按照國務院扶貧開發領導小組關於對2019年國家脱貧攻堅成效考核發現問題進行整改的有關要求，按南宮市教育局相關精神，結合我校實際，制定如下整改工作方案。
一、總體要求
(一) 指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記在決戰決勝脱貧攻堅座談會上的重要講話精神，按照黨中央、國務院和省市決策部署，以抓好2019年國家脱貧攻堅成效考核反饋問題整改為契機，全面排查、系統整改，補短板、強弱項、促提升，積極克服新冠肺炎疫情影響，確保如期打贏脱貧攻堅戰，確保全面建成小康社會。
(二) 工作目標
1. 所有問題全部清零。堅持問題導向，將2019年國考反饋問題與脱貧攻堅“回頭看”排查出的問題、省考和審計、巡視、督查等發現問題統籌起來，一體研究，一體部署，一體整改，確保4月底前所有問題整改到位。通過全面整改，進一步補短板、建機制，全面提升脱貧攻堅質量。
2. 高質量完成脱貧任務。聚焦全市剩餘146名貧困人口脱貧，落實領導幹部包聯、幫扶責任人幫扶、因户因人施策“三個全覆蓋”，實行掛圖作戰，集中力量攻堅，確保今年上半年剩餘貧困人口全部高質量脱貧。
3. 鞏固拓展脱貧成果。全面落實脱貧防貧長效機制，兜住“兩不愁三保障”底線，加大扶貧力度，促進貧困羣眾就近就地就業，切實增強貧困羣眾可持續發展能力，加強邊緣人口監測幫扶，確保不出現返貧和致貧。
4. 推進脱貧攻堅創先爭優。建好用好脱貧防貧“6項重點任務清單”，從嚴從實推進問題整改，確保扶貧工作務實、脱貧過程紮實、脱貧結果真實，圓滿完成國家脱貧攻堅普查，在2020年國家和省市脱貧攻堅成效考核中取得好成績。
(三）整改原則——堅持政治站位。站在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。把整改作為落實習近平總書記關於扶貧工作重要論述的自覺行動，作為落實市委“三創四建”活動要求的具體舉措，以強烈的政治自覺、思想自覺、行動自覺狠抓整改措施落實，確保脱貧攻堅決戰決勝。堅持舉一反三。對照國考反饋問題，深入自查，舉一反三，到户到人。各學校和各股室要對照問題，深刻剖析問題根源，主動查擺，全面徹底整改。——堅持目標標準。始終堅持現行脱貧標準，繼續聚焦“兩不愁三保障”突出問題和剩餘貧困人口，堅決杜絕降低標準、搞數字脱貧；堅決防止吊高胃口、盲目拔高標準，確保脱貧攻堅成效經得起實踐和歷史檢驗。——堅持合力攻堅。強化一把手抓扶貧，層層壓緊壓實責任，加強指導、上下聯動。明確責任，分工協作、密切配合，形成整改合力。通過強力快速推進整改，進一步提升全市脱貧攻堅凝聚力、戰鬥力，一鼓作氣、乘勢而上，鞏固脱貧成果，確保高質量全面完成脱貧攻堅任務。
二、整改重點和措施
依據國考涉及我市6方面15項、25個問題，針對教育3方面3項5個問題舉一反三，全面整改，明確整改責任、具體舉措和完成時限，推動脱貧攻堅質量整體提升。
(一）關於“義務教育保障仍有短板弱項”問題
1. 紮實推進控輟保學情況。針對建檔立卡個別學生厭學、輟學動態管理不及時等問題。由教育股牽頭，重點排查落實輟學學生行政督促復學機制、入學聯控聯保工作機制、認真落實縣級“七長”控輟保學責任制、控輟保學動態監測機制，分析學生厭學原因，採取多種方法調動學生學習積極性，紮實有效地推進控輟保學工作開展。
2. 適齡殘疾兒童義務教育保障情況。針對送教上門、一對一幫扶工作不紮實、與殘疾兒童溝通工作不足等問題。由教育股牽頭，重點排查是否採取隨班就讀、特殊教育、送教上門、“對一”學習幫扶等方式，保障適齡殘疾兒童、厭學輟學學生接受義務教育。
3. 義務教育階段“兩免一補”政策實施情況。針對資助政策宣傳不夠、資助檔案信息記錄不完整等問題。由規劃財務股牽頭，重點排查是否對全部符合條件的貧困家庭學生，在義務教育階段實施“兩免一補”政策。加大宣傳力度，開展多種形式資助政策的宣傳，讓政策深入人心，科學規範檔案信息記錄，確保義教階段“兩免一補”政策落實到位。
(二）關於“責任壓力傳導不到位”問題
4. 提升結對幫扶工作成效。針對“少數幫扶幹部作風不實，2018年以來沒有入户開展工作”等問題。由辦公室牽頭，認真舉一反三，督促指導各派出單位組織開展好結對幫扶工作，幫助幫扶責任人克服新冠肺炎疫情帶來的不利影響，引導幫扶責任人通過電話、短信、微信等方式主動與幫扶對象聯繫溝通，協調解決困難，持續提升幫扶工作滿意度。派出單位根據疫情防控形勢，在確保安全的前提下，適時組織幫扶責任人定期入户走訪，有針對性地開展幫扶工作。
(三) 關於“政策落實不到位不精準”問題
5. 加強就業培訓力度。針對“個別縣沒有開展就業技能培訓、個別地方虛設公益崗位、少數縣安排公益崗位不精準”等問題。由教育股牽頭，認真舉一反三，對就業技能培訓進行“回頭看”。配合人社部門組織實施職業教育和就業培訓，充分發揮職教中心職業培訓優勢，加大培訓力度，豐富培訓內容，增加培訓次數，強化培訓的針對性和全面性，確保建檔立卡貧困勞動力應培盡培。
三、整改時限和步驟
2019年國家脱貧攻堅成效考核反饋問題整改工作從2020年3月23日開始，4月份集中整改，5月10日前核查驗收，5月25日前總結提升，形成整改報告。分4個階段進行。
(一) 動員部署階段(2020年3月23日—3月31日)。各學校、各股室要對照2019年國家考核反饋問題，研究制定整改方案。方案要明確問題清單、推進措施、責任人和完成時限。3月31日前，各學校分別對整改工作進行動員部署，並將整改方案報送教育局辦公室備案。
(二) 集中整改階段（2020年4月1日—4月30日)。各學校、各股室對照整改方案逐條逐項抓好落實，及時反饋整改過程中的困難和問題，認真研究解決，確保按要求整改到位。
(三）核查驗收階段(2020年5月1日—5月10日)。教育局組織相關股室，對全市整改情況進行督查驗收，重點核查點對點問題是否整改到位，舉一反三問題是否全面徹底，整改成效是否達到羣眾滿意。
（四）總結提升階段(2020年5月11日—5月25日）。各學校、各股室在集中整改和核查的基礎上，深入查漏補缺，全面鞏固提升。通過健全完善機制，形成一批務實管用的制度成果。5月20日前，各學校和牽頭股室分別形成整改報告報送教育局辦公室。
四、組織保障
(一) 狠抓責任落實。教育局主要負責人是整改工作的第一責任人，要親自抓、負總責，強力推進整改落實。要在整改中進一步建好用好“6項重點任務清單”，全面摸清數據底數，逐户逐人落實政策，實行台賬管理。
(二) 注重統籌協調。將2019年國考反饋問題整改與剩餘貧困人口脱貧、鞏固脱貧成果和建立防貧長效機制等工作統籌推進、相互促進。教育局及各學校要與各鄉鎮辦形成良性互動。對需要幾個部門共同完成的工作，通過溝通會商、現場辦公等形式，合力解決具體實際問題。
(三）強化督查指導。將整改工作納入教育局重點工作大督查範圍，組織相關股室組成聯合督戰組，對國考反饋問題整改工作進行重點督戰，及時發現問題、交辦問題，幫助解決問題，確保整改不留死角盲區。對在整改中弄虛作假走過場的，進行常態化約談，問題嚴重的依紀依規嚴肅追責問責。實行開門整改，加強民主黨派監督、媒體監督、社會監督和羣眾監督，以高效務實的整改助推打贏脱貧攻堅戰。
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