐教學，每學期開展2次學生實驗操作技能抽測活動。學校科技節設立學生實驗操作技能競賽、學生實驗創新設計競賽等項目，提高學生實踐與創新能力。

責任人：教務科科長陸定超、總務科科長楊耀東

整改時限：2015年6月

3.加快辦理相關證件。提請區教育局協調有關部門，力爭在2015年內完成學校的土地證和房產證辦理。

責任人：校長張偉斌、副校長蔡振龍

整改時限：2015年12月前