鄧川初級中學語言文字工作規範化達標建設實施方案

鄧川初級中學語言文字工作規範化達標建設實施方案

學校是語言文字工作的基礎陣地，學校語言文字工作是學校教育工作的重要組成部分。根據《大理州教育局  大理州語言文字工作委員會關於開展學校語言文字工作規範化達標建設的通知》（大教語〔2018〕3號）及《洱源縣教育局  洱源縣語言文字工作委員會關於開展學校語言文字工作規範化達標建設的通知》（洱教字〔2019〕8號）文件精神，結合我校實際制訂本方案。

一、創建目標

（一）總體目標。學校語言文字工作的總體目標是打造全社會語言文字規範化建設的示範標杆，培養學生的“一種能力，兩種意識”。“一種能力”即語言文字應用能力；“兩種意識”即自覺規範使用國家通用語言文字的意識和自覺傳承弘揚中華優秀文化的意識。

（二）教師目標。熟悉黨和國家語言文字方針政策及相關法律法規，普通話水平達標，漢字應用規範、書寫優美，具有一定的朗誦水平和書法鑑賞能力，熟練掌握相關語言文字規範標準；具有高度的文化自覺和文化自信；普遍具有自覺推廣國家通用語言文字與中華優秀文化的意識和自豪感。

（三）學生目標。普通話水平達標，口語表達清晰，交流順暢；掌握相應學段應知應會的漢字和漢語拼音，具有與學段相適應的書面寫作能力、朗讀水平和書寫能力；具有對中華優秀文化的認同感、自豪感和自信心。

二、組織領導

成立語言文字規範化創建工作領導小組，全面領導和負責學校的語言文字工作規範化達標建設工作。

三、創建時限

按州、縣教育局要求，2019年完成我校語言文字規範化工作達標建設任務。

具體步驟：

1、根據《洱源縣學校語言文字規範化工作達標建設進度安排表》要求，對照《中國小語言文字工作指導標準》於5月10日前完成自評工作，向縣教育局申報復評。申報材料一式兩份，包括：①大理州語言文字規範化工作達標學校申報表；②大理州語言文字規範化工作達標學校自評表；③大理州語言文字規範化工作達標學校自評報告（即對照自評分撰寫出我校語言文字工作總結）。

2、5月底迎接洱源縣教育體育局的複查，複查達標後，向大理州教育局上報驗收材料，接受省、州級驗收和複查。

四、工作要求

1、認真做好宣傳發動工作。通過設立“語言文字規範化達標建設工作”宣傳欄、永久性宣傳標語、提示信息牌；開展漢字書寫競賽、朗誦活動等，把國家、省、州各級有關開展學校語言文字達標建設工作的文件精神及時傳達到學校廣大師生，增強師生規範使用國家通用語言文字的意識，提高師生規範使用國家通用語言文字的能力，讓師生充分認識到在所有學校開展語言文字達標建設工作的重要性和必要性。

2、長效機制。將語言文字規範化工作納入日常管理。通過培訓、考核等形式提高教師語言文字基本功；通過各學科教學培養和訓練使學生熟練規範的使用普通話，掌握和使用應知應會的規範漢字和漢語拼音，書寫規範。最終達到每名教師在授課、教案、板書、課件、試卷、作業批改等教育教學活動中用語、用字和書寫規範。普通話成為校園日常使用語言。

3、發揮示範推廣作用。將中華民族優秀傳統文化和革命傳統融入課堂教育教學；將愛父母、愛家鄉、愛祖國的教育貫穿於各個教育環節。增強學生對中華優秀傳統文化的認同感、自豪感和自信心。全校師生共同努力辦好《紅土地》校刊，進一步深化對語言文字工作的滲透。通過學生“小手拉大手”提高家長和社會的語言文字規範化水平。

                                   洱源縣鄧川初級中學